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PROYECTO CANALIZACIÓN DE AGUAS LLUVIAS EN EL COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE.
PROYECTO CANALIZACIÓN DE AGUAS LLUVIAS EN EL COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE.
Francy Viviana Tirado Tirado - 14201203 Mayra Alejandra Carreño Hernández - 14202074
Ing. Heidy León
Universidad de Santander UDES Materia – Practica Social Ingeniería Civil Bucaramanga/Colombia 2018
PROYECTO CANALIZACIÓN DE AGUAS LLUVIAS EN EL COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE.
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TABLA DE CONTENIDO
1.
RESUMEN .................................................................................................................................. 4
2.
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 7
3.
ABSTRACT ................................................................................................................................ 9
4.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................................. 11
5.
JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................... 12
6.
OBJETIVOS ............................................................................................................................. 13 6.1 OBJETIVOS GENERALES ............................................................................................... 13 6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................................................. 13
7.
ESTADO DEL ARTE ............................................................................................................... 14
8.
MARCO TEÓRICO .................................................................................................................. 16 8.1. Actividades del proyecto .................................................................................................... 16
8.1.1. Descripción y ubicación del área del proyecto ....................................................................... 16 8.1.2. Levantamiento Planimétrico .................................................................................................. 17 8.1.3. Diseño de sistema de recolección de agua pluvial y mejoramiento en canaleta perimetral de la cancha. ........................................................................................................................................... 18 8.2. Materiales, implementos y sistemas para usar en el diseño ............................................... 18 8.2.1. Canalización ........................................................................................................................... 18 8.2.2. Tipos de canalización .............................................................................................................. 18 9.
CUERPO DEL PROYECTO .................................................................................................... 21 9.1. ESTUDIO DE IMPACTO SOCIAL .................................................................................. 21 9.2. PLANO TOPOGRAFICO................................................................................................. 25 9.3. PLANO DE DISEÑO DE CANALIZACIÓN Y SISTEMA DE REUTILIZACIÓN DE AGUA ....................................................................................................................................... 27
10.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN ........................................................................................... 29
11.
RECOMENDACIONES ....................................................................................................... 30
12.
CONCLUSIONES ................................................................................................................ 31
13.
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................... 32
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3 14.
ANEXOS Y REGISTRO FOTOGRAFICO ......................................................................... 33
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1. RESUMEN
A medida del tiempo vamos observando momentos difíciles a nivel ambiental muchos a causa del agua. Las fuertes lluvias que generan inundaciones, la escasez de este recurso hídrico y el poco saneamiento básico que se le otorga son problemáticas que cada día van creciendo en el país. La solución más adecuada a esta problemática es sin duda alguna el aprovechamiento de las aguas lluvias, esto por decirlo de una manera precisa es la respuesta a la reducción a la oferta hídrica en Colombia, debido a un largo proceso de degradación por la contaminación principalmente de ríos. Si hubiese un debido almacenamiento y aprovechamiento de las aguas lluvias, en los pueblos, ciudades, veredas, comunidades en general y la implementación se generaría un abastecimiento de agua para suplir ciertas necesidades diarias. En la actualidad el agua tiene mayor valor, ya que las fuentes de abastecimiento son cada vez más reducidas y lejanas, por lo tanto, la solución ambiental que se presenta es adoptar el sistema de captar aguas lluvias en los sitios de consumo en este caso en el Colegio san José de la Salle, lo que reduciría costos en la captación, en el transporte e igualmente en el tratamiento y servirá para baños, flores, aseos y huertas. Se recibe un beneficio justo puesto que se reducen los costos en materia de consumo pagado a las empresas de servicios públicos, haciendo un aporte al medio ambiente, reduciendo el
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uso del agua de abastecimiento de los sistemas municipales y, permitiendo que las construcciones sean sostenibles. Las construcciones sostenibles que aprovechen el uso de las aguas lluvias para su uso como: agua potable o para su utilización en usos domésticos: sanitarios, orinales, labores de aseo, riego; utilizan un tanque de almacenamiento de aguas lluvias, siendo este el corazón del sistema. “La ley 373 de 1.997 de uso eficiente del recurso hídrico”1, obliga en Colombia a que los proyectos de construcción reciclen agua lluvia., lamentablemente el desconocimiento de la Ley ha hecho poco para que se aplique. La comunidad y toda persona deben promover la arquitectura eficiente para recoger agua, almacenarla y, tratarla para utilizarla nuevamente. Esta agua lluvia puede tener dos usos: -
Utilización como agua potable para consumo humano, luego del tratamiento y potabilización.
-
Utilización para uso doméstico en actividades de limpieza y lavado, usos de baños y orinales.
Para nuestro país Colombia existe una normatividad en la cual encontramos el uso con respecto al agua, sus decretos y leyes: “Ley 373 de 1.997 Uso eficiente y ahorro del agua”.
1
LEY 373 DE 1997 (Junio 6) Diario Oficial No. 43.058 de 11 de junio de 1997, por la cual se establece el programa para el uso eficiente y ahorro del agua.
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“Decreto 302 de 2.000 (modificado por Decreto 229 de 2002 y 3050 de 2013) Nivel Nacional reglamenta la Ley 142 de 1.994” “Decreto 39030 de 2.010 reglamenta la ley 9 de 1.979” “Decreto 2811 de 1.974 normas y reglamentos técnicos del sector agua potable y saneamiento básico.” “RAS 2.000 y la NTC. 1500 código Colombiano de Fontanería”.
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2. INTRODUCCIÓN La canalización de aguas lluvias es importante en nuestro país, ya que durante los últimos años se han presentado diferentes problemas de inundaciones que han afectado a la población Colombiana. Esta canalización de aguas se puede hacer posible contando con sistemas adecuados para hacer un manejo racional de los volúmenes de aguas de precipitaciones, este podría ser la clave para evitar inundaciones, los desbordamientos de ríos y quebradas y por supuesto las graves consecuencias que trae. Es conveniente decir que cuando se crea un sistema de canalización de aguas lluvia trae consigo varios factores a tener en cuenta para su diseño, como lo es la topografía del lugar, hacer un levantamiento topográfico con varios puntos para observar bien el terreno, y por supuesto los niveles de precipitación ya existentes, este se puede realizar por medio del IDEAM. Este almacenamiento de aguas lluvias si se tiene en cuenta en ciertos lugares, se ve mucho en las zonas rurales pues para muchas personas esto disminuye el consumo de agua potable en procesos que no es estrictamente necesaria, esto quiere decir que el agua lluvia que se recoge se usa de manera eficaz y tiene diferentes usos dentro de la vida doméstica, como por ejemplo regado de plantas, aseo de pisos, vaciado de baños y limpieza en general, así se muestra que se favorece la economía tanto la vida del planeta. El complemento del proyecto del diseño del polideportivo es hacer una canalización para aguas lluvias en el Colegio San José la Salle, este proyecto se realiza por qué existe un problema con acumulación de residuos de arena y de agua ocasionados por las lluvias el cual
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afecta a la comunidad estudiantil, se busca una solución para que estos estudiantes tengan mejor calidad de planta institucional a la hora de ingresos a la institución, hora de sus descansos, hora de actividades al aire libre y salida de la institución. La idea con la canalización es poder hacer aprovechamiento de estas aguas residuales y reutilizarlas en labores como jardinería, aseos e incluso para la parte de los baños. Finalmente este proyecto se realiza con el fin de darle mejoría a esta pequeña institución que cuenta con aproximadamente 1500 estudiantes, cabe resaltar que este colegio es un Colegio Público u Oficial que pertenece o está dentro del Colegio la Salle el cual es una institución privada que cuenta con aproximados 800 alumnos y su área es mucho más extensa que el Colegio San José la Salle. Beneficia tanto a la cantidad de alumnos que pertenecen a esta institución, a padres de familia y docentes, ayuda al orden y mejoramiento de instalaciones.
