Ejemplo De Una Tesina 6xf6g

Ejemplo de una Tesina Primeramente debemos saber qué es una Tesina, cuáles son sus partes, cómo se organiza la información y cuál es el objetivo de hacer una tesina para que puedas hacer una de forma fácil (dentro de lo complejo del tema). Se entiende por tesina el trabajo escrito individual de carácter monográfico y de compilación que expone mediante la descripción una investigación documental, de campo o el desarrollo de un trabajo práctico.

Para entender un poco de que hablamos te remito a un texto que armé a modo de explicación: Veamos a través de una receta de cocina, simplemente para ahondar de cómo elegir tema,

como se hace la Hipótesis del Tema, en forma correcta y la

estructura, elegir un tema, es reducirlo tanto como nuestras lecturas previas nos permitan y de ahí, problematizarlo, que traducido al español es: buscar en el tema elegido, un punto polémico o que nos genere una pregunta, de la que aún no sabemos la respuesta. Atención: no sirven, los interrogantes propios de nuestra ignorancia en el tema. Cómo por ejemplo: Qué es una tesina?, el sólo hecho de no saber la respuesta! es porque no han indagado, no se trata de que nadie en el mundo nunca explicó que una tesina. Como elegir tema tesina Atención: dijimos un tema “recortado” es decir, lo más reducido posible, no es un buen TEMA “el medio ambiente“, si seria “el impacto de los pesticidas en el medioambiente”. Por ejemplo NO puedo escribir “Gripe Porcina Qué es?” Esto no sería una tesina, sería una monografía. Es decir, un escrito sobre un único y definido tema SIN PUNTO POLÉMICO o INTERROGANTE sin respuesta,

para saber qué es la gripe porcina, le preguntas a un médico y transcribes sus dicho, y tienes una bonita MONOGRAFIA Una Tesina va un paso más allá, plantea un interrogante (problema) sobre el que vamos a realizar una respuesta PROPIA provisoria – ésta respuesta se llama hipótesis- sobre esta hipótesis es nuestra tesina, deberemos buscar, leer, preguntar, escuchar, comparar opiniones, para demostrar si nuestra hipótesis es verdadera o falsa! - Pregunta de alumno distinguido: - ¿Qué hago si descubro que mi hipótesis no se cumple, que es Falsa, que mi respuesta era equivocada!!!!!- Respuesta - no ocurre nada malo! está bien! haz investigado correctamente y sin juicios previos, con objetividad, no puedes probar que la hipótesis es verdadera. Una Tesina escolar, no es para demostrar que tienes razón!!! Es para demostrar cual es el método científico de investigar! Entonces volviendo al ejemplo de la gripe porcina, que te parece si, en lugar de preguntar ¿Qué es? te preguntas “Es una prioridad de Salud Pública” (el tema es más pequeño y más fácil de llevarte a buen puerto!. Recortar el Tema Sigamos, ahora ensaya una respuesta de tu propio juicio. Puede ser Sí, porque es la principal causa de muerte en……………..el mundo? (menos, abarca menos) …………….en América latina? (menos) ……………en Argentina? (puede ser) ……….en La Provincia de Corrientes? (mejor) - Recomendación, es de sentido común, no recortar tanto el tema que después resulte que no tienes material bibliográfico para investigar!Tenemos un problema (pregunta) “la gripe porcina es la principal causa de muerte en la Provincia de Corrientes” Construcción de la Hipótesis

Hipótesis (respuesta transitoria, hasta que investigues) “sí, es la enfermedad mortal más importante” Encuadrar Tiempo y Lugar Ya tenemos el marco del problema y el lugar, nos falta la franja del tiempo en que investigamos Encuádralo en el tiempo, no empezarás tu monografía hablándonos de la llegada de los españoles al Rio de la Plata para terminar hablando de lo que ocurre en el 2015. Hipótesis completa: “La gripe porcina es la enfermedad MORTAL más importante del 2009 en la Provincia de Corrientes, República Argentina” Marco Teórico Desde que disciplina lo estudiaras el tema? es un asunto de la Psicología?, es una mirada socio económica?, tu evaluación será desde el plano médico asistencial? Cuenta ahora, que herramientas usarás. Esto es el marco teórico Atención lo que digas aquí debe ser coherente con los datos que aportes de la investigación, las variables que uses para investigar la hipótesis. (si no estás seguro aun, deja el marco teórico, para más tarde, ocúpate de ver que datos tienes y que variables usaras y luego regresas a redactar el marco teórico) Ahora. Cómo probarás tu Hipótesis? Piensa, lo que viene ahora se llaman “variables” Qué demonios son las “variables”? En el caso del ejemplo serían, variables posibles, (no hay una cantidad fija, ni una sola manera, es cuestión de crear…científicamente, no de fabular!) Siempre piensa, en éste caso hablamos de mortalidad, aunque redundante, son muertes no naturales, en la región que señalaste y en el tiempo que indicaste.

