Analisis 161c5e
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- Words: 7,204
- Pages: 23
DOS PALABRAS 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información. Temas
Ideas
Citas de fundamentación de las ideas o temas
- Desdicha y miseria en personas de bajos -
recursos. Deseo Amor a primera vista en dos amantes. Perseverancia para superarse en la vida. Humidad escondida dentro de cada persona. Inteligencia de una mujer. Lucha constante por buscar un bienestar social. Dominación de una mujer a un hombre. El poder de las palabras La violencia
Crepusculario había La desdicha y miseria de una - “Belisa mujer se convierte en nacido en una familia tan perseverancia luego de mísera…” sufrir la perdida de personas - “Durante una interminable sequía importantes en su vida; pero le tocó entrar a cuatro hermanos debe superarse para poder menores…” sobrevivir en un medio en el - “… porque todos pudieron ver los cual no podría hacerlo si no ojos carnívoros del puma tornarse tiene un poder sobre los mansos cuando ella avanzó y le demás. tomó la mano.”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Belisa Crepusculario
Narrador
Mujer que vivía en la desdicha
IDENTIDAD
Pensamiento
Vender las palabras fue su único interés en toda su vida desde que las descubrió.
Sentimientos
Deseo por ayudar al coronel.
Conducta Relación con otros personajes
Coronel
Otros Personajes
Análisis de su Conducta
Firmes piernas de aspecaminante, senos virginales.
Características Físicas
Características No Físicas
Personaje Mismo
Olor de animal montuno, calor de incendio de sus caderas, aliento de yerbabuena. (Coronel) Miedo del poder de sus palabras y rabia. (Mulato) Alboroto de los sentidos al pensar en las palabras de Belisa. (Coronel)
Ansiedad al ver al Coronel.
Aprender a leer y escribir para asi superarse y poder mantenerse viva. Amor hacia las palabras. Efecto positivo en la vida de los demás.
Búsqueda de propio nombre para identificarse. Impulso por ayudarlo y deseo por tocarlo.
Mujer pobre, inteligente y trabajadora.
Lo había hechizado y lo dejo alelado. (Mulato)
Compasión y solidaridad por un hombre desdichado.
El Coronel
Narrador
Personaje Mismo
Sembraba terror en los ojos ajenos.
IDENTIDAD Pensamiento
Sentimientos
Nostalgia
Relación con otros personajes
Narrador
Características Físicas
Gigante
Características No Físicas
Humilde con el Coronel.
IDENTIDAD Pensamiento
Repetía las dos palabras para recordar a Belisa ya que se había enamorado de ella. Entiende la importancia del ser humano durante su campaña presidencial.
Como cambio su actitud ante la Se dejo dominar presencia de Belisa. por Belisa. (Hombres del Coronel)
Belisa Crepusculario
Mulato
Alelado por Belisa. (Mulato)
El cambio en su ánimo que tenía era culpa de las dos palabras.
Conducta
Análisis de su Conducta
Sombra de muchos años Piel oscura y fieros viviendo como ojos pumas. (Belisa) bandido en su rostro. Expresión perdularia y la sombra de vivir Abatido por ver mucho años como como los demás le bandido. Hombre temían. más solo del mundo. (Belisa) Deslumbrados por la claridad de sus proposiciones y la No deseaba lucidez poética en su parecer un tirano discurso. (Habitante ante los demás. de la región o país)
Características Físicas
Características No Físicas
Otros Personajes
Personaje Mismo
Otros Personajes
Leal al Coronel (Pueblo)
Análisis de su Conducta Apariencia grotesca. Estropea y desarma todo a su alrededor.
Pensaba que Prefería No entiende el Belisa le había imponerse sobre cambio que arrebatado la los demás. ocurrió con el hombría al (Coronel) Coronel. Coronel.
Sentimientos
Deseo hacia Belisa.
Preocupado por ver como el Coronel se deterioraba. Todo tenía que ser a su manera, es decir, por imposición y de la forma más ruda posible.
Conducta
Coronel Relación con otros personajes
Belisa
Lealtad y apoyo incondicional hacia el Coronel. Rabia hacia Belisa por dejar Alelado a su Coronel. Deseaba hacerle daño por cambiar al Coronel.
3. Analice el ámbito. Lugar
Época
Región campesina dividida en pueblos.
Durante y después de la Guerra Civil.
Ambiente Socio-Económico El ambiente en el que nace Belisa es en la pobreza, luego esta comienza a tomar una posición social en donde es conocida por todos en su región, lo que la ayuda a sustentarse con el dinero que gana de la venta de palabras.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Se ven influidos en el momento en el que Belisa empieza a ser reconocida por todos en la región en donde vive y trabaja por el arte de saber cómo emplear las palabras para un fin de lucro, debido a que así fue como el Coronel llego a saber de ella y solicito su ayuda para poder llegar a ser presidente, aunque ciertamente el no contaba con el hecho de que llegaría a enamorarse de ella. b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? La ideología del autor es mostrar el poder que puede tener una persona al descubrir recursos que la sociedad aun desconoce y el saber cómo utilizarlos para sacar provecho de estos; y el amor que una mujer demuestra cuando se apasiona a algo (el amor de Belisa hacia las palabras) o alguien (el amor de Belisa hacia el Coronel). c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? El ámbito influye en Belisa de manera que al ella descubrir el poder de las palabras, empieza a notar como esta puede dominar o influir en el pueblo ignorante que la rodea y que incluso puede llegar a hacer sucumbir hasta la persona que más fuerte o más dura se muestre, en este caso, el Coronel y sus súbditos.
d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Al principio se nota claramente que Belisa no se adapta a vivir en la miseria por lo que lucha y persevera por sobrevivir en el lugar en donde nació, consiguiéndolo de la manera menos convencional que existe en la época en la cual se desarrolla la historia. Por otro lado, el Coronel es un hombre conocido por el pueblo, debido al miedo que este ha provocado en ellos, sin embargo este desea cambiar este hecho mediante a su elección presidencial lo que lo conlleva a adaptarse a una nueva realidad en donde el pueblo lo aclama y aplaude sus actos. 5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. Espacios Abiertos: Plazas o mercados que simbolizan la clase trabajadora del pueblo en donde cada uno de los habitantes sacaban provecho de los recursos que poseían y a la vez la pobreza económica que conllevaba a los habitantes al comercio de sus bienes ya sean tangibles o intangibles. El campamento del Coronel que simboliza la extensión del poder que el Coronel tenía sobre sus hombres. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evaluación) El autor no se preocupa por el tiempo, se extiende lo suficiente para que el lector pueda entender y captar los acontecimientos importantes en el cuento; usa retrospección externa dado que involucra hechos que van del presente al pasado y del pasado al presente de nuevo. La duración temporal por otro lado lo hace mediante telling, debido a concentra la mayor parte de la historia de Belisa en un solo párrafo. La frecuencia temporal se da en relato repetitivo, debido a que el Coronel recuerda ciertas características no físicas de Belisa. El relato se da en una consignación precisa debido a que los personajes y el narrador menciona los meses que transcurren desde agosto en cuando Belisa fue llevada hacia el Coronel hasta que ella regresa después de la campaña electoral que es en Diciembre. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. Existe la repetición de una construcción lingüística con respecto al recuerdo del Coronel sobre las características no físicas de Belisa, la repetición de estos recuerdos es un indicio de cómo el Coronel se va enamorando de ella sin darse cuenta, es decir, estas repeticiones del recuerdo tienen un motivo. 8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador
Punto de vista del narrador
Omnisciente
Se centra en describir exactamente todos los factores que influyen en las decisiones de los personajes, incluyendo acciones, pensamientos y actitudes.
Evolución global de la focalización Se enfoca en presentar al lector la forma de actuar de Belisa con el Coronel y con Mulato, debido a que a ambos les da distintos niveles de importancia en cuanto al deseo que sienten por ella.
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. Se aprecia unidades narrativas que se expresan a través del resumen de los acontecimientos en el relato, aunque a la vez escenas puntuales en las que se da un dialogo entre el Coronel y Mulato, el Corone y Belisa o el
Belisa y Mulato. Se realiza la reproducción de pensamientos, el cual lo hace de forma psico-narrativa para poder expresar completamente cada pensamiento o actitud que Belisa o el Coronel tiene antes de realizar una acción. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento? Utiliza la descripción como elemento auxiliar, al momento de ir describiendo como fue la vida de Belisa desde pequeña, o cómo fue que el Coronel y Mulato se ganaron esa reputación en la región. 11. Realice la composición interna. La obra internamente se divide en 5 partes, la primera en la que presentan al primer personaje del cuento, en este caso Belisa; la segunda trata sobre la historia de Belisa, es decir sus antecedentes; la tercera se remonta al momento en el que el Coronel solicita los servicios de Belisa, la cuarta al momento en que el Coronel está en la campaña para ser presidente y se enamora de Belisa y la quinta en la cual los demás personajes notan que el Coronel está enamorado de Belisa. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. En el análisis morfológico se encuentran adjetivaciones como:
-
“…quien no apartaba los ojos de sus firmes piernas de s aspecaminante y sus senos virginales.” “…deslumbrados por la claridad de sus proposiciones y la lucidez poética de sus argumentos…”
En el aspecto sintáctico existen oraciones largas o cortas y con diversas formas en su estructuración.
