Culturas Preincas 5c1a6m

PERSONAL SOCIAL

4TO PRIMARIA

CULTURAS PREINCAS

ACET-PERÚ

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4TO PRIMARIA

Actividades de Aprendizaje I. -

Con respecto a la cultura Chavín completa la viñeta con las características de la escultura Chavín?

Fue _____________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

II.-

A continuación tenes un fino manto Paracas COLOREA de acuerdo a lo indicado. A) amarillo B) celeste C) marrón D) rojo E) verde F) negro

III.-

Este hombre Paracas le falta terminar el manto ¿podrás ayudarlo?

¡Es difícil!; pero es una de las más hermosos del mundo ¿me ayudas a continuar?

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4TO PRIMARIA

Completa el Tejido, utiliza lápiz.

IV.-

DIBUJA la “Portada del Sol”

V.-

COLOREA la cerámica Mochica. ¡UTILIZA los colores adecuados!. COMPLETA la cerámica representando tu estado de ánimo.

VI.-

¡Jugando con líneas! IMAGINO un animal que quieras representar (pez, ave, perro, reptil, etc.) COLOCA el lápiz en un punto y sigue el trazo hasta terminar de dibujarlo.

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4TO PRIMARIA

Colibrí

LA CULTURA CHAVÍN ACET-PERÚ

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4TO PRIMARIA

Chavín, significa en idioma del Caribe “Jaguar”.

1.

UBICACIÓN: Se desarrolló entre los ríos Moshna y Huacheqsa, en el departamento de Ancash.

2.

DESCUBRIDOR: Julio César Tello (1 919).

Entérate...

3.

GOBIERNO: Fue TEOCRÁTICO, es decir gobierno basado en Dios. Los sacerdotes dominaban a los campesinos en base al temor por dios. Ellos ejercían su poder desde los centros ceremoniales.

4.

ECONOMÍA: Se basó en la agricultura, sus productos eran Andinos (maíz, pallares, frijoles, papas y yucas).

GRAFICA los productos.

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Página 5

PERSONAL SOCIAL

5.

4TO PRIMARIA

CERÁMICA: Elaboraron huacos de forma globular y cuerpo macizo con asa puente o gollete. *

Representaban al jaguar, el cóndor y la serpiente (trilogía sagrada),

están hechas en alto relieve. *

Fue monócroma, (negro o gris) queriendo asemejar los colores de la piedra.

□

RESPONDE: ¿Qué rasgos se observan?

✍

6.

•

____________________________________________________________________ ____________________

•

________________________________________________________________________________________

•

_______________________________________________________________________________________

ARQUITECTURA: Fue lítica. Edificaron grandes templos, adoratorios y fortalezas. Los principales centros ceremoniales : *

Chavín de Huántar, principal centro de peregrinaje, acudían miles de personas en busca de predicciones (trabajo, religión, astronomía, control de las aguas, etc.).

7.

LA ESCULTURA: Fue de tipo religiosa, se realizó en piedra. En ella representaban a sus dioses. Por ejemplo: *

Lanzón Monolítico de Chavín (Dios Jaguar).

*

Cabezas clavas (trofeos de guerra).

*

La estela de Chavín (Raimondi).

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4TO PRIMARIA

ACTIVIDAD I.-

PON ATENCIÓN: Pintamos la cerámica Chavín de acuerdo a las indicaciones y colocamos sus partes:

●

Es monócroma.

●

Se representó a la trilogía sagrada en alto relieve.

* * Trilogía Sagrada (jaguar, cóndor y serpiente). • ______________________________ • ______________________________ • ______________________________

II.-

PIENSA y MARCA la repuesta correcta: ■

Monolítico significa: A) Muchos colores

■

B) Muchas piedras

Trilogía sagrada significa A) Jaguar, cóndor y gusano

■

B) La agricultura

III.-

C) La cerámica

B) Nazca (Ica).

C) Entre los valles de Chicama, Moche y Virú

Julio César Tello Fue: A) El sacerdote de Chavín

■

C) Jaguar, cóndor y papagayo

Chavín se ubicó A) Ríos Moshna y Huacheqsa (Ancash)

■

B) Serpiente, jaguar y cóndor

La economía Chavín se basó en: A) La minería

■

C) Una piedra

B) El descubridor de Chavín

C) El Jefe militar

El gobierno de Chavín fue: ____________________________.

EL TEMPLO CHAVÍN DE HUÁNTAR CUMPLÍA VARIAS FUNCIONES, COLOCA los números en cada uno de los círculos. COLOREA.

