Charles Seignobos 4s204s
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CHARLES SEIGNOBOS Por: Rocio Hidalgo Ruiz 1. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se pretende hacer un análisis sobre la producción bibliográfica de Seignobos, historiador francés muy reconocido en su época. Además, que trata de hacer un énfasis en los hechos histó-ricos. Algunos estudiosos manifiestan que la publicación de sus CHARLES SEIG NOB OS 1854- 1942 obras muestra su vigente modernidad para la época cuando se ha reproducido, con nuevas respuestas, los términos de aquel conflicto epistemológico y metodológico entre la historia y las ciencias sociales. En sus investigaciones supuso una nueva forma de concebir la historia y su enseñanza, así mismo sintetizó los procedimientos del método crítico, al igual que ocurrió en otras disciplinas. Es considerado como uno de los líderes del positivismo, hizo énfasis en de historia política mediante la aplicación del método histórico asimismo, es uno de los principales actores en la historia metódica, basada en la lectura crítica de las fuentes manuscritas. 2. BIOGRAFÍA El historiador francés nació el 10 de setiembre de 1854 en el cruce de caminos de la Alta Lamastre Vivarais, él es el hijo de Carlos Andrés Seignobos, teniente de alcalde de Privas de 1871 a 1894, la familia era de ideales republicanos y protestantes. Pasó el grado de Tournon,
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en 1871, cuando era el momento para un estudiante de Stéphane Mallarmé. Tras brillante estudio en la Escuela Normal Superior donde asistió a cursos de Fustel de Coulanges y Ernest Lavisse, quedó primero en la agregación de la historia. Luego estudió dos años en Alemania. Se instaló durante algún tiempo en Gotinga, Berlín, Munich y Leipzig. Profesor designado en la Universidad de Dijon en 1879 y profesor en el IES Escuela-HEP, que apoya su tesis de doctorado en 1881 y fue docente nombrado a la Sorbona. Así mismo, ejerció la docencia en la Universidad de París y escribió muchos trabajos sobre Francia y sobre la historia europea y civilización. Varias de sus publicaciones se usan como manuales de historia en Francia. Posteriormente se convierte en un historiador francés, especialista en la III República sa. Cabe recalcar sus acciones sociales más significativas : Siendo él considerado uno de los fundadores, junto a su amigo, el fisiólogo Luis Lapicque, la comunidad científica y humanista de la Sorbona-Plage, en Arcouest cerca Paimpol Miembro de la Liga de los derechos del hombre. Sucedió a su padre como alcalde de Lamastre. Murió el 24 de abril de 1942 después de haber sido puesto bajo arresto domiciliario en Ploubaslanec en Gran Bretaña. 3. CORRIENTE HISTORIOGRÁFICA La corriente historiográfica a la que pertenece Seignobos es al positivismo ya que el libro co-escrito con Charles Víctor Langlois, “Introducción a los estudios históricos”, se convirtió en la reafirmación de la historia política y positivista que promulgaban ambos autores. Tanto Langlois como Seignobos son considerados como los positivistas ses por excelencia. Justamente la “Revista historia economía y social”, que más tarde llegó a ser Anales, luchó en contra de esta historia lineal, política y de 25
Médico de notas de la Universidad de Paris. http://fr.wikipedia.org/wiki/Charles_ Seignobos
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las “grandes figuras” a favor de una historia total, interdisciplinar. Sin lugar a dudas, Langlois y Seignobos fueron los primeros en impulsar este renovador movimiento que fue Anales. 4. CONTRIBUCIÓN A LA HISTORIA. Sus obras En cuanto a su producción literaria se mencionaran las más importantes:
1881: La enseñanza de la historia en las universiades alemanas 1884-1886: Historia de la civilización 1887: Historia política de la Europa contemporánea 1892: Historia y descripción narrativa de la Antigua Grecia. 1897: Una Historia Política de la Europa contemporánea. 1897: Introducción a los estudios históricos, en colaboración con Charles-Victor Langlois, repr. 1992. 1901: El método histórico aplicado a las ciencias sociales, Alcan. 1921: Historia de la Francia contemporánea, en colaboración con Ernest Lavisse. 1934: Estudios de Política e Historia, PUF. 1937: Historia de la sinceridad de la nación sa. 1937: La verdadera historia de la nación sa (1937 1938 Ensayo de una historia comparada de los pueblos europeos.
