Informe De Sobre Extintores 6f4455

INFORME DE SOBRE EXTINTORES UNIDAD EDUCATIVA CEC 1. ANTECEDENTES Los extintores portátiles, presentes en la práctica totalidad de los centros educativos, son con carácter general, el medio de extinción más eficaz a la hora de controlar conatos de incendio. El presente informe es detallar el por qué se utiliza extintores en la Unidad Educativa “CEC” ya que es indispensable tener por lo menos el más básico protector contra incendios, que es un extintor de fuego o dispositivo de extinción de incendios a mano para cualquier eventualidad. Electrodomésticos, muebles y otras cosas que hacen nuestra vida más cómoda tienden a disparar la probabilidad / riesgo en nuestra y la intensidad del incendio asociada a ella. Cuanto más carga, mayor es el peligro de incendio.

Con todos estos peligros que nos rodean, a veces, los accidentes ocurren y en caso de un incendio, el extinguidor de fuego es nuestra primera línea de defensa contra este evento no deseado. 2. OBJETIVOS 

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Determinar la importancia de tener un extintor en la Unidad Educativa “CEC” para una probable eventualidad de conato de incendios en un sector con mayor incidencia de incendio Establecer posibles causas en las que se pueda utilizar el extintor y su correcta manera utilizar Determinar los diferentes tipos de fuegos que existen así como también la relación con cada uno de los extintores que puedan haber para cada tipo de fuego

3. ACTIVIDADES Existen extintores en la Unidad Educativa “CEC” en cada una de las secciones establecidas en el plan de emergencia anteriormente dado, para lo cual se detallan a continuación cada uno de los extintores y su uso en caso de un posible conato de incendio

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TIPO DE EXTINTO R

USO Actúan principalmente químicamente interrumpiendo la reacción en cadena. También

CAPACIDA D

SECCIÓN EN DONDE SE ENCUENTRA

PROXIMA FECHA DE RECARGA

1

2

3

PQS

CO2

CO2

actúan por sofocación, pues el fosfato monoamónico del que generalmente están compuestos, se funde a las temperaturas de la combustión, originando una sustancia pegajosa que se adhiere a la superficie de los sólidos, creando una barrera entre estos y el oxígeno. Son aptos para fuegos de la clase A, B y C. Debido a que este gas esta encerrado a presión dentro del extintor, cuando es descargado se expande abruptamente. Como consecuencia de esto, la temperatura del agente desciende drásticamente, hasta valores que están alrededor de los -79°C, lo que motiva que se convierta en hielo seco, de ahí el nombre que recibe esta descarga de "nieve carbónica". Esta niebla al entrar en o con el combustible lo enfría. También hay un efecto secundario de sofocación por desplazamiento del oxígeno. Se lo utiliza en fuegos de la clase B y de la clase C, por no ser conductor de la electricidad. En fuegos de la clase A, se lo puede utilizar si se lo complementa con un extintor de agua, pues por si mismo no consigue extinguir el fuego de arraigo. En los líquidos combustibles hay que tener cuidado en su aplicación, a los efectos de evitar salpicaduras. Debido a que este gas está encerrado a presión dentro del extintor, cuando es descargado se expande abruptamente. Como consecuencia de esto, la temperatura del agente desciende drásticamente, hasta valores que están alrededor de los -79°C, lo que motiva que se convierta en hielo seco, de ahí el nombre que recibe esta descarga de "nieve carbónica". Esta niebla al entrar en o con el combustible lo enfría. También hay un efecto secundario de sofocación por desplazamiento del oxígeno. Se lo utiliza en fuegos de la clase B y de la clase C, por no ser conductor de la electricidad. En fuegos de la clase A, se lo puede utilizar si se lo complementa con un extintor de agua, pues por si mismo no consigue extinguir el fuego de arraigo. En los líquidos combustibles hay que tener cuidado en su aplicación, a los efectos de evitar salpicaduras. Debido a que este gas está encerrado a presión dentro del extintor, cuando es descargado se expande abruptamente. Como consecuencia de esto, la temperatura del agente desciende drásticamente, hasta valores que están alrededor de los -79°C, lo que motiva que se convierta en hielo seco, de ahí