Variable 1 Muertes por accidentes Variable 2 Muertes por enfermedades contagiosas Variable 3 Muertes por enfermedades (no contagiosas) como cáncer, diabetes, cirrosis, etc. Variable 4 Muertes por Gripe Porcina Después de explicar de qué tratas en cada una, por ejemplo en este trabajo designamos a las muertes por accidentes a las catalogadas como….por….etc., luego presentas las cifras de mortalidad de cada una, en ese lugar y período. Desarrollo y análisis Evalúas y comparas, las estadísticas, los datos que hallas recopilado, entrevistas con especialistas, informes, evalúas los datos cruzando las diferentes informaciones Hacer gráficos para ver los temas en forma visual, los estudias, miras si hay correlaciones, datos que puedan decir algo sobre tu hipótesis y zas! ya tienes una conclusión Entonces… los números expuestos en la variables, de acuerdo al análisis de los mismos y teniendo en cuenta lo que dicen los especialistas citados Demuestra que………….. Estabas equivocado! Porque “la mayor causa de muerte……” es por ….accidentes. Conclusión Cual sería en este caso, tu conclusión?, hacer el resumen de lo investigado, dejar en claro que la preocupación principal es evitar los accidentes. Y terminas con los temas investigativos y pones mano a la bibliografía (cuanto más demuestres haber leído y más cites, mejor será) Entonces recopilemos

Su estructura incluye una breve introducción, marco teórico, desarrollo con descripción de variables, datos y análisis de los datos y conclusiones. Se requiere de al menos 3 o 4 fuentes de consulta. Su extensión mínima será de 1.500 caracteres (o lo que se indique) más los anexos visuales que se requieran. Las copias de la tesina (por lo general, son 3) se pueden entregar en forma impresa, digital o en otro soporte según se establezca Esta modalidad requiere una exposición oral de los temas abordados con réplica oral. Lo que muchos conocen como “defensa de la tesis/tesina” PARTES QUE COMPONEN UNA TESINA Portada.Título, nombre del alumno, docente, materia, año. Titulo.-

Un

buen

título

es

aquel

que

con

pocas

palabra;

describe

adecuadamente el contenido del trabajo (por lo tanto, se podrá decidir el título, una vez concluida nuestra tarea) Índice.- Es aquí donde se precisa la información contenida en la tesina. La información es presentada mediante encabezados clasificados sistemáticamente para ordenar lógicamente el trabajo. Índice de cuadros.-El título de ÍNDICE DE CUADROS se presenta cu mayúsculas y centrado. A tres espacios debajo, irán las palabras cuadro y página, parejas al margen izquierdo y derecho respectivamente. A dos espacios debajo comenzará la lista de cuadros Los números de los cuadros deben ir en números arábigos y consecutivamente bajo la palabra cuadro. Los cuadros son formas condensadas de presentar información, por lo tanto deben ser concisos. Los gráficos y tortas de los cuadros se hacen en una planilla

de cálculos colocando los datos de las investigaciones y se buscan porcentajes, promedios, tablas según edad, sexo, etc. Índice de figuras.- (si corresponde)Al igual que el Índice de Cuadros, el título de ÍNDICE DE FIGURAS debe ir con mayúsculas. Ilustraciones, gráficas, mapas y fotografías son usualmente agrupadas como figuras. El índice de figuras se presenta básicamente igual al Índice de cuadros. Si los títulos de las figuras son demasiado largos, se debe escribir la misma información de una forma abreviada. Resumen.Un resumen es definido como una recopilación general de toda la información presentada en la investigación. Un buen resumen no debe de contener los detalles, se deben omitir todas las referencias bibliográficas y limitarse a una descripción corta del trabajo realizado, de los resultados encontrados en la investigación y las conclusiones principales. El resumen nunca deberá de contener información o conclusiones que no se hayan tocado en la investigación previa. Puede ser necesario hacerlo también en inglés (según sea el reglamento de tu tesis/tesina) Redacción de la introducción.Exponer los antecedentes bibliográficos del tema que contiene del problema, haciendo un relato de investigaciones anteriores de autores en sucesión inmediata de conceptos que vayan de lo general a lo particular, haciendo las debidas citas bibliográficas, consideraciones de la manera de resolver el problema y expresión de la hipótesis. La introducción incorpora al lector dentro del trabajo. Aporta los datos suficientes sobre el texto para incitar al lector a seguir la lectura o estudio. Es en esta parte donde se expone el problema en forma clara y concreta, el propósito y justificación de la investigación y los objetivos del trabajo. Marco Teórico.El propósito de la revisión de literatura como marco de referencia es proporcionar suficiente información relacionada con el tema para permitir al lector

entender y evaluar los resultados. Esta parte provee también los principios de la investigación. Descripción de las variables y datos.Proveer con suficiente detalle la metodología utilizada. Descripción de las variables por estudiar, sea personas, animales u objetos, proporcionando sus características. Descripción del área física y temporal. Aportación de los datos específicos, recolectados Análisis de los datosLos resultados de la investigación de las variables se presentan clara y ordenadamente. Estos son discutidos adecuadamente integrando los resultados encontrados con datos disponibles en la literatura. Esta integración se realiza con amplio criterio de tal manera que se proporcionan las bases para rechazar o aceptar la hipótesis probada. Conclusiones.Las conclusiones son las consecuencias, los aspectos más importantes, breves y sintetizados en nuestro trabajo, las conclusiones deben ser cuidadosamente elaboradas, ya que ratificarán o rectificarán nuestras hipótesis. Apéndice.- Los apéndices se reservan para las materias que no son esenciales para la compresión del texto, pero que son necesarias para la valoración o la corrección del trabajo. También es dónde se pone el material, como mapas, formularios de encuestas, recortes de periódicos y todo lo que sirve para acompañar a la investigación Bibliografía.- La bibliografía utilizada en la realización de la investigación se presenta como citas y como una lista de referencias al final de la tesis.