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3. ABSTRACT The channeling of rainwater is important in our country, due to the fact that in recent years different flood problems that have affected the Colombian population have presented. This channeling of water can be done with adequate systems to make a rational management of the volume of precipitation, this could be the key to avoid floods, overflowing of rivers and streams and of course the serious consequences that these bring. It is convenient to say that when a rainwater channeling system is created, it brings with it several factors to be taken into for its design, such as the topography of the place, making a topographic survey with several spots to observe the land, and, of course, the existing levels of precipitation, this can be done through the IDEAM This storage of rainwater, if considered in certain places, is seen a lot in rural areas because for many people this reduces the consumption of potable water in processes in which it is not strictly necessary. This means that the rainwater that is collected is used effectively and has different uses within the domestic life, such as for watering plants, cleaning floors, emptying bathrooms and cleaning in general, thus showing that the economy is favored as well as the life of the planet. The complement of the design project of the sports center is to make a channel for rainwater in the San José de la Salle School, this project is done because there is a problem with sand waste and water accumulation caused by the rain which affects the student community. A solution is sought so that these students have a better quality of school facilities at the time of entering the institution, break times, during outdoor activities and when leaving the
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institution. The idea with the channeling is to be able to use this wastewater and reuse it in tasks such as gardening, cleaning and even in bathrooms. Finally, this project is carried out in order to give the best response to this small institution that has approximately 1.500 students, it stands out that the school is a public and official school that is within La Salle School which is a private institution that has about 800 students and its area is much larger than the San José de la Salle School’s. This benefits both, the number of students who belong to this institution, and the parents and teachers, and it also helps for the improvement of facilities.
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4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En este proceso vemos que el planteamiento del problema va más allá de solo razones del recurso hídrico sino también de seguridad. En cuanto al recurso hídrico vemos cada día más la necesidad de cuidar y aprovecharlo, es claro que tenemos un país con clima muy diverso, donde las ciudades cada día van creciendo más, por lo tanto, más habitantes, nuevas locaciones o barrios, mayor estructuración de pavimento y estas cosas limitan al suelo para la absorción del agua. En la parte de seguridad, observamos miles de infraestructuras deterioradas, mal hechas que generan accidentes laborales a diario, accidentes domésticos. En el recorrido para la realización de este proyecto pudimos descubrir una falta de canalización adecuada para las aguas lluvias, con ello se ve reflejado que existe inseguridad en la institución gracias a que estas aguas lluvias arrasan a su paso con material arenoso y basuras acercándolos a las aulas de la institución, generando peligro tanto a estudiantes como docentes, istrativos, padres de familia y gente que ingrese en general, también dando un mal ambiente de embellecimiento a la institución.
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5. JUSTIFICACIÓN Este proyecto está basado para la mejora del estado de la planta educativa del Colegio San José de la Salle; el diseño de canalización para aguas lluvias beneficia al plantel educativo iniciando por los estudiantes que son los mayores favorecidos, sobre todo para sus momentos de ocio o descanso, los docentes y istrativos ya que con la recolección de estas aguas se minimizan costos en cuanto a utilización del recurso agua usándolo para riegos de jardinería, aseos en general. Con este proyecto se ven beneficiados padres de familia y personas que ingresen a la institución siendo un lugar embellecido y de cómodo para la seguridad de ellos y de sus hijos. Dentro del por qué se hace, se ve la necesidad primordial de hacerle un estudio de captación y canalización de aguas ya que se ven generadas varias afectaciones ocasionadas por esta en el plantel. Es importante entender que esta canalización tiene mucho sentido, ya que es vital para el complemento del diseño del polideportivo, puesto que generaría más limpieza, orden, seguridad y satisfacción para las horas lúdicas, de ocio, de descanso y de actividades para el colegio, más pensando en la cantidad de estudiantes que a diario ingresan a esta. Se aprecia directamente que no existe una canalización del agua ni mucho menos una reutilización de este recurso, no ha recibido mantenimientos, ni adecuaciones de reconstrucción el alcantarillado o rejillas que se encuentran para la mejoría del lugar.
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6. OBJETIVOS
6.1 OBJETIVOS GENERALES
Diseñar un modelo de canalización y reutilización de aguas lluvias en el Colegio San José de la Salle que permita la mejoría y comodidad estudiantil, así como economía en el recurso hídrico y favorecimiento al medio ambiente.
6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar un sistema de aprovechamiento de aguas lluvias como alternativa para usos no potables (riego de jardines, sanitarios, lavado de baños, patios, entre otros).
Hacer una aproximación de la relación costo & beneficio para la instalación del sistema de canalización y reutilización de aguas lluvias en la institución educativa San José de la Salle.
Evaluar aparte del beneficio medio ambiental, el beneficio seguridad, y embellecimiento del campus, para con ello generar una mayor impresión y calidad institucional.
