Coreografia De Cuerdas u3m11

Coreografía de cuerdas en grupo

1.- Diario de trabajo MARTES 2 DE DICIEMBRE: El Martes 2 de Diciembre fue el primer ensayo de nuestro grupo para la coreografía de cuerdas. En primer lugar, barajamos diversas posiciones iniciales y entre todos elegimos los dos primeros pasos de la coreografía (la posición en dos columnas paralelas de tres personas para empezar la coreografía y el enlace con la posterior posición, es decir, en V). En segundo lugar, probamos las dos posiciones con la ayuda de las cuerdas para ver como quedaba y, posteriormente, asignamos una posición provisional para cada uno de nosotros. Estas posiciones se modificarían más adelante con la intención de mejorar la coordinación entre nosotros a la hora de realizar la coreografía. Además, valoramos las habilidades y dificultades que tenía cada uno saltando a la comba para saber cual era la dificultad adecuada para los pasos y poder ayudarnos mutuamente; como por ejemplo en el salto en pelotón y en grupo. En tercer lugar, decidimos crear un grupo de “whatsapp” y un documento en “drive” para poder realizar, al terminar los ensayos, la parte del diario de trabajo correspondiente a esa sesión. En resumen, este primer ensayo sirvió para dar comienzo a nuestra coreografía que, en un principio, pensábamos que era lo más complicado.

VIERNES 5 DE DICIEMBRE: El Viernes 5 de Diciembre fue el segundo ensayo de la coreografía del grupo. En esta sesión lo que hicimos básicamente fue añadir nuevos pasos, juntándolos con los anteriores y practicándolos con las cuerdas. Antes de todo, incluimos dos nuevos pasos a la coreografía: “el pelotón” (en el cual dos personas sujetan y hacen girar una cuerda larga al mismo tiempo que los demás van entrando a saltar) y el “salto en parejas por detrás” (en el que todos menos una persona se colocan uno al lado del otro y la persona que faltaba tiene que saltar con su cuerda con todos los demás, pasando por detrás de ellos en el momento justo.) En primer lugar, practicamos “el pelotón”. Después de varios intentos, conseguimos que todos los saltadores pudieran mantenerse dentro de la cuerda sin tropezarse con ella. Gracias a este paso dos personas de nuestro grupo aprendieron a hacer la entrada a la cuerda. En segundo lugar, probamos el “salto por detrás en parejas”, pero a pesar de realizar bastantes intentos no logramos con éxito hacer más de dos turnos. Tal vez nos faltaba más coordinación entre nosotros que ya iríamos consiguiendo a lo largo de los ensayos. Por último, repetimos los dos pasos iniciales del primer ensayo enlazándolos con estos dos últimos (primero el “salto por detrás en parejas” y luego “el pelotón”. El primer intento de unir los cuatro resultó un tanto desastroso, pero al tercer intento los realizamos uno detrás del otro (con algunos fallos y tropezones a mejorar en los próximos días). En conclusión, creemos que hemos aprovechado al máximo el tiempo en este ensayo. Además, hemos tenido algunas dificultades en algún ejercicio que se realizaba en grupo (todos juntos, todos participan), pero nuestra coreografía ya va tomando forma.

