Kartu Soal Pts Ipa Smp Kelas Vii.doc 4k3f12
This document was ed by and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this report form. Report 3i3n4
Overview 26281t
& View Kartu Soal Pts Ipa Smp Kelas Vii.doc as PDF for free.
More details 6y5l6z
- Words: 3,735
- Pages: 25
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd. Gr. BENTUK SOAL : Essay
KompetensiDasar : Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
Indikator Soal : Menentukan hasil pengukuran menggunakan jangka sorong dengan benar
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU
1.
Perhatikan gambar di bawah ini!
Hasil pengukuran tebal sebuah buku fisika menggunakan jangka sorong seperti diperlihatkan pada gambar di atas adalah …. cm Materi : BEsaran dan pengukuran
Jawaban : Hasil ukur = skala utama + skala nonius = 2,70 cm + 0,06 cm = 2,76 cm KETERANGAN SOAL
No
Digunakan untuk
1
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
PenerapanTaksonomi Bloom
33
C3
Keterangan
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd. Gr. BENTUK SOAL : Essay
KompetensiDasar : Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU IndikatorSoal : Peserta didik dapat menyebutkan 8 ciri mahluk hidup
2.
Materi : Mahluk hidup dan tak hidup
Jawaban : Bergerak, makan, tumbuh, ekskresi, berkembang biak, bernafas, iritabilitas, dan beradaptasi
Tuliskan 8 ciri-ciri mahluk hidup!
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
2
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
PenerapanTaksonomi Bloom
33
C2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)
Keterangan
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd. Gr. BENTUK SOAL : Essay
KompetensiDasar : Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan perbedaan tumbuhan monokotil dan dikotil
3.
Materi : Klasifikasi mahluk hidup
Sebutkan 4 perbedaan tumbuhan dikotil dan monokotil!, dan berikan masing-masing 1 contoh!
Jawaban : - Dikotil : akar tunggang, batang bercabang, tulang daun menyirip, atau menjari , bunga berjumlah 5 atau kelipatannya. contoh : rambutan - Monokotil : akar serabut, batang tidak bercabang, tulang daun sejajar atau melengkung, bagian Bungan berjumlah 5 atau kelipatannya. Contoh : kelapa KETERANGAN SOAL
No
Digunakan untuk
3
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
PenerapanTaksonomi Bloom
33
C3
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd. Gr. BENTUK SOAL : Essay
KompetensiDasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran) Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan perbedaan perubahan kimia dan perubahan fisika beserta contohnya
4.
Materi : Perubahan fisis dan kimia
Sebutkan 2 perbedaan antara perubahan fisis dengan perubahan kimia , dan berikan masing-masing 1 contohnya!
Jawaban : Perubahan fisis : tidak terbentuk zat jenis baru dan dapat dikembalikan ke wujud semula. Contoh es mencair Perubahan kimia : terbentuk zat jenis baru dan tidak dapat dikembalikan ke bentuk semula. Contoh kertas terbakar. KETERANGAN SOAL
No
Digunakan untuk
4
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
PenerapanTaksonomi Bloom
33
C3
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd. Gr. BENTUK SOAL : Essay
Kompetensi Dasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran) Buku Sumber : Arsip UN IPA tahun 2017 Indikator Soal : Peserta didik dapat menganalisis massa jenis suatu bahan bedasarkan data hasil pengamatan
5.
Seorang siswa melakukan percobaan untuk menentukan jenis benda yang ditemukannya. Hasil pengamatan siswa tersebut di tunjukkan seperti gambar berikut.
Berdasarkan hasil pengukuran massa, volume dan dari data tabel massa jenis, maka jenis benda tersebut adalah... Materi Massa jenis zat
:
Jawaban : Massa jenis = massa/volume = 197,5 g/25cm^3 =7,9 g/cm^3 = 7900 kg/m^3 KETERANGAN SOAL
No
Digunakan untuk
5
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
PenerapanTaksonomi Bloom
33
C4
Keterangan
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH
: SMP NURIS JEMBER
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr.
MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
BENTUK SOAL
KompetensiDasar :
: Pilihan Ganda
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU
Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran IndikatorSoal :
SOAL : 1. Besaran dikelompokkan menjadi dua, yaitu ....
a. Besaran pokok dan besaran baku b. Besaran baku dan besaran turunan c. Besaran nasional dan internasional d. Besaran pokok dan besaran turunan
No. Soal
Peserta didik dapat menentukan 2 jenis besaran dengan benar
1
Kunci
Materi : Besaran dan satuan
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
1
PTS Ganjil
asan
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D 2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
E
OMIT
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 2. Besaran panjang memiliki satuan SI berupa....
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan satuan SI dari besaran panjang
a. Depa b. Kilogram c. Meter d. Kubik
No. Soal 2
Kunci
Materi : Besaran dan satuan
C
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
2
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
E
OMIT
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 3. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 36 km/jam. Kecepatan tersebut sama
Indikator Soal : Peserta didik dapat menkonversi satuan dengan benar
dengan .... m/s a. 72 b. 12 c. 60 d. 10
No. Soal 3
Kunci
Materi : Besaran dan satuan
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
3
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
3
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D 2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
E
OMIT
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KompetensiDasar : Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 4. Alat untuk mengukur suhu adalah ....
IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan alat ukur suhu
a. Termometer b. Mikrometer c. Dinamometer d. Jangka sorong
No. Soal 4
Kunci
Materi : Besaran dan pengukuran
A
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
4
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
E
OMIT
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KompetensiDasar : Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL :
5. perhatikan gambar berikut IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan volume suatu benda yang tidak beraturan
No. Soal 5
Berapakah volume benda hitam yang masuk dalam gelas ukur tersebut? a. 40 ml b. 30 ml c. 20 ml d. 10 ml
Kunci
Materi : Pengukuran volume
B
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
5
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
E
OMIT
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan mana yang bukan ciri dari mahluk hidup
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : No. Soal
6. Berikut ini yang bukan ciri-ciri dari makhluk hidup adalah …
a. Tumbuh dan berkembang b. Berkembang biak c. Menanggapi rangsang d. Pindah tempat
6
Kunci
Materi : Ciri Mahluk hidup
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
6
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
SEMESTER KURIKULUM
: Ganjil : 2013
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 7. Proses penyesuaian diri terhadap kondisi lingkungan yang kurang menguntungkan
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan pengertian dari adaptasi
disebut … a. Adaptasi b. Evolusi c. Ekskresi d. Reproduksi
No. Soal 7
Kunci
Materi : Ciri-ciri mahluk hidup
A
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
7
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
SEMESTER KURIKULUM
: Ganjil : 2013
KompetensiDasar : Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL :
IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan yang bukan tujuan mahluk hidup berkembang biak
No. Soal
8. Setiap makhluk hidup berkemampuan untuk berkembang biak dengan tujuan,
kecuali … a. Untuk melestarikan jenisnya b. Untuk regenerasi c. Untuk pertumbuhan dan perkembangan d. Untuk menghasilkan energy
8
Kunci
Materi : Ciri-ciri mahluk hidup
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
8
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KURIKULUM
: 2013
KompetensiDasar : Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai SOAL : makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan tujuan dari klasifikasi mahluk hidup
No. Soal 9
9. Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah …. a. mempermudah pengenalan makhluk hidup b. memilih makhluk hidup yang dapat dimakan c. menentukan asal-usul makhluk hidup d. memberikan nama pada setiap makhluk hidup
Kunci
Materi : Klasifikasi mahluk hidup
A
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
9
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai SOAL : makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati Indikator Soal : No. Soal 10. Ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut …. Peserta didik dapat menentukan pengertian dari taksonomi a. Botani 10
b. Zoologi c. Taksonomi d. Genetika
Kunci
Materi : Klasifikasi mahluk hidup
C
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
10
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai SOAL : makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukn nama lain pemberian tata nama ganda dalam penulisan nama latin
