Como Hacer Una Tesis 723y2c

© Rodolfo Gallardo-Rosales

Cómo hacer una tesis

Universidad de Colima

Colima, Col.

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Presentación Cómo hacer una tesis

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Cómo hacer una tesis. Estado de este documento El presente documento, intenta responder a las preguntas más sencillas sobre la manera de realizar una tesis, yendo de forma fácil a la manera en que debe de escogerse el tema y desarrollarse el trabajo basados en un índice general mínimo.

1. ¿Qué es una tesis? Es un trabajo mecanografiado de unas 100 a 400 páginas (varía el tamaño) en la cual el estudiante trata un problema referente a los estudios en los cuales quiere titularse. El estudiante, cuando ha terminado sus cursos y exámenes, presenta la tesis a un jurado de titulación que escucha la exposición del ponente y los comentarios de los demás , que ponen objeciones al titulando, surge entonces una discusión en la que todos toman parte. De las palabras del ponente que garantiza la calidad del trabajo, nace el juicio del jurado, que asigna una calificación al trabajo presentado. Es, entonces, un trabajo original de investigación en el cual el aspirante ha de demostrar que es un estudioso capaz de hacer avanzar la disciplina a la cual se dedica. En el trabajo de compilación, el estudiante se limita a demostrar que ha revisado críticamente la mayor parte de la literatura disponible existente, o de los escritos publicados sobre el tema, que ha sido capaz de exponerla con claridad y ha intentado interrelacionar los diversos puntos de vista, ofreciendo una panorámica inteligente y útil desde el punto de vista informativo para un especialista en el ramo que no haya estudiado a profundidad este problema en particular. Hacer una tesis significa: (1) localizar un tema concreto; (2) recopilardocumentos sobre dicho tema; ¿Qué es una tesis? Cómo hacer una tesis

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© Rodolfo Gallardo-Rosales (3) poner en orden dichos documentos; (4) volver a examinar el tema partiendo de cero a la luz de los documentos recogidos; (5) dar una forma a todas las reflexiones precedentes; (6) hacerlo de modo que quien la lea comprenda lo que se quiere decir y pueda, si así lo desea, acudir a los mismos documentos para reconsiderar el tema por su cuenta.

¿Qué es una tesis? Cómo hacer una tesis

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2. Elección del tema. La primera tentación del estudiante es hacer una tesis que hable de muchas cosas. La forma correcta es trabajar seriamente sobre un tema muy preciso, manejar material desconocido para la mayor parte del jurado. El aspirante se presenta como un experto frente a un público menos experto que él, y ya que se ha tomado las molestias de ser un experto, es justo que goce de las ventajas de su situación. Tomemos el siguiente ejemplo: El Tema Geología por ejemplo, es demasiado amplio. Vulcanología como rama de la geología, sigue siendo demasiado extenso. Los volcanes de México podría dar lugar a un buen ejercicio, aunque un tanto superficial. Una limitación sucesiva daría origen a un estudio de más valor: La historia del Popocatépetl. Un tema más limitado, que concierne a un número menor de años, sería El Nacimiento y muerte aparente del Paricutín (del 20 de febrero de 1943 al 4 de marzo de 1952).

Elección del tema Cómo hacer una tesis

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3. La búsqueda del material. Una tesis estudia un objeto valiéndose de determinados instrumentos. Muchas veces el objeto es un libro y los instrumentos son otros libros. Tal es el caso de una tesis. Cuando se trabaja con libros una fuente de primera mano es una edición original o una edición crítica de la obra en cuestión. Una traducción no es una fuente: es una prótesis, un medio para llegar de modo limitado a algo que está más allá de nuestro alcance. Una antología no es una fuente: es un alimento ya masticado; puede ser útil como primera aproximación, pero si hago una tesis sobre un autor, se supone que veré en él algo que otros no han visto, y una antología sólo me da lo que ha visto otro.

