Ambientes Virtuais De Aprendizagem Para Apoio Ao Ensino Presencial 2nm63

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA APOIO À EDUCAÇÃO PRESENCIAL Osvaldo Novais Júnior1 1. Professor do curso técnico de Automação Industrial do IFMG – Campus Ouro Preto - MG, e-mail: [email protected]

Introdução Apresentação do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Disciplina de Sistemas Operacionais do Curso de Automação Industrial - CODAAUT - IFMG - Campus Ouro Preto.

Resultados e Discussões Os alunos participam pela Internet de atividades propostas no AVA (blogs, wikis, questionários, fóruns de discussão, entre outros) tanto na Escola quanto fora do horário de aula.

Fig. 2 - Fórum de discussão sobre Software Livre no AVA

Fig. 1 - Página principal do AVA na Internet:

http://inovais.org/sistemas2009

A Internet, juntamente com as novas tecnologias digitais de comunicação e informação (TDIC), abre novas perspectivas para o ensino e para a aprendizagem. Porém, algumas questões sobre a relação Computador, Internet e Escola devem ser discutidas neste contexto. A gestão das TDIC nas Escolas, a inserção das TDIC no currículo da Escola, a capacitação de professores para uso das TDIC na Educação.

Metodologia

Conclusões

O presente trabalho tem o objetivo de divulgar as experimentações com o uso de um ambiente virtual de aprendizagem, criado com o Moodle, para apoio à disciplina presencial de Sistemas Operacionais (turmas D1AUT1, D1AUT2, D1AUT3 e N1AUT1) do primeiro ano do Curso Técnico de Automação Industrial no IFMG - Campus Ouro Preto. O Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), é um software livre - de código aberto distribuído gratuitamente desenvolvido na década de 90 por Martin Dougiamas na Curtin University os Tecnology na Austrália. É um projeto que nasceu com o objetivo de intermediar a Educação na Internet.

O interesse e a participação dos alunos mostram que esta é uma abordagem promissora. Existem atualmente várias opções de serviços gratuitos na Internet que podem disponibilizar desde uma sala de aula no Moodle (www.1fish.info), ou até mesmo um AVA completo baseado na plataforma Moodle, com várias salas virtuais (www.ninehub.com), sem nenhuma necessidade de conhecimentos avançados de TI. Isto abre a possibilidade para que um professor interessado possa criar uma sala virtual para seus alunos do ensino presencial ou até mesmo que uma Instituição de Ensino possa desfrutar desta tecnologia.

O uso desta metodologia tem como principal objetivo proporcionar aos alunos uma extensão da “de aula de tijolos” para uma “sala de aula de bits”, onde através de atividades motivadoras o professor pode otimizar o envolvimento do aluno com a disciplina, além de estimular o aluno a desenvolver mais autonomia em sua aprendizagem.

Agradecimentos Aos professores e alunos do Departamento de Automação Industrial - CODAAUT - do IFMG Campus Ouro Preto pelo apoio e incentivo à realização deste trabalho.