-
-
“El Mulato acompañó a Belisa hasta el borde del camino, sin dejar de mirarla con ojos suplicantes de perro perdido, pero cuando estiró la mano para tocarla, ella lo detuvo con un chorro de palabras inventadas que tuvieron la virtud de espantarle el deseo, porque creyó que se trataba de alguna maldición irrevocable.” “Puedes emplearlas cuanto quieras.”
En el aspecto semántico se da en un lenguaje coloquial.
-
“-Te traje a esta bruja para que le devuelvas sus palabras, Coronel, y para que ella te devuelva la hombría…”
NIÑA PERVERSA 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información.
Temas
-
Ideas
El amor no correspondido. La influencia del cambio por llamar la atención. Pasión y lujuria. Falta de atención de madre a hija. Reglas morales para la convivencia. Precocidad en niños. La obsesión.
Citas de fundamentación de las ideas o temas
- “…el olor, un aroma persistente de Como una mujer actuando en flores, que emanaba de la mujer y forma agazapada para se quedaba flotando en el ámbito ocultar su deshonra en lo de los cuartos por donde ella que el amor se refiere, pasaba.” aparenta ante los demás una - “… seducida por la modulación mujer conservadora y con pretenciosa del Ruiseñor y la grandes principios morales sugerencia de celebridad expuesta sin embargo en su vida en el afiche, contradijo sus propias privada es todo lo contrario. reglas y lo aceptó en la pensión.”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Elena Mejías
Narrador
Características Físicas
Características No Físicas IDENTIDAD
Desnutrida, piel sin brillo, boca con huecos, pelo color ratón, esqueleto visible. Silenciosa, tímida, criatura apasionada, entretenida en cosas misteriosas.
Pensamiento
Poco interés en relacionarse con otros niños.
Sentimientos
Odio, impaciencia, Ardor en la piel, tranquilidad, confusión en el rechazo. alma.
C o n d u c t a
Relación con otros personajes
Personaje Mismo
Su madre Bernal
Se sintió No soportaba la rechazada al inmovilidad del demostrar su tiempo lejos de él. amor por Bernal. Hablaban muy poco.
Otros Personajes
Análisis de su Conducta
Esqueleto de pájaro. (Juan José Bernal) Encerrada en su propio mundo llegando a lo autista hasta que conoce a Bernal. Creía que podía arrebatarle el amante a su madre si solo tuviese la oportunidad. Celos, lujuria, pasión, precocidad, amor. Tímida a la presencia de Bernal debido a que se había enamorado de él. Se dejo llevar por la lujuria. Su relación nunca fue buena. Primero sentía odio pero luego se enamoro de él.
Madre de Elena
Personaje Mismo
Narrador
Otros Personajes
Tiempo atrás era Características una mujer bonita. Físicas Joven. Frescura del Características espíritu y gusto No Físicas por la vida totalmente secos.
Mujer correcta que se preocupaba de su apariencia ante los demás. Tenía que cuidar su reputación y hacerse respetar por los inquilinos de la pensión y la gente a su alrededor.
IDENTIDAD Pensamiento
Sentimientos
Seducida por la modulación pretenciosa del Ruiseñor.
Elena Mejías
Seducida enamorada Bernal.
Juan José Bernal
Juan José Bernal
Características Físicas
IDENTIDAD
Solía ser muy alegre pero poco a poco esa alegría fue desapareciendo. Se dieron cuenta de que ella había Cambio su forma de cambiado. pensar luego de (Huéspedes y conocer a Bernal. Elena) Le daba poca atención a su hija.
C o n d u c t a
Relación con otros personajes.
Características No Físicas
Narrador
Personaje Mismo
Otros Personajes
y de
Análisis de su Conducta
- Cuello ancho y fuerte, curva sensual de sus labios, dientes perfectos, manos largas y finas, pecho moreno. (Elena)
Pelo brillante, uñas barnizada s.
- Aventurero de poca monta, rufián. (Sr. Sofía) Vegetariano y - Olía a seco y penetrante muy higiénico. como de cuero curtido y tabaco. (Elena)
Pensamiento Sentimientos
Análisis de su Conducta
Traicionado cuando volvió a ver Elena.
De cierto modo llegaba a ser morboso y abusivo en cuanto a los beneficios de la pensión. En su mente quedo siempre la imagen de Elena sobre él.
Era un hombre que perseguía sus sueños y que creía tener el poder de convencer a todos con su arte. Abusaba de ella porque sabía que la había cautivado. La veía como una niña más hasta que sucedió lo de habitación y desde entonces se dio cuenta de que la deseaba.
C o n d u c t a
Madre de Elena Relación con otros personajes
Elena
3. Analice el ámbito. Lugar
País latinoamericano
Época Debido a que la autora fue exiliada durante los 90 y escribe los cuentos, se puede deducir que “Niña perversa” se remonta a esos años dado que es cuando Allende se da cuenta de la realidad en la que viven las mujeres latinoamericanas.
Ambiente Socio-Económico Se desarrolla en un ambiente en donde se observa la clase trabajadora de cualquier país latino. Un ambiente en el que las madres solteras o viudas quieren obtener el respeto de la sociedad para que no pasen sobre ellas.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Comúnmente, la clase trabajadora siempre deja a un lado a sus hijos, debido a que están muy ocupados, sobre todo las madres solteras. Allende mediante este cuento quiere dar a conocer la realidad de las mujeres que han fracasado en el amor las cuales tratan de conseguir el respeto de la sociedad que las rodea y que como consecuencia de este suceso sus niños pasan a ser ignorados acarreando así problemas psicológicos. b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? La ideología del autor es mostrar una realidad social mediante el realismo mágico del cuento, es decir, trata de combinar el lugar, la época y el ambiente socio económico para mostrar al lector el estilo de vida de los latinoamericanos en tiempos remotos. c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? El ámbito en este cuento no influye debido a que las acciones que los personajes realizan se pueden o podrían dar en cualquier época, clase socio-económica y lugar. d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Los personajes del cuento le toman poca importancia al ámbito en el que se desenvuelven, sin embargo si el ámbito cambia estos se adaptan a él, debido a que si no lo hacen se ven criticados por los demás.
5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. El cuento se desarrolla en espacios cerrados, por ejemplo la pensión, que simboliza los distintos secretos guardado de cada uno de los personajes incluyendo los huéspedes. O el patio que simboliza la libertad de cuerpo y espíritu en los huéspedes, Elena y su madre al momento en que todos se acoplan a una misma felicidad. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evolución) En el orden temporal se da una prolepsis externa, debido a que el autor ficticio, en este caso Eva Luna, introduce un relato base del motivo por el que Elena fue enviada a internados lejos de su casa para luego terminar contando lo que paso luego de este. Por otro lado, existe una mezcla de elipsis y telling debido a que luego del acontecimiento entre Elena y Bernal, el autor continuo narrando la historia eliminando hechos para que el lector pueda deducir lo que paso y a la vez contando el resto rápidamente en muy pocos párrafos. Se escribe en relato iterativo debido a que en el cuento en el cuento el autor relata por única vez los hábitos de Elena cuando conoce a Bernal, o los de su madre antes de conocer a Bernal y después de conocerlo. La obra se desarrolla durante 16 años aunque los eventos principales solo acontecen en meses, por lo que es una consignación de tiempo precisa. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. En el cuento no existen repeticiones, debido a que el relato del autor es preciso y concreto. 8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador
Punto de vista del narrador
Omnisciente
Concentra su enfoque en presentar al lector una realidad sudamericana entre individuos sin relación alguna pero que viven juntos. Su punto de vista se basa en que cada personaje tuvo un nivel de culpabilidad con el acontecimiento de Elena metiendo en la cama de Bernal.
Evolución global de la focalización Desde el punto de vista de Elena, enamorarse del amante de su madre era normal porque él le dio motivos y ella solo respondió a ellos. Desde el punto de vista de la madre de Elena, lo que su hija hizo fue la peor cosa que puede suceder en una familia aunque de cierto modo fue su culpa desde un principio por no ponerle atención a su hija. Desde el punto de vista de Bernal, al comienzo fue una locura pero luego de pensarlo bien él fue el culpable y de cierta forma se arrepiente no haber seguido con aquello.
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. El relato es un resumen debido a que en el cuento se cuenta todo pero de manera corta y precisa. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento? Utiliza la descripción al momento de referirse a los personajes, a sus acciones y a también al lugar en donde se desarrolla la historia y solo en una ocasión la reproducción de voces.
11. Realice la composición interna. La obra se divide en dos partes, antes de que Elena se meta en la cama de Bernal y luego de que lo haga. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. Adjetivaciones:
-
“…había sido una niña silenciosa y tímida, entretenida siempre en juegos misteriosos…” “…con el sol de la siesta, cuando el día languidecía bajo una terrible luz blanca…”
CLARISA 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información.
Temas
Citas de fundamentación de las ideas o temas
Ideas
- Perseverancia en el cambio en las La vida de una mujer influencia - “En sus muchos años de existencia personas.
por Dios es alabada porque ante
- Creencia en Dios los ojos de una sociedad el obrar - Pasado oculto dentro de cada bien por los demás sin un fin persona. - Bien común. - Valentía dentro de una mujer.
lucroso es honorable aunque debe ser valiente, constante y perseverante para conseguirlo.
alcanzó fama de santa y después de su muerte muchos tienen su fotografía en un altar doméstico, junto a otras imágenes venerables, para pedirle ayuda en las dificultades menores…”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Clarisa
IDENTIDAD
Narrador
Características Físicas
Hombros alzados como jorobas, cabeza como huevo de paloma, cabellos blancos.
Características No Físicas
Anciana estrafalaria, mirada traviesa y profunda.