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7. ESTADO DEL ARTE
En Norteamérica medio millón de personas utilizan sistemas de aprovechamiento de aguas lluvias para uso doméstico, propósitos agrícolas comerciales e industriales. Actualmente existen 50 empresas establecidas especializadas en diseño de sistemas de aprovechamiento y su instalación. El Healthy House, una estructura de 158 m2 ubicada en Toronto (Canadá), es autosuficiente en su abastecimiento de agua potable utilizando agua lluvia. Con una estructura de techos de recolección, canales y tanque de almacenamiento y tratando el agua con cal para reducir la acidez y suministrarle un sabor fresco, un sistema de filtro de arena fina y carbón activado para remover las impurezas y un sistema de desinfección mediante radiación ultravioleta, es un estructura autosuficiente (Ballén et al., 2006). La Pontificia Universidad Javeriana, sede Bogotá, evaluó la viabilidad técnica y económica de utilizar el agua lluvia como alternativa para el riego y el lavado de zonas duras de su propio campus universitario (Lara et al., 2007). En el Instituto María Auxiliadora de Caldas se desarrolló un proyecto tendiente a utilizar el agua lluvia como ahorro de agua potable (Castañeda, 2010); el área total y el área de captación de aguas lluvia fueron calculados por un sistema de posicionamiento global (Londoño Silva, 2006), la Universidad Industrial de Santander diseñó un sistema de mejora al aprovechamiento del agua lluvia, para utilizarlo en un sistema de riego por aspersión (Pérez y Sanabria, 2012). En la región de Santander (Colombia), Barragán y González (2012) plantearon el uso de aguas lluvias como alternativa a la situación de escasez y así aumentar la oferta de agua potable en el municipio de Barichara, teniendo en cuenta que la captación de agua pluvial
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constituye una opción viable, ecológica y económica para enfrentar, a corto plazo, el problema por su fácil implementación. Se dimensionaron tanques de almacenamiento óptimos partiendo de los análisis de superficies de captación y de estudios realizados a partir de la serie de precipitaciones diarias de veinte años, tomadas de la estación pluviométrica Santa Isabel (Ideam) ubicada en el municipio. Con el tiempo se han desarrollado muchos sistemas de aprovechamientos de aguas lluvias pero todos con un mismo margen.
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8. MARCO TEÓRICO Para la ejecución de este proyecto realizamos una visita al colegio San José de la Salle en donde se observó el déficit de drenaje del agua lluvia que se estanca en la cancha de arena de este plantel. Viendo este problema se realizó varios estudios para determinar la mejor solución. -
Técnicas
En la realización de este proyecto se utilizaron varias técnicas las cuales nos ayudaron a plantear una mejor solución a la problemática. 1. Encuestas 2. Observaciones en campo
-
Herramientas utilizadas
1. Herramientas y equipos topográficos
8.1. Actividades del proyecto 8.1.1. Descripción y ubicación del área del proyecto Se ubico y se identificó el área tanto por Google earth y en sitio, un proyecto de una canalización perimetral al costado de la cancha de arena del Colegio San José de la Salle en el barrio la Victoria, Bucaramanga – Santander; Colombia. En el cual se va a hacer la
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adecuación y mejoramiento de la canalización de la cancha ya mencionada; el diseño de captación de agua pluvial concentrada en esta área para llevar a un sistema de reutilización.
Ilustración 1: Colegio San José de la Salle, tomada de google earth 2018
8.1.2. Levantamiento Planimétrico El levantamiento se realizó con la ayuda de la estación TOPCON con el cual se obtuvo datos reales y exactos. Los datos se extrajeron de las lecturas de los puntos que se determinaron y se plasmaron en AutoCAD donde se determinó el área exacta del proyecto y el diseño espacial, lo que permitió establecer un mejor diseño a desarrollar. Ver plano en numeral 9.2.
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8.1.3. Diseño de sistema de recolección de agua pluvial y mejoramiento en canaleta perimetral de la cancha.
Para el diseño fue de suma importancia la pendiente del terreno para no incurrir en gastos extras, mas sin embargo fue imposible y se propuso una bomba hidroeléctrica para riego. En general los materiales que se seleccionaron se escogieron por su función, resistencia de material ya que son a la intemperie, por costos y accesibilidad en la ciudad.
8.2. Materiales, implementos y sistemas para usar en el diseño 8.2.1. Canalización Contar con adecuados sistemas de evacuación y canalización de aguas lluvia es clave en nuestro país, marco dentro del cual las ciudades cuentan con un Plan Maestro de Lluvias, que entrega criterios técnicos para formular y elaborar proyectos específicos en este tema y define las características de la red de colectores de drenaje de estas aguas.
8.2.2. Tipos de canalización El tipo de canal existente es en cemento, rejillas en mal estado y sin filtro. Canales que se tuvieron en cuenta: -
Canales artificiales: son todos aquellos construidos o desarrollados mediante el esfuerzo de la mano del hombre, tales como: canales de riego, de navegación, control de inundaciones, cunetas de drenaje agrícola y canales de modelos construidos en el
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laboratorio. Los canales artificiales usualmente se diseñan con forma geométricas regulares (prismáticos)
-
Canales de riego por su función:
Los canales de riego por sus diferentes funciones adoptan las siguientes denominaciones:
Canal de primer orden: llamado también canal principal o de derivación y se le traza siempre con pendiente mínima, normalmente es usado por un solo lado ya que por el otro lado da con terrenos altos (cerros).
Canal de segundo orden: llamados también laterales, son aquellos que salen del canal principal y el gasto que ingresa a ellos, es repartido hacia los sub-laterales, el área de riego que sirve un lateral se conoce como unidad de riego.
Canal de tercer orden: llamados también sus-laterales y naces de los canales laterales, el gasto que ingresa a ellos es repartido hacia las parcelas individuales a través de las tomas granjas.
Se propone dejar el canal existente, modificando la pendiente existen hacia tubería de captación de esta agua para sistema de reutilización. -
Pare mejoramiento de este se propone hacer un mantenimiento general, retirando las rejillas existentes por unas nuevas.
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Esta canaleta perimetral a la cancha de arena del colegio San José de la Salle permitirá la conducción del agua pluvial hasta la cámara de inspección que permitirá su posterior trayecto hasta el tanque de almacenamiento. Área para drenar: - Longitud del campo: 80.0m Aprox - Ancho del campo: 50.0m Aprox. - Área: 4008.5m2 Aprox. Área canaleta perimetral: 25.0m2
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9. CUERPO DEL PROYECTO 9.1. ESTUDIO DE IMPACTO SOCIAL
Este estudio de impacto social lo realizamos para un proceso de evaluación de las consecuencias sociales que en nuestro proyecto podrían derivarse de temas económicos, inconformidades por falta de organización o de información sobre el proyecto, de que el tipo de proyecto no cumpla o abastece las necesidades de la institución a la cual va dirigida. En nuestro caso el objetivo para hacer el Estudio de Impacto Social consiste en establecer acciones de prevención y mejora del proyecto, de acuerdo al impacto social negativo que encontremos buscar control sobre ello y por supuesto ver que afecciones ambientales puedan ocurrir durante el desarrollo de éste proyecto. Nuestro estudio de impacto social, se basa en entrevistas a diferentes caras de la institución, docentes, estudiantes, istrativos, padres de familia y rector en general. Manejaremos puntos importantes a tratar como la parte Social, Económica, Ambiental y de Seguridad definida y distribuida de la siguiente manera:
ECONÓMICA 15%
SOCIAL 25%
DE SEGURIDAD 30%
AMBIENTAL 30%
ECONÓMICA: La parte económica de esta institución depende 100% de la comunidad Lasallista, confusión que se tenía ya que al ser una institución de tipo oficial contaría con el
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recurso por parte del Gobierno, tanto para infraestructura como al momento de pagar impuestos. La comunidad no se ve preocupada por este rubro de manera impactante, sino que a la hora de tener todo el proyecto se comparte con toda la institución Lasallista para efectos de costos. Esto nos muestra una viabilidad económica, ya que los rubros asociados serán resueltos en totalidad por la parte de la institución. Por otra parte se habla del beneficio económico al momento de ser realizado este proyecto por diferentes aspectos que padres de familia, docentes, istrativos y estudiantes compartieron como lo es:
Disminuye costos al momento de realizar otro tipo de obra.
