Experimentos 5n1w35

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EXPERIMENTO 1 Una cucharada de pegamento blanco Colorante para comidas (opcional) Dos recipientes pequeños Dos palos para revolver Media cucharada de bórax Una cucharada de maicena Dos cucharadas de agua caliente Un recipiente hermético

Instrucciones Mide y derrama el pegamento blanco dentro de un recipiente pequeño. Si utilizas colorante para comidas, agrégale varias gotas. Mezcla el pegamento con el colorante para comidas con un palo para mezclar. Mezcla el agua caliente y el bórax en el otro recipiente pequeño, removiendo con el otro palo para mezclar hasta que los ingredientes se integren. Mide la maicena y agrégasela al pegamento. También añádele media cucharada de la mezcla de bórax y revuelve todo con el palo. Mientras bates, la mezcla se volverá más espesa. Derrama la mezcla del recipiente en la palma de tu mano. Utiliza tus manos para amasar los ingredientes con cuidado y enrollarlos hasta formar una pelota. Mientras continúas trabajando con la mezcla en tus manos, se volverá más dura y menos pegajosa. Bota la pelota en el piso o suelo. Debería rebotar con facilidad. Guárdala en un recipiente hermético con un una tapa o se secará.

EXPERIMENTO 2

Motor eléctrico casero Título del experimento Motor eléctrico casero

Concepto del temario con que se relaciona Este experimento nos permite comprobar como se puede conseguir energía mecánica (funcionamiento de una máquina a partir de energía eléctrica). Como ya sabemos la electricidad es el movimiento de cargas eléctricas por la diferencia de voltaje o distinto signo de cargas (de mas a menos). La energía eléctrica se manifiesta en diferentes tipos de experimentos de tipo mecánico, térmico, luminoso o químico. En este caso se verá el caso de la energía mecánica. En cuanto a los motores eléctricos, sabemos que son máquinas que transforman energía eléctrica en energía mecánica. En nuestro experimento crearemos un motor muy sencillo. Materiales necesarios -Alambre de cobre esmaltado. -Papel de lija -Tijeras -Madera -Imán -Pegamento Dificultad y edad o curso al que se dirige Experimento de nivel medio-alto, destinado a niños de quinto curso de Primaria en adelante. Recomendaciones A la hora de trabajar con el cable de cobre habrá que tener cuidado de no hacernos daño, al igual que con las tijeras. Una de las cosas más importantes a tener en cuenta para la correcta realización del experimento es sujetar lo mejor posible la espira, ya sea a través de los extremos o un eje central. Explicación del experimento

Para construir este sencillo motor se usan muy pocos materiales, el principal es un alambre de cobre esmaltado (No 28 o cualquiera que se tenga a mano), el cual se lo enrolla sobre una forma cilíndrica. Como ves en la foto de abajo se puede usar incluso una pila. Debes dejar los extremos libres y estos deben estar justos al medio de la espiral. Es muy importante puesto que debes tomar la espiral y colocarla sobre la mesa de trabajo y limpiar uno de los extremos del alambre con ayuda de papel de lija. Después debes colocar la espira como se ve en la foto de abajo y limpiar con ayuda de unas tijeras SOLO LA MITAD del esmalte del otro extremo del alambre, me explico: supongamos que el alambre lo ampliamos y lo vemos ahora como un cilindro, debes limpiar el esmalte en forma longitudinal del cilindro. Ahora simplemente queda construir una base de madera con dos soportes hechos de alambre obtenidos de unos clips o sujetapapeles. En estos debes conectar los cables que luego se conectan a la pila. Para evitar que el motor vaya de un extremo al otro se pueden colocar pequeñas esferitas de vidrio o plástico (nosotros las obtuvimos de un collar). Finalmente coloca debajo de la espiral un imán (el más potente que puedas conseguir, te aconsejamos un imán obtenido de un parlante en desuso) y sujétalo con pegamento. El motor se hace funcionar dándole un ligero toque en la parte de arriba haciendo que gire, luego de unos instantes girará despidiendo chispas por los os de los extremos y los alambres. En la foto de abajo puedes ver un motor que no usa imán. Conclusiones que permite sacar Tras la realización del experimento se comprueba lo fácil que es la creación de un motor eléctrico con la ayuda de un imán. También se comprueba una de las utilidades del magnetismo y el principio básico de ñps motores eléctricos.