Pensamiento
Sentimientos
Otros Personajes
Análisis de su Conducta
Perseverante dado que nunca se echo atrás ante el hecho de hacer cambiar de actitud a los pecadores. Mujer luchadora que hacia lo que estaba a su alcance y muchas veces fuera de este para ayudar a los demás.
Solidaridad y enamorada de Diego Cienfuegos.
C o n d u c t a Eva Relación con otros personajes
Personaje Mismo
Juez
Esposo de Clarisa.
Diego Cienfuegos
Pecado viviente de Clarisa.
Mujer pacifica, que buscaba que todos a su alrededor dejen de pecar y puedan llegar al cielo. Fiel seguidora que estuvo con ella hasta el final. Se caso con él solo porque fue el candidato más honorable para sus padres. No quería cumplir deber marital con su esposo así que lo hico con él para tener una mejor familia.
Eva
Narrador
Personaje Mismo
Otros Personajes
Características Físicas Características No Físicas
IDENTIDAD
Pensamiento
Sentimientos
C o n d u c t a Relación con otros personajes.
Clarisa
La conoció en su adolescencia.
Análisis de su Conducta Mujer adulta de unos 35 a 40 años. Nunca se describe a sí misma más que como una fiel seguidora de Clarisa. Tenía a Clarisa en un pedestal debido a que la consideraba prácticamente una santa. Poseía una iración hacia Clarisa, quien le había inculcado tanta moral y ética desde que la conoció. Trataba de complacer a Clarisa en sus últimos años. Mujer a la cual iraba mucho.
3. Analice el ámbito. Lugar
Pueblo natal de Clarisa
Época
Ambiente Socio-Económico Se desarrolla en un pueblo en donde existen clases bajas, altas y medias, donde los padres consiguen el esposo con mejor posición para sus Debido a los datos que da el relato hijas. se puede deducir que se realiza Una sociedad en donde la clase alta durante los 1930 a 1950. poseía una intensa fé en Dios mientras que ciertos individuos de la clase baja lo olvidaban por completo.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Se ven influidos de tal manera que Clarisa se tiene que casar con un hombre al que no quiere pero solo por disposición de sus padres, ayuda a los demás en nombre de Dios debido a que en aquella época la sociedad era muy religiosa.
b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? Expresa a un pueblo creyente, que se deja llevar por las apariencias. c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? Influye de tal manera que deben dejarse regir por las leyes, costumbres y tradiciones de la época, fuera de la clase social en la cual los personajes se desenvuelven. d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Clarisa es una mujer que no se adapta a la sociedad, época y lugar en la que crece y vive por lo que trata de cambiarla aunque no siempre con éxito. Mientras que Eva que es su fiel seguidora solo acompaña y se adapta a la forma de pensar y actuar de Clarisa. 5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. Espacios abiertos: el pueblo que simboliza la costumbre, tradición y época en la cual se desenvuelven los personajes. Espacios cerrados: la casa de Clarisa, que simboliza el suplicio que tuvo que vivir ella durante tantos años con sus hijos y esposo. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evolución) La historia se desenvuelve a lo largo de unos 80 años debido a que cuenta la historia de Clarisa y es la edad a la que ella muere. Se relata acrónicamente en forma de telling de manera singulativa con una consignación imprecisa. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. Se realizan repeticiones de hechos similares, como cada vez que Clarisa influía en una persona para que cambie de forma de ser o de trabajo (indignos). 8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador
Testigo
Evolución global de la focalización Desde el punto de vista de Clarisa, el ayudar al prójimo era lo que Dios Se enfoca principalmente en el había designado para ella desde poder de convicción que tiene una siempre. Mientras que desde el mujer en los demás si se lo propone. punto de vista de Eva Clarisa era lo más cerca a estar de un ángel o una santa. Punto de vista del narrador
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. Se desarrolla en resúmenes y escenas según como el narrador decida contar aquella parte de la obra. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento?
Aparecen tanto descripción como reproducción de voces, debido a que durante las escenas Clarisa y Eva mantienen un diálogo entre sí, mientras que durante la descripción el narrador (Eva) describe a Clarisa u hechos que suceden en la vida de ella. 11. Realice la composición interna. Se divide en tres partes, la primera antes de que Clarisa se case con el juez, la segunda después de que se case y la tercera luego de que lo engaña con Diego Cienfuegos. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. En cuanto al análisis del nivel morfológico, en su mayoría, los verbos están en pasado,
-
“La conocí en mi adolescencia, cuando yo trabajaba como sirvienta en casa de La Señora, una dama de la noche, como llamaba Clarisa a las de ese oficio.” “Clarisa poseía una ¡limitada comprensión por las debilidades humanas. Una noche, cuando ya era una anciana de pelo blanco, se encontraba cosiendo en su cuarto cuando escuchó ruidos desusados en la casa.”
La adjetivación se emplea en varias ocasiones para la descripción:
-
"Vivía en un destartalado caserón de tres pisos, con algunos cuartos vacíos y otros alquilados como depósito a una licorería, de manera que una ácida pestilencia de borracho contaminaba el ambiente."
Recursos literarios: Hipérbole: “-Pobre hombre, ojalá Dios lo llame a Su lado cuanto antes y lo ponga a cantar en un coro de ángeles suspiraba Clarisa sin asombro de ironía” Descripción: “Veinte minutos más tarde se abrió la puerta y don Diego Cienfuegos salió arrastrando los pies, con los ojos aguados, maltrecho y tullido, pero sonriendo.” Antítesis:
-
“Un hombre avaro, cobarde, egoísta y vulgar.” “Un hombre incorruptible, generoso, sabio y educado.”
BOCA DE SAPO 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información. Temas
Ideas
Trabajo duro. Mujer como juego sexual. Compasión Obrar bien por voluntad propia. Amor a primera vista.
Las mujeres son compasivas hasta con los hombres que no se lo merecen debido a que se ven influenciadas por sus actitudes o su forma de vivir la vida.
Citas de fundamentación de las ideas o temas “Conocía la ilusoria fortaleza y la debilidad extrema de sus clientes, pero de ninguna de esas condiciones se aprovechaba, por el contrario, de ambas se compadecía.”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Hermelinda Características Físicas Características No Físicas
Personaje Mismo
Narrador
Otros Personajes
Piel firme sin mácula, piernas de jinete, senos invulnerables al uso, opulenta, jovial. Precisa, reía con gusto y con muchas agallas. Entusiasta y traviesa.
Sentimientos
C o n d u c t a Pablo Los trabajadores.
Características Físicas IDENTIDAD
Características No Físicas Pensamiento
su
Hacer divertir y darles un buen tiempo a los trabajadores a cualquier costa. Preocupada siempre por los trabajadores, tanto así que los veía como madre a sus hijos. Mujer de carácter fuerte que no dejaba que nadie abuse de ella. Se enamoro de él en solo una noche. Se preocupaba por su bienestar.
Pensamiento
Pablo
de
Disposición para festejar.
IDENTIDAD
Relación con otros personajes
Análisis Conducta
Narrador
Personaje Mismo
Huesos de pollo, manos de infante. Enjuto, mequetrefe enfurruñado, expresión decidida y fúnebre. Sabía que tenía una solo oportunidad para conquistarla.
Análisis de su Conducta
Sentimientos
Amor por Hermelinda. Poseía una actitud fuerte que no dejo que ninguno de los trabajadores se burle de él. Se enamoro de ella cuando la vio en el juego de “Boca de Sapo”
C o n d u c t a Relación con otros personajes.
Hermelinda
3. Analice el ámbito. Lugar Sur del mundo.
Época Ambiente Socio-Económico Época de la Colonia debido a que Clase trabajadora que es explotada hablan sobre el Imperio británico y por personas de un nivel social y la conquista inglesa. económico superior a la de ellos.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Se ven influidos de tal manera que los trabajadores son explotados sin beneficio alguno más que la paga lo que provoca que Hermelinda cree toda esa secuencia de juegos solo para hacerlos sentir mejor. b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? La ideología que expresa se basa en el abuso de las personas de una posición social alta con las de clase baja. c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? Influye de tal manera que provoca que Hermelinda se vaya a vivir a esas tierras lejanas solo para divertir un poco a esos hombres, fuera de eso a que los trabajadores gasten su dinero en actividades como esas. d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Se adaptan al momento del arribo de Hermelinda en el lugar debido a que comienzan a ver la vida de una manera divertida. 5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. Se desarrolla en espacios abierto debido a que el relato se da en un paramo el cual simboliza la libertad de Hermelinda a hacer actividades con los trabajadores por pura vocación. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evolución) Es una anacronía retrospectiva externa, con duración corta debido a que es un telling, relatada iterativamente con una consignación precisa. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. No posee repeticiones.
8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador
Omnisciente
Evolución global de la focalización Desde el punto de vista de Demostrar como lo seres humanos Hermelinda, el hacer divertir a las pueden encontrar diversión hasta demás personas acosta de ella era en el lugar menos pensado. algo de lo que había de sentirse orgullosa. Punto de vista del narrador
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. Escrita en forma de resumen. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento? Utiliza la descripción y la reproducción de voces indirecta debido a que se apodera de ciertos pensamientos de los personajes contándolos en forma de resumen. 11. Realice la composición interna. La obra se divide en dos partes, antes de que Hermelinda se vaya con Pablo y luego de que lo haga. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. Adjetivaciones:
-
“Amaba en ellos el olor del trabajo y del deseo, la voz ronca, la barba de dos días, el cuerpo vigoroso y al mismo tiempo tan vulnerable en sus manos, la índole combativa y el corazón ingenuo.” “El primero que le ponía la mano encima a Hermelinda lanzaba un cacareo exultante y bendecía su buena suerte, mientras la aprisionaba en sus brazos.”