No. Soal 11
11. Pemberian tata nama ganda diatur dalam Kode Internasional yang disebut dengan …. a. binomial nomenklatur b. pengelompokan c. kunci determinasi d. klasifikasi
Kunci
Materi : Klasifikasi mahluk hidup
A
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
11
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KompetensiDasar : Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai SOAL : makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan perbedaan ganggang dengan jamur
No. Soal 12
12. Salah satu ciri khas yang membedakan ganggang dengan jamur adalah …. a. ganggang tidak berklorofil b. jamur tidak berklorofil c. jamur berklorofil d. ganggang bersel satu
Kunci
Materi : Klasifikasi mahluk hidup
B
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
12
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar :
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU
Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran) Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan pengertian zat
SOAL :
No. Soal 13
13. Zat itu memiliki massa dan .... a. Memiliki warna b. Bentuknya tetap c. Menempati ruang d. Selalu berubah
Kunci
Materi : Zat, dan perubahan wujud zat
C
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
13
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran) Indikator Soal :
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL :
No. Soal
Peserta didik dapat menentukan gejala penyubliman dalam kehidupan sehari-hari
14. Kamper atau kapur barus yang semakin lama semakin habis menunjukkan proses .... a. Penguapan b. Penyubliman c. Pencairan d. Pemuaian
Kunci
Materi : Zat dan perubahan wujud
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
14
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
B
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL :
15. Indikator Soal :
No. Soal
Peserta didik dapat menentukan mana yang merupakan gambar molekul zat cair
15
Gambar nomor 2 merupakan molekul dari .... a. Zat gas b. Zat padat c. Zat oksigen d. Zat cair
Kunci
Materi : zat padat, cair, dan gas
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
15
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KompetensiDasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 16. Gaya tarik-menarik antara partikel yang tidak sejenis dinamakan gaya ....
IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan nama lain dari gaya Tarik menarik antara partikel yang tidak sejenis
a. Konduksi b. Konveksi c. Kohesi d. Adhesi
No. Soal 16
Kunci
Materi : Gaya kohesi dan adesi
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
16
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
D
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KompetensiDasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 17. Gejala naik atau turunnya permukaan zat cair pada pipa kapiler dinamakan ....
IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan nama lain dari gejala naik atau turunya permukaan zat caor pada celah sempit (pipa kapiler)
a. Kapilerik b. Kapilaritas c. Kapilaris d. Kapilasi
No. Soal 17
Kunci
Materi : kapilaritas
B
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
17
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 18. Basa mempunyai rasa ....
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri dari objek yang mengandung basa
a. Asam b. Pahit c. Manis d. Pedas
No. Soal 18
Kunci
Materi : Asam dan basa
B
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
Tanggal
TAKSONOMI BLOOM
Jumlah Siswa
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
18
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
Kompetensi Dasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU
No
Digunakan untuk
19
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
KompetensiDasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 20. Asam sitrat merupakan asam organik lemah yang ditemukan pada daun dan buah
IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan contoh buah yang mengandung asam sitrat
Materi : Asam dan basa
No. Soal 20
Kunci C
tumbuhan .... a. Semangka b. Melon c. Jeruk d. Mangga
KETERANGAN SOAL No 20
Digunakan untuk PTS Genap
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
A
Proporsi Jawaban pada pilihan B C D E
OMIT
Keterangan
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd. Gr. BENTUK SOAL : Essay
KompetensiDasar : Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
Indikator Soal : Menentukan hasil pengukuran menggunakan jangka sorong dengan benar
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU
1.
Perhatikan gambar di bawah ini!
Hasil pengukuran tebal sebuah buku fisika menggunakan jangka sorong seperti diperlihatkan pada gambar di atas adalah …. cm Materi : BEsaran dan pengukuran
Jawaban : Hasil ukur = skala utama + skala nonius = 2,70 cm + 0,06 cm = 2,76 cm KETERANGAN SOAL
No
Digunakan untuk
1
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
PenerapanTaksonomi Bloom
33
C3
Keterangan
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd. Gr. BENTUK SOAL : Essay
KompetensiDasar : Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU IndikatorSoal : Peserta didik dapat menyebutkan 8 ciri mahluk hidup
2.
