Gincana De Leitura 193x19

GINCANA DE LEITURA

REGULAMENTO 1. A Gincana de leitura será constituída de tarefas a serem realizadas e apresentadas pelos grupos nas datas previstas; 2. A cada tarefa, foram atribuídos pontos em um total previamente estipulado; 3. A organização, a pontualidade, a disciplina do grupo e a qualidade dos trabalhos apresentados determinarão maior ou menor pontuação, chegando até a anulação da tarefa; 4. Cada trabalho deverá ser feito com um livro diferente, escolhido entre os indicados pelo professor (algumas tarefas podem exigir livros específicos); 5. Após a apresentação dos trabalhos, o professor elegerá o melhor trabalho da sala e este grupo recebia mais dez pontos; 6. Cada membro da equipe é diretamente responsável pelo sucesso do seu grupo, ficando a mais para o líder, somente a tarefa de coordenar os trabalhos; 7. Cada equipe escolherá uma cor para identificá-la e, nos dias determinados para as apresentações dos trabalhos, seus componentes deverão usar crachás da cor escolhida; 8. Cabe ao professor dar às equipes maiores informações sobre cada tarefa a ser realizada, bem como julgar o cumprimento de cada uma. TAREFAS 1. Desfilando... Organizar um desfile das personagens de um dos livros, caracterizadas de forma a serem facilmente identificadas. Observação: Um dos membros da equipe deverá apresentar o desfile, falando do papel de cada personagem na história, com fundo musical. Data: ___/___/__ Valor: 100 pontos Duração máxima: 10 min Variação: Dramatizar um outro final para a história, criado pelo grupo, ou uma cena acrescentando um elemento novo. 2. Divulgando... Escolher um livro para ser alvo de uma campanha publicitária. Elaborar umoutdoor divulgando-o. Selecionar para isto lições que se possam depreender da história. Observação: o outdoor deverá ser feito em papel-metro com 1,00mX0,70m. Data: __ /___/___ Valor: 100 pontos Duração máxima: 10 min 3. Julgando... Escolher um livro que apresente uma personagem polêmica e organizar um júri. Selecionar um membro da equipe para ser o juiz, outro para ser o advogado de defesa, outro para ser o promotor. Os demais formarão o corpo de jurados. As teses defendidas devem ser baseadas em fatos da história. Data: ___/___/___ Valor: 100 pontos Duração máxima: 10 min 4. Escrevendo... Escrever uma carta para o autor de um dos livros da lista, falando sobre o livro, questionando as personagens, suas atitudes, pedindo informações sobre a vida dele e contando da Gincana de leitura.

Data: ___/___/___ Valor: 100 pontos Duração máxima: 10 min Variação: Escrever uma carta para uma das personagens, questionando uma de suas atitudes ou sua maneira de ser e simular uma resposta. Para isso. Dividir a equipe em dois grupos, para que cada um se responsabilize por uma das cartas, dando mais realismo à tarefa. 5. Entrevistando... Escolher um livro que tenha uma personagem bem interessante e entrevistá-la, usando o conteúdo da história nas perguntas e respostas. Dramatizar a entrevista. Observação: Um dos membros será a personagem escolhida e os outros deverão participar fazendo as perguntas. Data: ___/___/____ Valor: 100 pontos Duração máxima: 10 min Variação: Entrevistar o autor, ao vivo, se possível, ou de forma simulada, baseando-se nas informações que o livro trouxe sobre ele. 6. Recriando... Escolher um dos livros para transformar em história em quadrinhos, procurando destacar os aspectos mais importantes, aqueles que merecem maior reflexão. Data: ___/___/___ Valor: 100 pontos Duração máxima: 10 min Variação: Apresentar, numa folha de cartolina ou similar, uma colagem (ou desenho, ou pintura...) que recrie trechos decisivos da história. 7. Cantando... Escolher uma música bem conhecida e fazer uma paródia, recontando a história de um dos livros da lista. Observação: A equipe toda deverá participar da apresentação e provocar a participação de toda a turma, distribuindo cópias do texto criado. Data: ___/___/____ Valor: 100 pontos Duração máxima: 10 min Variação: Escrever a história em forma de cordel e apresentar. 8. Noticiando... Fazer a primeira página de um jornal, contendo manchetes, textos, ilustrações sobre fatos que compõem a história de um dos livros. Observação: As informações necessárias para a elaboração dessa tarefa serão dadas pelo professor durante a aula. Data: ___/___/___ Valor: 100 pontos Duração máxima: 10 min 9. Musicando... Selecionar músicas de sucesso que tenham letras relacionadas a momentos da história de um dos livros da lista e apresentar uma trilha musical para retratar essa história. Data: ___/___/____ Valor: 100 pontos Duração máxima: 10 min 10. Dançando... Recontar a história de um dos livros através de uma coreografia. Para isso, escolher músicas instrumentais que tenham afinidade com o tema do livro escolhido e ressaltar, em cada um dos participantes, a característica mais marcante da personagem representada. Data: ___/___/____ Valor: 100 pontos Duração máxima: 10 min

