Cinesiologia 6jk1r

Universidad de la República Centro Universitario de la Región Este Instituto Superior de Educación Física Licenciatura en Educación Física

CINESIOLOGÍA Unidad 1

– INTRODUCCIÓN Y BASES CONCEPTUALESLic. Ma. Betania Gil

OBJETIVO: El objetivo principal de la unidad es comprender sobre qué trata la cinesiología, cuál es su campo de trabajo. A su vez luego de leer el material podrán conocer los conceptos básicos, ¿Por qué se la considera a la cinesiología como una herramienta más para el licenciado en educación física? ¿Qué es un análisis de movimiento? ¿Qué tipos de análisis de movimiento existen?

CINESIOLOGÍA La cinesiología abarca varias disciplinas, etimológicamente ciencia que estudia el movimiento (cine = movimiento). Se analiza principalmente el movimiento humano desde el punto de vista de las ciencias físicas. El interés principal de la cinesiología es estudiar el comportamiento del movimiento humano. La cinesiología puede subdividirse en las siguientes áreas: biomecánica, anatomía músculo esquelética y fisiología neuromuscular. Evolución histórica Algunos autores otorgan el origen de la cinesiología a Aristóteles (384-322 a. de J. C.) quien en su tratado “"Partes de los Animales, Movimiento de los Animales y Progresión de los Animales” analizó la acción de los músculos, uso conceptos de geometría, describió la marcha y planteó el concepto de centro de gravedad y palanca, siendo bases fundamentales a la hora de formularse las Leyes de Newton. Luego Arquímedes (287-212 a. de J. C.) con los fundamentos de la hidrostática y Galeno (137-201 d. de J. C.) con el conocimiento profundo sobre anatomía, diferenciando músculos agonistas y antagonistas, así como nervios sensitivos y motores, describiendo el tono muscular e introduciendo los términos de diartrosis y sinartrosis, sin lugar a dudas aportaron a la cinesiología tal como la conocemos hoy. Desde Galeno hasta el Renacimiento ésta, como muchas otras ciencias, permaneció estancada hasta que Leonardo Da Vinci (1.452-1.519) ahondó sobre los conceptos previos y

se interesó sobre las estructuras del cuerpo humano, el centro de gravedad de los cuerpos y su relación con el equilibrio, describió qué sucede desde el punto de vista mecánico cuando el humano está en posición erecta, marcha o salta. Analizó la contracción muscular, realizó dibujos precisos de los músculos y maquetas donde cuerdas simulaban la acción muscular. Fue quien definió como supinador al bíceps braquial y describió la sinergia existente entre el diafragma y los músculos abdominales durante la respiración. Andrea Vesalio (1.5141.564) en el año 1543 señaló en su tratado “De Humani Corporis Fabrica” el inicio de la Anatomía Moderna. Galileo Galilei (15641643) procuró con la matemática leyes que rigen fenómenos físicos. Describió la caída libre y el movimiento parabólico e intuye la primera Ley de Newton. Diversos científicos brindan conceptos a la formación de esta ciencia como Borelli (1608-1679) fue uno de los que comparó al cuerpo humano con una máquina y fue discutido posteriormente por Glisson (1.579-1677) sobre el agrandamiento de los músculos durante la contracción. Newton (1642-1727) estableció los fundamentos de la dinámica moderna. Luigi Galvani (1.737-1.798) analizó la excitabilidad muscular y se lo considera el padre de la neurofisiología experimental. Los hermanos Weber, publicaron en 1836 publicaron un tratado sobre la reducción de los músculos durante la contracción y describieron la importancia de los huesos como palancas transmisoras del movimiento. La tecnología brindo grandes aportes a la cinesiología Jules Marey (1830-1904) describió métodos gráficos y fotográficos para la investigación del movimiento. Wilhelm Braune (1831-1892) y Otto Fischer (1861-1917) calcularon velocidades y aceleraciones de algunos segmentos corporales durante la marcha humana. Muybridge (1831-1904) en su obra “Animal Locomotion” utilizó técnicas de fotografía cronocíclica para analizar la marcha. Charles Ducroquet desde 1900 efectuó un estudio amplio de la marcha normal y de sus diversas patologías por medio del estudio cinematográfico. Wilhelm Roux (1850-1924) publicó el concepto de que la hipertrofia muscular se produce sólo después de que los músculos han trabajado prolongadamente, lo que demostró experimentalmente Siebert. Rudolf Fick (1.866-1.939) realizó trabajos sobre l mecánica articular y muscular. Karl Culman (1.821-1.881) y Wolff (1.836-1.902) se complementaron en expresar una ley sobre la relación que existe entre la arquitectura de un hueso, su función y su forma.

