Primero debes observar el gráfico de barras que hizo Francisco para contar los juguetes que tiene: 7 6
¿ C u á n ta s
t ie n e ?
¿ C u á n to s
tie n e ?
¿ C u á n ta s
t ie n e ?
¿ C u á n to s
tie n e ?
5 4 3 2 1 0
I. Ahora, te toca armar tu gráfico de barras con los siguientes datos: • Los niños de segundo grado se fueron de paseo y consumieron la siguiente cantidad de helados.
C h o c o la t e V a in illa F re sa C oco 0
MATEMÁTICA – SEGUNDO DE PRIMARIA
1. Construye el gráfico de barras. Miriam y Andrea contaron durante 1 hora los vehículos que pasaron por la esquina de su cuadra, obteniendo la siguiente información:
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Paá gina 2