Dentro de sus obras más destacadas tenemos: “Historia política de la Europa contemporánea”, (1897), usando una narración clara e imparcial, dando énfasis a historia política en lugar de los procesos sociales y económicos “Introducción a los estudios históricos”, 1897, en colaboración con Charles-Víctor Langlois, Los temas principales de Interés: Sus investigaciones básicamente tienen una perspectiva política en la que la historia es la memoria de la República y de la Nación; el relato histórico se organiza en torno a los acontecimientos públicos. La política de los Estados, interior y exterior (la diplomacia, las guerras), se convierte en lo esencial, recurriendo en particular a los archivos istrativos para su análisis, la que se convierte en una
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crónica del poder. 26 Dándole énfasis a la historia política en lugar de los procesos sociales y económicos Así mismo Francia fue el centro de atención de la mayoría de sus investigaciones. También hizó énfasis en la educación, enseñanza de los niños y estudiantes ses, usando una narración clara e imparcial. Las ideas notables: Algunas de las ideas más notables: “La historia es la intención de describir, a través de documentos, las sociedades del pasado y sus transformaciones”27 La crítica es contraria a la aparición de la inteligencia humana normal, la tendencia espontánea del hombre es creer lo que dice. Es natural a aceptar cualquier afirmación, sobre todo una declaración escrita - más fácilmente si está escrito en números - incluso más fácilmente si se trata de una autoridad oficial, si lo es, como decimos, genuino. 28 “La historia continuará a modificarse a medida que el estudio directo de las sociedades actuales, haciéndose más científico, haga comprender mejor los fenómenos sociales y su evolución; porque las ideas nuevas que se adquieran de la naturaleza, de las causas, de la importancia relativa de los hechos sociales, continuarán a transformar la imagen que nos haremos de las sociedades y de los 29 acontecimientos del pasado” “Los libros de texto ses estaban tan mal para enseñar a los estudiantes”30 “la historia consiste, como toda ciencia, en atestiguar hechos, en analizarlos, en reunirlos, en señalar su lugar El historiador persigue y 26
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PERROT Michelle “Escribir la historia de las mujeres”: una experiencia sa http://www.ahistcon.org/docs/ayer/ayer17_03.pdf CHARLES, Seignobos La enseñanza de la historia en las universidades alemanas. Junio 15, 1881. p. 586-586 CHARLES, Seignobos. El método histórico aplicado a las ciencias sociales. Ed Alcan. 1901. MENDIVIL, Adolfo. la concepción clásica de las relaciones Internacionales. En: http://www.cepc.es/rap/Publicaciones/Revistas/13/RPI_149_099.pdf CHARLES, Seignobos.”La verdadera historia de la nación sa » (1937), ed. Presses Universita Presses Universitaires de , 1946, p. 18
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alcanza los hechos por la observación minuciosa de los textos, como el químico encuentra los suyos en experimentos minuciosamente hechos”31 “La historia se hace con documentos, y “los documentos son las huellas que han dejado los pensamientos y los actos de los hombres de otros tiempos” (Langlois y Seignobos, 1972: 17) "El historiador está en la posición de un físico que conocía los hechos que el informe de un laboratorio de hombres ignorantes y tal vez un 32 mentiroso". “Los ses son un pueblo de raza mixta, no hay ni una carrera de Francia, ni un tipo francés.”33 Recibió influencias: Charles Seignobos recibió clases magistrales de Fustel de Coulanges fue un historiador francés Su nombre está ligado al de su principal obra, “La ciudad antigua” (1864), historiador francés. Trató de explicar los acontecimientos históricos partiendo del fenómeno religioso, como sucesión lógica de hechos, cada uno de los cuales es consecuencia de una serie de circunstancias históricas anteriores. Es autor de “La ciudad antigua” (1864) y Ernest Lavisse fue un historiador francés, los que directa o indirectamente influyeron en las concepciones de Seignobos. Es así que con Ernest Lavisse escribe un libro titulado «Historia de la Francia contemporánea» Seignobos fue maestro de March Bloch, lo que significa que influyo en su alumno ya que los trabajos de Segnobos y Langlois fueron los primeros en impulsar este renovador movimiento que fue Anales; donde Bloch es uno de sus más grandes impulsores. 5. EL APORTE AL CONOCI MI ENTO HISTÓRICO Objeto de estudio: El mérito principal de la historia consiste en ser un instrumento de cultura intelectual, y lo es por varios modos. En primer lugar, la práctica del método histórico de investigación, cuyos principios se han bosquejado en la presente obra, es muy saludable para el espíritu, al que cura de la credulidad. 31
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CHARLES, Seignobos “El método histórico ap licado a las ciencias sociales”, ed. F. Alcan, 1901, p. 20 CHARLES, Seignobos. Ob. Cit. CHARLES, Seignobos. Ob. Cit.