EL ORO DE TOMÁS VARGAS 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información. Temas
Ideas
Machismo Solidaridad La imprudencia El engaño
Tomas Vargas era un hombre machista debido a que se enorgullecía de ser un gran semental que golpeaba a la su mujer y no cuidaba a sus hijos.
Citas de fundamentación de las ideas o temas - “…toda Agua Santa sabía de las palizas propinadas por su marido.” - “Las dos mujeres siguieron viviendo juntas, dispuestas a ayudarse mutuamente en la crianza de los hijos y en las vicisitudes de cada día.”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Tomás Vargas
Narrador
Características Físicas
Viejo
Características No Físicas
Avaro, pendenciero, bebedor y mujeriego.
IDENTIDAD
Personaje Mismo
Análisis de su Conducta
Machista y muy orgulloso de serlo.
Pensamiento
Semental.
Sentimientos
Parrandero.
C o n d u c t a
Otros Personajes
Maltratador de mujer y descuidado con sus hijos. Le gustaba alardear que su propia lengua conducía y condenaba a la muerte. No tenía una buena relación con ellos debido a que solía golpearlos.
Hábitos de vagabundo.
Relación con otros Esposa e hijos. personajes
3. Analice el ámbito. Lugar
Época
Ambiente Socio-Económico Se desarrolla en un ambiente en Plaza, Pueblo Agua Santa, Rancho de Antes de la pelotera descomunal del donde la sociedad no interviene la familia, hospital, lugar del tesoro. progreso entre los problemas de una familia.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Se ven influidos de manera a que en el ambiente que viven nadie se entromete en la vida de los demás por lo que Tomás puede hacer lo que él quiera. b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? La ideología del autor es expresar el machismo y como la sociedad nunca ha hecho nada para terminar completamente con él. c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? El ámbito en este cuento influye de tal manera que como el pueblo es muy pequeño todos conocen a Tomás y saben cómo es su manera de proceder para hablar a sus espaldas. d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Los personajes se adaptan solo para poder sacar provecho. Concha Díaz llego al pueblo donde tuvo que adaptarse para poder conocer y ver con sus propios ojos al hijo ilegitimo de Tomas Vargas. 5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. El cuento se desarrolla en espacios abiertos, el lugar del tesoro que representa la avaricia y a la vez el lugar de muerte de Tomás debido a que se comprometió en una apuesta que jamás podría cumplir. Y la plaza y el pueblo de agua santa que simboliza el lugar donde Tomás se ridiculizaba a si mismo cada vez que bebía de más. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evolución) Lo hace de manera cronológica y de manera de sumario. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. En el cuento existen repeticiones, específicamente la parte en donde dice que el turco Raid es el único que puede calmar a Tomás Vargas. 8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador
Omnisciente
Punto de vista del narrador
Evolución global de la focalización
El narrador cuenta la historia en un punto de vista tranquilidad, ya que Se presenta a Tomas Vargas como al final la mujer de Tomas Vargas y un avaro que al final murió por su su amante quedaron juntas con sus misma avaricia. hijos y prosperarían juntas.
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. El relato utiliza unidades narrativas como resumen y no narrativas como informes. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento? Utiliza la descripción al momento de referirse a los personajes, a sus acciones y a también al lugar en donde se desarrolla la historia y solo en una ocasión la reproducción de voces.
11. Realice la composición interna. La composición interna se da en cuatro partes, la primera parte se da al narrar la personalidad de Tomas Vargas y el abuso que sufre Antonia Sierra, la segunda se da al llegar Concha Díaz al pueblo hasta que ella llega a la casa de Tomas Vargas donde no es bien recibida, la tercera parte se define por el cambio que tiene Antonia Sierra al comenzar a apoyar a Concha Díaz y la cuarta parte se da en la muerte de Tomas Vargas y la union entre Antonia Sierra y Concha Díaz. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. En el aspecto morfológico dominan las adjetivaciones:
-
“…eso no atenuó sus hábitos de avaro y de pordiosero.” “La edad no le quitó lo pendenciero, bebedor y mujeriego.” “…aún conservaba la huella de su pasada arrogancia, una manera de caminar con la cabeza bien erguida y la cintura quebrada, un resabio de antigua belleza, un tremendo orgullo que paraba en seco cualquier intento de tenerle lástima.”
En el aspecto sintáctico hay oraciones largas y con estructura variada y en el aspecto semántico el léxico es un poco coloquial ya se narra con palabras informales:
-
“Los policías se lo llevaron varias veces y el Teniente en persona le propinó unos cuantos planazos en las nalgas, para ver si se le regeneraba el carácter, pero eso no dio más resultados que las amonestaciones del cura.” “El aire se detuvo en el almacén, se hizo un silencio muy largo, sólo se oían los ventiladores en el techo y el moquilleo de la mujer, sin que nadie se atreviera a decirle que el viejo era casado y tenía seis chiquillos.”
SI ME TOCARAS EL CORAZÓN. 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información. Temas
-
Amor perjudicial Machismo Insensibilidad Maltrato Traumas psicológicos.
Ideas
Amadeo se apasiono con Hortensia, pero esta confundió la pasión con amor hasta el punto de aceptar que la encerrara en un sótano.
Citas de fundamentación de las ideas o temas - “Por un tiempo se extraviaron en una intimidad absoluta que confundieron con amor” - “Los estudios son para maricas, no se requieren de libro para triunfar en la vida sino cojones y astucia, . . . “ - “En los meses siguiente Peralta se olvidó de los vestidos, joyas y muñecas”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Amadeo Peralta
Narrador
Personaje Mismo
Corrupto
Conquistador
Otros Personajes
Análisis de su Conducta
Características Físicas Características No Físicas IDENTIDAD Pensamiento
Sentimientos Conducta Relación con otros personajes
Hortensia
Hortensia
IDENTIDAD
Características Físicas Características No Físicas Pensamiento Sentimientos
No poseía remordimiento de conciencia.
Muy arraigado al Rico y temido, hábito de seducir Conquista a las extendía por toda muchachas para chicas y luego las la región la red de luego abandona. su poder. abandonarlas. No demostraba ningún afecto ni muestra de amor. No daba Carácter duro explicaciones Se le pegaba en la conciencia como una persistente pesadilla.
Narrador
Personaje Mismo
Otros Personajes
Amaba a Amadeo y el a ella. Amor por Amadeo
Apta para ser seducida. Conquista de Amadeo Satisfacer el placer.
Majestuosa belleza. Inocente
Análisis de su Conducta
Dejo su libertad por ir con Amadeo.
Conducta Relación con otros personajes
Enamorada Amadeo.
Amadeo
de
3. Analice el ámbito. Lugar Pueblo de agua Santa, sótano, cárcel.
Época Las clases sociales vivían de apariencias.
Ambiente Socio-Económico Sociedad machista en donde las apariencias valen más que todo.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Influyen dado que se desarrolla en un pueblo donde las apariencias es lo que cuenta en la sociedad. b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? Las apariencias engañan y pueden causar grandes problemas. c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? Realizar actos para satisfacer a la sociedad mientras que en la privacidad ser completamente distintos. d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Amadeo tuvo que amoldarse al estilo de vida de su padre, es decir, convertirse en un pillo machista astuto, al cual Hortensia también se acostumbro tiempo después. 5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. Espacios Abiertos: pueblo de agua santa que simboliza la opresión social. Espacios Cerrados: la cárcel y el sótano que simbolizan el castigo. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evaluación) Acrónica con relato repetitivo. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. Ausente. 8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador Omnisciente
Evolución global de la focalización Melancólica dado que la historia que Amadeo con crianza basada en el Hortensia conto al pueblo los machismo que años después conmovió mucho. tendrás sus repercusiones. Punto de vista del narrador
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. Escenas debido a que hay intervalos de diálogos. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento? Descripción debido a que se describen ciertos lugares, objetos y hechos. 11. Realice la composición interna. La composición interna de este cuento se da en cuatro partes, la primera parte narra cómo se criaba a Amadeo en un ambiente machista y el matrimonio arreglado, la segunda parte conoce a Hortensia y la seduce, la tercera parte luego de un tiempo cuando Amadeo se va a casar aparece Hortensia y decide ocultarla en el sótano y la cuarta parte Amadeo va a la cárcel por el trato que le dio a Hortensia en el sótano. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. En el aspecto morfológico predominan los verbos:
-
“Decían también que Peralta mantenía a una mujer prisionera en un sótano.”
En el aspecto sintáctico hay oraciones largas y estructuradas y con sujetos tácitos. En el aspecto semántico hay un léxico coloquial al utilizar palabras como “sino cojones” para expresar la rudeza del personaje, el recurso literario predominante es la hipérbole ya que el pueblo exagera toda información dada.
