El Cuento Policial 6d249

EL CUENTO POLICIAL PROCESO La ruta para abordar la temática del cuento policial es la siguiente:

- Indagación sobre los saberes previos que tienen los estudiantes sobre el cuento policial como texto narrativo. Las preguntas orientadoras serán: RESPONDO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN WORD:

1_¿ Qué es un cuento policial? 2_¿Cuáles son los elementos o características de esta forma narrativa? 3_¿Cuál es la diferencia entre un cuento policial y otro tipo de cuento (fantástico, maravilloso)? 4_¿Cuáles son las temáticas que trata el cuento policial?

-Lectura colectiva del cuento policial “La pieza ausente” del escritor argentino Pablo De Santis; a partir de ésta se irán identificando e ilustrando los elementos característicos de los cuentos policiales. - Al finalizar se le pedirá a cada estudiante

que escriba su propio cuento policial utilizando la siguiente herramienta para la creación de cuentos digitales: http://www.macomotu.com/crea_tu_cuento/index.php? gclid=CJDkpZvZxrICFQfonAodMxwAdA

A continuación presentamos un vídeo que contiene algunas de las herramientas teóricas para comprender las características y elementos del Cuento policial

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=d9rG9QG5GDk Enlaces Enlaces: Cuento: La pieza ausente del escritor argentino Pablo de Santis Enlace 2: !Vamos a crear nuestro propio cuento! Cibergrafía:

Conceptualización sobre el cuento policial:

http://es.wikipedia.org/wiki/Cuento_polic%C3%ADaco http://llevatetodo.com/cuento-policial-resumen-caracteristicas/ http://flamaliteraria.blogspot.com/2011/05/genero-policial-caracteristicas.html

Cuento policial para la lectura colectiva: La pieza ausente de Pablo de Santis

EL CUENTO POLICIAL CONCLUSIONES A partir de esta experiencia de encuentro educativo es posible afirmar que el cuento policial permite potencializar, además del conocimieto de este género como forma narrativa, habilidades de pensamiento como la deducción, la creación de hipótesis y la resolución de problemas. La creatividad, a la hora de crear los cuentos, es otra de las habilidades exploradas, lo cual le permite a los estudiantes tener un aprendizaje que integra no sólo los elementos conceptuales, sino también su experiencia y capacidad creativa.

TAREAS Como producto de nuestra actividad tendremos un cuento escrito por cada estudiante, en el cual no sólo se podrá ver la aplicación de los conocimientos adquiridos, sino que también se apreciará la creatividad de los alumnos a la hora de la creación literaria.

Webquest elaborada por MARTINA VILLANO con PHPWebquest (Alojado en Fenixer)

EL CUENTO POLICIAL

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Para llevar a cabo la evaluación se tendrá en cuenta la participación de los alumnos en la construcción de las temáticas a trabajar, se hará seguimiento de la lectura en voz alta del cuento La pieza ausente de Pablo de Santis y se valorará la creación del cuento de cada uno de los estudiantes.

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EL CUENTO POLICIAL INTRODUCCIÓN Trabajaremos el cuento policial como subgénero del cuento. Aprenderemos cuáles son las características y elementos de esta forma narrativa y construiremos algunos cuentos detectivescos y de suspenso.

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