Cinesiología Mecánica y Biomecánica Cinesiología mecánica: Representa aquella rama de la cinesiología que se encarga de estudiar los factores mecánicos que afectan el movimiento humano, es decir, la aplicación de las leyes físicas de la mecánica al movimiento humano. Biomecánica: Es la ciencia que trata con las fuerzas internas y externas que actúan sobre los cuerpos (animales – humanos) y los efectos producidos por estas fuerzas La cinesiología permite analizar los movimientos del cuerpo humano, de manera que se puedan perfeccionar las destrezas motoras y que se pueda enseñar en una forma efectiva y eficiente las destrezas motoras especializadas y fundamentales. El conocimiento de la cinesiología estructural (que incluye el estudio y análisis del sistema óseo-muscular y articular), es decir, la habilidad de analizar los músculos y articulaciones más importantes durante el ejercicio y las actividades deportivas, ayuda a los profesionales de educación física a transmitir mas efectivamente a sus estudiantes y atletas la forma de cómo desarrollar en una manera óptima sus cualidades físicas y sus destrezas motoras. Mediante la biomecánica permite observar efectivamente las destrezas motoras, de manera que se evalúe eficientemente e inteligentemente una técnica y que se corrija si existe alguna falla. Los propósitos de la educación física se realizan a través de las actividades físicas (de su medio o ambiente). Esto implica que el éxito de los entrenadores o profesores de educación física está determinado por su conocimiento del medio ambiente en el cual se llevan a cabo las actividades físicas, las técnicas, los métodos de entrenamiento y enseñanza así como también las ciencias por las cuales ellas se fundamentan. Por lo tanto, el conocimiento de la biomecánica (así como del aprendizaje motor y la fisiología del ejercicio) es absolutamente esencial para los maestros de educación física y de baile por ejemplo, los cuales no se deben conformar con limitar, al analizar una destreza y ejercicio, solamente en juicios y apreciaciones críticas basadas en conjeturas.

Objetivos de la Biomecánica y de la Cinesiología Analizar cada ejercicio o actividad deportiva y señalar después los grupos musculares que básicamente intervienen en la actividad y que por ende, se desarrollan. 

Examinar y evaluar la calidad de los movimientos involucrados en las actividades físicas y destrezas deportivas. 

Evaluar las diferentes técnicas que pueden ser utilizadas en un caso dado, es decir, determinar la calidad de un movimiento. 

Mejorar la ejecución de cualquier patrón de movimiento y desarrollar nuevas técnicas, perfeccionar las ejecuciones de las destrezas motoras con el fin de contribuir a la participación exitosa en las diferentes actividades físicas. 



Localizar y corregir los defectos en la ejecución del atleta.



Escoger técnicas apropiadas para el desempeño óptimo atlético.



Descubrir los principios fundamentales de los movimientos corporales.

Descubrir las bases anatómicas y mecánicas para el entrenamiento en el área de la educación física y terapia física. 

Deducir las implicaciones articulaciones, y músculos.  

del

movimiento

para

los

huesos,

Reconocer actividades potencialmente peligrosas.

Establecer los principios biomecánicos que deben ser utilizados en la guía inicial para la enseñanza de destrezas. 

Divisiones de la Cinesiología Cinesiología estructural o anatomía aplicada: El estudio de la función y análisis del movimiento de los músculos, esqueleto y articulaciones del cuerpo humano, en su relación con la ciencia del movimiento. Cinesiología mecánica o biomecánica: El área de la ciencia que estudia los efectos que ejercen las diferentes fuerzas externas sobre el cuerpo en estado de movimiento o reposo. Ramas de la Cinesiología mecánica Cinemática. Involucra el estudio o análisis cinesiológico descriptivo de los factores de tiempo y espacio del movimiento de un sistema, describe el movimiento de los cuerpos en términos de tiempo, desplazamiento, velocidad, y aceleración. Tiene en cuenta las características del movimiento y no su causa. El análisis cinemático puede ser de tipo linear o angular. El estudio de la cinemática linear involucra la descripción de un movimiento en línea recta. Por otro lado, la cinemática angular se refiere a la descripción de un movimiento alrededor de un ángulo fijo.

Cinética. A diferencia de la cinemática, la cinética se enfoca en el estudio causal o análisis cinesiológico de las fuerzas que provocan que un sistema se mueva, es decir, que produzcan o cambien el movimiento de un objeto. El estudio de las fuerzas que inducen el movimiento parte desde un movimiento lineal o angular. Existe por lo tanto la cinética lineal que estudia las fuerzas que provocan el movimiento linear; mientras que la cinética angular estudia las fuerzas que causan el movimiento angular. Tipos de Análisis Cinemático Análisis cualitativo del movimiento humano. Este tipo de análisis puede concentrarse en el aspecto nominal o simplemente en lo evaluativo. El análisis nominal se concentra en identificar y nombrar los componentes de todo el movimiento. En el análisis evaluativo, se determina el valor relativo de cada componente del movimiento, utilizando la comparación y el juicio o apreciación. Análisis cuantitativo del movimiento humano. Hace referencia a la determinación precisa de la cantidad o porcentaje de varios componentes de una cosa (midiendo o contando). Se recolectan datos biomecánicos para identificar alguna variable que pueda modificar el rendimiento. Para realizar un análisis de movimiento tradicionalmente se siguen los siguientes pasos: 1) observación directa o indirecta de los movimientos, 2) comparación con un superior, 3) evaluación y diagnóstico de los movimientos, 4) identificación de los errores técnicos y factores limitantes y 5) enseñanza de cómo modificar la técnica ejecutada a través del entrenamiento adecuado.

Elipse de la metodología biomecánica tradicional para analizar e intervenir un gesto deportivo Imagen tomada de “Biomecánica Deportiva y Control del Entrenamiento”

Modelo Biomecánico (BIOMIN-VAR) de edición, análisis e intervención en el gesto deportivo y en el control de su entrenamiento basado en estudios de variabilidad. Acero, 2009 Imagen tomada de “Biomecánica Deportiva y Control del Entrenamiento”

Bibliografía: SUAREZ, Gustavo Ramón. (2009). Biomecánica Deportiva Entrenamiento. Fúnambulos Editores. Medellín, Colombia.

y

Control

del

Fuentes documentales http://www.saludmed.com/CsEjerci/Cinesiol/IntrCine.htm consultado en Setiembre de 2012