Ideas
Citas de fundamentación de las ideas o temas
- Desdicha y miseria en personas de bajos -
recursos. Deseo Amor a primera vista en dos amantes. Perseverancia para superarse en la vida. Humidad escondida dentro de cada persona. Inteligencia de una mujer. Lucha constante por buscar un bienestar social. Dominación de una mujer a un hombre. El poder de las palabras La violencia
Crepusculario había La desdicha y miseria de una - “Belisa mujer se convierte en nacido en una familia tan perseverancia luego de mísera…” sufrir la perdida de personas - “Durante una interminable sequía importantes en su vida; pero le tocó entrar a cuatro hermanos debe superarse para poder menores…” sobrevivir en un medio en el - “… porque todos pudieron ver los cual no podría hacerlo si no ojos carnívoros del puma tornarse tiene un poder sobre los mansos cuando ella avanzó y le demás. tomó la mano.”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Belisa Crepusculario
Narrador
Mujer que vivía en la desdicha
IDENTIDAD
Pensamiento
Vender las palabras fue su único interés en toda su vida desde que las descubrió.
Sentimientos
Deseo por ayudar al coronel.
Conducta Relación con otros personajes
Coronel
Otros Personajes
Análisis de su Conducta
Firmes piernas de aspecaminante, senos virginales.
Características Físicas
Características No Físicas
Personaje Mismo
Olor de animal montuno, calor de incendio de sus caderas, aliento de yerbabuena. (Coronel) Miedo del poder de sus palabras y rabia. (Mulato) Alboroto de los sentidos al pensar en las palabras de Belisa. (Coronel)
Ansiedad al ver al Coronel.
Aprender a leer y escribir para asi superarse y poder mantenerse viva. Amor hacia las palabras. Efecto positivo en la vida de los demás.
Búsqueda de propio nombre para identificarse. Impulso por ayudarlo y deseo por tocarlo.
Mujer pobre, inteligente y trabajadora.
Lo había hechizado y lo dejo alelado. (Mulato)
Compasión y solidaridad por un hombre desdichado.
El Coronel
Narrador
Personaje Mismo
Sembraba terror en los ojos ajenos.
IDENTIDAD Pensamiento
Sentimientos
Nostalgia
Relación con otros personajes
Narrador
Características Físicas
Gigante
Características No Físicas
Humilde con el Coronel.
IDENTIDAD Pensamiento
Repetía las dos palabras para recordar a Belisa ya que se había enamorado de ella. Entiende la importancia del ser humano durante su campaña presidencial.
Como cambio su actitud ante la Se dejo dominar presencia de Belisa. por Belisa. (Hombres del Coronel)
Belisa Crepusculario
Mulato
Alelado por Belisa. (Mulato)
El cambio en su ánimo que tenía era culpa de las dos palabras.
Conducta
Análisis de su Conducta
Sombra de muchos años Piel oscura y fieros viviendo como ojos pumas. (Belisa) bandido en su rostro. Expresión perdularia y la sombra de vivir Abatido por ver mucho años como como los demás le bandido. Hombre temían. más solo del mundo. (Belisa) Deslumbrados por la claridad de sus proposiciones y la No deseaba lucidez poética en su parecer un tirano discurso. (Habitante ante los demás. de la región o país)
Características Físicas
Características No Físicas
Otros Personajes
Personaje Mismo
Otros Personajes
Leal al Coronel (Pueblo)
Análisis de su Conducta Apariencia grotesca. Estropea y desarma todo a su alrededor.
Pensaba que Prefería No entiende el Belisa le había imponerse sobre cambio que arrebatado la los demás. ocurrió con el hombría al (Coronel) Coronel. Coronel.
Sentimientos
Deseo hacia Belisa.
Preocupado por ver como el Coronel se deterioraba. Todo tenía que ser a su manera, es decir, por imposición y de la forma más ruda posible.
Conducta
Coronel Relación con otros personajes
Belisa
Lealtad y apoyo incondicional hacia el Coronel. Rabia hacia Belisa por dejar Alelado a su Coronel. Deseaba hacerle daño por cambiar al Coronel.
3. Analice el ámbito. Lugar
Época
Región campesina dividida en pueblos.
Durante y después de la Guerra Civil.
Ambiente Socio-Económico El ambiente en el que nace Belisa es en la pobreza, luego esta comienza a tomar una posición social en donde es conocida por todos en su región, lo que la ayuda a sustentarse con el dinero que gana de la venta de palabras.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Se ven influidos en el momento en el que Belisa empieza a ser reconocida por todos en la región en donde vive y trabaja por el arte de saber cómo emplear las palabras para un fin de lucro, debido a que así fue como el Coronel llego a saber de ella y solicito su ayuda para poder llegar a ser presidente, aunque ciertamente el no contaba con el hecho de que llegaría a enamorarse de ella. b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? La ideología del autor es mostrar el poder que puede tener una persona al descubrir recursos que la sociedad aun desconoce y el saber cómo utilizarlos para sacar provecho de estos; y el amor que una mujer demuestra cuando se apasiona a algo (el amor de Belisa hacia las palabras) o alguien (el amor de Belisa hacia el Coronel). c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? El ámbito influye en Belisa de manera que al ella descubrir el poder de las palabras, empieza a notar como esta puede dominar o influir en el pueblo ignorante que la rodea y que incluso puede llegar a hacer sucumbir hasta la persona que más fuerte o más dura se muestre, en este caso, el Coronel y sus súbditos.
d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Al principio se nota claramente que Belisa no se adapta a vivir en la miseria por lo que lucha y persevera por sobrevivir en el lugar en donde nació, consiguiéndolo de la manera menos convencional que existe en la época en la cual se desarrolla la historia. Por otro lado, el Coronel es un hombre conocido por el pueblo, debido al miedo que este ha provocado en ellos, sin embargo este desea cambiar este hecho mediante a su elección presidencial lo que lo conlleva a adaptarse a una nueva realidad en donde el pueblo lo aclama y aplaude sus actos. 5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. Espacios Abiertos: Plazas o mercados que simbolizan la clase trabajadora del pueblo en donde cada uno de los habitantes sacaban provecho de los recursos que poseían y a la vez la pobreza económica que conllevaba a los habitantes al comercio de sus bienes ya sean tangibles o intangibles. El campamento del Coronel que simboliza la extensión del poder que el Coronel tenía sobre sus hombres. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evaluación) El autor no se preocupa por el tiempo, se extiende lo suficiente para que el lector pueda entender y captar los acontecimientos importantes en el cuento; usa retrospección externa dado que involucra hechos que van del presente al pasado y del pasado al presente de nuevo. La duración temporal por otro lado lo hace mediante telling, debido a concentra la mayor parte de la historia de Belisa en un solo párrafo. La frecuencia temporal se da en relato repetitivo, debido a que el Coronel recuerda ciertas características no físicas de Belisa. El relato se da en una consignación precisa debido a que los personajes y el narrador menciona los meses que transcurren desde agosto en cuando Belisa fue llevada hacia el Coronel hasta que ella regresa después de la campaña electoral que es en Diciembre. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. Existe la repetición de una construcción lingüística con respecto al recuerdo del Coronel sobre las características no físicas de Belisa, la repetición de estos recuerdos es un indicio de cómo el Coronel se va enamorando de ella sin darse cuenta, es decir, estas repeticiones del recuerdo tienen un motivo. 8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador
Punto de vista del narrador
Omnisciente
Se centra en describir exactamente todos los factores que influyen en las decisiones de los personajes, incluyendo acciones, pensamientos y actitudes.
Evolución global de la focalización Se enfoca en presentar al lector la forma de actuar de Belisa con el Coronel y con Mulato, debido a que a ambos les da distintos niveles de importancia en cuanto al deseo que sienten por ella.
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. Se aprecia unidades narrativas que se expresan a través del resumen de los acontecimientos en el relato, aunque a la vez escenas puntuales en las que se da un dialogo entre el Coronel y Mulato, el Corone y Belisa o el
Belisa y Mulato. Se realiza la reproducción de pensamientos, el cual lo hace de forma psico-narrativa para poder expresar completamente cada pensamiento o actitud que Belisa o el Coronel tiene antes de realizar una acción. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento? Utiliza la descripción como elemento auxiliar, al momento de ir describiendo como fue la vida de Belisa desde pequeña, o cómo fue que el Coronel y Mulato se ganaron esa reputación en la región. 11. Realice la composición interna. La obra internamente se divide en 5 partes, la primera en la que presentan al primer personaje del cuento, en este caso Belisa; la segunda trata sobre la historia de Belisa, es decir sus antecedentes; la tercera se remonta al momento en el que el Coronel solicita los servicios de Belisa, la cuarta al momento en que el Coronel está en la campaña para ser presidente y se enamora de Belisa y la quinta en la cual los demás personajes notan que el Coronel está enamorado de Belisa. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. En el análisis morfológico se encuentran adjetivaciones como:
-
“…quien no apartaba los ojos de sus firmes piernas de s aspecaminante y sus senos virginales.” “…deslumbrados por la claridad de sus proposiciones y la lucidez poética de sus argumentos…”
En el aspecto sintáctico existen oraciones largas o cortas y con diversas formas en su estructuración.
-
-
“El Mulato acompañó a Belisa hasta el borde del camino, sin dejar de mirarla con ojos suplicantes de perro perdido, pero cuando estiró la mano para tocarla, ella lo detuvo con un chorro de palabras inventadas que tuvieron la virtud de espantarle el deseo, porque creyó que se trataba de alguna maldición irrevocable.” “Puedes emplearlas cuanto quieras.”
En el aspecto semántico se da en un lenguaje coloquial.
-
“-Te traje a esta bruja para que le devuelvas sus palabras, Coronel, y para que ella te devuelva la hombría…”
NIÑA PERVERSA 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información.
Temas
-
Ideas
El amor no correspondido. La influencia del cambio por llamar la atención. Pasión y lujuria. Falta de atención de madre a hija. Reglas morales para la convivencia. Precocidad en niños. La obsesión.