1. Culto religioso

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2. Astronomía

3. Control de agua

4. Control de trabajo

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IV.-

SIGUE LAS INDICACIONES:

Colorea el lanzón monolítico de Chavín empleando tu lápiz...Su sonrisa debes pintarla con color rosado.

V.-

4TO PRIMARIA

Pon de cabeza la Estela de Chavín ¿Qué observas? ________________________________________

COMPLETA sobre la Cultura Chavín: 01.

Ubicación: .....................................................................................................................................................................

02.

El descubridor: ....................................................................................................................................

03.

La economía se basó en: .................................................. Sus productos fueron: ....................................................

04.

La cerámica fue:

()

a) ................................................................................................................................................................................... b) .................................................................................................................................................................................. c) ..................................................................................................................................................................................

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PERSONAL SOCIAL 05.

VI.-

4TO PRIMARIA

Su gobierno fue: ................................................................... es decir: ...........................................................................

INVESTIGA, ESCRIBE y luego COMENTA algún dato adicional que obtuviste de la Cultura Chavín. ___________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

VII.-

COMPLETA el siguiente mapa conceptual.

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4TO PRIMARIA

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4TO PRIMARIA

LA CULTURA PARACAS 1.

UBICACIÓN A 18 Km. al sur de Pisco en Ica.

2.

DESCUBRIDOR Julio César Tello (1925). Quien la consideró la cultura más antigua de la costa.

3.

GOBIERNO Teocrático y militar, es decir era gobernado por sacerdotes y guerreros.

4.

PERÍODOS

Paracas pasó por dos períodos:

•

PARACAS CAVERNAS Entierros, se realizaban en tumbas con forma de garrafa (antigua botella de forma globular y pico alargado).

•

PARACAS NECRÓPOLIS

Las deformaciones craneanas Entierros, se realizaban en tumbas subterráneas de forma rectangular que dan la impresión de ser ciudades de muertos.

5.

TÉCNICAS MÉDICA DEFORMACIONES CRANEANAS. *

Se realizaban con fines de moda.

*

Diferenciación de clases sociales.

RESPONDE: Las deformaciones craneanas se practicaban en los paraquences cuando éstos eran aún niños. ✍

¿Por qué? _________________________________________________________________

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_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Los cuchillos que se empleaban eran de obsidiana.

TREPANACIONES CRANEANAS *

El sirkah empleaban anestésicos (akja y coca) para disminuir el dolor.

*

Para el raspado empleó cuchillos de obsidiana y pinzas).

*

Y para cubrir el orificio se usó láminas de oro, plata o mate y cáscara de calabaza.

RESPONDE:

✍

¿Qué es la Obsidiana? _________________________________________________ _________________________________________________

6.

FARDOS FUNERARIOS Al morir un paraquence, éste era puesto en una canasta de totora en posición fetal y cubierto con los mantos paracas cada uno más hermosos que el anterior.

Fardos Funerarios

7.

TEXTILERÍA

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4TO PRIMARIA

Elaboraron los más finos mantos tejidos en algodón y decorados con lana de alpaca y vicuña, plumas de variados colores. En estos mantos se presentaban figuras de reptiles, peces, felinos, seres humanos, etc.

ACTIVIDAD I.-

RESPONDE en los espacios en blanco y luego TRASLADA tu respuesta al histograma: 1.

Empleaban hojas de ........................................ como anestésico.

2.

Paracas se ubicó en la departamento de .......................................

3.

Julio César Tello fue el .......................................

4.

Teocrático y militarista fue el ....................................... de Paracas.

5.

Las tumbas en forma rectangular pertenecen a Paracas .......................................

6.

Los paraquences elaboraron los más finos mantos tejidos de algodón decorados con lana de: ....................................... y .......................................

2

6

3

5

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PERSONAL SOCIAL

4TO PRIMARIA

1

4

II.-

COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO.

1.

Eran elaborados con fino algodón, lana de alpaca y vicuña.

2.

Para disminuir el dolor emplearon la chicha (akja) y la ..................

3.

Fue considerada la cultura más antigua de la ...............

4.

El gobierno paraquence fue militarista y ......................

5.

........... era realizado con fines de moda.

6.

Paracas se ubicó en el departamento de ...............

7.

Al paraquence herido se le practicaba una ................ craneana.

III.-

GRAFICA las tumbas Paracas y a qué periodo pertenece cada una de ellas.

