05 Materi Best Practice 584r5l

MATERI PELATIHAN

BEST PRACTICES KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jakarta, Februari 2012

"Best Practice" Kepala Sekolah dalam Pengembangan Pendidikan Karakter Bangsa di Sekolah

Pendahuluan Sebagai upaya untuk meningkatkan mutu dan profesionalisme kepala sekolah telah terbit Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 Jabatan tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit, termasuk di dalamnya Kepala Sekolah. Dalam Permenpan RB tersebut terdapat dua kegiatan inti, yaitu Penilaian Kinerja Guru (termasuk Kepala Sekolah) dan Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan

(PKB).

Kegiatan

PKB

diantaranya:

Pengembangan Diri (PD) serta Publikasi Ilmiah (PI) dan/atau Karya Inovatif (KI). Khususnya yang terkait dengan publikasi

ilmiah dan karya inovatif,

Kepala Sekolah perlu lebih aktif dalam menghasilkan karya tulis ilmiah. Salah satu bahan yang dapat dijadikan sumber penulisan karya tulis adalah dari pengalaman-pengalaman pribadi. Begitu juga dengan Kepala sekolah pasti dalam pelaksanaan tugasnya telah memperoleh banyak pengalaman. Di antara pengalaman-pengalaman itu, tentu ada yang diyakininya sebagai pengalaman terbaik (Best Practice). Bila pengalaman terbaik tersebut dipublikasikan, maka akan dapat menjadi pembelajaran yang sangat berharga bagi kepala sekolah yang lain, dan sekaligus juga merupakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dari kepala sekolah yang menulis. Dari sekian banyak pengalaman yang telah dilakukan oleh Kepala Sekolah, Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memberikan penghargaan bagi kepala SMK melalui laporan/penyusunan pengalaman terbaik (Best Practice) Kepala sekolah dalam mengembangkan pendidikan karakter bangsa di sekolah. Untuk itu perlu disusun kerangka Best Practice Kepala SMK dalam Pengembangan Karakter Bangsa.

Definisi "Best Practice" Yang dimaksudkan dengan Best Practice kepala sekolah adalah tulisan yang dibuat oleh kepala sekolah yang berisi laporan uraian pengalaman nyata kepala sekolah dalam memecahkan berbagai masalah yang ada di sekolah. Khusus untuk Best Practice ini adalah tulisan yang berhubungan dengan pengalaman dalam permasalahan, upaya mengatasi permasalahan dan bagaimana hasil dari upaya itu yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan karakter bangsa di sekolah. Laporan Best Practice merupakan pengalaman nyata pribadi kepala sekolah, bukan pengalaman orang lain, saduran, terjemahan, dan atau plagiasi. Di dalam laporan Best Practice tersebut harus secara jelas ditulis tentang hal-hal berikut: 1. Permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh kepala sekolah SMK yang terkait dengan pelaksanaan pengembangan pendidikan karakter bangsa di sekolah (satuan pendidikan binaannya). 2. Uraian keterkaitan permasalahan yang dihadapi dengan berbagai teori, hasil penelitian atau kajian pustaka yang relevan. 3. Pembahasan tentang bagaimana kepala sekolah yang bersangkutan dalam memecahkan permasalahannya dan uraian hasilnya. 4. Sajian simpulan dan saran.

Dengan demikian penyajian penulisan pengalaman terbaik ini nantinya dapat menjadi bagian dari kegiatan pengembangan profesi yang berupa Karya Tulis Ilmiah yang memuat pemecahan masalah yang sistematis dengan didukung oleh data lapangan.

Kerangka Penulisan 1. Best practice kepala sekolah diketik dengan menggunakan huruf Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5 di atas kertas ukuran A4 70 gr, tidak bolak balik. Jumlah halaman minimal 10 dan maksimal 50 (tidak termasuk lampiran)

2. Jarak pengetikan bagian atas 3,0 cm dan bawah 2,5 cm, bagian tepi kiri 3,0 cm dan kanan 2,5 cm. 3. Naskah dibendel rapi dengan menggunakan sampul berwarna merah 4. Kerangka isi penulisan diatur sebagai berikut : a. Bagian

Awal : halaman judul, lembar persetujuan, kata

pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran (bila ada), serta abstrak atau ringkasan. b. Bagian Isi : Bab Pendahuluan (memuat latarbelakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat), Bab Kajian/Tinjauan Pustaka ( keterkaitan antara permasalahan yang dihadapi dengan berbagai

teori,

hasil-hasil

penelitian,

atau

pengalaman-

pengalaman terdahulu sebagai dasar teoretis terhadap apa yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam pemecahan permasalahan), Bab

Pembahasan

Masalah

(menguraikan

langkah-langkah

dalam memecahkan masalah yang dituangkan secara rinci sesuai dengan masalah yang dihadapi dan bagaimana hasilnya. Uraian ini merupakan inti tulisan Best Practice), Bab Simpulan dan Saran (uraian tentang hal-hal yang dapat dipetik sarinya dari pengalamn berharga tersebut. Simpulan diikuti dengan saran atau rekomendasi terhadap pihak terkait). c. Bagian Penunjang : daftar pustaka dan lampiran-lampiran tentang semua data yang dipakai untuk menunjang tulisan tersebut.

5. Laporan tertulis dibuat 2 (dua) rangkap. 6. Laporan dilengkapi dengan 1 (satu) soft copy (CD) yang berisi laporan lengkap dalam format Microsoft Word.

Persyaratan Peserta 1. Peserta yang dapat mengirimkan laporan Best Practice adalah Kepala SMK

yang

telah

mengikuti

kegiatan

workshop/pembekalan

pengembangan pendidikan karakter di sekolah yang dilaksanakan oleh Direktorat PPTK Dikmen Kemdikbud pada tahun 2012 2. Peserta harus menuliskan sendiri pengalamannya (orsinil) bukan saduran atau terjemahan

Penilaian Penilaian dilakukan dalam dua tahap : Tahap 1

: penilaian istratif, substansi tulisan, dan orsinilitas.

Tahap 2

: penilaian klarifikasi dengan visitasi ke sekolah bagi best practice terpilih (33 buah)

Tahap 3

: Penilaian presentasi bagi 33 kepala sekolah terpilih

Penghargaan Perhargaan yang akan diberikan berupa uang pembinaan, sertifikat tingkat nasional, dan penghargaan lainnya kepada 6 (enam) Best practise terbaik.

Pengiriman Laporan Best Practice Laporan yang telah selesai (dan telah mendapat pengesahan) beserta CD dikirim ke panitia paling lambat: No.

Region

Batas waktu

Ketarangan

1

Padang

16 April 2012

Cap Pos

2

Bogor

18 April 2012

Cap Pos

3

Surabaya

20 April 2012

Cap Pos

Alamat Pengiriman: Subdit PTK SMK Komplek Kemdikbud Gedung D lantai 12, JalanJenderal Sudirman Pintu 1 Senayan, Jakarta 10270 u/p. Ibu Woro