Estilos De Lenguaje Directo E Indirecto.docx x3e1p

ESTILOS DE LENGUAJE DIRECTO E INDIRECTO Con estilo directo: Reproducimos el mensaje tal y como lo hemos oído, entrecomillado y después de dos puntos. Ejemplo: El presidente afirmó: “Todas las personas tienen derecho a una vivienda” El entrenador dijo: “No sabemos qué nos pasa, ni por qué perdemos todos los partidos” Con estilo indirecto: reproducimos el contenido del mensaje con nuestras propias palabras, sin necesidad de comillas, pero introduciendo la conjunción que: Ejemplos: El presidente afirmó que todas las personas tienen derecho a una vivienda digna Al cambiar del estilo directo al estilo indirecto, a veces, cambian también los tiempos verbales, pronombres y otras formas para establecer correctamente la concordancia. Por ejemplo: Estilo directo: El entrenador dijo: “No sabemos que nos pasa, ni por qué perdemos todos los partidos” Estilo indirecto: El entrenador dijo que no sabían qué les pasaba, ni por qué perdían todos los partidos LENGUAJE FORMAL En lenguaje formal es el lenguaje utilizado correctamente, desde el punto de vista gramatical y sintáctico, hasta el aspecto expresivo. Se utiliza en situaciones de poca confianza y familiaridad y en formatos oficiales o educativos aún sin llegar al nivel del lenguaje culto. Características principales del lenguaje formal: 

- Presencia signos de puntuación, organización de párrafos.

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- Utilización de vocabulario más específico.

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- No hay repetición de palabras muy evidente.

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- Existe un uso de oraciones más complejas y largas.

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- No hay omisiones de palabras.

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- Las frases están completas.

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- No se utilizan modismos, muletillas.

LENGUAJE COLOQUIAL Lenguaje coloquial. Es el empleo del lenguaje en un contexto informal, familiar y distendido. Coloquio es sinónimo de conversación. Por extensión, el lenguaje coloquial es el que, independientemente de la profesión o estatus social del hablante, se utiliza en la conversación natural y cotidiana. Características generales La oralidad. Al ser oral es un lenguaje más relajado y permisivo, ajeno, en ocasiones, a la norma lingüística. A veces puede ir acompañado de gestos. La improvisación. La espontaneidad de este lenguaje hace que parezcan impropiedades, repeticiones de palabras, uso de un código poco elaborado, etc. La imprecisión. Este rasgo se manifiesta con el uso de palabras poco precisas (ómnibus), y el poco uso de adjetivos y adverbios, ya que éstos precisan al sustantivo y al verbo. Predominio de la función expresiva. Esto se debe a que es un lenguaje eminentemente afectivo y egocéntrico. Se utilizan oraciones exclamativas e interrogativas, diminutivos… (ver función expresiva). También aparecen la función conativa y la fática. LENGUAJE CIENTÍFICO Al lenguaje científico se le presupone una exactitud y precisión sin igual. Es el tipo de lenguaje que se utiliza en la ciencia y que requiere unos usos y unas expresiones completamente distintas al lenguaje coloquial, por ejemplo. Utiliza términos específicos de la materia de la que habla, de hecho el léxico especial de los textos científicos es su característica principal. Además en esta variedad del lenguaje no tienen cabida ni los sentimientos ni la opinión personal, por lo cual todo no tiene ningún rasgo subjetivo y no hay connotación. Una exposición clara y ordenada es imprescindible ya que las ciencias necesitan de una precisión total para evitar ambigüedades y malentendidos. Ejemplos de lenguaje científico Con esto, la teoría general de la relatividad como estructura lógica queda finalmente completada. El postulado de la relatividad, que en su forma general convierte las coordenadas espacio-temporales en parámetros sin significado físico, lleva necesariamente a una teoría de la gravitación muy específica que explica el movimiento perihelial del mercurio. Sin embargo, el postulado de la relatividad general no ofrece información nueva sobre otros procesos naturales que no explicara ya la teoría especial de la relatividad QUE ES LA JERGA

Jerga: Es el nombre que recibe una variedad lingüística del habla diferente de la lengua estándar y a veces incomprensible para los hablantes de esta, usada con frecuencia por distintos grupos sociales con intenciones de ocultar el verdadero significado de sus palabras, a su conveniencia y necesidad. Normalmente, los términos usados en la jerga de grupos específicos son temporales (excepto las jergas profesionales), perdiéndose el uso poco tiempo después de ser adoptados.

Los niños en la finca (Inicio) Hace mucho tiempo, había una finca propiedad de la familia Esteban, conformada por los esposos Carlos y María, sus hijos Pedro, Petra y Sofía y el perro Monte. Eran una familia unida y cada vez que tenían vacaciones, acudían a la finca. Pedro, Petra y Sofía siempre jugaban con Monte y un día observaron una luz brillante y se encontraron con una entrada a un mundo mágico. (Nudo) Los 4 pasaron y observaron un lugar de gran belleza, pero tuvieron un problema, se ausentaron mucho tiempo y se perdieron en el camino. En eso aparece un ser mágico llamado Brill, quien se dispuso a ayudar a los hermanos Esteban y su mascota. (Desarrollo) Caminaron al punto de llegada gracias al olfato de Monte y la ayuda de Brill, quien dijo las palabras mágicas que hicieron posible a los hermanos y a Monte volver a la finca. Los 4 se lo agradecieron a Brill y le pidieron estar en o con él. Brill les pidió más precaución y discreción para evitarles preocupaciones a sus padres. (Desenlace) Así lo hicieron Pedro, Petra y Sofía que cada vez que iban a la finca, compartían con Brill y sus seres queridos del mundo mágico.

La computadora mágica parlante (Inicio) Había una vez un niño de 10 años, hijo único, llamado Bruno que recibió, de parte de sus padres, un regalo: Una computadora personal el día de sus cumpleaños. La alegría de Bruno fue tal, que agradeció el gesto y comenzó pronto usar la computadora. Al paso de los días, la computadora cobró vida propia presentándose a Bruno con el nombre de Compu. Se desarrolló la amistad hasta convertirse en una hermandad. (Nudo) Ocurrió un evento triste cuando el papá de Bruno fue secuestrado. Esto cambió la armonía en la casa de Bruno y Compu, de manera secreta, decidió actuar ubicando al padre a través de Internet. (Desarrollo) Al encontrar el lugar, Compu informó a Bruno y Bruno notificó a su mamá el hallazgo. Avisaron a las autoridades y estas hicieron el plan para rescatar al papá. (Desenlace) Luego los padres de Bruno le preguntaron cómo hizo esa labor y él les contó la verdad sobre Compu, quien pidió al grupo familiar mantener el secreto. Así sus padres, Bruno y Compu vivieron unidos y fortalecidos por muchos años.