5 lb

Laboratorio de Bioquímica

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5 lb

Área de Vicerrectorad o

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5 lb

Área istrativ a

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4

CO2

5

CO2

6

CO2

el nombre que recibe esta descarga de "nieve carbónica". Esta niebla al entrar en o con el combustible lo enfría. También hay un efecto secundario de sofocación por desplazamiento del oxígeno. Se lo utiliza en fuegos de la clase B y de la clase C, por no ser conductor de la electricidad. En fuegos de la clase A, se lo puede utilizar si se lo complementa con un extintor de agua, pues por si mismo no consigue extinguir el fuego de arraigo. En los líquidos combustibles hay que tener cuidado en su aplicación, a los efectos de evitar salpicaduras. Debido a que este gas está encerrado a presión dentro del extintor, cuando es descargado se expande abruptamente. Como consecuencia de esto, la temperatura del agente desciende drásticamente, hasta valores que están alrededor de los -79°C, lo que motiva que se convierta en hielo seco, de ahí el nombre que recibe esta descarga de "nieve carbónica". Esta niebla al entrar en o con el combustible lo enfría. También hay un efecto secundario de sofocación por desplazamiento del oxígeno. Se lo utiliza en fuegos de la clase B y de la clase C, por no ser conductor de la electricidad. En fuegos de la clase A, se lo puede utilizar si se lo complementa con un extintor de agua, pues por si mismo no consigue extinguir el fuego de arraigo. En los líquidos combustibles hay que tener cuidado en su aplicación, a los efectos de evitar salpicaduras. Debido a que este gas está encerrado a presión dentro del extintor, cuando es descargado se expande abruptamente. Como consecuencia de esto, la temperatura del agente desciende drásticamente, hasta valores que están alrededor de los -79°C, lo que motiva que se convierta en hielo seco, de ahí el nombre que recibe esta descarga de "nieve carbónica". Esta niebla al entrar en o con el combustible lo enfría. También hay un efecto secundario de sofocación por desplazamiento del oxígeno. Se lo utiliza en fuegos de la clase B y de la clase C, por no ser conductor de la electricidad. En fuegos de la clase A, se lo puede utilizar si se lo complementa con un extintor de agua, pues por si mismo no consigue extinguir el fuego de arraigo. En los líquidos combustibles hay que tener cuidado en su aplicación, a los efectos de evitar salpicaduras. Debido a que este gas esta encerrado a presión dentro del extintor, cuando es

5 lb

Laboratorio de Informática I

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Laboratorio de Informática II

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Sección Cafetería

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5 lb

7

CO2

8

CO2

descargado se expande abruptamente. Como consecuencia de esto, la temperatura del agente desciende drásticamente, hasta valores que están alrededor de los -79°C, lo que motiva que se convierta en hielo seco, de ahí el nombre que recibe esta descarga de "nieve carbónica". Esta niebla al entrar en o con el combustible lo enfría. También hay un efecto secundario de sofocación por desplazamiento del oxígeno. Se lo utiliza en fuegos de la clase B y de la clase C, por no ser conductor de la electricidad. En fuegos de la clase A, se lo puede utilizar si se lo complementa con un extintor de agua, pues por si mismo no consigue extinguir el fuego de arraigo. En los líquidos combustibles hay que tener cuidado en su aplicación, a los efectos de evitar salpicaduras. Debido a que este gas está encerrado a presión dentro del extintor, cuando es descargado se expande abruptamente. Como consecuencia de esto, la temperatura del agente desciende drásticamente, hasta valores que están alrededor de los -79°C, lo que motiva que se convierta en hielo seco, de ahí el nombre que recibe esta descarga de "nieve carbónica". Esta niebla al entrar en o con el combustible lo enfría. También hay un efecto secundario de sofocación por desplazamiento del oxígeno. Se lo utiliza en fuegos de la clase B y de la clase C, por no ser conductor de la electricidad. En fuegos de la clase A, se lo puede utilizar si se lo complementa con un extintor de agua, pues por si mismo no consigue extinguir el fuego de arraigo. En los líquidos combustibles hay que tener cuidado en su aplicación, a los efectos de evitar salpicaduras.

5 lb

Sección Bar Escolar

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5 lb

Bodega

22/01/1 4

4. CONCLUSIONES

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Se determinó que los extintores en la Unidad Educativa “CEC”, cumplen una función de vital importancia en el plan de protección contra incendios. Cuando se inicia un incendio, los extintores son los primeros elementos que se usan para intentar controlar el fuego. Sin embargo, para un correcto uso, se deben tener ciertos conocimientos sobre el tema; resulta indispensable que se cree de una vez una cultura de seguridad y prevención, ya que en estos casos si no se utilizan adecuadamente los extintores y los varios tipos que existen, por el contrario se puede propagar el fuego Se estableció que entre las posibles causas en las que se puede utilizar un extintor dentro de la Unidad Educativa “CEC” son en los lugares en donde exista mayor

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probabilidad de un conato de incendios como son el Laboratorio de Bioquímica por tener un tanque de gas, los laboratorios de Informática por la computadoras y que pueden ser motivos de un corto circuito, el bar y cafetería de la institución así mismo por tener cilindros de gas, cabe mencionar que para cada uno de estos lugares existen un extintor en caso de un incendio. Así mismo se determinó que existen extintores para cada una de las clases de fuego que puedan presentarse en la Unidad Educativa “CEC” como es el caso de una explosión de un cilindro de gas se utilizará un extintor de CO 2 y en el laboratorio de Bioquímica se utilizará un extintor PQS ( polvo químico seco)

5. RECOMENDACIONES 

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Se recomienda que una empresa especializada realice una revisión anual de los extintores de la que se deja constancia mediante una pegatina donde se indica la fecha de la última revisión y cuando debe procederse a la siguiente. También se recomienda por parte del personal encargado de la brigada contra incendios realice una revisión trimestral mediante una ficha que se anexa a continuación También se recomienda tener una señal de donde están ubicados los extintores en caso de un conato de incendios los cuales deben ser claramente visibles desde todos los puntos de la zona que protegen. Una razón que justifica la necesidad de hacerlo, incluso aunque sean claramente visibles, es que las señales permiten detectar con facilidad un extintor en la ubicación prevista; y pode actuar de mejor manera

ANEXO # 1 FICHA DE CONTROL DE EXTINTORES TRIMESTRAL

Fecha de entrega: 02 de Abril del 2013 Atentamente

Ing. Nelson Vela

JEFE DE LA BRIGADA CONTRA INCENDIOS