EXPERIMENTO 3 MOTOR ELECTRICO SENCILLO Uno de los experimentos más populares en los programas escolares, es la creación de motores eléctricos a partir de materiales sencillos.

A continuación, veremos como hacer un motor eléctrico con tan solo una fuente de energía simple (una batería), un material conductor para promover el flujo de electrones (alambre de cobre) y un campo magnético (un imán). En este experimento, veremos como trabaja un campo magnético y que con un buen trabajo de re-diseño y modificación, se puede crear un motor eléctrico mucho más funcional. Materiales necesarios Los materiales que necesitaremos para la construcción de nuestro motor eléctrico son los siguientes: - Un tornillo. - Una batería de 1.5 voltios. - Un buen trozo de alambre de cobre. - Un pequeño imán en forma de botón o disco.

Construcción del motor eléctrico Empezaremos colocando la cabeza del tornillo sobre uno de los lados del imán. Seguidamente, colocamos la punta del tornillo sobre el polo positivo de la batería. La punta quedará fija a esta, gracias a la fuerza del magnetismo que se transmite a través del tornillo.

Una vez realizado el montaje básico, procedemos a colocar un extremo de nuestro alambre de cobre sobre el polo negativo de la batería y cerramos el circuito tocando el imán con el

extremo libre del alambre de cobre. Ahora, viene lo divertido, veremos como el tornillo empieza a girar rápidamente, debido a la fuerza perpendicular que ejerce el campo magnético generado por el flujo de electrones a través del alambre de cobre. Nota importante Al realizar este experimento, es recomendable proteger los ojos con lentes de laboratorio o lentes industriales, ya que debido a la fuerza magnética el tornillo puede salir disparado. SEGUNDA NOTA Intenta conseguir un iman de neodimio siempre que vallas a realizar un motor electrico (son mas potenntes y poseen superficie lisa)

EXPERIMENTO 4 Efecto de la Presion Atmosferica – El Huevo dentro de la Botella Fundamento Teórico: En estos experimentos caseros comprobaremos el efecto de la presion atmosferica sobre un huevo. La presión atmosférica es el peso de una columna de aire en un punto dado de la superficie del planeta. La presión atmosférica se mide con un instrumento denominado barómetro. Los primeros barómetros fueron realizados por el físico y matemático italiano Evangelista Torricelli en el siglo XVII. Materiales: 

Huevo cocido y pelado

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Fósforos o cerillos

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Papel

Procedimiento: 1) Enciende un trozo de papel y ardiendo déjalo caer dentro de la botella. 2) Antes de que se apague coloca el huevo en la boca de la botella (con la parte más aguda hacia abajo). 3) Observaras que el huevo poco a poco se introduce dentro de la botella Explicación: Al inicio en el exterior de la botella la presión del aire empuja hacia adentro, mientras que en el interior la presión del aire empuja hacia afuera, están en equilibrio La combustión del papel provoca la emisión de gases calientes. Conforme desciende la temperatura de éstos al entrar en o con el vidrio, desciende su presión. Al hacerse ésta inferior a la atmosférica exterior, el huevo se ve empujado hacia el interior a causa de esa diferencia de presiones.

EXPERIMENTO 5 La Presion Atmosferica – Lata Aplastada Fundamento Teórico: Siguiendo con los experimentos de fisica, ahora demostraremos otro de los efectos de la presion atmosferica sobre los objetos, en este caso una lata de gaseosa.