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En segundo lugar, la historia, porque muestra gran número de sociedades diferentes, prepara para comprender y aceptar usos varios. Haciendo ver que las sociedades se han transformado frec uentemente, acostumbra a la variación de las formas sociales y cura del temor a las transformaciones. Finalmente, la experiencia de las evoluciones pasadas, haciendo comprender el proceso de las transformaciones humanas por los cambios de hábitos y la renovación de las generaciones, preserva de la tentación de explicar por analogías biológicas (selección, lucha por la existencia, herencia de los hábitos, etc.), la evolución de las sociedades, que no se produce bajo la acción de las mismas causas que la evoluc ión animar. 34 Es por ello que la historia consiste, como toda ciencia, en atestiguar hechos, en analizarlos, en reunirlos, en señalar su lugar. El historiador persigue y alcanza los hechos por la observación minuciosa de los textos y de manera objetiva. Su enfoque positivista: El positivismo está dominado por el principio incuestionable de oponer una afirmación a una prueba o testimonio, y busca los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos. Ve los fenómenos sociales como cosas que ejercen una influencia externa sobre las personas.35 La verdad existe cuando se presenta la posibilidad de comparar lo que se dijo con lo que se hizo, de manera que una afirmación que no puede ser verificada por los sentidos no tiene s ignificado. Cualquier afirmación de naturaleza moral carece de sentido y es absurda desde el punto de vista de la lógica Método histórico: El método crítico, instaurado por los autores, provocó una encendida polémica en torno al carácter objetivo y científico de la historiografía y alcanzó una importante difusión en España durante las primeras décadas del siglo XX. No obstante, la dictadura franquista impidió que sus aportaciones se reflejasen en la investigación española hasta el aperturismo de los años sesenta, 34
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EDITORIAL LA PLÉYADE, Buenos Aires. (1972). http://www.Puertolibros.com/ 505057.htm GRAJALES G. T evni “La metodología de la investigación histórica: una crisis compartida”. http://tgrajales.net/metodologiadehistoria.pdf
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cuando se observa la influencia de la nouvelle histoire en los estudios históricos. Esta reedición permite constatar la vigencia de los planteamientos metodológicos y epistemológicos expuestos en la obra, así como la actualidad de muchos de sus postulados. Los historiadores de la escuela ordenada, Seignobos (inspirado positivista), incorporará todas las normas cuya culpa es, sin embargo, se refieren principalmente testimonio escrito De este modo, se distinguen cuatro fases: La recolección de documentos o heurística: Consiste en buscar los hechos del pasado que permitirán en su momento reconstruir el hecho. Son las fuentes de donde brota toda la información necesaria para conocer la época que se estudia. Pueden ser de varios tipos: Vestigios. Son aquellos restos o huellas del pasado que han llegado a la actualidad. Por ejemplo restos arqueológicos, adornos, hachas, instrumentos, edificios etc. Testimonios. Son los restos destinados por sus creadores a informar a las generaciones futuras, por ejemplo un arco del triunfo, una crónica de un reinado etc. La crítica se refiere a las características del material externo del documento, tales como su papel, la tinta, su escritura, los sellos que lo acompañan. Esta crítica requiere conocimiento de la paleografía en sigilografía en diplomática y epigrafía. Así que muchas habilidades que los historiadores no dominan perfectamente. La crítica histórica o hermenéutica: Se basa en la coherencia interna. Se trata de evaluar críticamente los restos hallados, ver su autenticidad, si corresponde a su época, si no han sido alterados o tergiversados con posterioridad. Sin embargo, el problema más difícil que se presenta a los historiadores en esta etapa, es calibrar la credibilidad que pueden tener algunas fuentes, especialmente los testimonios y las crónicas, ya que en muchas ocasiones estos testimonios reflejan la versión y los intereses de las personas que detentaban el poder en esos momentos. La síntesis histórica o reconstrucción del pasado: Consiste en reconstruir los sucesos del pasado sobre la base de las
