Ejemplo De Escala Estimativa 134t5o

CURSO-TALLER: DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Escala estimativa Nombre del alumno:

Escuela:

Aspecto a evaluar: Collage

Asignatura:

Grado:

Rasgos de calidad

Indicadores

Inaceptable

Aceptable

Bueno

Destacado

Selecciona y analiza información sobre el tema. Lleva materiales de diferentes formas y texturas. Termina su collage en tiempo y forma. Logra representar el tema gráficamente. Combina por lo menos cuatro materiales diferentes y logra una composición creativa. Muestra satisfacción al presentar su trabajo frente a sus compañeros. Se expresa clara y fluidamente cuando presenta su producto frente al grupo.

Los rasgos de calidad pueden variar según el caso. Ejemplos: Regular (R) Bien (B) Muy bien (MB) Excelente (E)

Siempre Casi siempre Pocas veces Nunca

Otros formatos de escala, son los siguientes:

Alumno:

ESCALA ESTIMATIVA DE NIVEL DE LOGRO

Asignatura:

Competencia a valorar Escala Indicador

A MUY ALTA

Grupo:

Escala valorativa B C D ALTA

BUENA

DEFICIENTE

E NO LOGRO

CURSO-TALLER: DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Escala estimativa Nombre del alumno:

Escuela:

Aspecto a evaluar:

Asignatura:

Grado: Indicadores Conversa espontáneamente acerca de sus intereses y deseos personales y grupales. Pide la palabra levantando la mano y espera su turno para hablar. Responde a preguntas expresando una idea clara y completa. Formula preguntas que evidencian la comprensión en función del mensaje escuchado. Habla con diferentes propósitos: persuadir, entretener y solicitar. Menciona en sus relatos el antes, durante y después. Utiliza los nexos temporales en sus relatos: había una vez, luego, después, al principio. Describe el proceso que siguió para la realización de la tarea. Presta atención a la persona que habla, mira, asiente, ce gestos que evidencian atención. Criterios Si = siempre CS = casi siempre PV = pocas veces UN = nunca

Juan

María

Pedro

Luis