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O DESENHO INFANTIL' Nancy Rabello Este livro é direcionado aos Psicopedagogos, Psicólogos, professores, coordenadoras da educação infantil, arteterapeutas e às arte-educadoras. Os desenhos trazem em seu bojo muitas histórias, desejos, medos, alegrias, isso tudo está contido nos traçados, nas formas e nas cores, e cabe a cada profissional saber olhar e descobrir estes conteúdos contidos nessa linguagem. No livro O Desenho Infantil – entenda como a criança se comunica por meio de traços e cores, a autora faz um estudo minucioso dos desenhos, do desenvolvimento do grafismo infantil, das suas etapas, das cores e seus simbolismos e da localização do desenho no papel, assim como as fases são estudadas por autores como Piaget, Vygotsky, Lowenfeld, Derdyk, entre outros, e faz este estudo baseada na Arteterapia. Cada um destes aspectos é muito importante tendo em vista a “análise” dos desenhos infantis. O livro contém desenhos de crianças da escola pública e da escola particular, traz a parte teórica na qual a autora vai se reportando para “analisar” tais desenhos, ainda traz a teoria referente às representações e apresenta algumas informações referentes ao desenho das crianças com necessidades especiais.

A criança, o desenho, a criatividade e os símbolos: alguns conceitos Rabiscos, garatujas e traçados!!!! Círculos, bonecos girinos Etapas do desenho O desenho como uma representação simbólica O espaço – aspecto importante de ser observado O traçado e as formas usadas Os desenhos e seus tamanhos A figura humana, seu desenvolvimento e suas características A figura humana, partes desenhadas e suas proporções Outros desenhos que trazem simbolismos O que as cores contam? Desenho estória (um recurso da Arteterapia) Observação dos desenhos Novas representações com crianças de quatro a cinco anos Crianças de cinco a seis anos Outras representações que se diferenciam das da sua faixa etária

O desenho Infantil Ao escrever este livro, acreditei estar possibilitando aos professores de crianças da faixa de 2 a 6 anos , assim como, coordenadores e logico os arteterapeutas , olhar para os desenhos das crianças , buscando uma maior compreensão de seus traçados , das formas que usa. Conhecer a simbologia das cores e o uso dos espaços. Cada criança é única e singular , e traz para o papel sua história, o que gostaria de viver, seus anseios, medos, alegrias. Traz diferentes conteúdos os quais podemos por meio da observação e dos estudos começar a decifrar, e desta maneira, conhecer um pouco mais sobre esta criança, que nos fala, sem usar a palavra, por meio de cores e formas. Vários foram os estudiosos que se preocuparam com o desenho da criança , observando as etapas de seu desenvolvimento , os estágios pelas quais elas vão ando. Busquei, portanto trazer estas informações acrescidas do olhar da arteterapia para o desenho infantil. Utilizei para a observação do desenho, os desenhos obtidos na minha dissertação de mestrado , onde por meio dos desenho observei como as crianças viam a bruxa nos contos de fadas. Agora vou além, observo as simbologias , a localização no espaço , como elaboram seus bonecos girinos e suas figuras humanas.