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fuentes – vestigios y testimonios – ya criticados. Esta tarea es difícil por dos razones: Por razones objetivas, que son los problemas que plantean las fuentes, autenticidad, correspondencia con la época etc. Subjetivas, se precisa la imparcialidad del historiador, que a su vez pertenece a la época y tiene la mentalidad que le ha tocado vivir en su contexto sociocultural. Por el contrario, cuando un testigo se contradice con varios otros, esto no significa automáticamente que está mintiendo. Estos otros testigos 36 pueden estar basados en el origen mismo error. 6. APRECIACIÓN CRÍTICA PERSONAL Aún siendo uno de uno de los líderes más importantes de la historia "metódica", basada en la lectura crítica de las fuentes manuscritas, Seignobos de una u otra manera cayó en el reduccionismo, es decir, el sobrevalorado interés que le pusieron a los hechos. Así mismo se habla de dar le prioridad a la objetividad dejando de lado la subjetividad, lo que significa que se está encaminando en dirección errónea, ya que a lo se tiende es a la utilización de ambas y la misma vez, para realizar eficientes trabajos. Uno de los más grandes merito que se le atribuye a Seignobos es el hecho de haber da un nuevo giro al estudio de la historia, pone las bases para el estudio de la historia con métodos científicos. 7. A MODO DE CONCLUSIÓN Charles Seignobos, precursor de una historia de método científico, riguroso y minucioso, pero también constituida por el estudio de los hechos.El estudio metódico positivista, que Seignobos propugno es descriptivo, analítico, da prioridad a los acontecimientos políticos y diplomáticos. Ademas, tuvo una amplia producción bibliográfica y Francia fue su el centro de inspiración mas grande. Propone nuevas formas de concebir la historia y la enseñanza.
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hl=es&sl=fr&u=http://fr.wikipedia.org/wiki/Charles_Seignobos&ei=Bq94S8iT H YT R8QaRhpH0CQ&sa=X&oi=translate&ct=result&resnum
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en 1871, cuando era el momento para un estudiante de Stéphane Mallarmé. Tras brillante estudio en la Escuela Normal Superior donde asistió a cursos de Fustel de Coulanges y Ernest Lavisse, quedó primero en la agregación de la historia. Luego estudió dos años en Alemania. Se instaló durante algún tiempo en Gotinga, Berlín, Munich y Leipzig. Profesor designado en la Universidad de Dijon en 1879 y profesor en el IES Escuela-HEP, que apoya su tesis de doctorado en 1881 y fue docente nombrado a la Sorbona. Así mismo, ejerció la docencia en la Universidad de París y escribió muchos trabajos sobre Francia y sobre la historia europea y civilización. Varias de sus publicaciones se usan como manuales de historia en Francia. Posteriormente se convierte en un historiador francés, especialista en la III República sa. Cabe recalcar sus acciones sociales más significativas : Siendo él considerado uno de los fundadores, junto a su amigo, el fisiólogo Luis Lapicque, la comunidad científica y humanista de la Sorbona-Plage, en Arcouest cerca Paimpol Miembro de la Liga de los derechos del hombre. Sucedió a su padre como alcalde de Lamastre. Murió el 24 de abril de 1942 después de haber sido puesto bajo arresto domiciliario en Ploubaslanec en Gran Bretaña. 3. CORRIENTE HISTORIOGRÁFICA La corriente historiográfica a la que pertenece Seignobos es al positivismo ya que el libro co-escrito con Charles Víctor Langlois, “Introducción a los estudios históricos”, se convirtió en la reafirmación de la historia política y positivista que promulgaban ambos autores. Tanto Langlois como Seignobos son considerados como los positivistas ses por excelencia. Justamente la “Revista historia economía y social”, que más tarde llegó a ser Anales, luchó en contra de esta historia lineal, política y de 25