Genera seguridad cuando llueve pues se evitaría cualquier tipo de inundación, como ya se han dado anteriormente y se han dado por perdidas cosas materiales de la institución.
A futuro no dañará o impedirá futuros proyectos.
Evitará que estas aguas lluvias se empocen y dañen la misma infraestructura de la institución.
SOCIAL: Entran muchos papeles a jugar, el bienestar, el orden, una auto-organización, todo para llegar a un bien común y buscando un progreso, por lo tanto y para la comunidad Lasallista este rubro es viable pues el diseño de canalización y recolección de aguas lluvias, satisface las necesidades de la población del Colegio San José de la Salle. Este proyecto genera soluciones inmediatas y precisas para:
El embellecimiento.
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Entra en materia el factor salubridad.
Se pueden llevar a cabo actividades recreativas en la cancha.
El primer piso contaría con una mejor infraestructura.
Para la realización de actividades culturales e intercambios culturales con otras instituciones.
Presentación personal de los estudiantes que ingresan por lados donde se encuentran remociones de arena a causa de la lluvia.
Una calidad en cuanto a la presentación del servicio educativo reflejado en el orden, aseo y salud de los estudiantes.
SEGURIDAD: La seguridad en una entidad educativa debe competirles a todos los que pertenecen a ella, primero por protección a los estudiantes, docentes y istrativos, padres de familia que ingresan y personal en general. Las instituciones educativas son sin duda un espacio donde la mayoría de los seres humanos pasamos largas horas de nuestras vidas dentro de ella, donde se obtienen largas experiencias de vida, caídas, desastres naturales, incendios, etc. Teniendo en cuenta esta problemática los padres de familia deben ser los primeros interesados que la institución educativa donde concurren los hijos cuente con planes integrales de seguridad sobre todo teniendo una infraestructura adecuada que genere seguridad.
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Este punto plasmó mucho impacto sobre todo a docentes y padres de familia, ya que se han generado problemas de seguridad en cuanto a caídas de estudiantes e incluso padres de familia y ha ocasionado desastre natural en la institución. Dentro de las opiniones se cuenta con una totalidad de personas que ven la viabilidad de proyecto en cuanto a la seguridad, ven beneficio de manera casi radical:
Proteger a todo el que ingresa a la institución
Este proyecto garantizaría el bienestar de los integrantes de la comunidad Lasallista.
Generará espacios adecuados para movimiento libre por la institución, lo que dará un mayor ambiente educativo.
AMBIENTAL: Juega un papel muy importante, pues como sabemos el recurso hídrico es fundamental para nuestra vivencia. Este proyecto busca ser viable en todos sus aspectos pues maneja la reutilización de aguas lluvias, no afectará el medio ambiente pues lo que traerá es el beneficio medio ambiental en cuanto a conservación y utilización del agua para usos básicos. Este impacto ambiental hoy en día es de mucho interés para la sociedad, en esta institución en lo que está ya de infraestructura de canalización vemos a parte de un diseño no de alcance total para toda la institución, se observa problemas ambientales en cuanto a mal uso de recolección de basura, eso responde a la falta de cultura ciudadana que se presenta por parte de la comunidad Lasallista y personal en general que ingresan a la institución, esto ocasiona que las alcantarillas se tapen, que se rebosen las aguas en tiempos de lluvia y generen inundaciones.
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9.2. PLANO TOPOGRAFICO
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9.3. PLANO DE DISEÑO DE CANALIZACIÓN Y SISTEMA DE REUTILIZACIÓN DE AGUA
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10.RESULTADOS Y DISCUSIÓN En el estudio de impacto social se notó un interés amplio por este proyecto, buscando de manera eficaz erradicar un problema como lo es el agua que afecta la infraestructura del colegio, lo que puede lograr este proyecto para la realización de otras obras futuras que permitan la mejoría de la institución.
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11.RECOMENDACIONES -
Realizar mantenimiento periódicos y permanentes del sistema de recolección del agua, canal de abastecimiento de agua para el tanque y cisterna de la estación de bombeo.
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Efectuar habitualmente la limpieza del filtro para evitar la obstrucción de la tubería.
-
Realizar charlas a los estudiantes de conciencia ambiental sobre el
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12. CONCLUSIONES
La realización de este proyecto es un proceso académico enriquecedor para las partes involucradas, tanto como el plante educativo San José de la Salle por tener al diseño de la canalización de aguas lluvias de la cancha de arena y reutilización del agua; y los desarrolladores del proyecto a plantear una solución a una problemática existente, ingeniando con conocimientos de la academia un mejor confort para los estudiantes que usan esta zona de recreación.
De acuerdo con el diseño propuesto del sistema de aprovechamiento de aguas lluvias como alternativa para usos no potables se logra aprovechar esta captación de agua para el riego de la huerta del colegio y un almacenamiento para aseo de otras zonas del plantel.
Se puede decir que este proyecto hace un reconocimiento al colegio por contribuir con el medio ambiente ya que reutiliza el agua pluvial además de mejorar el confort a los estudiantes en esta zona deportiva.
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13.BIBLIOGRAFÍA
Propuesta de un sistema de aprovechamiento de agua lluvia, como alternativa para el ahorro de agua potable, en la institución educativa maría auxiliadora de Caldas, Antioquia. http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/1325/1/PropuestaSistemaAprov echamientoAguaLluvia.
Gestor de proyectos. (2018). ¿Cómo hacer una justificación de un proyecto? | Sinnaps. [online] Available at: https://www.sinnaps.com/blog-gestion-proyectos/justificacion-de-unproyecto [Accessed 3 Jul. 2018].
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. and Baptista Lucio, P. (2018). Metodología de la Investigación. [online] Metodologiasdelainvestigacion.files.wordpress.com. Available at: https://metodologiasdelainvestigacion.files.wordpress.com/2017/01/metodologiainvestigacion-hernandez-sampieri.pdf [Accessed 3 Jul. 2018].
http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/Tecnura/article/view/11567/12826
https://revistas.unal.edu.co/index.php/historelo/article/view/47022/html_250
http://www.emb.cl/construccion/articulo.mvc?xid=3203&edi=152&xit=canalizacio n-de-aguas-lluvia
Mecánica de los Fluidos E Hidráulica.Ronald V. Giles. Serie SchaumMc Graw Hill
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14. ANEXOS Y REGISTRO FOTOGRAFICO
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TABLA DE CONTENIDO
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RESUMEN .................................................................................................................................. 4
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INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 7
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ABSTRACT ................................................................................................................................ 9
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................................. 11
5.
JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................... 12
6.
OBJETIVOS ............................................................................................................................. 13 6.1 OBJETIVOS GENERALES ............................................................................................... 13 6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................................................. 13
7.
ESTADO DEL ARTE ............................................................................................................... 14
8.
MARCO TEÓRICO .................................................................................................................. 16 8.1. Actividades del proyecto .................................................................................................... 16
8.1.1. Descripción y ubicación del área del proyecto ....................................................................... 16 8.1.2. Levantamiento Planimétrico .................................................................................................. 17 8.1.3. Diseño de sistema de recolección de agua pluvial y mejoramiento en canaleta perimetral de la cancha. ........................................................................................................................................... 18 8.2. Materiales, implementos y sistemas para usar en el diseño ............................................... 18 8.2.1. Canalización ........................................................................................................................... 18 8.2.2. Tipos de canalización .............................................................................................................. 18 9.
CUERPO DEL PROYECTO .................................................................................................... 21 9.1. ESTUDIO DE IMPACTO SOCIAL .................................................................................. 21 9.2. PLANO TOPOGRAFICO................................................................................................. 25 9.3. PLANO DE DISEÑO DE CANALIZACIÓN Y SISTEMA DE REUTILIZACIÓN DE AGUA ....................................................................................................................................... 27
10.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN ........................................................................................... 29
11.
RECOMENDACIONES ....................................................................................................... 30
12.
CONCLUSIONES ................................................................................................................ 31
13.
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................... 32
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3 14.
ANEXOS Y REGISTRO FOTOGRAFICO ......................................................................... 33
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1. RESUMEN
A medida del tiempo vamos observando momentos difíciles a nivel ambiental muchos a causa del agua. Las fuertes lluvias que generan inundaciones, la escasez de este recurso hídrico y el poco saneamiento básico que se le otorga son problemáticas que cada día van creciendo en el país. La solución más adecuada a esta problemática es sin duda alguna el aprovechamiento de las aguas lluvias, esto por decirlo de una manera precisa es la respuesta a la reducción a la oferta hídrica en Colombia, debido a un largo proceso de degradación por la contaminación principalmente de ríos. Si hubiese un debido almacenamiento y aprovechamiento de las aguas lluvias, en los pueblos, ciudades, veredas, comunidades en general y la implementación se generaría un abastecimiento de agua para suplir ciertas necesidades diarias. En la actualidad el agua tiene mayor valor, ya que las fuentes de abastecimiento son cada vez más reducidas y lejanas, por lo tanto, la solución ambiental que se presenta es adoptar el sistema de captar aguas lluvias en los sitios de consumo en este caso en el Colegio san José de la Salle, lo que reduciría costos en la captación, en el transporte e igualmente en el tratamiento y servirá para baños, flores, aseos y huertas. Se recibe un beneficio justo puesto que se reducen los costos en materia de consumo pagado a las empresas de servicios públicos, haciendo un aporte al medio ambiente, reduciendo el
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uso del agua de abastecimiento de los sistemas municipales y, permitiendo que las construcciones sean sostenibles. Las construcciones sostenibles que aprovechen el uso de las aguas lluvias para su uso como: agua potable o para su utilización en usos domésticos: sanitarios, orinales, labores de aseo, riego; utilizan un tanque de almacenamiento de aguas lluvias, siendo este el corazón del sistema. “La ley 373 de 1.997 de uso eficiente del recurso hídrico”1, obliga en Colombia a que los proyectos de construcción reciclen agua lluvia., lamentablemente el desconocimiento de la Ley ha hecho poco para que se aplique. La comunidad y toda persona deben promover la arquitectura eficiente para recoger agua, almacenarla y, tratarla para utilizarla nuevamente. Esta agua lluvia puede tener dos usos: -
Utilización como agua potable para consumo humano, luego del tratamiento y potabilización.
-
Utilización para uso doméstico en actividades de limpieza y lavado, usos de baños y orinales.
Para nuestro país Colombia existe una normatividad en la cual encontramos el uso con respecto al agua, sus decretos y leyes: “Ley 373 de 1.997 Uso eficiente y ahorro del agua”.
1
LEY 373 DE 1997 (Junio 6) Diario Oficial No. 43.058 de 11 de junio de 1997, por la cual se establece el programa para el uso eficiente y ahorro del agua.
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“Decreto 302 de 2.000 (modificado por Decreto 229 de 2002 y 3050 de 2013) Nivel Nacional reglamenta la Ley 142 de 1.994” “Decreto 39030 de 2.010 reglamenta la ley 9 de 1.979” “Decreto 2811 de 1.974 normas y reglamentos técnicos del sector agua potable y saneamiento básico.” “RAS 2.000 y la NTC. 1500 código Colombiano de Fontanería”.
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2. INTRODUCCIÓN La canalización de aguas lluvias es importante en nuestro país, ya que durante los últimos años se han presentado diferentes problemas de inundaciones que han afectado a la población Colombiana. Esta canalización de aguas se puede hacer posible contando con sistemas adecuados para hacer un manejo racional de los volúmenes de aguas de precipitaciones, este podría ser la clave para evitar inundaciones, los desbordamientos de ríos y quebradas y por supuesto las graves consecuencias que trae. Es conveniente decir que cuando se crea un sistema de canalización de aguas lluvia trae consigo varios factores a tener en cuenta para su diseño, como lo es la topografía del lugar, hacer un levantamiento topográfico con varios puntos para observar bien el terreno, y por supuesto los niveles de precipitación ya existentes, este se puede realizar por medio del IDEAM. Este almacenamiento de aguas lluvias si se tiene en cuenta en ciertos lugares, se ve mucho en las zonas rurales pues para muchas personas esto disminuye el consumo de agua potable en procesos que no es estrictamente necesaria, esto quiere decir que el agua lluvia que se recoge se usa de manera eficaz y tiene diferentes usos dentro de la vida doméstica, como por ejemplo regado de plantas, aseo de pisos, vaciado de baños y limpieza en general, así se muestra que se favorece la economía tanto la vida del planeta. El complemento del proyecto del diseño del polideportivo es hacer una canalización para aguas lluvias en el Colegio San José la Salle, este proyecto se realiza por qué existe un problema con acumulación de residuos de arena y de agua ocasionados por las lluvias el cual
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afecta a la comunidad estudiantil, se busca una solución para que estos estudiantes tengan mejor calidad de planta institucional a la hora de ingresos a la institución, hora de sus descansos, hora de actividades al aire libre y salida de la institución. La idea con la canalización es poder hacer aprovechamiento de estas aguas residuales y reutilizarlas en labores como jardinería, aseos e incluso para la parte de los baños. Finalmente este proyecto se realiza con el fin de darle mejoría a esta pequeña institución que cuenta con aproximadamente 1500 estudiantes, cabe resaltar que este colegio es un Colegio Público u Oficial que pertenece o está dentro del Colegio la Salle el cual es una institución privada que cuenta con aproximados 800 alumnos y su área es mucho más extensa que el Colegio San José la Salle. Beneficia tanto a la cantidad de alumnos que pertenecen a esta institución, a padres de familia y docentes, ayuda al orden y mejoramiento de instalaciones.
