Desarrollo De La Mesa Redonda 2c59s

DESARROLLO DE LA MESA REDONDA Para realizar una mesa redonda, deben seguirse los siguientes pasos: 1. El coordinador se sienta en el centro y los expositores a su derecha e izquierda. 2. El coordinador es el encargado de dar inicio a la sesión: menciona el tema que se va a tratar; explica el procedimiento, hace la presentación de los expositores y concede el uso de la palabra al primero de ellos. 3. Además, cede la palabra de forma sucesiva a cada uno de los expositores, observa que las intervenciones individuales no excedan el tiempo acordado, generalmente de 10 minutos, de manera que se vayan alternando los diferentes puntos de vista. 4. Después, hace una síntesis de las ideas principales, destacando las diferencias más notorias. 5. Invita nuevamente a los expositores a que intervengan durante dos minutos cada uno, con la finalidad de aclarar, especificar o concretar sus argumentos y rebatir los opuestos. 6. Da por terminada la discusión, expone las conclusiones y hace un resumen de los puntos de coincidencia y de las diferencias. 7. Invita al auditorio a formular algunas preguntas a los de la mesa para aclarar las dudas pertinentes y no para provocar una discusión entre el auditorio y los integrantes de la mesa. Las personas del auditorio tienen derecho a una sola intervención. Sugerencias prácticas Es conveniente que los de la mesa redonda se reúnan antes de la sesión para ultimar detalles. Los participantes de la mesa redonda estarán sentados de manera que queden de frente al público. El coordinador debe ser imparcial y objetivo en sus intervenciones, conclusiones y resúmenes; tener agilidad mental, capacidad de síntesis y contar con la suficiente habilidad para evitar polémicas con las personas del auditorio. Posibles aplicaciones en la escuela La mesa redonda tiene diversas aplicaciones en la escuela, pues en todas las materias de estudio hay temas que originan interpretaciones diferentes; lo mismo ocurre con la constante actualización científica, los inventos, etcétera. Además, puede ser útil para ampliar la visión de los estudiantes sobre cuestiones que son de su interés, o bien temas de actualidad que gustan a los adolescentes y pueden ser tratados con toda seriedad.

ELABORACIÓN DE LA PRESENTACIÓN Y LAS PONENCIAS El coordinador de una mesa redonda es el encargado de hacer la presentación del tema por discutir y de las personas que participarán en su análisis. Primero menciona el porqué de la mesa redonda y posteriormente hace una síntesis del tema, señalando las diferentes posiciones de los ponentes. Después presenta a los ponentes, mencionando sus datos más sobresalientes, como nombre, especialidad o profesión, trabajos realizados en cuanto al tema, etcétera. Una vez presentados los ponentes y enunciado el tema, menciona las características formales y las relacionadas con el desarrollo de la mesa redonda; es decir, las reglas del juego que se observarán durante la discusión. Acto seguido, cede la palabra al primer participante. El término ponencia significa "dictamen de un ponente o expositor"; o discurso en el que se relaciona un asunto y se proponen conclusiones. Dicho de otra manera, es la exposición verbal o escrita del punto de vista del ponente en relación con el tema tratado. En la ponencia el autor hace una reflexión sobre el tema y presenta argumentos para defender su punto de vista; al final de su intervención, resume lo que dijo y formula sus conclusiones.