Médico de notas de la Universidad de Paris. http://fr.wikipedia.org/wiki/Charles_ Seignobos
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las “grandes figuras” a favor de una historia total, interdisciplinar. Sin lugar a dudas, Langlois y Seignobos fueron los primeros en impulsar este renovador movimiento que fue Anales. 4. CONTRIBUCIÓN A LA HISTORIA. Sus obras En cuanto a su producción literaria se mencionaran las más importantes:
1881: La enseñanza de la historia en las universiades alemanas 1884-1886: Historia de la civilización 1887: Historia política de la Europa contemporánea 1892: Historia y descripción narrativa de la Antigua Grecia. 1897: Una Historia Política de la Europa contemporánea. 1897: Introducción a los estudios históricos, en colaboración con Charles-Victor Langlois, repr. 1992. 1901: El método histórico aplicado a las ciencias sociales, Alcan. 1921: Historia de la Francia contemporánea, en colaboración con Ernest Lavisse. 1934: Estudios de Política e Historia, PUF. 1937: Historia de la sinceridad de la nación sa. 1937: La verdadera historia de la nación sa (1937 1938 Ensayo de una historia comparada de los pueblos europeos.
Dentro de sus obras más destacadas tenemos: “Historia política de la Europa contemporánea”, (1897), usando una narración clara e imparcial, dando énfasis a historia política en lugar de los procesos sociales y económicos “Introducción a los estudios históricos”, 1897, en colaboración con Charles-Víctor Langlois, Los temas principales de Interés: Sus investigaciones básicamente tienen una perspectiva política en la que la historia es la memoria de la República y de la Nación; el relato histórico se organiza en torno a los acontecimientos públicos. La política de los Estados, interior y exterior (la diplomacia, las guerras), se convierte en lo esencial, recurriendo en particular a los archivos istrativos para su análisis, la que se convierte en una
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crónica del poder. 26 Dándole énfasis a la historia política en lugar de los procesos sociales y económicos Así mismo Francia fue el centro de atención de la mayoría de sus investigaciones. También hizó énfasis en la educación, enseñanza de los niños y estudiantes ses, usando una narración clara e imparcial. Las ideas notables: Algunas de las ideas más notables: “La historia es la intención de describir, a través de documentos, las sociedades del pasado y sus transformaciones”27 La crítica es contraria a la aparición de la inteligencia humana normal, la tendencia espontánea del hombre es creer lo que dice. Es natural a aceptar cualquier afirmación, sobre todo una declaración escrita - más fácilmente si está escrito en números - incluso más fácilmente si se trata de una autoridad oficial, si lo es, como decimos, genuino. 28 “La historia continuará a modificarse a medida que el estudio directo de las sociedades actuales, haciéndose más científico, haga comprender mejor los fenómenos sociales y su evolución; porque las ideas nuevas que se adquieran de la naturaleza, de las causas, de la importancia relativa de los hechos sociales, continuarán a transformar la imagen que nos haremos de las sociedades y de los 29 acontecimientos del pasado” “Los libros de texto ses estaban tan mal para enseñar a los estudiantes”30 “la historia consiste, como toda ciencia, en atestiguar hechos, en analizarlos, en reunirlos, en señalar su lugar El historiador persigue y 26
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PERROT Michelle “Escribir la historia de las mujeres”: una experiencia sa http://www.ahistcon.org/docs/ayer/ayer17_03.pdf CHARLES, Seignobos La enseñanza de la historia en las universidades alemanas. Junio 15, 1881. p. 586-586 CHARLES, Seignobos. El método histórico aplicado a las ciencias sociales. Ed Alcan. 1901. MENDIVIL, Adolfo. la concepción clásica de las relaciones Internacionales. En: http://www.cepc.es/rap/Publicaciones/Revistas/13/RPI_149_099.pdf CHARLES, Seignobos.”La verdadera historia de la nación sa » (1937), ed. Presses Universita Presses Universitaires de , 1946, p. 18
