Interpretación Batería (bas-3) 496xx

BAS 3. Batería de socialización (Silva y Martorell, 1987) Descripción y significación de la prueba La batería de socialización permite lograr un perfil de la conducta social en 5 escalas de socialización:

Consideración con los demás: Detecta sensibilidad social o preocupación por los demás, en particular por aquellos que tienen problemas y son rechazados o postergados.



Autocontrol en las relaciones sociales: Recoge una dimensión claramente bipolar que representa, en su polo positivo, acatamiento de reglas y normas sociales que facilitan la convivencia en el mutuo respeto, y, en el polo negativo, conductas agresivas, impositivas, de terquedad e indisciplina.



Retraimiento social-aislamiento: Identifica alejamiento tanto pasivo como activo de los demás, hasta llegar, en el extremo, a un claro aislamiento.



Ansiedad social-timidez: Mide distintas manifestaciones de ansiedad (miedo, nerviosismo) unidas a reacciones de timidez (apocamiento, vergüenza) en las relaciones sociales.



Liderazgo: Explora ascendencia, popularidad, iniciativa, confianza en sí mismo y espíritu de servicio.

contenido del item a sí mismo. Este cuestionario puede aplicarse a niños mayores y adolescentes y requiere un tiempo aproximado de 1015 minutos. En el presente estudio se istró de forma colectiva. Para la corrección se asignaron puntos cuando la respuesta aparece como se indica: items de puntuación directa: 1 (algo), 2 (bastante), 3 (mucho); items de puntuación inversa: 3 (nada), 2 (algo), 1 (bastante).

Normas de aplicación, corrección e interpretación En la adaptación realizada de la prueba original (reducción del número de items a 65, eliminando una escala y modificación del modo de respuesta dicotómico de la versión original), la tarea solicitada consiste en leer las afirmaciones e informar de la frecuencia (nada, algo, bastante, mucho) con la que puede aplicarse el

Consideración

Directa

5, 10, 11, 13, 14, 15, 24, 45, 52, 53, 54, 59, 60

Autocontrol

Directa

20, 32, 41, 44, 47, 65

Inversa

4, 12, 30, 36, 39, 50, 57, 58

Directa

7, 8, 25, 31, 37, 46, 56, 61, 64

Inversa

22, 27, 28, 33, 42

Directa

1, 16, 17, 34, 35, 38, 43, 48, 49, 51, 55

Inversa

29

Directa

2, 6, 9, 18, 19, 21, 23, 26, 29, 40, 62, 63

Retraimiento–aislamiento

Ansiedad–timidez

Liderazgo

Nota: La númeración de los items corresponde a la versión adaptada de la prueba.

Para interpretar los resultados se debe calcular la puntuación percentil del sujeto en función de la puntuación directa obtenida en cada escala, utilizando para ello los baremos que se presentan en la Tabla 1, elaborados con una muestra de 139 sujetos de 10-12 años de edad. Las puntuaciones percentiles sitúan al sujeto dentro de su grupo de referencia normativo y se interpretan como puntuaciones bajas las puntuaciones percentiles de 20 o inferiores y como

puntuaciones altas las superiores a 80. Para transformar las puntuaciones directas en percentiles, se localiza la puntuación directa obtenida en la escala y se observa a qué puntuación percentil corresponde en función del sexo, varones y mujeres. Por ejemplo, a una puntuación directa de 36 puntos en una mujer en conductas de consideración le corresponde una puntuación percentil de 80, que indica un nivel bastante alto de consideración con los demás.

TABLA 1. TABLA DE TRANSFORMACIÓN DE PUNTUACIONES DIRECTAS EN PERCENTILES PARA VARONES Y MUJERES EN LA ADAPTACIÓN DE ESCALA DE SOCIALIZACIÓN BAS. PUNTUACIÓN DIRECTA PUNTUACIÓN PERCENTIL

Conductas consideración V

M

Conductas autocontrol V

Conductas retraimiento

Conductas ansiedad

Conductas liderazgo

M

V

M

V

M

V

M

1

13

15

17

17

0

0

1

0

4

6

10

16

21

21

23

2

1

3

2

9

11

20

21

26

24

26

3

2

5

5

13

13

30

22

28

27

28

4

3

5

6

14

14

7

14

15 16

40

24

28

28

30

5

3

50

26

29

29

32

5

4

9

8

16

60

28

31

31

33

7

6

10

10

17

17

7

70

30

34

32

35

9

7

11

11

19

19

80

35

36

34

36

11

9

12

12

22

21

90

37

39

36

40

15

13

17

14

24

24

99

41

42

40

44

25

29

26

22

32

29

Estudios psicométricos Los estudios de fiabilidad del test ponen de relieve que la consistencia interna es satisfactoria (coeficientes alpha de Cronbach entre 0,73 y 0,82 para las distintas escalas). Por otro lado, los datos del test-retest, realizado con un intervalo de 4 meses, confirman que la estabilidad temporal es satisfactoria para autocontrol (r = 0,66) y liderazgo (r = 0,61), pero es baja para consideración (r = 0,42) y retraimiento (r = 0,43). Respecto a la validez, hay estudios que analizan los resultados de la BAS en menores no delincuentes y delincuentes internos, observándose puntuaciones más bajas en consideración y autocontrol, y más altas en retraimiento en el grupo de delincuentes. La escala de consideración obtuvo correlaciones positivas con empatía (r = 0,42) y negativas con psicoticismo (r = -0,37); la escala de autocontrol mostró correlaciones negativas con psicoticismo (r = -0,44), con conducta antisocial (r = -0,40) y con impulsividad (r = -0,43), y la escala de retraimiento tuvo correlaciones negativas con extraversión (r = -0,36).