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Página 90. 1. Mira y di de que trata la lección. Preparing to Perform a play ( preparándose para representar una obra. 2. Lee y repite. * Vocabulario. 1. Build the set: construir el escenario. 2. Rehearse the show: ensayar el espectáculo. 3. Test the sound: probar el sonido. 4. the show: anunciar el espectáculo. 5. Tie your shoelaces: atarte los cordones. 6. Mend the costumes: remendar los disfraces. 7. Put on make-up: ponerse maquillaje. 8. Paint your nails: pintarte las uñas. 9. Design the programmes: diseñar los programas. 10.Write the script: escribir el guión. 11.Dye your hair: teñirte el pelo. 12.Style your hair: arreglarte el pelo. 3. Escucha y di lo que la gente está haciendo. 4. Escucha la canción. ¿Quién canta la canción? 5. Escucha otra vez. ¿Qué line no está en la canción? (LAS RESPUESTAS ESTARÁN EN LA CANCIÓN, HE PUESTO ALGUNAS PERO NO CREO QUE SEAN ESAS POR LA GRAMATICA QUE VIENE LUEGO) 1. ¿Quién escribe el guión y escribe canciones? (The scriptwriter (guionista)) 2. ¿Quién diseña el programa a tiempo para el espectáculo? 3. ¿Quién anuncia nuestro gran espectáculo? 4. ¿Quién construye el escenario y prueba el sonido también? (The stagehand) (tramoyista) 5. ¿Quién remienda los disfraces cuando se rasgan? ( The costume designer) 6. ¿Quién les tiñe su pelo naranja y amarillo? (The hairdresser) 7. ¿Quién amarra los cordones entre escenas? 8. ¿Quién ensaya todo lo que ellos saben? (The actors)

6. Juega a un juego de memoria en grupos. (Ir repitiendo todo lo que dicen los compañeros y añadir otra acción del teatro) -Yo trabajo en un teatro y escribo el guión…. - Yo trabajo en un teatro y escribo el guión y reviso el sonido… - Yo trabajo en un teatro y escribo el guión y reviso el sonido y Yo me pongo maquillaje…

Página 91. 1. Mira las fotos. Di lo que sepas sobre el Rey León. The Lion King is the story of a small lion, which thinks he has killed his father, the King, and escapes with two friends, Timon y Pumba. (El

Rey león es la historia de un pequeño león que cree que ha matado a su padre, el Rey, y se escapa con dos amigos, Timon y Pumba). 2. Escucha, lee y revisa tus ideas. Has visto el musical o la película? El Rey León es un famoso musical de teatro. Es una adaptación de la película animada de Disney, con música de Elton John y letras de canciones de Tim Rice. Abrió en el teatro Lyceum en el oeste de Londres el 19 de octubre de 1999 y aun está representándose (run a play). El Rey León cuenta la historia de un león llamado Simba. Cuando Simba es un pequeño cachorro, su padre, Mufasa, muere. Simba cree que el mató a su padre, así que se escapa. Cuando el es mayor, su tío Nala lo encuentra y el vuelve a su hogar para convertirse en rey. Los personajes del musical son todos animales. Hay 25 especies de mamíferos, pájaros, peces e insectos. El diseñador de disfraces tiene especiales disfraces de animales hechos para los actores. Ella tiene muchas enormes marionetas y mascaras africanas también. 114 personas son necesarias para preparar cada actuación del espectáculo. Los actores se arreglan el pelo y se ponen sus enormes mascaras antes del espectáculo. El actor que representa a Rafiki se trenza el pelo y se pinta su cara de rojo, amarillo y azul. Algunos de los actores se pintan su cuerpo. Es un espectáculo muy colorido y espectacular. Ha habido más de 28.000 representaciones del musical del Rey León por todo el mundo y más de 50 millones de personas la han visto.

3. Lee el cuadro de gramatica y aprende. Encuentra más ejemplos de have something done en el texto. Have something done (Have+objeto+participio). ( ESTA ESTRUCTURA DE GRAMATICA SE UTILIZA PARA EXPRESAR QUE ALGUIEN HA HECHO ALGO POR TI PERO LA DICES COMO SI TU LA HICIERAS, ES DECIR, ME HE CORTADO EL PELO ¿TE LO HAS CORTADO TU MISMA? NO, HAS TE LO HA CORTADO LA PELUQUERA. ENTONCES DICES UNA ACCION COMO SI LA HUBIESE HECHO TU PERO AL DECIRLO ASI ESTAS DANDO A ENTENDER QUE LA HIZO OTRA PERSONA). La estructura es Have/has , depende de la persona, something es el objeto, puede ser cualquier cosa, done es un participio de cualquier verbo según la acción. The costume designer has special animal costume made. Have something done El diseñador de disfraces tiene hechos disfraces especiales de animals ( pero no los ha hecho el, se lo habrán hecho las costureras) The actors have their hair styled. Los actors se arreglan el pelo ( pero lo hicieron las peluqueras).

Some of the actors have their bodies painted. Algunos de los actors se pintan el cuerpo (pero lo hicieron los maquilladores, no ellos mismos). Ejemplos del texto: The actors have their huge masks put on (Los actores se ponen sus grandes mascaras). Rafiki has her hair plaited ( Rafiki se trenza el pelo). She has her face painted red, yellow and blue. (Ella se pinta la cara de rojo, amarillo y azul.) 4. Lee el texto otra vez y escribe Verdadero o falso. Corrige las oraciones falsas. 1. El diseñador de disfraces hace las marionetas y mascaras. False. The costume designer has the puppets and masks made. 2. Alguien hace las marionetas y las máscaras para el diseñador de disfraces. True 3. Alguien pone las máscaras en los actores. True. 4. El actor que hace de Rafiki se trenza su pelo. False. Rafiki has her hair plaited. 5. Alguien le trenza el pelo. True. 5. Di oraciones verdaderas sobre los actores en el musical en parejas. The actors learn the lines. Los actores se aprenden sus lineas. They have their hair cut. Ellos se cortan el pelo They sing their songs. Ellos cantan sus canciones The actors have their costumes mended. Ellos se arreglan los disfraces They have their script written. Ellos escriben el guión. They rehearse the play. Ellos ensayan la obra. They have their photos taken. Se hacen fotos. They have their faces painted. Ellos se pintan las caras.