La búsqueda del material Cómo hacer una tesis

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4. La investigación bibliográfica. a. Los subrayados personalizan el libro. Señalan los rastros de nuestro interés y permiten volver a un libro mucho tiempo después y encontrar enseguida lo que nos interesó. Pero hay que subrayar con criterio. Hay algunas personas que lo subrayan todo y esto es como no subrayar nada. b. Usar colores. Asignando un color a cada tema, nos daremos cuenta inmediata de a qué pertenece lo subrayado (por ejemplo el verde para lo relevante del primer tema y lo rojo para el segundo). c. Asociar una sigla a los colores. Por ejemplo, aparte del subrayado, poner una T cuando se trate de temas temporales y C a las contradicciones. d. Cuándo no se debe subrayar. Primero, cuando el libro no sea nuestro, o se trate de una edición especial de gran valor. En tal caso, es preferible fotocopiar las páginas de interés y en las fotocopias efectuar el subrayado. e. Si el libro es nuestro y no tiene especial valor comercial. Entonces, se debe subrayar sin pensarlo y realizar notas en él.

La investigación bibliográfica Cómo hacer una tesis

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5. La redacción. ¿A quién se habla cuando se escribe una tesis? ¿A todos los estudiantes o estudiosos que luego tengan ocasión de consultarla? ¿Al vasto público de los no especialistas? ¿Hay que plantearla como un libro que irá a parar a manos de miles de personas o como una comunicación erudita a una academia científica? Estos problemas están relacionados no sólo con la forma narrativa que se ha de dar al trabajo, sino también con el nivel de claridad interna que se quiera añadir. Existe la creencia de que un texto de divulgación donde las cosas son explicadas de manera que todos lo comprendan, requiere menos habilidad que una comunicación científica especializada que se expresa en fórmulas comprensibles sólo para unos cuantos privilegiados. Los textos que no explican tranquilamente los términos que utilizan hacen pensar en autores mucho más inseguros que aquéllos en que el autor explica cada referencia o cada pasaje. Los grandes científicos son siempre clarísimos y no se avergüenzan de explicar bien las cosas. Una tesis es un trabajo que por motivos ocasionales, se dirige solamente al ponente y demás del jurado, pero que en realidad, se supone es leído y consultado por muchos otros, incluso por estudiosos no versados directamente en aquella disciplina. Una vez que se ha decidido a quién se escribe (a la humanidad, no al director de tesis), es preciso decidir cómo se escribe. En principio, no se deben escribir párrafos demasiado largos, sin usar, de preferencia, los pronombres. Se debe regresar a menudo al principio, para rememoración o revisión general, cuanto más frecuentemente, mejor. Se debe escribir todo lo que nos pase por la cabeza en la primera redacción, pero después, se van pasando a notas o apéndices. Se debe dar a leer el documento al director de tesis desde el principio y como La redacción Cómo hacer una tesis

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© Rodolfo Gallardo-Rosales se vaya avanzando, o a un amigo o familiar para saber si el texto es comprensible. No se debe jugar al genio solitario. No debemos obstinarnos por comenzar por el primer capítulo. Se debe empezar por el capítulo en el cual estamos más preparados y documentados. No deben de utilizarse puntos suspensivos ni exclamaciones, ni explicar las ironías. Cuando se utiliza un término por primera vez, se debe definir de inmediato. Si no se puede definir, es mejor evitar anotarlo. ¿Se deben utilizar las opiniones personales en primera persona?, ¿se puede decir «yo pienso que...»?. No. Se utiliza el plural mayestático. Se dice «nosotros» porque se supone que aquello que se afirma puede ser compartido por los lectores porque escribir es un acto social: yo escribo a fin de que tú que me lees aceptes aquello que te propongo. Se pueden evitar los pronombres personales recurriendo a expresiones más impersonales como «por lo tanto se puede concluír que, luego parece seguro que, al llegar a este punto, se podría decir, es posible que, de lo cual se deeduce que, al examinar este texto se ve que...», etc. No se deben castellanizar nunca los nombres de extranjeros.