El aire, como cualquier otro elemento de la Naturaleza pesa, aunque nosotros no lo sintamos. El peso que ejerce, entonces, el aire sobre la superficie de la Tierra es lo que conocemos como Presión Atmosférica. La presión atmosférica depende de factores como: 

Altitud, a mayor altitud menor presión atmosférica

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Temperatura, a mayor temperatura menor presión atmosférica

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Corrientes de aire

La presión atmosférica se mide con un instrumento denominado barómetro. Los primeros barómetros fueron realizados por el físico y matemático italiano Evangelista Torricelli en el siglo XVII. Anteriormente hicimos otros experimentos caseros sobre los efectos de la presión atmosférica: LINK: Efecto de la Presion Atmosferica – El Huevo dentro de la Botella Materiales: 

Una lata de gaseosa 

Agua

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Fuente de calor

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Recipiente que contenga Agua

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Pinzas

Procedimiento: 1) Llene de agua la lata de gaseosa 2) Sostenga con las pinzas la lata de gaseosa y proceda a calentarlo 3) Una vez caliente deposite la lata de gaseosa en el recipiente que contiene agua 4) Observe como la lata de gaseosa se aplasta por si sola. Explicación: Inicialmente, en el exterior de la lata la presión del aire empuja hacia adentro mientras que en el interior la presión del aire empuja hacia fuera. Al calentar el agua de la lata se produce vapor de agua que ocupa mucho más espacio que el agua desplazando gran parte del aire fuera de la lata. Al hervir el agua sigue habiendo presión de aire empujando hacia adentro pero dentro hay vapor empujando hacia afuera, cuando el agua de la lata ha estado hirviendo durante un rato, el vapor ha expulsado al aire y llena la lata. Al poner la lata en el agua, baja la temperatura del vapor que hace o con la parte de la lata sumergida. Este vapor se condensa, se hace agua líquida, y así ocupa un volumen menor que como vapor.

El rápido cambio de volumen de esa parte del vapor provoca un descenso violento en la presión de todo el interior de la lata. Ese cambio rápido de presión hace que la temperatura de todo el vapor baje y se condense, la presión del interior baja aún más sucediendo todo esto en una fracción de segundo. La presión interior baja bruscamente, pero en el exterior la presión del aire sigue empujando hacia adentro produciéndose el abollamiento de la lata al no compensarse las presiones.

EXPERIMENTO 6

Experimento de conductividad eléctrica en distintos materiales: Con esta simple y básica experiencia probaremos distintos materiales para conocer cuáles son conductores de energía eléctrica y cuáles no. Materiales: 

Una pila o una batería de 12 voltios

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Un foco de luz pequeño o una lamparilla (por ejemplo como los que se usan en las linternas)

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1 Cable de aproximadamente 40 cm de largo,

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Cinta aislante o adhesiva

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Distintos materiales para experimentar (por ejemplo un trozo de vidrio, metal, madera, porcelana, plástico, etc.)

Procedimiento:

Muy simple, pero de todas maneras recuerda que siempre que estés experimentando debes estar en compañía de un adulto o alguien responsable que supervise la experiencia. Primero cortar el cable en dos fragmentos de unos 20 centímetros de largo cada uno y adherirlos con la cinta a los polos de la pila, por un extremo y al foco de luz por otro. Verás que se enciende la luz y con esto, podrás comprobar que todo está bien para comenzar a experimentar. Luego, cortar uno de los cables a la mitad y colocar ambas puntas en o con alguno de los materiales (como el vidrio, la madera o el metal) sin que se toquen las puntas. ¿Qué sucede? Podrá observarse que la luz se enciende con materiales conductores mientras que, con aquellos que no son conductores la lamparilla no va a encenderse. Ello ocurre porque la electricidad no llega a alimentar el foco de luz, llega al material que no la conduce y allí detiene su circuito. Cuando la luz si aparece, quiere decir que el material que intercepta el cable si es conductor y por ende, conduce la energía permitiendo continuar con el circuito eléctrico.