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alcanza los hechos por la observación minuciosa de los textos, como el químico encuentra los suyos en experimentos minuciosamente hechos”31 “La historia se hace con documentos, y “los documentos son las huellas que han dejado los pensamientos y los actos de los hombres de otros tiempos” (Langlois y Seignobos, 1972: 17) "El historiador está en la posición de un físico que conocía los hechos que el informe de un laboratorio de hombres ignorantes y tal vez un 32 mentiroso". “Los ses son un pueblo de raza mixta, no hay ni una carrera de Francia, ni un tipo francés.”33 Recibió influencias: Charles Seignobos recibió clases magistrales de Fustel de Coulanges fue un historiador francés Su nombre está ligado al de su principal obra, “La ciudad antigua” (1864), historiador francés. Trató de explicar los acontecimientos históricos partiendo del fenómeno religioso, como sucesión lógica de hechos, cada uno de los cuales es consecuencia de una serie de circunstancias históricas anteriores. Es autor de “La ciudad antigua” (1864) y Ernest Lavisse fue un historiador francés, los que directa o indirectamente influyeron en las concepciones de Seignobos. Es así que con Ernest Lavisse escribe un libro titulado «Historia de la Francia contemporánea» Seignobos fue maestro de March Bloch, lo que significa que influyo en su alumno ya que los trabajos de Segnobos y Langlois fueron los primeros en impulsar este renovador movimiento que fue Anales; donde Bloch es uno de sus más grandes impulsores. 5. EL APORTE AL CONOCI MI ENTO HISTÓRICO Objeto de estudio: El mérito principal de la historia consiste en ser un instrumento de cultura intelectual, y lo es por varios modos. En primer lugar, la práctica del método histórico de investigación, cuyos principios se han bosquejado en la presente obra, es muy saludable para el espíritu, al que cura de la credulidad. 31
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CHARLES, Seignobos “El método histórico ap licado a las ciencias sociales”, ed. F. Alcan, 1901, p. 20 CHARLES, Seignobos. Ob. Cit. CHARLES, Seignobos. Ob. Cit.
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En segundo lugar, la historia, porque muestra gran número de sociedades diferentes, prepara para comprender y aceptar usos varios. Haciendo ver que las sociedades se han transformado frec uentemente, acostumbra a la variación de las formas sociales y cura del temor a las transformaciones. Finalmente, la experiencia de las evoluciones pasadas, haciendo comprender el proceso de las transformaciones humanas por los cambios de hábitos y la renovación de las generaciones, preserva de la tentación de explicar por analogías biológicas (selección, lucha por la existencia, herencia de los hábitos, etc.), la evolución de las sociedades, que no se produce bajo la acción de las mismas causas que la evoluc ión animar. 34 Es por ello que la historia consiste, como toda ciencia, en atestiguar hechos, en analizarlos, en reunirlos, en señalar su lugar. El historiador persigue y alcanza los hechos por la observación minuciosa de los textos y de manera objetiva. Su enfoque positivista: El positivismo está dominado por el principio incuestionable de oponer una afirmación a una prueba o testimonio, y busca los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos. Ve los fenómenos sociales como cosas que ejercen una influencia externa sobre las personas.35 La verdad existe cuando se presenta la posibilidad de comparar lo que se dijo con lo que se hizo, de manera que una afirmación que no puede ser verificada por los sentidos no tiene s ignificado. Cualquier afirmación de naturaleza moral carece de sentido y es absurda desde el punto de vista de la lógica Método histórico: El método crítico, instaurado por los autores, provocó una encendida polémica en torno al carácter objetivo y científico de la historiografía y alcanzó una importante difusión en España durante las primeras décadas del siglo XX. No obstante, la dictadura franquista impidió que sus aportaciones se reflejasen en la investigación española hasta el aperturismo de los años sesenta, 34