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3. ABSTRACT The channeling of rainwater is important in our country, due to the fact that in recent years different flood problems that have affected the Colombian population have presented. This channeling of water can be done with adequate systems to make a rational management of the volume of precipitation, this could be the key to avoid floods, overflowing of rivers and streams and of course the serious consequences that these bring. It is convenient to say that when a rainwater channeling system is created, it brings with it several factors to be taken into for its design, such as the topography of the place, making a topographic survey with several spots to observe the land, and, of course, the existing levels of precipitation, this can be done through the IDEAM This storage of rainwater, if considered in certain places, is seen a lot in rural areas because for many people this reduces the consumption of potable water in processes in which it is not strictly necessary. This means that the rainwater that is collected is used effectively and has different uses within the domestic life, such as for watering plants, cleaning floors, emptying bathrooms and cleaning in general, thus showing that the economy is favored as well as the life of the planet. The complement of the design project of the sports center is to make a channel for rainwater in the San José de la Salle School, this project is done because there is a problem with sand waste and water accumulation caused by the rain which affects the student community. A solution is sought so that these students have a better quality of school facilities at the time of entering the institution, break times, during outdoor activities and when leaving the
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institution. The idea with the channeling is to be able to use this wastewater and reuse it in tasks such as gardening, cleaning and even in bathrooms. Finally, this project is carried out in order to give the best response to this small institution that has approximately 1.500 students, it stands out that the school is a public and official school that is within La Salle School which is a private institution that has about 800 students and its area is much larger than the San José de la Salle School’s. This benefits both, the number of students who belong to this institution, and the parents and teachers, and it also helps for the improvement of facilities.
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4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En este proceso vemos que el planteamiento del problema va más allá de solo razones del recurso hídrico sino también de seguridad. En cuanto al recurso hídrico vemos cada día más la necesidad de cuidar y aprovecharlo, es claro que tenemos un país con clima muy diverso, donde las ciudades cada día van creciendo más, por lo tanto, más habitantes, nuevas locaciones o barrios, mayor estructuración de pavimento y estas cosas limitan al suelo para la absorción del agua. En la parte de seguridad, observamos miles de infraestructuras deterioradas, mal hechas que generan accidentes laborales a diario, accidentes domésticos. En el recorrido para la realización de este proyecto pudimos descubrir una falta de canalización adecuada para las aguas lluvias, con ello se ve reflejado que existe inseguridad en la institución gracias a que estas aguas lluvias arrasan a su paso con material arenoso y basuras acercándolos a las aulas de la institución, generando peligro tanto a estudiantes como docentes, istrativos, padres de familia y gente que ingrese en general, también dando un mal ambiente de embellecimiento a la institución.
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5. JUSTIFICACIÓN Este proyecto está basado para la mejora del estado de la planta educativa del Colegio San José de la Salle; el diseño de canalización para aguas lluvias beneficia al plantel educativo iniciando por los estudiantes que son los mayores favorecidos, sobre todo para sus momentos de ocio o descanso, los docentes y istrativos ya que con la recolección de estas aguas se minimizan costos en cuanto a utilización del recurso agua usándolo para riegos de jardinería, aseos en general. Con este proyecto se ven beneficiados padres de familia y personas que ingresen a la institución siendo un lugar embellecido y de cómodo para la seguridad de ellos y de sus hijos. Dentro del por qué se hace, se ve la necesidad primordial de hacerle un estudio de captación y canalización de aguas ya que se ven generadas varias afectaciones ocasionadas por esta en el plantel. Es importante entender que esta canalización tiene mucho sentido, ya que es vital para el complemento del diseño del polideportivo, puesto que generaría más limpieza, orden, seguridad y satisfacción para las horas lúdicas, de ocio, de descanso y de actividades para el colegio, más pensando en la cantidad de estudiantes que a diario ingresan a esta. Se aprecia directamente que no existe una canalización del agua ni mucho menos una reutilización de este recurso, no ha recibido mantenimientos, ni adecuaciones de reconstrucción el alcantarillado o rejillas que se encuentran para la mejoría del lugar.
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6. OBJETIVOS
6.1 OBJETIVOS GENERALES
Diseñar un modelo de canalización y reutilización de aguas lluvias en el Colegio San José de la Salle que permita la mejoría y comodidad estudiantil, así como economía en el recurso hídrico y favorecimiento al medio ambiente.
6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar un sistema de aprovechamiento de aguas lluvias como alternativa para usos no potables (riego de jardines, sanitarios, lavado de baños, patios, entre otros).
Hacer una aproximación de la relación costo & beneficio para la instalación del sistema de canalización y reutilización de aguas lluvias en la institución educativa San José de la Salle.
Evaluar aparte del beneficio medio ambiental, el beneficio seguridad, y embellecimiento del campus, para con ello generar una mayor impresión y calidad institucional.
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7. ESTADO DEL ARTE
En Norteamérica medio millón de personas utilizan sistemas de aprovechamiento de aguas lluvias para uso doméstico, propósitos agrícolas comerciales e industriales. Actualmente existen 50 empresas establecidas especializadas en diseño de sistemas de aprovechamiento y su instalación. El Healthy House, una estructura de 158 m2 ubicada en Toronto (Canadá), es autosuficiente en su abastecimiento de agua potable utilizando agua lluvia. Con una estructura de techos de recolección, canales y tanque de almacenamiento y tratando el agua con cal para reducir la acidez y suministrarle un sabor fresco, un sistema de filtro de arena fina y carbón activado para remover las impurezas y un sistema de desinfección mediante radiación ultravioleta, es un estructura autosuficiente (Ballén et al., 2006). La Pontificia Universidad Javeriana, sede Bogotá, evaluó la viabilidad técnica y económica de utilizar el agua lluvia como alternativa para el riego y el lavado de zonas duras de su propio campus universitario (Lara et al., 2007). En el Instituto María Auxiliadora de Caldas se desarrolló un proyecto tendiente a utilizar el agua lluvia como ahorro de agua potable (Castañeda, 2010); el área total y el área de captación de aguas lluvia fueron calculados por un sistema de posicionamiento global (Londoño Silva, 2006), la Universidad Industrial de Santander diseñó un sistema de mejora al aprovechamiento del agua lluvia, para utilizarlo en un sistema de riego por aspersión (Pérez y Sanabria, 2012). En la región de Santander (Colombia), Barragán y González (2012) plantearon el uso de aguas lluvias como alternativa a la situación de escasez y así aumentar la oferta de agua potable en el municipio de Barichara, teniendo en cuenta que la captación de agua pluvial
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constituye una opción viable, ecológica y económica para enfrentar, a corto plazo, el problema por su fácil implementación. Se dimensionaron tanques de almacenamiento óptimos partiendo de los análisis de superficies de captación y de estudios realizados a partir de la serie de precipitaciones diarias de veinte años, tomadas de la estación pluviométrica Santa Isabel (Ideam) ubicada en el municipio. Con el tiempo se han desarrollado muchos sistemas de aprovechamientos de aguas lluvias pero todos con un mismo margen.