EXPERIMENTO 7

La Fuente de Heron Objetivos: El objetivo de estos experimentos de fisica es que el alumno comprenda los principios de pascal y Arquímedes de manera sencilla. Fundamento Teórico: Herón de Alejandría, según varios escritos, presentó muchos modelos de fuentes utilizando flotadores, palancas y poleas para mover estatuas y aire comprimido para producir un sonido silbante. Escribió la neumática, un tratado que incluía descripciones de sifones, válvulas, bombas y una rudimentaria máquina de vapor. Uno de estos ingenios era una fuente que funcionaba “a presión” sin ninguna fuente energética suplementaria, a esta fuente se le llamaría la Fuente de Heron Materiales: 

Tres botellas de plástico

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Tapones o corchos

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tubos delgados o mangueras de latex delgadas

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plastilina

Procedimiento: 1) Realizar el esquema como se muestra en la figura:

2) Se ha construido una fuente de Herón con tres botellas de plástico unidos convenientemente por tubos. 3) Cortamos a la medida los tubos y hacemos agujeros a los tapones de las botellas, tendremos que asegurarnos a la hora de hacer el experimento que las botellas queden cerradas herméticamente, para esto utilizaremos plastilina.

3) El recipiente intermedio está lleno de agua y el de abajo vacío. 4) El recipiente de arriba está cortado por la mitad. 5) Se echa agua por el recipiente de arriba que presiona al aire contenido en el recipiente de abajo que impulsa el agua del recipiente intermedio hacia arriba saliendo el agua por un surtidor. Explicación: Como conclusión de este experimento decimos que el aire es capaz de de elevar al agua siempre y cuando esté en un recinto cerrado herméticamente.

EXPERIMENTO 8 Globos amigos o enemigos 1.- DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ¿Qué pasará si cogemos dos globos y electrizamos uno y el otro no? ¿Y si electrizamos ambos? 2.- FORMULAR HIPÓTESIS Unos opinaban que no pasaría nada especial; otros que se atraerían como con los papeles. 3.- DISEÑO EXPERIMENTAL A.- ¿Qué necesitaremos? - Dos globos. - Dos trozos de cordel. - Un paño de lana. B.- ¿Qué haremos? - Inflamos los globos y atamos cada uno con un trozo de cordel. - Frotamos uno de ellos con el paño de lana y los mantenemos colgados por el cordel. - Frotamos después los dos globos y los mantenemos colgados por el cordel.

4.- OBSERVACIÓN SOBRE LA EXPERIMENTACIÓN Al electrizar solo uno de los globos, como tienen carga distinta, se atraen y se juntan. Mientras que al frotar los dos globos, es decir, al cargarlos los dos de electricidad se repelen y se separan.

5.- CONCLUSIONES La electricidad se divide en dos tipos: positiva y negativa. Los objetos con electricidad negativa atraen a aquellos con electricidad positiva, mientras que los que tienen el mismo tipo de electricidad, se rechazan.

EXPERIMENTO 9 Bombilla de luz casera Objetivos: En estos experimentos de fisica tendremos como objetivo construir una bombilla de luz casera en reemplazo del foco convencional, haciendo uso de materiales caseros. Fundamento Teórico: En 1854, el mecánico de precisión alemán, Heinrich Göbel construyó la primera bombilla eléctrica que se consumía durante un período sostenido de tiempo. Utilizó como filamentos hilos de bambú carbonizados, y evacuó el gas del bulbo llenándolo con mercurio, dejándolo luego salir para sellar el bulbo cerrado. El norteamericano Thomas Alva Edison desarrolló la primera bombilla de luz incandescente comercialmente exitosa, en 1879. Era un bulbo de carbón que se produjo masivamente. También proveyó los rios necesarios, tales como interruptores, portalámparas, distribuidores y dínamos apropiados. Como la publicidad ya era importante para el éxito en aquellos tiempos, Edison exhibió una muy irada instalación de miles de sus bombillas, en la Exhibición de Electricidad de París, en 1881. Materiales: 

Bote de cristal de boca ancha.

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Tornillos.

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Cable de cobre.

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Pila de 4,5 V o generador de corriente.

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Hilo metálico de diferentes grosores

Procedimiento: 1) A la tapa del frasco le haremos dos agujeros, a aproximadamente 3 centímetros de distancia entre ellos. 2) En los agujeros se van a colocar los dos tornillos convenientemente aislados de la tapa con cinta aislante, si ésta es metálica.

