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Actividad 9 - Evaluativa Parte I proyecto de innovación: metodología MACROS.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD VIRTUAL (DURANTE LA SEMANA) El estudiante con su grupo de trabajo elabora una propuesta de innovación que contenga la metodología MACROS. El propósito de esta actividad es perfilar a los estudiantes la formulación de una idea de negocio innovador. Al finalizar el ejercicio se desarrollará las competencias de solución de problemas y trabajo en equipo. VER: consulte los siguientes recursos: "Metodología MACROS" y "Manual de Oslo". JUZGAR: después de revisar los recursos que se sugieren, identifique y subraye las etapas de la metodología MACROS, sus características y productos, con el objetivo de comprender la estructura de una propuesta de innovación y la promesa de valor sostenible. ACTUAR: En los grupos conformados en la unidad uno, elaboren la propuesta de innovación abordada en la unidad dos, bajo la metodología MACROS, en la que describa las fases y actividades de la propuesta, identificando un amplio conocimiento de la idea respecto a los espacios físicos creativos, productos o servicios innovadores o modificaciones sobre estos mismos, evidenciando el plan de trabajo, el valor agregado y la viabilidad de la propuesta. Este debe contener las siguientes fases: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Marco de innovación (idea genial y pregunta emocionante). Ampliación (lluvia de ideas). Concreción (comprender cuál es el insight). Rediseño (trabajo de campo). Optimización (Prototipo). Show (Demostración: un video o registro fotográfico, que en ambos casos deben ser creativos y novedosos).

Recuerde que el uso de la gramática y ortografía son muy importantes, ya que, si se utilizan inadecuadamente, las ideas pueden no comprenderse o malinterpretarse. Finalmente, un integrante del grupo subirá el proyecto de innovación; metodología MACROS en el tiempo y espacio establecido por el tutor. DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN: el grupo de estudiantes hacen una reflexión sobre la importancia y el compromiso que se adquiere cuando se participa activamente en un trabajo de equipo para llevar a cabo con éxito una idea de negocio. Esta se adjuntará a la propuesta de innovación.

RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS DE LA ACTIVIDAD BIBLIOGRAFÍA BÁSICA  Centro de Innovación. Metodología MACROS. Recuperado

de: https://labci.files.wordpress.com/2013/05/macros-lab.pdf  Eurostat. (2006). Manual de Oslo. Recuperado de: http://www.itq.edu.mx/convocatorias/manualdeoslo.pdf

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA  Drucker, P. F.(2004). La disciplina de la innovación. Recuperado

de http://www.sela.org/media/2366647/r-la-disciplina-de-la-innovacion.pdf  Portafolio. (24 octubre del 2016). ¿Cómo está Colombia en innovación? Una

tendencia en crecimiento a nivel mundial. Portafolio. Recuperado de http://www.portafolio.co/innovacion/como-esta-colombia-en-501167