Citas de fundamentación de las ideas o temas
- “…el olor, un aroma persistente de Como una mujer actuando en flores, que emanaba de la mujer y forma agazapada para se quedaba flotando en el ámbito ocultar su deshonra en lo de los cuartos por donde ella que el amor se refiere, pasaba.” aparenta ante los demás una - “… seducida por la modulación mujer conservadora y con pretenciosa del Ruiseñor y la grandes principios morales sugerencia de celebridad expuesta sin embargo en su vida en el afiche, contradijo sus propias privada es todo lo contrario. reglas y lo aceptó en la pensión.”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Elena Mejías
Narrador
Características Físicas
Características No Físicas IDENTIDAD
Desnutrida, piel sin brillo, boca con huecos, pelo color ratón, esqueleto visible. Silenciosa, tímida, criatura apasionada, entretenida en cosas misteriosas.
Pensamiento
Poco interés en relacionarse con otros niños.
Sentimientos
Odio, impaciencia, Ardor en la piel, tranquilidad, confusión en el rechazo. alma.
C o n d u c t a
Relación con otros personajes
Personaje Mismo
Su madre Bernal
Se sintió No soportaba la rechazada al inmovilidad del demostrar su tiempo lejos de él. amor por Bernal. Hablaban muy poco.
Otros Personajes
Análisis de su Conducta
Esqueleto de pájaro. (Juan José Bernal) Encerrada en su propio mundo llegando a lo autista hasta que conoce a Bernal. Creía que podía arrebatarle el amante a su madre si solo tuviese la oportunidad. Celos, lujuria, pasión, precocidad, amor. Tímida a la presencia de Bernal debido a que se había enamorado de él. Se dejo llevar por la lujuria. Su relación nunca fue buena. Primero sentía odio pero luego se enamoro de él.
Madre de Elena
Personaje Mismo
Narrador
Otros Personajes
Tiempo atrás era Características una mujer bonita. Físicas Joven. Frescura del Características espíritu y gusto No Físicas por la vida totalmente secos.
Mujer correcta que se preocupaba de su apariencia ante los demás. Tenía que cuidar su reputación y hacerse respetar por los inquilinos de la pensión y la gente a su alrededor.
IDENTIDAD Pensamiento
Sentimientos
Seducida por la modulación pretenciosa del Ruiseñor.
Elena Mejías
Seducida enamorada Bernal.
Juan José Bernal
Juan José Bernal
Características Físicas
IDENTIDAD
Solía ser muy alegre pero poco a poco esa alegría fue desapareciendo. Se dieron cuenta de que ella había Cambio su forma de cambiado. pensar luego de (Huéspedes y conocer a Bernal. Elena) Le daba poca atención a su hija.
C o n d u c t a
Relación con otros personajes.
Características No Físicas
Narrador
Personaje Mismo
Otros Personajes
y de
Análisis de su Conducta
- Cuello ancho y fuerte, curva sensual de sus labios, dientes perfectos, manos largas y finas, pecho moreno. (Elena)
Pelo brillante, uñas barnizada s.
- Aventurero de poca monta, rufián. (Sr. Sofía) Vegetariano y - Olía a seco y penetrante muy higiénico. como de cuero curtido y tabaco. (Elena)
Pensamiento Sentimientos
Análisis de su Conducta
Traicionado cuando volvió a ver Elena.
De cierto modo llegaba a ser morboso y abusivo en cuanto a los beneficios de la pensión. En su mente quedo siempre la imagen de Elena sobre él.
Era un hombre que perseguía sus sueños y que creía tener el poder de convencer a todos con su arte. Abusaba de ella porque sabía que la había cautivado. La veía como una niña más hasta que sucedió lo de habitación y desde entonces se dio cuenta de que la deseaba.
C o n d u c t a
Madre de Elena Relación con otros personajes
Elena
3. Analice el ámbito. Lugar
País latinoamericano
Época Debido a que la autora fue exiliada durante los 90 y escribe los cuentos, se puede deducir que “Niña perversa” se remonta a esos años dado que es cuando Allende se da cuenta de la realidad en la que viven las mujeres latinoamericanas.
Ambiente Socio-Económico Se desarrolla en un ambiente en donde se observa la clase trabajadora de cualquier país latino. Un ambiente en el que las madres solteras o viudas quieren obtener el respeto de la sociedad para que no pasen sobre ellas.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Comúnmente, la clase trabajadora siempre deja a un lado a sus hijos, debido a que están muy ocupados, sobre todo las madres solteras. Allende mediante este cuento quiere dar a conocer la realidad de las mujeres que han fracasado en el amor las cuales tratan de conseguir el respeto de la sociedad que las rodea y que como consecuencia de este suceso sus niños pasan a ser ignorados acarreando así problemas psicológicos. b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? La ideología del autor es mostrar una realidad social mediante el realismo mágico del cuento, es decir, trata de combinar el lugar, la época y el ambiente socio económico para mostrar al lector el estilo de vida de los latinoamericanos en tiempos remotos. c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? El ámbito en este cuento no influye debido a que las acciones que los personajes realizan se pueden o podrían dar en cualquier época, clase socio-económica y lugar. d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Los personajes del cuento le toman poca importancia al ámbito en el que se desenvuelven, sin embargo si el ámbito cambia estos se adaptan a él, debido a que si no lo hacen se ven criticados por los demás.
5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. El cuento se desarrolla en espacios cerrados, por ejemplo la pensión, que simboliza los distintos secretos guardado de cada uno de los personajes incluyendo los huéspedes. O el patio que simboliza la libertad de cuerpo y espíritu en los huéspedes, Elena y su madre al momento en que todos se acoplan a una misma felicidad. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evolución) En el orden temporal se da una prolepsis externa, debido a que el autor ficticio, en este caso Eva Luna, introduce un relato base del motivo por el que Elena fue enviada a internados lejos de su casa para luego terminar contando lo que paso luego de este. Por otro lado, existe una mezcla de elipsis y telling debido a que luego del acontecimiento entre Elena y Bernal, el autor continuo narrando la historia eliminando hechos para que el lector pueda deducir lo que paso y a la vez contando el resto rápidamente en muy pocos párrafos. Se escribe en relato iterativo debido a que en el cuento en el cuento el autor relata por única vez los hábitos de Elena cuando conoce a Bernal, o los de su madre antes de conocer a Bernal y después de conocerlo. La obra se desarrolla durante 16 años aunque los eventos principales solo acontecen en meses, por lo que es una consignación de tiempo precisa. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. En el cuento no existen repeticiones, debido a que el relato del autor es preciso y concreto. 8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador
Punto de vista del narrador
Omnisciente
Concentra su enfoque en presentar al lector una realidad sudamericana entre individuos sin relación alguna pero que viven juntos. Su punto de vista se basa en que cada personaje tuvo un nivel de culpabilidad con el acontecimiento de Elena metiendo en la cama de Bernal.
Evolución global de la focalización Desde el punto de vista de Elena, enamorarse del amante de su madre era normal porque él le dio motivos y ella solo respondió a ellos. Desde el punto de vista de la madre de Elena, lo que su hija hizo fue la peor cosa que puede suceder en una familia aunque de cierto modo fue su culpa desde un principio por no ponerle atención a su hija. Desde el punto de vista de Bernal, al comienzo fue una locura pero luego de pensarlo bien él fue el culpable y de cierta forma se arrepiente no haber seguido con aquello.
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. El relato es un resumen debido a que en el cuento se cuenta todo pero de manera corta y precisa. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento? Utiliza la descripción al momento de referirse a los personajes, a sus acciones y a también al lugar en donde se desarrolla la historia y solo en una ocasión la reproducción de voces.
11. Realice la composición interna. La obra se divide en dos partes, antes de que Elena se meta en la cama de Bernal y luego de que lo haga. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. Adjetivaciones:
-
“…había sido una niña silenciosa y tímida, entretenida siempre en juegos misteriosos…” “…con el sol de la siesta, cuando el día languidecía bajo una terrible luz blanca…”
CLARISA 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información.
Temas
Citas de fundamentación de las ideas o temas
Ideas
- Perseverancia en el cambio en las La vida de una mujer influencia - “En sus muchos años de existencia personas.
por Dios es alabada porque ante
- Creencia en Dios los ojos de una sociedad el obrar - Pasado oculto dentro de cada bien por los demás sin un fin persona. - Bien común. - Valentía dentro de una mujer.
lucroso es honorable aunque debe ser valiente, constante y perseverante para conseguirlo.
alcanzó fama de santa y después de su muerte muchos tienen su fotografía en un altar doméstico, junto a otras imágenes venerables, para pedirle ayuda en las dificultades menores…”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Clarisa
IDENTIDAD
Narrador
Características Físicas
Hombros alzados como jorobas, cabeza como huevo de paloma, cabellos blancos.
Características No Físicas
Anciana estrafalaria, mirada traviesa y profunda.
Pensamiento
Sentimientos
Otros Personajes
Análisis de su Conducta
Perseverante dado que nunca se echo atrás ante el hecho de hacer cambiar de actitud a los pecadores. Mujer luchadora que hacia lo que estaba a su alcance y muchas veces fuera de este para ayudar a los demás.
Solidaridad y enamorada de Diego Cienfuegos.
C o n d u c t a Eva Relación con otros personajes
Personaje Mismo
Juez
Esposo de Clarisa.
Diego Cienfuegos
Pecado viviente de Clarisa.