3) En las puntas de los tornillos se enrolla firmemente el hilo metálico, de forma que los tornillos con el hilo permanecerán en el interior del bote una vez que éste se haya cerrado. 4) Los otros extremos se conectan a una pila a través de cable de cobre. Se observa que al cerrar el circuito el hilo metálico se pone incandescente, llegando incluso a quemarse y romperse. Esto hace que el circuito se abra y la bombilla deje de lucir, se ha fundido. Explicación Si el hilo de la resistencia (cable de hierro o nicrom) se acorta, el resplandor se hace cada vez más vivo, más blanco y menos rojizo. Esto se puede comprobar empleando filamentos de diferentes longitudes. Se puede poner de manifiesto la relación que existe entre campo eléctrico y magnético al acercar un imán a la bombilla construida. Si es alimentada con corriente continua el filamento será atraído o repelido por un imán y el efecto será el contrario si se invierte la polaridad. Sin embargo, si se alimenta con corriente alterna experimentará atracción y repulsión de forma intermitente, esto es, vibrará.

EXPERIMENTO EXTRA Mapa eléctrico (juego del conecta) Aprovechando el tema de la electricidad y el circuito eléctrico, hemos hecho un juego en el que hemos relacionado lo aprendido acerca de lo que es, los elementos y el funcionamiento de un circuito, con los conocimientos de Geografía de España (comunidades y/o sus capitales, relieve, ríos). Previamente habíamos construido circuitos sencillos en clase.

MATERIAL NECESARIO - Cable eléctrico. - Cinta aislante. - Lápices de colores. - Chinchetas sin forrar. - Un portalámparas. - Dos tornillos. - Dos bornes para circuitos. - Una pila plana de linterna. - Una madera contrachapada. - Una bombilla de 5 V.

PROCESO Dibujar sobre papel o sobre la madera un mapa. Al otro lado de la madera o en otro folio, los nombres de las comunidades, las capitales, las formas de relieve, los ríos...

Una chincheta en cada capital y otra en cada nombre. Darle la vuelta y conectar a cada punta de chincheta del mapa un trozo de cable. Luego, relacionar y conectar el otro extremo del cable con la chincheta de su nombre. Cortar dos trozos de cable y unir cada uno a un borne.

Fijar el portalámparas con los tornillos a la madera. Sujetar a uno de los tornillos un trozo de cable a los que se ha unido un borne. Coger un trozo de cable y conectar el otro tornillo del portalámparas con una lengüeta de la pila. Finalmente, sujetar a la otra lengüeta de la pila el otro trozo de cable con el otro borne.

FUNCIONAMIENTO Tocar con un borne una de las capitales señaladas en el mapa y con el otro, el nombre que se crea que le corresponde. Si la bombilla se enciende, se ha acertado.

EXPERIMENTO 10 Electroimán Materiales Un clavo de hierro Una pila Cable y cinta aislante para las conexiones Cable de cobre o de un conductor sin recubrimiento plástico. Prodecimiento Un electroimán es un imán artificial, Este imán se construye con un barra de hierro (por ejemplo un clavo) a la que se enrolla un hilo conductor por el que se hace pasar una corriente eléctrica. Cuando circula la corriente eléctrica, la barra de hierro se comporta como un imán y atrae objetos metálicos. Cuando no circula la corriente eléctrica, la barra de hierro deja de comportarse como un imán. Los electroimanes se utilizan en los timbres, en los frenos de lso coches, en los motores eléctricos y en muchos juguetes.

EXPERIMENTO 11 Expansion y Compresion de Gases Objetivos: El objetivo principal de estos experimentos de quimica es analizar la expansión y contracción térmica de los gases, en este caso del aire. La idea es lograr un globo mágico que se infle y se desinfle solo. Puedes conseguir el efecto tantas veces como quieras. Espero que estos experimentos caseros sean de utilidad para ustedes. Fundamento Teórico: Los globos aerostáticos vuelan porque el aire caliente se expande hasta que pesa menos que el aire que lo rodea. Los buzos respiran bajo el agua gracias al aire comprimido que está en un tanque, es decir mucho aire en poco espacio. Los gases pueden cambiar su volumen por un cambio de la temperatura o de la presión. A más temperatura y menos presión ocupan mayor volumen. Materiales: 

Botella de plástico

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Globo

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2 recipientes

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Agua caliente

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Agua fria con hielo

Procedimiento: 1) Tapa el cuello de la botella con el globo. 2) Llena uno de los recipientes con agua caliente y el otro con agua fría. 3) Pon la botella dentro del recipiente con agua caliente y después pásalo al que contiene agua fría. 4) Observa lo que sucede 5) En uno de los dos casos se infla el globo, en el otro se desinfla.