La redacción Cómo hacer una tesis

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6. Las citas. Normalmente en una tesis se citan muchos textos de otros: el texto objeto de nuestro trabajo, las fuentes primarias, la literatura crítica y las fuentes secundarias. Entonces, se concluye que las citas son de dos tipos: (a) se cita un texto que después se interpreta y (b) se cita un texto en apoyo de la interpretación personal. En el caso de las citas, se conocen diez reglas: Regla 1. Los fragmentos objeto de análisis interpretativo se citan con una amplitud razonable. Regla 2. Los textos de literatura crítica se citan sólo cuando con su autoridad corroboran o confirman una afirmación nuestra. Regla 3. La cita supone que se comparte la idea del autor citado, a menos que el fragmento vaya precedido o seguido de expresiones críticas. Regla 4. En cada cita deben figurar claramente reconocibles el autor y la fuente impresa o manuscrita. Esta localización ite varios modos: a) Con llamada y envío a la nota, forma utilizada cuando se trata de un autor nombrado por primera vez. b) Con el nombre del autor y fecha de publicación de la obra entre paréntesis, detrás de la cita. c) Con simples paréntesis que transcriben el número de la página si todo el capítulo o toda la tesis versa sobre la misma obra. Regla 5. Las citas de las fuentes primarias se hacen normalmente refiriéndose a la edición crítica o a la edición más acreditada. Regla 6. Cuando se estudia un autor extranjero, las citas deben ir en la lengua original. Regla 7. El envío al autor y a la obra tiene que ser claro Regla 8. Cuando una cita no supera las dos o tres líneas se puede insertar Las citas Cómo hacer una tesis

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© Rodolfo Gallardo-Rosales dentro del párrafo entre comillas dobles. Cuando, al contrario, la cita es más larga, es mejor ponerla a un espacio y con mayor margen izquierdo (cinco espacios) y a menor margen derecho (cinco espacios). En este caso no son necesarias las comillas, pues tiene que quedar claro que todos los fragmentos con mayor margen y a un espacio son citas, y no ha que usar el mismo sistema para nuestras observaciones secundarias. Regla 9. Las citas tienen que ser fieles. Primero, hay que transcribir las palabras tal y como son. Segundo, no se puede eliminar parte del texto sin señalarlo: esta señal de elipsis se efectúa mediante la inserción de tres puntos suspensivos que corresponden a la parte omitida. Tercero, no se debe interpolar; todos nuestros comentarios, aclaraciones, especificaciones, tienenque aparecer entre paréntesis cuadrados o corchetes. Regla 10. Citar es como aportar testigos en un juicio. Se tiene que estar siempre en condiciones de encontrar los testimonios y de demostrar que son aceptables. Por eso la referencia debe ser exacta y puntual y verificable por todos.

Las citas Cómo hacer una tesis

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7. Las notas a pie de página. a) Las notas sirven para indicar el origen de las citas. b) Las notas sirven para añadir a un tema discutido en el texto otras indicaciones bibliográficas de refuerzo. c) Las notas sirven para referencias externas e internas. d) Las notas sirven para introducir una cita de refuerzo que en el texto estorbaría. e) Las notas sirven para ampliar las aseveraciones que se han hecho en el texto. f) Las notas sirven para corregir las afirmaciones del texto. g) Las notas pueden servir para ofrecer la traducción de una cita que era esencial dar en lengua extranjera. h) Las notas nos sirven para pagar las deudas. Citar un libro del que se ha extraído una frase es pagar una deuda. Ejemplo de pies de página: 1. RUWET, Nicolás. Introduction à la grammaire générative, París, Plon, 1967, p. 334. 2. CHOMSKY, Noam. Aspects of a Theory of Syntax. Cambridge, M.I.T. Press, 1965. p. 32. 3. JOYANES Aguilar, Luis. Programación en Turbo Pascal. España. McGraw-Hill. 1991 p. 232.