Mujer pacifica, que buscaba que todos a su alrededor dejen de pecar y puedan llegar al cielo. Fiel seguidora que estuvo con ella hasta el final. Se caso con él solo porque fue el candidato más honorable para sus padres. No quería cumplir deber marital con su esposo así que lo hico con él para tener una mejor familia.
Eva
Narrador
Personaje Mismo
Otros Personajes
Características Físicas Características No Físicas
IDENTIDAD
Pensamiento
Sentimientos
C o n d u c t a Relación con otros personajes.
Clarisa
La conoció en su adolescencia.
Análisis de su Conducta Mujer adulta de unos 35 a 40 años. Nunca se describe a sí misma más que como una fiel seguidora de Clarisa. Tenía a Clarisa en un pedestal debido a que la consideraba prácticamente una santa. Poseía una iración hacia Clarisa, quien le había inculcado tanta moral y ética desde que la conoció. Trataba de complacer a Clarisa en sus últimos años. Mujer a la cual iraba mucho.
3. Analice el ámbito. Lugar
Pueblo natal de Clarisa
Época
Ambiente Socio-Económico Se desarrolla en un pueblo en donde existen clases bajas, altas y medias, donde los padres consiguen el esposo con mejor posición para sus Debido a los datos que da el relato hijas. se puede deducir que se realiza Una sociedad en donde la clase alta durante los 1930 a 1950. poseía una intensa fé en Dios mientras que ciertos individuos de la clase baja lo olvidaban por completo.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Se ven influidos de tal manera que Clarisa se tiene que casar con un hombre al que no quiere pero solo por disposición de sus padres, ayuda a los demás en nombre de Dios debido a que en aquella época la sociedad era muy religiosa.
b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? Expresa a un pueblo creyente, que se deja llevar por las apariencias. c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? Influye de tal manera que deben dejarse regir por las leyes, costumbres y tradiciones de la época, fuera de la clase social en la cual los personajes se desenvuelven. d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Clarisa es una mujer que no se adapta a la sociedad, época y lugar en la que crece y vive por lo que trata de cambiarla aunque no siempre con éxito. Mientras que Eva que es su fiel seguidora solo acompaña y se adapta a la forma de pensar y actuar de Clarisa. 5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. Espacios abiertos: el pueblo que simboliza la costumbre, tradición y época en la cual se desenvuelven los personajes. Espacios cerrados: la casa de Clarisa, que simboliza el suplicio que tuvo que vivir ella durante tantos años con sus hijos y esposo. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evolución) La historia se desenvuelve a lo largo de unos 80 años debido a que cuenta la historia de Clarisa y es la edad a la que ella muere. Se relata acrónicamente en forma de telling de manera singulativa con una consignación imprecisa. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. Se realizan repeticiones de hechos similares, como cada vez que Clarisa influía en una persona para que cambie de forma de ser o de trabajo (indignos). 8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador
Testigo
Evolución global de la focalización Desde el punto de vista de Clarisa, el ayudar al prójimo era lo que Dios Se enfoca principalmente en el había designado para ella desde poder de convicción que tiene una siempre. Mientras que desde el mujer en los demás si se lo propone. punto de vista de Eva Clarisa era lo más cerca a estar de un ángel o una santa. Punto de vista del narrador
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. Se desarrolla en resúmenes y escenas según como el narrador decida contar aquella parte de la obra. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento?
Aparecen tanto descripción como reproducción de voces, debido a que durante las escenas Clarisa y Eva mantienen un diálogo entre sí, mientras que durante la descripción el narrador (Eva) describe a Clarisa u hechos que suceden en la vida de ella. 11. Realice la composición interna. Se divide en tres partes, la primera antes de que Clarisa se case con el juez, la segunda después de que se case y la tercera luego de que lo engaña con Diego Cienfuegos. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. En cuanto al análisis del nivel morfológico, en su mayoría, los verbos están en pasado,
-
“La conocí en mi adolescencia, cuando yo trabajaba como sirvienta en casa de La Señora, una dama de la noche, como llamaba Clarisa a las de ese oficio.” “Clarisa poseía una ¡limitada comprensión por las debilidades humanas. Una noche, cuando ya era una anciana de pelo blanco, se encontraba cosiendo en su cuarto cuando escuchó ruidos desusados en la casa.”
La adjetivación se emplea en varias ocasiones para la descripción:
-
"Vivía en un destartalado caserón de tres pisos, con algunos cuartos vacíos y otros alquilados como depósito a una licorería, de manera que una ácida pestilencia de borracho contaminaba el ambiente."
Recursos literarios: Hipérbole: “-Pobre hombre, ojalá Dios lo llame a Su lado cuanto antes y lo ponga a cantar en un coro de ángeles suspiraba Clarisa sin asombro de ironía” Descripción: “Veinte minutos más tarde se abrió la puerta y don Diego Cienfuegos salió arrastrando los pies, con los ojos aguados, maltrecho y tullido, pero sonriendo.” Antítesis:
-
“Un hombre avaro, cobarde, egoísta y vulgar.” “Un hombre incorruptible, generoso, sabio y educado.”
BOCA DE SAPO 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información. Temas
Ideas
Trabajo duro. Mujer como juego sexual. Compasión Obrar bien por voluntad propia. Amor a primera vista.
Las mujeres son compasivas hasta con los hombres que no se lo merecen debido a que se ven influenciadas por sus actitudes o su forma de vivir la vida.
Citas de fundamentación de las ideas o temas “Conocía la ilusoria fortaleza y la debilidad extrema de sus clientes, pero de ninguna de esas condiciones se aprovechaba, por el contrario, de ambas se compadecía.”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Hermelinda Características Físicas Características No Físicas
Personaje Mismo
Narrador
Otros Personajes
Piel firme sin mácula, piernas de jinete, senos invulnerables al uso, opulenta, jovial. Precisa, reía con gusto y con muchas agallas. Entusiasta y traviesa.
Sentimientos
C o n d u c t a Pablo Los trabajadores.
Características Físicas IDENTIDAD
Características No Físicas Pensamiento
su
Hacer divertir y darles un buen tiempo a los trabajadores a cualquier costa. Preocupada siempre por los trabajadores, tanto así que los veía como madre a sus hijos. Mujer de carácter fuerte que no dejaba que nadie abuse de ella. Se enamoro de él en solo una noche. Se preocupaba por su bienestar.
Pensamiento
Pablo
de
Disposición para festejar.
IDENTIDAD
Relación con otros personajes
Análisis Conducta
Narrador
Personaje Mismo
Huesos de pollo, manos de infante. Enjuto, mequetrefe enfurruñado, expresión decidida y fúnebre. Sabía que tenía una solo oportunidad para conquistarla.
Análisis de su Conducta
Sentimientos
Amor por Hermelinda. Poseía una actitud fuerte que no dejo que ninguno de los trabajadores se burle de él. Se enamoro de ella cuando la vio en el juego de “Boca de Sapo”
C o n d u c t a Relación con otros personajes.
Hermelinda
3. Analice el ámbito. Lugar Sur del mundo.
Época Ambiente Socio-Económico Época de la Colonia debido a que Clase trabajadora que es explotada hablan sobre el Imperio británico y por personas de un nivel social y la conquista inglesa. económico superior a la de ellos.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Se ven influidos de tal manera que los trabajadores son explotados sin beneficio alguno más que la paga lo que provoca que Hermelinda cree toda esa secuencia de juegos solo para hacerlos sentir mejor. b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? La ideología que expresa se basa en el abuso de las personas de una posición social alta con las de clase baja. c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? Influye de tal manera que provoca que Hermelinda se vaya a vivir a esas tierras lejanas solo para divertir un poco a esos hombres, fuera de eso a que los trabajadores gasten su dinero en actividades como esas. d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Se adaptan al momento del arribo de Hermelinda en el lugar debido a que comienzan a ver la vida de una manera divertida. 5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. Se desarrolla en espacios abierto debido a que el relato se da en un paramo el cual simboliza la libertad de Hermelinda a hacer actividades con los trabajadores por pura vocación. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evolución) Es una anacronía retrospectiva externa, con duración corta debido a que es un telling, relatada iterativamente con una consignación precisa. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. No posee repeticiones.
8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador
Omnisciente
Evolución global de la focalización Desde el punto de vista de Demostrar como lo seres humanos Hermelinda, el hacer divertir a las pueden encontrar diversión hasta demás personas acosta de ella era en el lugar menos pensado. algo de lo que había de sentirse orgullosa. Punto de vista del narrador
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. Escrita en forma de resumen. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento? Utiliza la descripción y la reproducción de voces indirecta debido a que se apodera de ciertos pensamientos de los personajes contándolos en forma de resumen. 11. Realice la composición interna. La obra se divide en dos partes, antes de que Hermelinda se vaya con Pablo y luego de que lo haga. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. Adjetivaciones:
-
“Amaba en ellos el olor del trabajo y del deseo, la voz ronca, la barba de dos días, el cuerpo vigoroso y al mismo tiempo tan vulnerable en sus manos, la índole combativa y el corazón ingenuo.” “El primero que le ponía la mano encima a Hermelinda lanzaba un cacareo exultante y bendecía su buena suerte, mientras la aprisionaba en sus brazos.”
EL ORO DE TOMÁS VARGAS 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información. Temas
Ideas
Machismo Solidaridad La imprudencia El engaño
Tomas Vargas era un hombre machista debido a que se enorgullecía de ser un gran semental que golpeaba a la su mujer y no cuidaba a sus hijos.