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LA CULTURA MOCHICA 1.

DESCUBRIDOR Federico Max Uhle.

2.

UBICACIÓN Entre los valles de Chicama, Moche y Virú en el actual departamento de la Libertad.

3.

GOBIERNO El gobierno Moche fue teocrático y militarista

4.

SOCIEDAD Fue clasista, se dividió en: •

Aristocracia militar y Sacerdotal -

La Cie Quish, era el gran monarca Los Alaec, eran los reyes vasayos (reyezuelos) del Cie Quish.

•

El pueblo (campesinos, pescadores, artesanos, etc.)

•

Los esclavos: Prisioneros de guerra.

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PERSONAL SOCIAL

5.

4TO PRIMARIA

ARQUITECTURA Las construcciones arquitectónicas fueron hechas en ladrillo de adobe. Los principales restos son: •

La huaca del Sol.

•

La Huaca de la Luna.

•

Moche (ciudad más antigua).

Las huacas eran lugares sagrados (adoratorios).

6.

RELIGIÓN Fueron politeístas, tuvieron varios dioses, el principal fue AIA PAEC (el Hacedor o el Degollador).

7. ECONOMÍA La Economía Moche se basó en la agricultura, cultivaron pallares, maíz, papa, yuca, algodón, etc. También se dedicaron a la pesca empleando largas cuerdas y anzuelos.

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4TO PRIMARIA

GRAFICA: PRODUCTOS AGRÍCOLAS

8.

INSTRUMENTOS DE PESCA

CERÁMICA Los moche fueron considerados los mejores ceramistas de América Pre - Colombina. Elaboraron: •

•

Los huacos Documentales, en ellos representaban escenas de su vida diaria (guerra, pesca, caza, mitología, etc.).

Huacos Retratos o también llamados huacos psicológicos) en los que se podía distinguir el estado de ánimo de las personas y sus enfermedades, etc. La cerámica moche fue de forma globular con asa estribo con un solo pico.

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4TO PRIMARIA

Características: a) ________________________ b) ________________________ d) ________________________

Colores: 1. Blanco 2. Rojo indio

Entérate...

ACTIVIDAD I.-

SUBRAYA la respuesta correcta. 01.

El gobierno Moche fue: A) Teocrático

02.

C) Lugares donde los mendigos pedían limosna

B) Los huacos retratos

C) A y B

En los huacos retratos se distinguen: A) La alegría

II.-

B) Centro de peregrinaje

Los más famosos huacos Moche fueron: A) Los huacos silvadores

04.

C) A y B

Las huacas eran: A) Lugares sagrados

03.

B) Militarista

B) La tristeza

C) A y B

COMPLETA en los espacios en blanco.

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4TO PRIMARIA

01.

En su cerámica destacaron:

02.

Arqueólogo que descubrió el Señor de Sipán.

03.

El dios principal Moche se llamó:

04.

La sociedad Moche se caracterizó por ser:

III.-

RELACIONA las 6 características de la cultura Mochica ten mucho cuidado, luego COLOREA de marrón las características que no corresponden.

IV.-

Empleando tu IMAGINACIÓN e INVESTIGANDO representa el entierro del Señor de Sipán. Por ejemplo: A)

Llamas sacrificadas, ubicadas a ambos lados del Sarcófago.

B)

__________________________________________________________________________________________

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PERSONAL SOCIAL

4TO PRIMARIA

____________________________________________________________________________________________ C)

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

D)

__________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

E)

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

F)

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

PARA TU CUADERNO ACET-PERÚ

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PERSONAL SOCIAL 01.

4TO PRIMARIA

COLOREA, CALCA las piezas y ÁRMALAS en tu cuaderno

¿Qué observas? ___________________________________________________________

LA CULTURA NAZCA ACET-PERÚ

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PERSONAL SOCIAL 1.

4TO PRIMARIA

UBICACIÓN Nazca se ubicó a orillas de río Grande en la provincia de Nazca en el actual departamento de Ica.

2.

CAPITAL Fue Cahuachi (ciudad más antigua).

3.

DESCUBRIDOR Max Uhle (1911)

4.

SOCIEDAD Su sociedad fue muy diferenciada entre las clases dominantes y el pueblo.

Estado teocrático y militar. Significa: ____________________________________________________________ No olvides colorear los gráficos.

5.