Las notas de pie de página Cómo hacer una tesis

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8. Las partes de una tesis. Normalmente la tesis debe integrarse con las siguientes partes fundamentales: a) Indice b) Introducción c) Antecedentes históricos d) Desarrollo general del tema e) Conclusiones f) Bibliografía g) Anexos Indice. En él se incluye un listado de cada capítulo, tema y subtema, haciéndolos corresponder con su respectiva página. Introducción. Se desarrollará el tema central, destacando su importancia. Se hará en forma breve, objetiva. Procurando anticipar en ella las conclusiones, ya que éstas deben derivarse de la exposición general que se haga en la tesis. Antecedentes históricos. Hay temas que requieren de sus antecedentes históricos o simplemente datos previos que aludan al tema. Estos no deben tener un carácter exhaustivo, salvo cuando se trate de estudios de historia. Desarrollo general del tema. Esta parte, por su mismo carácter, tendrá un triple enfoque: informativo, teórico y demostrativo, siendo este último el más importante, ya que de él se deriva y en él se apoyan las conclusiones del trabajo, quem irán al final. Se incluirán en esta parte: la argumentación general, los datos estadísticos y gráficos y cuanto contribuya a demostrar las conclusiones sustentadas por el autor. Conclusiones. Se enuncian al final de la obra, en capítulo especial, y se redacta en forma clara, y con las palabras precisas. Bibliografía. Se realiza un listado, ordenado en forma alfabética (con respecto a los apellidos de los autores), donde se anoten todos los textos consultados para realizar la obra.

Las partes de una tesis Cómo hacer una tesis

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© Rodolfo Gallardo-Rosales Por ejemplo: ANAYA Trejo, Samuel.

“Análisis radiográfico de la política jaliscience”. 2a. ed. Editorial Mc. Graw-Hill. México. 1992. pp. 122.

BECERRA Zepeda, Sergio Antonio. “La educación como un medio de manipulación de las masas”. 3a. ed. Editorial Porrúa. México. 1993. pp. 210. GALLARDO Rosales, Rodolfo. “Fundamentos de las transmisiones de datos”. 2a. ed. Editorial Mc. Graw-Hill. México. 1992. pp. 260. Anexos. En ellos se incluyen las partes que, no estando dentro del desarrollo general del tema, son consideradas como importantes para su consulta, en forma de apéndices o anexos.

Las partes de una tesis Cómo hacer una tesis

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9. Abreviaturas más comunes de uso en notas o en el texto. Anón. art. cap. cf., cfr. col. cuad. ed., edic. e.g. fig. fo. ib., ibid. i.e. inf. l. loc. cit. MS n. NB NS núm. op. cit. p. p. ej. párr. im ryv seud. s.a. s.l. s.n. sig. sec.

Anónimo artículo (no de periódico, sino de un ley) capítulo confero, confróntese, compárese columna, también colección cuadro edición exampli gratia, por ejemplo figura folio, plural ff o ibidem, en el mismo lugar id est, esto es, es decir infra, véase más delante libro, también línea loco citato, lugar citado o Ms, manuscrito, plural, MSS o Mss nota Nota Bene, nótese bien Nueva Serie número obra ya citada del mismo autor página, también pág.; plural pp. o págs. por ejemplo párrafo, también § por todas partes recto y vuelto (páginas pares e impares) seudónimo sin año (también s.f., sin fecha o s.d., sine data) sin lugar de edición sin nombre siguiente, plural sigs. sección

Abreviaturas más comunes de uso en notas o en el texto. Cómo hacer una tesis

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sic N. del A. N. del E. N. del T. t. tr. v. vs. viz. vol.

así escrito Nota del autor Nota del editor Nota del traductor tomo traducción, también trad. ver, véase versus, en oposición videlicet, es decir, esto es volumen

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Abreviaturas más comunes de uso en notas o en el texto. Cómo hacer una tesis

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