El Loco Y La Triste Atrasadas 1j2s3k

Liceo Isaura Dinator de Guzmán Departamento de Lengua Castellana Profesora María José Morales 4 medio

Control de Lectura “El Loco y La Triste” Juan Radrigán Atrasada Nombre: ________________________________________________ Fecha:

Nota

Ptje. _____/16

1 Objetivos  Comprender textos literarios aplicando habilidades desde la ubicación de información literal hasta la interpretación.  Manejar léxico contextual de la obra leída. Instrucciones: 

Toda la prueba se contesta con lápiz de pasta, respuestas con lápiz mina no serán revisadas.

Responde las siguientes preguntas en los espacios asignados (7 pts) 1. ¿Dónde sucede la acción? Descríbela. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. ¿Por qué creen que la obra se llama El loco y la triste? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. ¿Cuántos personajes participan de la acción? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

4. ¿Por qué a Eva le dicen “Pata”? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. ¿A qué se dedica Eva? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6. Según el texto, ¿tiene el Huinca “donde caerse muerto”? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

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7. ¿A qué género literario pertenece esta obra?, ¿en qué se advierte? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ II. Describe a los personajes principales (2 pts.). Para ello considera: 1. Características físicas de cada uno. 2. Características de sus personalidades. III. Desarrollo (4 pts) Ortografía Menos de tres faltas: 1 pts. Hasta tres faltas: 0.5 pt Tres o más faltas: o pt.

Argumentación y explicación Inserta tres argumentos explicaciones: 2 pts. Inserta dos argumentos explicaciones: 1 pts No fundamenta ni explica: 0 pt.

o o

Redacción Utilización correcta de todos conectores y marcas textuales: 1 pts Utilización Correcta sólo de algunos conectores y marcas textuales: 0.5 pts. Repite ideas: 0 pt.

1. En un mínimo de ocho líneas explica con episodios la soledad en la obra. IV. Vocabulario. Crea una oración en la cual se mantenga el significado presentado en los enunciados presentes de la palabra (3 pts) 1. ¡Buena, «Pata e Cumbia» Errarrazuriz!... Somos todos del mismo lote nomás, no seai desclasada. 2. Huinca : (Ríe) Me gusta que estís contenta; pero no te pasís de la raya, mira que te podís arrebatar, ándate de a poquito. 3. Eva : (Riendo a pesar suyo) Oye, que soy hereje tú

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