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8. MARCO TEÓRICO Para la ejecución de este proyecto realizamos una visita al colegio San José de la Salle en donde se observó el déficit de drenaje del agua lluvia que se estanca en la cancha de arena de este plantel. Viendo este problema se realizó varios estudios para determinar la mejor solución. -
Técnicas
En la realización de este proyecto se utilizaron varias técnicas las cuales nos ayudaron a plantear una mejor solución a la problemática. 1. Encuestas 2. Observaciones en campo
-
Herramientas utilizadas
1. Herramientas y equipos topográficos
8.1. Actividades del proyecto 8.1.1. Descripción y ubicación del área del proyecto Se ubico y se identificó el área tanto por Google earth y en sitio, un proyecto de una canalización perimetral al costado de la cancha de arena del Colegio San José de la Salle en el barrio la Victoria, Bucaramanga – Santander; Colombia. En el cual se va a hacer la
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adecuación y mejoramiento de la canalización de la cancha ya mencionada; el diseño de captación de agua pluvial concentrada en esta área para llevar a un sistema de reutilización.
Ilustración 1: Colegio San José de la Salle, tomada de google earth 2018
8.1.2. Levantamiento Planimétrico El levantamiento se realizó con la ayuda de la estación TOPCON con el cual se obtuvo datos reales y exactos. Los datos se extrajeron de las lecturas de los puntos que se determinaron y se plasmaron en AutoCAD donde se determinó el área exacta del proyecto y el diseño espacial, lo que permitió establecer un mejor diseño a desarrollar. Ver plano en numeral 9.2.
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8.1.3. Diseño de sistema de recolección de agua pluvial y mejoramiento en canaleta perimetral de la cancha.
Para el diseño fue de suma importancia la pendiente del terreno para no incurrir en gastos extras, mas sin embargo fue imposible y se propuso una bomba hidroeléctrica para riego. En general los materiales que se seleccionaron se escogieron por su función, resistencia de material ya que son a la intemperie, por costos y accesibilidad en la ciudad.
8.2. Materiales, implementos y sistemas para usar en el diseño 8.2.1. Canalización Contar con adecuados sistemas de evacuación y canalización de aguas lluvia es clave en nuestro país, marco dentro del cual las ciudades cuentan con un Plan Maestro de Lluvias, que entrega criterios técnicos para formular y elaborar proyectos específicos en este tema y define las características de la red de colectores de drenaje de estas aguas.
8.2.2. Tipos de canalización El tipo de canal existente es en cemento, rejillas en mal estado y sin filtro. Canales que se tuvieron en cuenta: -
Canales artificiales: son todos aquellos construidos o desarrollados mediante el esfuerzo de la mano del hombre, tales como: canales de riego, de navegación, control de inundaciones, cunetas de drenaje agrícola y canales de modelos construidos en el
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laboratorio. Los canales artificiales usualmente se diseñan con forma geométricas regulares (prismáticos)
-
Canales de riego por su función:
Los canales de riego por sus diferentes funciones adoptan las siguientes denominaciones:
Canal de primer orden: llamado también canal principal o de derivación y se le traza siempre con pendiente mínima, normalmente es usado por un solo lado ya que por el otro lado da con terrenos altos (cerros).
Canal de segundo orden: llamados también laterales, son aquellos que salen del canal principal y el gasto que ingresa a ellos, es repartido hacia los sub-laterales, el área de riego que sirve un lateral se conoce como unidad de riego.
Canal de tercer orden: llamados también sus-laterales y naces de los canales laterales, el gasto que ingresa a ellos es repartido hacia las parcelas individuales a través de las tomas granjas.
Se propone dejar el canal existente, modificando la pendiente existen hacia tubería de captación de esta agua para sistema de reutilización. -
Pare mejoramiento de este se propone hacer un mantenimiento general, retirando las rejillas existentes por unas nuevas.
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Esta canaleta perimetral a la cancha de arena del colegio San José de la Salle permitirá la conducción del agua pluvial hasta la cámara de inspección que permitirá su posterior trayecto hasta el tanque de almacenamiento. Área para drenar: - Longitud del campo: 80.0m Aprox - Ancho del campo: 50.0m Aprox. - Área: 4008.5m2 Aprox. Área canaleta perimetral: 25.0m2
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9. CUERPO DEL PROYECTO 9.1. ESTUDIO DE IMPACTO SOCIAL
Este estudio de impacto social lo realizamos para un proceso de evaluación de las consecuencias sociales que en nuestro proyecto podrían derivarse de temas económicos, inconformidades por falta de organización o de información sobre el proyecto, de que el tipo de proyecto no cumpla o abastece las necesidades de la institución a la cual va dirigida. En nuestro caso el objetivo para hacer el Estudio de Impacto Social consiste en establecer acciones de prevención y mejora del proyecto, de acuerdo al impacto social negativo que encontremos buscar control sobre ello y por supuesto ver que afecciones ambientales puedan ocurrir durante el desarrollo de éste proyecto. Nuestro estudio de impacto social, se basa en entrevistas a diferentes caras de la institución, docentes, estudiantes, istrativos, padres de familia y rector en general. Manejaremos puntos importantes a tratar como la parte Social, Económica, Ambiental y de Seguridad definida y distribuida de la siguiente manera:
ECONÓMICA 15%
SOCIAL 25%
DE SEGURIDAD 30%
AMBIENTAL 30%
ECONÓMICA: La parte económica de esta institución depende 100% de la comunidad Lasallista, confusión que se tenía ya que al ser una institución de tipo oficial contaría con el
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recurso por parte del Gobierno, tanto para infraestructura como al momento de pagar impuestos. La comunidad no se ve preocupada por este rubro de manera impactante, sino que a la hora de tener todo el proyecto se comparte con toda la institución Lasallista para efectos de costos. Esto nos muestra una viabilidad económica, ya que los rubros asociados serán resueltos en totalidad por la parte de la institución. Por otra parte se habla del beneficio económico al momento de ser realizado este proyecto por diferentes aspectos que padres de familia, docentes, istrativos y estudiantes compartieron como lo es:
Disminuye costos al momento de realizar otro tipo de obra.
