Fase 3 Grupo 15 3y426t

FASE 3- AFECTACIONES DE LA VIOLENCIA EN SU ENTORNO.

Mónica Andrea Zambrano Solano

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de ciencias de la educación Licenciatura en pedagogía Infantil Curso: Pedagogía para la solución de conflictos Código: 80008_15 Mogotes, Santander 2019

Tutor: Christian Andrey Castaño

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Observación reflexiva sobre la violencia generada en los entornos (familiar, educativo, social y natural) de acuerdo, a los tipos de violencia.

Violencia cultural Entorno familiar: “La violencia cultural se utiliza para lograr la aprobación de posturas fanáticas en lo religioso, en lo económico, en las relaciones de género, en las relaciones con la naturaleza, etc.” (Huerta, 201, p.3). De acuerdo con esto en mi entorno familiar la violencia cultural se ve reflejada cuando, por impotencia frente a la injusticia en otras regiones se cruza el pensamiento que impulsan a mi familia, a hablar sobre el hecho de responder de la misma manera (con violencia), puede esto ser causa, de una falta de conciencia y educación cultural en la que nos eduquen para ser más tolerantes y receptivos frente a las acciones de violencia que nos llena de impotencia, dentro de este entorno esta, en la forma en la que se hace presente pues, en cuanto a religión cada miembro el libre de seguir como desee la religión, y en cuanto a las relaciones de genero se respeta las diferentes posturas o posiciones que hombre o mujer dentro de mi familia se alcance y en cuanto a la naturaleza se ha inculcado en este entorno el respeto, piedad y compasión por los animales.

Entorno educativo: En el entorno educativo la violencia cultural puede verse reflejada en las acciones de los estudiantes durante y fuera de la institución pues, ya que tenemos en nuestra sociedad un marco de intolerancia frente a cualquier acción, y por influencia de los medios de comunicación, por lo que puedan observar en su entorno familiar o demás, las forma de actuar de muchos estudiantes en violenta en contra de unos con otros, se ve reflejado algunos pensamientos machistas incluso de los estudiantes al actuar con las jovencitas pues, las graden verbal o físicamente, hechos alarmantes que están presentado a temprana edad en este entorno, ya sea dentro del mismo o fuera de él. “Nuestra sociedad cultural nos acerca a la idea profunda de la visión negativa de los conflictos” (Huerta, 2011, p.3), quizás por esta razón es que, se encuentran 2

en este entorno que a la violencia se responde con más violencia, aunque los docentes tratan de lidiar con cualquier tipo de conflictos es difícil, cuando en casa viven algo totalmente opuesto.

Entorno Social:Este entorno hace referencia a los espacios públicos y al comportamiento general de la población y en relación con la violencia cultural pude observar que la actitudes de unos con otros no son positivas pues, somos una sociedad que no es resiliente y tolerante si no que al contrario guaramos resentimientos y actuamos con la violencia de la misma manera o peor de lo que nos agreden, en este caso la población en este entorno actúa negativamente y justifican sus acciones, estas son productos de una sociedad fundamentada con antivalores, desafortunadamente. Las personas más adineradas de mi entorno hacen caso omiso a la pobreza, la justifican sin conocer ni pensar en sus necesidades, en las causas y la manera en la que el gobierno actúa con los recursos. tal y como lo define en un ejemplo Huerta (2011) que “la pobreza que se representa a través de las actitudes de "los ricos" que asumen la situación como normal y continúan haciendo su vida como si nada ocurriera” (p.4).

Entorno Ambienta: La violencia cultural en este entorno se ve claramente reflejada con el pensamiento que agrede a la naturaleza de muchas personas, al creer que los animales no sufren, que las plantas no son tan necesarias y más en un municipio en el que abunda las hectáreas vírgenes. En este caso, la violencia se ve reflejada en las recientes generaciones en las que, no toman conciencia de la importancia de preservar la fauna y flora si no que, al contrario, creen que por estar rodeado de ellas se puede abusar de talas, quemas y caza. Era parte de antiguas generaciones en este municipio de Mogotes- Santander conservar y preservar lo mejor posible lo que les rodeaba en cuanto a la naturaleza, pero, ahora la contaminación es algo habitual y que pasa al pensamiento de la población como algo normal que se ve en todas partes, esto como justificación a los malos hábitos.

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Violencia Directa Entorno familiar: “La violencia directa, física y/o verbal, es visible en forma de conductas, responde a actos de violencia y se concreta en comportamientos” (Huerta, 2011, p.4). En mi entorno familiar afortunadamente la violencia directa dejo nuestro hogar. Después de muchos años bajo este tipo de violencia, hubo justicia y a partir de ello quedo una lección para aprender a vivir de la manera más pacifica posible. Aunque es importante mencionar que, en este entorno en otras familias, los casos de abusos contra la mujer son alarmantes, ya sea a las hijas o madres en un hogar pues, son abusadas, golpeadas y dañadas psicológicamente, ahora viene n cuanto al hombre también se presentan caso donde sus esposas los agreden verbalmente e incluso físicamente. Entorno educativo: La violencia directa de acuerdo con Huerta (2011), “es la que realiza un emisor o actor intencionado (en concreto, una persona), y quien la sufre es un ser vivo dañado o herido física o mentalmente” (p.4). y en este entorno se ve reflejada dentro y fuera de las diferentes instituciones de mi entorno pues, hay jóvenes que esperan estar fuera de la institución para aclarar sus indiferencias a los golpes o agresión verbal, lo más común dentro de la institución en la agresión psicológica con el bullyng, la agresión verbal y seguidamente en un menor número las agresiones físicas. Esta violencia es muy evidente en cualquier entorno y en este es tratado con los coordinadores, psicología e incluso las autoridades (policía) de ser necesario para acompañar, en un proceso de reconciliación y tolerancia a los estudiantes.