MARTES 9 DE DICIEMBRE: El martes 9 de Diciembre fue el tercer ensayo de la coreografía. Lamentablemente, solamente asistimos 4 componentes del grupo por lo que no pudimos hacer gran cosa, aún así, añadimos unas cuantas cosas. Antes que nada, revisamos los pasos que teníamos y se nos ocurrió incluir un nuevo paso: “el triángulo”, en el que tres personas dan cuerda, en concreto se dan tres cuerdas y cada uno de estos tres da una cuerda en cada mano (2 cuerdas), de este modo se crea como un círculo de cuerdas que se mueve al mismo tiempo y en este momento los otros tres votantes entran a saltar y van cambiando de cuerda moviéndose por el círculo. En primer lugar, practicamos “el triángulo” los pocos que éramos. Por suerte éramos los justos para este ejercicio en concreto. Los primeros intentos no dieron resultado, ya que, no teníamos claro en qué momento teníamos que cambiar de una cuerda a otra, así que lo dejamos para el final de la sesión. En segundo lugar, pensamos entre nosotros añadir un paso más: el “salto en parejas”, que consistía en saltar a la comba con otro compañero utilizando una cuerda. Este paso no tenía mucha dificultad, aun así, tuvimos que repetirlo diversas veces (las otras dos personas que no asistieron al ensayo tuvieron que practicarlo otro día para compensar su ausencia). En tercer lugar, dos de nosotros probamos individualmente el “salto con doble pasada de la cuerda”. Previamente, no nos salía a ninguno de los dos, pero poco a poco fue saliendo algún salto sin caerse. S i queríamos incluir este paso especial en la coreografía necesitábamos practicarlo en los próximos días. En cuarto lugar, ya casi acabando la sesión, volvimos a probar “el triángulo” y lo realizamos correctamente, sin errores. En conclusión, debido a que solamente acudimos cuatro de las seis personas que componen el grupo, solo pudimos ensayar la mitad de los pasos previstos y no tuvimos la posibilidad de unir los nuevos pasos junto con los que ya teníamos.

12 DE DICIEMBRE: El 12 de Diciembre fue el 4º día de clase en el que ensayamos la coreografía. Este día asistimos 5 personas del grupo. En este ensayo, a diferencia del anterior, pudimos ensayar pasos más completos. En primer lugar, nos planificamos el tiempo que teníamos y los pasos que ya teníamos. Al mismo tiempo, se nos ocurrió añadir un nuevo paso: “la triple cuerda”, en el cual participan 5 personas, es decir, una al centro con una cuerda individual, dos personas que le dan la cuerda a la vez que él salta y otras dos personas que dan una cuerda más larga dentro de la cual saltan en total tres personas. Este paso tiene una gran dificultad y requiere de una gran concentración para su correcta realización, por lo que nos haría falta practicarlo bastante. En segundo lugar, después de planificar el nuevo paso lo probamos; al principio no nos salía porque la persona que se colocaba en el interior tenía que saltar tres cuerdas y le encontraba dificultades. En últimos intentos pensábamos en quitar este paso porque no nos salía, pero nos salió, aunque no dábamos más de 4 saltos todos a la vez. En tercer lugar, nos acordamos del famoso paso “la doble cuerda”; en el que dos personas daban dos cuerdas a la vez y las otras tenían que entrar y saltar. Nos gustaba la idea de incluirlo en nuestra coreografía y al final la añadimos. En el momento de probar el paso nadie sabía dar las dos cuerdas a la vez y tampoco sabíamos entrar, así que lo practicamos por partes y en este ensayo nos dedicamos solamente a aprender a dar las dos cuerdas a la vez. En conclusión, este día fue el más productivo de todos. Hicimos una gran variedad de movimientos y al ver cómo nos salían empezamos a practicarlos con mucha felicidad y ganas de aprender. Este día nos divertimos más que en ninguno, en cada intento de mejorar los movimientos gracias a la variedad de pasos y de la dificultad que suponían.

14 DE DICIEMBRE: El Domingo 14 de Diciembre quedamos fuera del horario escolar para escoger una canción definitiva e ir colocando en su lugar cada paso. Al principio solamente acudimos tres personas de las 6 y estuvimos practicando algún paso sencillo, ya que, había pasos como “la triple cuerda” que no podíamos practicar porque no estaba la mitad de la gente y se necesitaba 5 personas. Otro paso que no pudimos probar fue “el triángulo”, ya que, se necesitaban 4 personas para este paso. En primer lugar, Nos sentamos a pensar en una canción adecuada y escogimos “I am an albatraoz” de “Aron Chupa”. Más tarde pasamos a escuchar detenidamente la canción y a estudiarla para adecuar el cambio de un paso a otro. De esta forma, reorganizamos los pasos de la coreografía y solamente quedaba probarla todos juntos para ver como salía al ritmo de la música. En segundo lugar, nos pusimos a practicar pasos que podíamos realizar entre tres personas (el salto en parejas por detrás, el salto individual y con otra cuerda que se da a la vez, el salto en parejas y la doble cuerda). El segundo de ellos nos costó muchísimo porque queríamos que se pareciera a la doble cuerda por lo que era una versión distinta a como lo habíamos pensado y al probarlo nos dimos cuenta de su dificultad. En conclusión el ensayo fue satisfactorio en parte(al final vino una persona más), ya que, tres de nosotros pudimos practicar la coreografía casi entera y también porque ya teníamos la música y el ritmo que debíamos llevar en la coreografía.