Genera seguridad cuando llueve pues se evitaría cualquier tipo de inundación, como ya se han dado anteriormente y se han dado por perdidas cosas materiales de la institución.
A futuro no dañará o impedirá futuros proyectos.
Evitará que estas aguas lluvias se empocen y dañen la misma infraestructura de la institución.
SOCIAL: Entran muchos papeles a jugar, el bienestar, el orden, una auto-organización, todo para llegar a un bien común y buscando un progreso, por lo tanto y para la comunidad Lasallista este rubro es viable pues el diseño de canalización y recolección de aguas lluvias, satisface las necesidades de la población del Colegio San José de la Salle. Este proyecto genera soluciones inmediatas y precisas para:
El embellecimiento.
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Entra en materia el factor salubridad.
Se pueden llevar a cabo actividades recreativas en la cancha.
El primer piso contaría con una mejor infraestructura.
Para la realización de actividades culturales e intercambios culturales con otras instituciones.
Presentación personal de los estudiantes que ingresan por lados donde se encuentran remociones de arena a causa de la lluvia.
Una calidad en cuanto a la presentación del servicio educativo reflejado en el orden, aseo y salud de los estudiantes.
SEGURIDAD: La seguridad en una entidad educativa debe competirles a todos los que pertenecen a ella, primero por protección a los estudiantes, docentes y istrativos, padres de familia que ingresan y personal en general. Las instituciones educativas son sin duda un espacio donde la mayoría de los seres humanos pasamos largas horas de nuestras vidas dentro de ella, donde se obtienen largas experiencias de vida, caídas, desastres naturales, incendios, etc. Teniendo en cuenta esta problemática los padres de familia deben ser los primeros interesados que la institución educativa donde concurren los hijos cuente con planes integrales de seguridad sobre todo teniendo una infraestructura adecuada que genere seguridad.
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Este punto plasmó mucho impacto sobre todo a docentes y padres de familia, ya que se han generado problemas de seguridad en cuanto a caídas de estudiantes e incluso padres de familia y ha ocasionado desastre natural en la institución. Dentro de las opiniones se cuenta con una totalidad de personas que ven la viabilidad de proyecto en cuanto a la seguridad, ven beneficio de manera casi radical:
Proteger a todo el que ingresa a la institución
Este proyecto garantizaría el bienestar de los integrantes de la comunidad Lasallista.
Generará espacios adecuados para movimiento libre por la institución, lo que dará un mayor ambiente educativo.
AMBIENTAL: Juega un papel muy importante, pues como sabemos el recurso hídrico es fundamental para nuestra vivencia. Este proyecto busca ser viable en todos sus aspectos pues maneja la reutilización de aguas lluvias, no afectará el medio ambiente pues lo que traerá es el beneficio medio ambiental en cuanto a conservación y utilización del agua para usos básicos. Este impacto ambiental hoy en día es de mucho interés para la sociedad, en esta institución en lo que está ya de infraestructura de canalización vemos a parte de un diseño no de alcance total para toda la institución, se observa problemas ambientales en cuanto a mal uso de recolección de basura, eso responde a la falta de cultura ciudadana que se presenta por parte de la comunidad Lasallista y personal en general que ingresan a la institución, esto ocasiona que las alcantarillas se tapen, que se rebosen las aguas en tiempos de lluvia y generen inundaciones.
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9.2. PLANO TOPOGRAFICO
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9.3. PLANO DE DISEÑO DE CANALIZACIÓN Y SISTEMA DE REUTILIZACIÓN DE AGUA
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10.RESULTADOS Y DISCUSIÓN En el estudio de impacto social se notó un interés amplio por este proyecto, buscando de manera eficaz erradicar un problema como lo es el agua que afecta la infraestructura del colegio, lo que puede lograr este proyecto para la realización de otras obras futuras que permitan la mejoría de la institución.
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11.RECOMENDACIONES -
Realizar mantenimiento periódicos y permanentes del sistema de recolección del agua, canal de abastecimiento de agua para el tanque y cisterna de la estación de bombeo.
-
Efectuar habitualmente la limpieza del filtro para evitar la obstrucción de la tubería.
-
Realizar charlas a los estudiantes de conciencia ambiental sobre el
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12. CONCLUSIONES
La realización de este proyecto es un proceso académico enriquecedor para las partes involucradas, tanto como el plante educativo San José de la Salle por tener al diseño de la canalización de aguas lluvias de la cancha de arena y reutilización del agua; y los desarrolladores del proyecto a plantear una solución a una problemática existente, ingeniando con conocimientos de la academia un mejor confort para los estudiantes que usan esta zona de recreación.
De acuerdo con el diseño propuesto del sistema de aprovechamiento de aguas lluvias como alternativa para usos no potables se logra aprovechar esta captación de agua para el riego de la huerta del colegio y un almacenamiento para aseo de otras zonas del plantel.
Se puede decir que este proyecto hace un reconocimiento al colegio por contribuir con el medio ambiente ya que reutiliza el agua pluvial además de mejorar el confort a los estudiantes en esta zona deportiva.
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13.BIBLIOGRAFÍA
Propuesta de un sistema de aprovechamiento de agua lluvia, como alternativa para el ahorro de agua potable, en la institución educativa maría auxiliadora de Caldas, Antioquia. http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/1325/1/PropuestaSistemaAprov echamientoAguaLluvia.
Gestor de proyectos. (2018). ¿Cómo hacer una justificación de un proyecto? | Sinnaps. [online] Available at: https://www.sinnaps.com/blog-gestion-proyectos/justificacion-de-unproyecto [Accessed 3 Jul. 2018].
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. and Baptista Lucio, P. (2018). Metodología de la Investigación. [online] Metodologiasdelainvestigacion.files.wordpress.com. Available at: https://metodologiasdelainvestigacion.files.wordpress.com/2017/01/metodologiainvestigacion-hernandez-sampieri.pdf [Accessed 3 Jul. 2018].
http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/Tecnura/article/view/11567/12826
https://revistas.unal.edu.co/index.php/historelo/article/view/47022/html_250
http://www.emb.cl/construccion/articulo.mvc?xid=3203&edi=152&xit=canalizacio n-de-aguas-lluvia
Mecánica de los Fluidos E Hidráulica.Ronald V. Giles. Serie SchaumMc Graw Hill
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14. ANEXOS Y REGISTRO FOTOGRAFICO
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