Explicación El aire es un gas, y como todos ellos se expande con el aumento de la temperatura y ocupa más espacio. Por el contrario con el recipiente frío se comprime y ocupa menos espacio. Nota que es la misma cantidad de aire. El experimento puede fallar si hay fuga de aire entre el globo y la botella, y también si la diferencia de temperatura no es suficiente para cambiar notablemente el volumen del aire dentro de la botella.

EXPERIMENTO 12 Fabricando una brújula Material Una aguja de coser, un imán, un cuenco con agua y una hoja de una planta que sea alargada. Se frota la aguja con uno de los extremos del imán varias veces. Comprobamos que la aguja está imantada acercándola a algo metálico, por ejemplo un clip. Colocamos la aguja sobre la hoja que se encuentra en la superficie del agua. Vemos como la hoja gira hasta que se orienta hacía el Norte magnético terrestre. Podemos comprobarlo si con una brújula colocada al lado.

https://sites.google.com/site/experimentossencillos/fuerza-y-energia http://www.experimentoscaseros.org/p/experimentos-de-fisica.html

Lámpara de lava paso a paso

Hoy les explicaré como hacer una sencilla pero divertida lámpara de lava casera. Sin duda, uno de los tantos experimentos caseros para niños que publicamos. Materiales: Botella plástica grande Aceite de cocina Colorante líquido para comidas Pastillas efervescentes (ver mas abajo para mas detalles) La botella puede ser de litro, litro y medio o cualquier tamaño. Preferiblemente que sea de litro, así no se necesitará tanto aceite. El colorante lo puedes comprar en dietéticas o cualquier otro lugar que vendan insumos para la cocina. Por último, las pastillas tienen que ser efesvercentes. Generalmente las pastillas para acidéz estomacal o vitaminas vienen en ese modo. Si no consigues pastillas, puedes utilizar unas pequeñas piedras de carburo de calcio, el cual se compra el las ferreterías. Ten cuidado que el gas generado por estas piedras es altamente combustible, así que realiza el experimento casero en un lugar al aire libre y sin peligro de incendio. Procedimiento: Lo primero que tienes que hacer es colocar una buena cantidad de aceite de cocina dentro de la botella, como se muestra en el video. Ahora tienes colocar aproximadamente medio vaso de agua dentro de la botella; veras como el agua cae hasta el fondo. Esto último ocurre ya que el agua posee mayor densidad que el aceite. Una vez lista la mezcla, introduce una buena cantidad de colorante, como también se muestra en el video. Por último, falta introducir las pastillas efervescentes o las piedras de carburo de calcio. No tapes la botella ya que se generará gas y sino la presión dentro de la misma puede aumentar hasta producir una explosión. Listo! ahora disfruta de tu lámpara de lava casera

Como funciona? Como dijimos anteriormente, el agua tiene mayor densidad que el aceite, por lo que cae hasta el fondo de la botella. Lo mismo sucede cuando agregamos el colorante, de modo que también cae a través del aceite. Cuando las pastillas efervescentes se introducen y entran en o con el agua de la lámpara de lava casera, comienzan a generar gas (dióxido de carbono). Este gas es menos denso que el agua y el aceite, por lo que sube. En dicho trayecto hasta la superficie, el dióxido de carbono arrastra pequeñas de gotas de agua que ya se ha teñido con el colorante, de modo que es allí cuando se produce el ascende. Cuando llega a la superficie, el gas escapa del aceite y las gotas de agua y colorante que son mas densas que el aceite vuelven a caer hasta el fondo. El proceso se repite una y otra vez dentro de la lámpara de lava casera. Como verás, este experimento casero involucra varios fenómenos, por lo que es excelente para realizarlo en la escuela o en una feria de ciencias.