Citas de fundamentación de las ideas o temas - “…toda Agua Santa sabía de las palizas propinadas por su marido.” - “Las dos mujeres siguieron viviendo juntas, dispuestas a ayudarse mutuamente en la crianza de los hijos y en las vicisitudes de cada día.”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Tomás Vargas
Narrador
Características Físicas
Viejo
Características No Físicas
Avaro, pendenciero, bebedor y mujeriego.
IDENTIDAD
Personaje Mismo
Análisis de su Conducta
Machista y muy orgulloso de serlo.
Pensamiento
Semental.
Sentimientos
Parrandero.
C o n d u c t a
Otros Personajes
Maltratador de mujer y descuidado con sus hijos. Le gustaba alardear que su propia lengua conducía y condenaba a la muerte. No tenía una buena relación con ellos debido a que solía golpearlos.
Hábitos de vagabundo.
Relación con otros Esposa e hijos. personajes
3. Analice el ámbito. Lugar
Época
Ambiente Socio-Económico Se desarrolla en un ambiente en Plaza, Pueblo Agua Santa, Rancho de Antes de la pelotera descomunal del donde la sociedad no interviene la familia, hospital, lugar del tesoro. progreso entre los problemas de una familia.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Se ven influidos de manera a que en el ambiente que viven nadie se entromete en la vida de los demás por lo que Tomás puede hacer lo que él quiera. b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? La ideología del autor es expresar el machismo y como la sociedad nunca ha hecho nada para terminar completamente con él. c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? El ámbito en este cuento influye de tal manera que como el pueblo es muy pequeño todos conocen a Tomás y saben cómo es su manera de proceder para hablar a sus espaldas. d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Los personajes se adaptan solo para poder sacar provecho. Concha Díaz llego al pueblo donde tuvo que adaptarse para poder conocer y ver con sus propios ojos al hijo ilegitimo de Tomas Vargas. 5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. El cuento se desarrolla en espacios abiertos, el lugar del tesoro que representa la avaricia y a la vez el lugar de muerte de Tomás debido a que se comprometió en una apuesta que jamás podría cumplir. Y la plaza y el pueblo de agua santa que simboliza el lugar donde Tomás se ridiculizaba a si mismo cada vez que bebía de más. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evolución) Lo hace de manera cronológica y de manera de sumario. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. En el cuento existen repeticiones, específicamente la parte en donde dice que el turco Raid es el único que puede calmar a Tomás Vargas. 8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador
Omnisciente
Punto de vista del narrador
Evolución global de la focalización
El narrador cuenta la historia en un punto de vista tranquilidad, ya que Se presenta a Tomas Vargas como al final la mujer de Tomas Vargas y un avaro que al final murió por su su amante quedaron juntas con sus misma avaricia. hijos y prosperarían juntas.
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. El relato utiliza unidades narrativas como resumen y no narrativas como informes. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento? Utiliza la descripción al momento de referirse a los personajes, a sus acciones y a también al lugar en donde se desarrolla la historia y solo en una ocasión la reproducción de voces.
11. Realice la composición interna. La composición interna se da en cuatro partes, la primera parte se da al narrar la personalidad de Tomas Vargas y el abuso que sufre Antonia Sierra, la segunda se da al llegar Concha Díaz al pueblo hasta que ella llega a la casa de Tomas Vargas donde no es bien recibida, la tercera parte se define por el cambio que tiene Antonia Sierra al comenzar a apoyar a Concha Díaz y la cuarta parte se da en la muerte de Tomas Vargas y la union entre Antonia Sierra y Concha Díaz. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. En el aspecto morfológico dominan las adjetivaciones:
-
“…eso no atenuó sus hábitos de avaro y de pordiosero.” “La edad no le quitó lo pendenciero, bebedor y mujeriego.” “…aún conservaba la huella de su pasada arrogancia, una manera de caminar con la cabeza bien erguida y la cintura quebrada, un resabio de antigua belleza, un tremendo orgullo que paraba en seco cualquier intento de tenerle lástima.”
En el aspecto sintáctico hay oraciones largas y con estructura variada y en el aspecto semántico el léxico es un poco coloquial ya se narra con palabras informales:
-
“Los policías se lo llevaron varias veces y el Teniente en persona le propinó unos cuantos planazos en las nalgas, para ver si se le regeneraba el carácter, pero eso no dio más resultados que las amonestaciones del cura.” “El aire se detuvo en el almacén, se hizo un silencio muy largo, sólo se oían los ventiladores en el techo y el moquilleo de la mujer, sin que nadie se atreviera a decirle que el viejo era casado y tenía seis chiquillos.”
SI ME TOCARAS EL CORAZÓN. 1. Complete el cuadro de doble entrada con la siguiente información. Temas
-
Amor perjudicial Machismo Insensibilidad Maltrato Traumas psicológicos.
Ideas
Amadeo se apasiono con Hortensia, pero esta confundió la pasión con amor hasta el punto de aceptar que la encerrara en un sótano.
Citas de fundamentación de las ideas o temas - “Por un tiempo se extraviaron en una intimidad absoluta que confundieron con amor” - “Los estudios son para maricas, no se requieren de libro para triunfar en la vida sino cojones y astucia, . . . “ - “En los meses siguiente Peralta se olvidó de los vestidos, joyas y muñecas”
2. Realice un análisis profundo de los personajes principales del cuento, organizando la información en el cuadro de doble entrada. Personajes Procedimiento de Caracterización de los Personajes Amadeo Peralta
Narrador
Personaje Mismo
Corrupto
Conquistador
Otros Personajes
Análisis de su Conducta
Características Físicas Características No Físicas IDENTIDAD Pensamiento
Sentimientos Conducta Relación con otros personajes
Hortensia
Hortensia
IDENTIDAD
Características Físicas Características No Físicas Pensamiento Sentimientos
No poseía remordimiento de conciencia.
Muy arraigado al Rico y temido, hábito de seducir Conquista a las extendía por toda muchachas para chicas y luego las la región la red de luego abandona. su poder. abandonarlas. No demostraba ningún afecto ni muestra de amor. No daba Carácter duro explicaciones Se le pegaba en la conciencia como una persistente pesadilla.
Narrador
Personaje Mismo
Otros Personajes
Amaba a Amadeo y el a ella. Amor por Amadeo
Apta para ser seducida. Conquista de Amadeo Satisfacer el placer.
Majestuosa belleza. Inocente
Análisis de su Conducta
Dejo su libertad por ir con Amadeo.
Conducta Relación con otros personajes
Enamorada Amadeo.
Amadeo
de
3. Analice el ámbito. Lugar Pueblo de agua Santa, sótano, cárcel.
Época Las clases sociales vivían de apariencias.
Ambiente Socio-Económico Sociedad machista en donde las apariencias valen más que todo.
4. Conteste las siguientes preguntas. a) ¿En qué medida los hechos de la narración se ven influidos por el ambiente? Influyen dado que se desarrolla en un pueblo donde las apariencias es lo que cuenta en la sociedad. b) ¿Cuál es la ideología que expresa el autor a través del ámbito? Las apariencias engañan y pueden causar grandes problemas. c) ¿Hasta que punto influye el ámbito en los personajes? Realizar actos para satisfacer a la sociedad mientras que en la privacidad ser completamente distintos. d) ¿Cómo se adaptan o no los personajes en los ámbitos que les toca actuar? Amadeo tuvo que amoldarse al estilo de vida de su padre, es decir, convertirse en un pillo machista astuto, al cual Hortensia también se acostumbro tiempo después. 5. Explique los espacios del cuento, según la secuencia de la narración. Espacios Abiertos: pueblo de agua santa que simboliza la opresión social. Espacios Cerrados: la cárcel y el sótano que simbolizan el castigo. 6. ¿Cuál es el tiempo que utiliza el autor en el cuento? (Orden, duración, frecuencia, consignación, evaluación) Acrónica con relato repetitivo. 7. Identifique las repeticiones, “motivo o leitmotiv” o elemento recurrente del cuento. Ausente. 8. ¿Cuál es la focalización del cuento? Tipo de Narrador Omnisciente
Evolución global de la focalización Melancólica dado que la historia que Amadeo con crianza basada en el Hortensia conto al pueblo los machismo que años después conmovió mucho. tendrás sus repercusiones. Punto de vista del narrador
9. Identifique los elementos de la trama del cuento. Escenas debido a que hay intervalos de diálogos. 10. ¿Qué elementos auxiliares aparecen en la trama del cuento? Descripción debido a que se describen ciertos lugares, objetos y hechos. 11. Realice la composición interna. La composición interna de este cuento se da en cuatro partes, la primera parte narra cómo se criaba a Amadeo en un ambiente machista y el matrimonio arreglado, la segunda parte conoce a Hortensia y la seduce, la tercera parte luego de un tiempo cuando Amadeo se va a casar aparece Hortensia y decide ocultarla en el sótano y la cuarta parte Amadeo va a la cárcel por el trato que le dio a Hortensia en el sótano. 12. Realice el análisis morfológico y semántico del cuento, tomando en cuenta las 4 partes. En el aspecto morfológico predominan los verbos:
-
“Decían también que Peralta mantenía a una mujer prisionera en un sótano.”
En el aspecto sintáctico hay oraciones largas y estructuradas y con sujetos tácitos. En el aspecto semántico hay un léxico coloquial al utilizar palabras como “sino cojones” para expresar la rudeza del personaje, el recurso literario predominante es la hipérbole ya que el pueblo exagera toda información dada.
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