Atividades - Gentileza (música De Marisa Monte) 4a163j

Oficina de Prática

Gisele Iwanczuk

Gentileza - Marisa Monte Apagaram tudo Pintaram tudo de cinza A palavra no muro ficou coberta de tinta Apagaram tudo Pintaram tudo de cinza Só ficou no muro tristeza e tinta fresca Nós que amos apressados Pelas ruas da cidade Merecemos ler as letras e as palavras de gentileza Por isso eu pergunto a você no mundo Se é mais inteligente o livro ou a sabedoria O mundo é uma escola A vida é um circo "Amor" palavra que liberta Já dizia o profeta Apagaram tudo Pintaram tudo de cinza Só… Apagaram tudo Pintaram tudo de cinza Só ficou no muro tristeza e tinta fresca Por isso eu pergunto a você no mundo Se é mais inteligente o livro ou a sabedoria O mundo é uma escola A vida é um circo Amor palavra que liberta Já dizia o profeta

1. Antes de assistir o vídeo, escute a música e tente responder:

a) Que quer dizer “apagar”? Tem o mesmo significado que em espanhol? b) O que você acha da frase “Se é mais inteligente o livro ou a sabedoria”? Qual a ideia que quer exprimir?

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2. Depois de assistir o vídeo, responda: c) Que ações realiza o profeta no vídeo da música? Como reagem as pessoas? d) Que imagens da cidade, da “rotina” das pessoas aparecem no vídeo? (obj: pensar no contraste com a imagem do profeta).

e) Preste atenção e anote que outras palavras aparecem nas mensagens dos murais. Que ideias/sentimentos transmitem?

f) Em que cidade foi gravado o clip da música? Como você percebeu?

3. Marque no texto as palavras com “z” e preste atenção à pronúncia no vídeo. Como é o som?

Procure nos texto do mural e da crônica outros exemplos de palavras com “Z”, anote-as e marque em que parte da palavra se encontra.

Conclusão: “Z” em começo de sílaba ou palavra é pronunciado ____________

Atenção: A pronúncia do “Z” em final de palavra é diferente. Como por exemplo em “PAZ”.

Obs: O professor aproveita para explicar a pronúncia do “Z” em final de palavra e as diferentes variantes dependendo da região do Brasil. Aliás, pede para os alunos pensarem outros exemplos de palavras finalizadas em “Z”. 2

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Perguntas para trabalhar oralmente o texto do mural Onde podemos encontrar este tipo de arte? Já viu graffitis no seu bairro/cidade? Que tipo de mensagens/imagens tinham? Qual você acha que é a função dos murais? Você é contra/ ou a favor dos graffitis? O que tenta transmitir o profeta Gentileza com estes murais?

Atividades para análise/compreensão do texto “Estranhas gentilezas”

Que tipo de texto é? Por que? Quem narra? Imagine e caracterize a personagem, tempo e o lugar onde transcorre a história. Como descreve o trato normal entre vizinhos ou pessoas nas grandes cidades? Porque ele pensa que com ele é diferente? Segundo a crônica, como são tratados os idosos no Brasil? E na sua cidade/país? Você sabe se eles têm benefícios ou privilégios? Como finaliza a crônica? Você gostou ou mudaria o final?

Preste atenção na formação das frases abaixo. Você sabe por que as partes em negrito aparecem nessa posição no texto? 

“Sabe-se que as pessoas nas grandes cidades...”.



“Um vizinho, que já fora meu amigo, telefonou-me desfazendo o engano...”



“O jornaleiro larga sua banca na Avenida Sumaré e vem ao prédio avisar-me que o jornal chegou”.

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