OBSERVAÇÃO: Ao lado dessas tarefas, que têm como objetivo a recriação dos textos, podem-se realizar outras, lúdicas, que se baseiem no conteúdo dos livros.

COMO REALIZAR A GINCANA 

Escolher dez livros que estejam de acordo com o interesse dos alunos e relacioná-los. Devem ser de estilos bem variados (prosa, poema, teatro), possibilitando ao aluno o convívio com histórias românticas, policiais, de aventura, de ficção científica, de suspense, de humor, etc.  Apresentar, com entusiasmo, os livros a serem trabalhados, de forma a criar expectativas.  Dividir a turma em grupos, de preferência quatro, para que seja possível a apresentação das tarefas em apenas uma aula. Pensando em aulas de cinqüenta minutos, sugere-se que esse tempo seja distribuído da seguinte maneira: cinco minutos para a arrumação da sala, dez minutos para a apresentação de cada equipe, em uma ordem previamente estabelecida através de sorteio, e os minutos finais para a avaliação do melhor trabalho e conseqüente pontuação.  Combinar datas para a apresentação dos trabalhos de acordo com a conveniência de cada turma.  Orientar cada grupo para que eleja um líder, que se encarregará de prepara a ficha de inscrição e escolher a cor que identificará o seu grupo. A Gincana de leitura deve se estender por um período de cinco ou seis semanas. Aconselha-se que, em cada etapa, sejam realizadas duas tarefas: uma de apresentação de trabalhos feitos fora da sala de aula (cartazes, murais, etc.) e outra de trabalhos executados durante a aula (dramatizações, desfile de personagens, etc.).  Realizadas as tarefas, é importante que a equipe que conseguir maior número de pontos seja premiada. Sugere-se a entrega de medalhas e/ou um evento que tenha compromisso apenas com lazer, reforçando, assim, a associação prazer/leitura. CRITÉRIOS PARA A AVALIAÇÃO DAS TAREFAS · · · · ·

CRIATIVIDADE ( 0 a 20) ORIGINALIDADE ( 0 a 20) DURAÇÃO ( 0 a 20) PONTUALIDADE ( 0 a 20) ORGANIZAÇÃO ( 0 a 20) TOTAL DE PONTOS DE CADA GRUPO:_______________ RESULTADO FINAL:_______________________________ COLOCAÇÃO:____________________________________

AVALIAÇÃO DA GINCANA PELOS ALUNOS “A prática precisa de avaliação como os peixes precisam da água e a lavoura da chuva.” (Paulo Freire)

Avalie a Gincana de Leitura realizada, assinalando um dos conceitos de cada item abaixo: 1. A Gincana de Leitura foi: ( ) Regular ( ) Boa ( ) Ótima 2. Os livros relacionados para a leitura e apresentação das tarefas foram: ( ) Regulares ( ) Bons ( ) Ótimos

3. As tarefas indicadas para a apresentação das leituras foram: ( ) Regulares ( ) Boas ( ) Ótimas 4. A orientação dada pela professora para a preparação e apresentação das tarefas foi: ( ) Regular ( ) Boa ( ) Ótima 5. Os critérios para a avaliação das tarefas da gincana foram: ( ) Regulares ( ) Bons ( ) ótimos 6. A atuação dos componentes de sua equipe na preparação e apresentação das tarefas foi: ( ) Regular ( ) Boa ( ) Ótima

OBSERVAÇÕES: _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

SUGESTÕES: _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________