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EDITORIAL LA PLÉYADE, Buenos Aires. (1972). http://www.Puertolibros.com/ 505057.htm GRAJALES G. T evni “La metodología de la investigación histórica: una crisis compartida”. http://tgrajales.net/metodologiadehistoria.pdf
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cuando se observa la influencia de la nouvelle histoire en los estudios históricos. Esta reedición permite constatar la vigencia de los planteamientos metodológicos y epistemológicos expuestos en la obra, así como la actualidad de muchos de sus postulados. Los historiadores de la escuela ordenada, Seignobos (inspirado positivista), incorporará todas las normas cuya culpa es, sin embargo, se refieren principalmente testimonio escrito De este modo, se distinguen cuatro fases: La recolección de documentos o heurística: Consiste en buscar los hechos del pasado que permitirán en su momento reconstruir el hecho. Son las fuentes de donde brota toda la información necesaria para conocer la época que se estudia. Pueden ser de varios tipos: Vestigios. Son aquellos restos o huellas del pasado que han llegado a la actualidad. Por ejemplo restos arqueológicos, adornos, hachas, instrumentos, edificios etc. Testimonios. Son los restos destinados por sus creadores a informar a las generaciones futuras, por ejemplo un arco del triunfo, una crónica de un reinado etc. La crítica se refiere a las características del material externo del documento, tales como su papel, la tinta, su escritura, los sellos que lo acompañan. Esta crítica requiere conocimiento de la paleografía en sigilografía en diplomática y epigrafía. Así que muchas habilidades que los historiadores no dominan perfectamente. La crítica histórica o hermenéutica: Se basa en la coherencia interna. Se trata de evaluar críticamente los restos hallados, ver su autenticidad, si corresponde a su época, si no han sido alterados o tergiversados con posterioridad. Sin embargo, el problema más difícil que se presenta a los historiadores en esta etapa, es calibrar la credibilidad que pueden tener algunas fuentes, especialmente los testimonios y las crónicas, ya que en muchas ocasiones estos testimonios reflejan la versión y los intereses de las personas que detentaban el poder en esos momentos. La síntesis histórica o reconstrucción del pasado: Consiste en reconstruir los sucesos del pasado sobre la base de las
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fuentes – vestigios y testimonios – ya criticados. Esta tarea es difícil por dos razones: Por razones objetivas, que son los problemas que plantean las fuentes, autenticidad, correspondencia con la época etc. Subjetivas, se precisa la imparcialidad del historiador, que a su vez pertenece a la época y tiene la mentalidad que le ha tocado vivir en su contexto sociocultural. Por el contrario, cuando un testigo se contradice con varios otros, esto no significa automáticamente que está mintiendo. Estos otros testigos 36 pueden estar basados en el origen mismo error. 6. APRECIACIÓN CRÍTICA PERSONAL Aún siendo uno de uno de los líderes más importantes de la historia "metódica", basada en la lectura crítica de las fuentes manuscritas, Seignobos de una u otra manera cayó en el reduccionismo, es decir, el sobrevalorado interés que le pusieron a los hechos. Así mismo se habla de dar le prioridad a la objetividad dejando de lado la subjetividad, lo que significa que se está encaminando en dirección errónea, ya que a lo se tiende es a la utilización de ambas y la misma vez, para realizar eficientes trabajos. Uno de los más grandes merito que se le atribuye a Seignobos es el hecho de haber da un nuevo giro al estudio de la historia, pone las bases para el estudio de la historia con métodos científicos. 7. A MODO DE CONCLUSIÓN Charles Seignobos, precursor de una historia de método científico, riguroso y minucioso, pero también constituida por el estudio de los hechos.El estudio metódico positivista, que Seignobos propugno es descriptivo, analítico, da prioridad a los acontecimientos políticos y diplomáticos. Ademas, tuvo una amplia producción bibliográfica y Francia fue su el centro de inspiración mas grande. Propone nuevas formas de concebir la historia y la enseñanza.
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