AGRICULTURA Obtuvieron excelentes acueductos de sus zonas desérticas, ya que construyeron canales, acueductos y reservorios (hidráulica), que les permitieron mejorar sus tierras de cultivo. GRAFICA: CANALES

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ACUEDUCTOS

RESERVORIOS

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PERSONAL SOCIAL 6.

4TO PRIMARIA

CERÁMICA ♦

Polícroma, emplearon hasta 11 colores (marrón, amarillo, negro, blanco, gris, violeta, etc.).

♦

Mejor cerámica pictórica de América.

♦

La cerámica era íntegramente pintada (tuvieron horror al vacío).

♦

Forma globular con dos picos divergentes unidos por un asa puente.

PINTA: 1. Blanco 2. Negro 3. Amarillo 4. Ocre rojo 5. Rojo 6. Plomo

Por la cantidad de colores que se empleó... la cerámica Nazca fue: _______________________________

7.

GEOGLIFOS O LÍNEAS DE NAZCA: Son: ♦

Obra humana

♦

Fines: Religiosos

♦

Fueron cuidadas por mucho tiempo por María Reiche Newman “La Dama de Nazca”.

♦

Existen más de 1 000 geoglifos.

OBSERVA Y RESPONDE:

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PERSONAL SOCIAL

4TO PRIMARIA

A) B)

C)

¿Qué figuras observas?

A) __________________

B) _________________

C) _________________

COMPLETA:

ACTIVIDAD I.-

ESCRIBE “V” o “F” según consideres conveniente. 01.

La capital de Nazca no fue Cahuachi.

()

02.

Max Uhle fue el descubridor de Nazca.

()

03.

Los nazquences construyeron canales, acueductos y reservorios para mejorar sus tierras de cultivo.

()

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PERSONAL SOCIAL

II.-

04.

Las cabezas trofeos eran las cabezas de sus enemigos obtenidas luego de una pelea.

05.

La cerámica Nazca fue polícroma.

06.

Las líneas de Nazca fueron consideradas como el calendario más grande del mundo.

4TO PRIMARIA () () ()

En los espacios en blanco ESCRIBE tu respuesta.

1. Departamento donde se ubicó......

2. Su economía se basó en la ......

3. Capital......

4. El pueblo estaba formado por campesinos

5. La clase dominante estuvo formada por sacerdotes y .......

6. Los geoglifos tuvieron fines.....

7. Se acostumbraba el uso de cabezas...

8. Fue polícroma su.....

La palabra escondida es ______________________ y fue así su ______________________.

PARA TU CUADERNO 01.

EXPLICA por qué se dice la sociedad nazquence fue clasista. GRAFICA.

02.

CALCA estas figuras, recórtalas por las líneas punteadas, ármalas como un rompecabezas, y luego pégalas en tu cuaderno. ¿Crees que tus padres pueden armarlo en menos tiempo que tú? Rétalos.

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PERSONAL SOCIAL

4TO PRIMARIA

LA CULTURA TIAHUANACO 1.

SIGNIFICA ♦

Residencia de los hijos del Sol.

♦

Piedra parada.

La cultura Tiahuanaco fue un estado teocrático, militarista y colonizador.

2.

UBICACIÓN Meseta del Collao al sur este del lago Titicaca.

3.

DESCUBRIDOR Pedro Cieza de León.

4.

SOCIEDAD La sociedad tiahuanaquence fue clasista. Existieron dos clases sociales:

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PERSONAL SOCIAL

4TO PRIMARIA

5. ECONOMÍA ♦

Se basó en la ganadería, ya que en el altiplano abunda el ichu (pasto natural).

♦

Criaron llamas y alpacas (ganadería).

♦

También se dedicaron a la agricultura, pesca, artesanía.

♦ Practicaron “la cultura del frío” es decir aprovecharon el frío intenso para deshidratar los alimentos: chuno y charqui. PERTENECE:

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Monolito de Benet

6.

ACET-PERÚ

CERÁMICA ♦

Fue polícroma (rojo, naranja y blanco).

♦

Elaboraron Kero (vasos ceremoniales) pebeteros y sahumerios.

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PERSONAL SOCIAL Representaban al cóndor (considerado el mensajero de Wiracocha).

♦

7.

4TO PRIMARIA

ESCULTURA Fue megalítica y monolítica.

♦

a) Portada del Sol en el que se puede apreciar al Dios Wiracocha (Dios de los Báculos). b) Monolítico de Benett.

8.

ARQUITECTURA ♦ ♦

Fue megalítica (construcciones hechas en grandes piedras).