Entorno Social: En este entorno se puede presenciar la violencia directa en las calles con peleas, ya sean con armas o conflictos verbales, en los espacios públicos como parques se presencian conflictos entre jóvenes por un juego, alguna riña que se venía alimentando u otros. La intolerancia se ve reflejada cuando en la cifras aumenta el número de casos de violencia incluso contra las 4

autoridades competentes o los servidores públicos, frente a una inconsistencia la gente actúa sin educación y agrede a estas personas verbalmente. Para este entorno aplican dos tipos de violencia directa que según Huertas (2011) son: 

“Contra las personas (violaciones, asesinatos, robos, violencia de género, violencia en la familia, violencia verbal y/o psicológica, etc.),

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Contra la colectividad (daños materiales contra edificios, infraestructuras, guerras, etc.)” (p.5). Pues, en este municipio se presencian como anteriormente se menciona la violencia contra las personas, para la cual también se debe agregar los robos que durante el año afortunadamente ocurren con poca frecuencia y aunque en las últimas generaciones han disminuido los asesinatos hoy en día siguen presentándose casos. En cuanto a daños materiales son pocos los que se presentan y lo he decidido mencionar porque en las paredes de las instituciones educativas se ven grafitis realizados quizás por los estudiantes, aclaro que son las paredes que dan a las calles.

Entorno Ambienta: Para este entorno natural aplica uno de los tipos de violencia directa que de acuerdo con Huertas (2011) es: “Toda aquella acción agresiva o destructiva contra la naturaleza (daños contra la biodiversidad, contaminación de espacios naturales, etc.)” (p.5). En mi entorno son evidente últimamente las malas acciones y falta de conciencia de la ciudadanía por preservar y proteger la fauna y flora. Pues, la contaminación va en aumento en las zonas verdales y el lavado del fique en los fluviales no ha sido detenido, estos residuos llevan componentes que exterminan cualquier tipo de vida en los riachuelos, acciones preocupantes además de las quemas que hacen los campesinos y que se han salido de control afectando la fauna y flora. Entonces, la violencia directa es visible en este y en los demás entornos, pero, en el natural requiere de más control por parte de las diferentes entidades.

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Violencia Estructural Entorno familiar: En mi entorno familiar la violencia estructural se hace presente, así como en otras familias pues, ”El término violencia estructural es aplicable en aquellas situaciones en las que se produce un daño en la satisfacción de las necesidades humanas básicas (supervivencia, bienestar, identidad o libertad) como resultado de los procesos de estratificación social, por tanto, no hay la necesidad de violencia directa” (Huertas, 2011, p.6). Y al ser vulnerable mi entorno y lleno de pobreza se percibe la corrupción o la falta de satisfacción de necesidades en cuanto a salud, educación y bienestar ya que los diferentes programas presentan un incumplimiento de lo prometido por las diferentes entidades y se justifican con las ordenes que reciben de las mismas, como lo es familias en acción ya que los gobiernos habían propuesto pagos mensuales para el bienestar y calidad de vida de los niños y estudiantes pero, realmente estos pagos se ven solo 4 a 6 veces en el años.

Entorno educativo: En este entorno la violencia estructural se observa en falencias de transportes y alimentación (refrigerios y almuerzos) por parte de las entidades, teniéndose en cuenta que esta violencia hace referencia a las situaciones que no permiten el pleno bienestar de una población que este caso, es la estudiantil pues, en Mogotes hay únicamente instituciones públicas por lo cual, tienen el deber la gobernación y el ministerio de educación de proporcionar una educación, formación y bienestar para su desarrollo integral.

Entorno Social: “Se consideran casos de violencia estructural aquellos en los que el sistema causa hambre, miseria, enfermedad o incluso muerte, a la población” (Huertas, 2011, p.6). Y en este entorno se hambre, enfermedades e incluso muertes por la negligencia médica de los seguros dados por el gobierno, hambre pasan las personas más vulnerables de Mogotes, esto es visto en las veredas más lejanas en las que probablemente no reciben ninguna ayuda de 6

parte de los gobierno para sus necesidades como mercados, familias en acción u otros y, de ser el caso tal y como ocurre con el entorno familiar son ayudas que prometen entregar en determinados tiempos pero, que al final terminan dando en los no acordados. En este entorno también es importante tomar en cuenta que la enfermedad o gravedad de muchas en las personas de Mogotes es a causa de pésimo servicio y atención que recibe la población en el mismo municipio dado que no cuenta muchas veces con los servicios necesarios y en el caso de personas con enfermedades terminales, es un proceso largo y paulatino para adquirir medicamentos que cubre el seguro.

Entorno Ambienta: Según Galtung (s.f), “violencia estructural, (la peor de las tres), que se centra en el conjunto de estructuras que no permiten la satisfacción de las necesidades y se concreta, precisamente, en la negación de las necesidades” (p.1). La naturaleza también tiene la necesidad de ser defendida y en mi entorno hay hectáreas vírgenes que necesitan ser preservadas y apoyadas por entidades para que sean preservadas y se evite en ella la caza, la tala, quemas y demás que contaminan y destruyen la fauna y flora del mismo.

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Referencias bibliográficas

Huerta, D. (2011). El Triángulo de la Violencia, Johan Galtung. [Entrada de blog]. Recuperado de http://davidhuerta.typepad.com/blog/2011/08/el-triangulo-de-laviolencia-johan-galtung.html

Cabra, P. (2017). Objeto Virtual de Información Tipos de Violencia.Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/12952

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