MARTE 16 DE DICIEMBRE: El martes 16 de Diciembre acudimos todos los del grupo, así que, cogimos las cuerdas y nos pusimos a ensayar por partes tosa la coreografía. Primero, tuvimos dificultades con los pasos porque a uno de nosotros no le salía el giro cuando daba a la comba y nos planteamos que no lo hiciera y solamente lo hicieron tres del grupo. Además en alguno casos en los que tenían que entrar dos personas a la vez solamente entraba uno. (paso 6) Respecto al paso 9; a veces la persona del medio no saltaba las tres cuerdas, ya que, es bastante difícil porque tienen que ir las tres cuerdas a la vez, algo complicado para los encargados de dar la cuerda que, además, era muy fina. Los otros pasos los practicamos dos o tres veces porque no tuvimos tiempo para ensayar más. No teníamos mucha dificultad con los pasos, pero como aun teníamos algunos errores no pudimos probar la coreografía con la música aunque se nos presentara esa posibilidad. En conclusión, este fue un ensayo excelente, ya que, acudimos todos al ensayo y practicamos todos los pasos de la coreografía y intensificamos la práctica en los que nos salía n peor.

17 DE DICIEMBRE: Este día ya teníamos hecha toda la coreografía al completo y solamente nos faltaba practicarla de arriba a bajo y los pasos por separado para asegurarlos. Este podríamos decir que fue un segundo ensayo extra al cual, por suerte, acudimos todos (se realizó fuera del horario escolar en casa de uno de los participantes). Empezamos recordando las posiciones principales que teníamos cada participante y practicamos el paso 1, paramos la música para poder hacer bien el cambio al paso dos y continuamos. No teníamos ningún problema en realizar los pasos principales. A continuación, practicamos el salto a la cuerda con una persona y u cuerda saltando a la vez. Nos costó mucho realizar este paso y al darlo por hecho, decidimos pasar al siguiente paso. En el siguiente paso nos pusimos de acuerdo para entrar todos a la vez y lo practicamos con la música y de nuevo nos pusimos a practicar la doble cuerda. En resumen, practicamos toda la coreografía con música y por partes hasta que nos salió. En conclusión, nos fuimos a casa con la idea de que la coreografía se debía practicar un poco más, pero no disponíamos de más tiempo.

3.- Conclusión y valoración global El viernes 19 de Diciembre nos examinamos de la coreografía de cuerdas que llevábamos practicando durante 3 semanas (7sesiones de ensayo). Los resultados no fueron muy satisfactorios porque empezamos bien la coreografía, siguiendo el ritmo de la música, pero a partir del paso 5 nos retrasamos debido a un fallo de coordinación. A causa de eso, tuvimos que saltarnos algunos pasos llenos de nervios y desconcentración. En primer lugar, colocamos las cuerdas en su lugar previamente establecido (como se muestra en el dibujo de la página 9. En segundo lugar, nos colocamos en la posición inicial, pero dos de nosotros que iban en la misma fila se posicionaron a la inversa. De ahí que, las posiciones estuvieran cambiadas en el 2º y 3º paso, lo que provocó un fallo en este último. Posteriormente, en el paso 5 fallamos varias veces. A causa de esto, nos retrasamos un poco y, junto a un fallo de coordinación en el cambio de cuerdas al paso 6 nos vimos obligados a saltarnos los dos siguientes pasos y pasar directamente al paso 9. Finalmente, como la canción ya se estaba acabando y como no realizamos con éxito el paso 9 (por nerviosismo) tuvimos que pasar a la posición final , que se vio interrumpida por el final de la canción. Creemos que nos hubiera echo falta uno o dos ensayos más para perfeccionar la coreografía.