Hicieron construcciones funerarias (chullpas) elaborados en piedra.

Portada del sol ¡COLORÉAME!

9.

RELIGIÓN ♦

Adoraron al dios Wiracocha y a otros dioses menores como el jaguar, el puma y la serpiente. Fueron politeístas.

ACTIVIDAD I.-

MARCA LA RESPUESTA CORRECTA 01.

La economía Tiahuanaco se basó en: A) Pintura

02.

B) Agricultura

B) Campesinos y artesanos

D) Sacerdotes y guerreros

C) Platos ceremoniales

D) Vasos ceremoniales

En la escultura y arquitectura Tiahuanaco, se utilizaron el .......... A) Barro y carrizo

II.-

C) Sacerdotes y pastores

Los keros eran: A) Ollas ceremoniales B) Jarras ceremoniales

04.

D) Cerámica

La clase dominante estuvo conformada por: A) Campesinos

03.

C) Ganadería

B) Cemento

C) Ladrillo

D) Piedra

ORDENA las letras y ENCONTRARÁS características de la cultura Tiahuanaco. A)

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PERSONAL SOCIAL C)

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N

Fue su : _________________________________________________ D)

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Fue su : _________________________________________________ E)

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Fue la base de su : _________________________________________________ F)

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Fueron así su su : _______________________ y __________________________

PARA TU CUADERNO 01.

DIBUJAMOS el kero en una hoja de papel bond y lo PEGAMOS en el cuaderno.

02.

GRAFICA la portada del sol.

LA CULTURA WARI - Poderoso Imperio 1.

SIGNIFICADO Originario u oriundo.

2.

UBICACIÓN Se ubicó en Huanta (Ayacucho) inicialmente en la religión llamado Wari. Los Huarpas vivían en Ayacucho, construyeron andenes, pero al hacer una comparación con los moches, nuestros amigos los Huarpas eran pobres. Por eso decidieron hacer comercio con los demás pueblos... fue así como se hicieron ricos y poderosos pudiendo formar así el “PODEROSO IMPERIO WARI”

Surge de la unión de: HUARPA

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NAZCA

TIAHUANACO

Página 29

PERSONAL SOCIAL

4TO PRIMARIA

WARI

RESPONDE: ¿Cómo se formó? ________________________________________________________________________________________________

3.

ECONOMÍA ♦

Agricultura: construyeron canales y andenes.

♦

Ganadería: Crianza de camélidos, la llama

especialmente (transporte de productos) ♦

Comercio de productor que no tenían.

Las ciudades eran: *

Centros istrativos.

*

Importantes centros de comercio.

*

Amuralladas para evitar ingreso de invasores, que codiciaban riquezas.

5.

6.

CERÁMICA ♦

Fue polícroma (negro, crema, rojo, marrón).

♦

Decorado con motivos geométricos, zoomorfos y antropomorfos.

ARQUITECTURA Destacaron las ciudades las cabezas de región, hechas en piedra.

7.

RELIGIÓN Adoraron al Dios Wiracocha.

El dios Bizco de Wari

8.

FIN DEL IMPERIO WARI Se dio porque la clase dominada buscó liberarse. Los Chankas aprovecharon la decadencia Wari, dieron origen a la Cultura Chimú y posteriormente a la cultura Inca.

ACTIVIDAD I.-

UBICA en la pupihistoria las siguientes palabras: 01. La sociedad Wari fue: ______________ 02. Los pobladores Wari se dedicaron a la __________________, _________________ y ______________ 03. Wari surgió de la unión de: ______________ , ______________ y ______________

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II.-

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ESCRIBE “V” o “F” según convenga. A)

La cerámica Wari fue bícroma.

(

)

B)

Las ciudades fueron construidas con ladrillo.

(

)

C)

Wari no fue el primer imperio surgido en el Perú.

(

)

D)

Wari presentó en su religión influencia Tiahuanaquence.

(

)

E)

La capital de Wari fue Cahuachi.

(

)

F)

El poder político y económico lo tuvo la clase dominante.

(

)

PARA TU CUADERNO

ACET-PERÚ

Página 31

PERSONAL SOCIAL 01.

¿Por qué se dice que Wari fue un gran imperio?

02.

¿Crees que Wari fue una cultura rica y poderosa? ¿Por qué?

03.

¿Por qué el imperio Wari entró en decadencia?

04.

ILUSTRA.

ACET-PERÚ

4TO PRIMARIA

Página 32