Materi : Mahluk hidup dan tak hidup
Jawaban : Bergerak, makan, tumbuh, ekskresi, berkembang biak, bernafas, iritabilitas, dan beradaptasi
Tuliskan 8 ciri-ciri mahluk hidup!
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
2
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
PenerapanTaksonomi Bloom
33
C2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)
Keterangan
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd. Gr. BENTUK SOAL : Essay
KompetensiDasar : Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan perbedaan tumbuhan monokotil dan dikotil
3.
Materi : Klasifikasi mahluk hidup
Sebutkan 4 perbedaan tumbuhan dikotil dan monokotil!, dan berikan masing-masing 1 contoh!
Jawaban : - Dikotil : akar tunggang, batang bercabang, tulang daun menyirip, atau menjari , bunga berjumlah 5 atau kelipatannya. contoh : rambutan - Monokotil : akar serabut, batang tidak bercabang, tulang daun sejajar atau melengkung, bagian Bungan berjumlah 5 atau kelipatannya. Contoh : kelapa KETERANGAN SOAL
No
Digunakan untuk
3
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
PenerapanTaksonomi Bloom
33
C3
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd. Gr. BENTUK SOAL : Essay
KompetensiDasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran) Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan perbedaan perubahan kimia dan perubahan fisika beserta contohnya
4.
Materi : Perubahan fisis dan kimia
Sebutkan 2 perbedaan antara perubahan fisis dengan perubahan kimia , dan berikan masing-masing 1 contohnya!
Jawaban : Perubahan fisis : tidak terbentuk zat jenis baru dan dapat dikembalikan ke wujud semula. Contoh es mencair Perubahan kimia : terbentuk zat jenis baru dan tidak dapat dikembalikan ke bentuk semula. Contoh kertas terbakar. KETERANGAN SOAL
No
Digunakan untuk
4
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
PenerapanTaksonomi Bloom
33
C3
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd. Gr. BENTUK SOAL : Essay
Kompetensi Dasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran) Buku Sumber : Arsip UN IPA tahun 2017 Indikator Soal : Peserta didik dapat menganalisis massa jenis suatu bahan bedasarkan data hasil pengamatan
5.
Seorang siswa melakukan percobaan untuk menentukan jenis benda yang ditemukannya. Hasil pengamatan siswa tersebut di tunjukkan seperti gambar berikut.
Berdasarkan hasil pengukuran massa, volume dan dari data tabel massa jenis, maka jenis benda tersebut adalah... Materi Massa jenis zat
:
Jawaban : Massa jenis = massa/volume = 197,5 g/25cm^3 =7,9 g/cm^3 = 7900 kg/m^3 KETERANGAN SOAL
No
Digunakan untuk
5
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
PenerapanTaksonomi Bloom
33
C4
Keterangan
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH
: SMP NURIS JEMBER
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr.
MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
BENTUK SOAL
KompetensiDasar :
: Pilihan Ganda
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU
Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran IndikatorSoal :
SOAL : 1. Besaran dikelompokkan menjadi dua, yaitu ....
a. Besaran pokok dan besaran baku b. Besaran baku dan besaran turunan c. Besaran nasional dan internasional d. Besaran pokok dan besaran turunan
No. Soal
Peserta didik dapat menentukan 2 jenis besaran dengan benar
1
Kunci
Materi : Besaran dan satuan
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
1
PTS Ganjil
asan
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D 2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
E
OMIT
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 2. Besaran panjang memiliki satuan SI berupa....
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan satuan SI dari besaran panjang
a. Depa b. Kilogram c. Meter d. Kubik
No. Soal 2
Kunci
Materi : Besaran dan satuan
C
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
2
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
E
OMIT
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 3. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 36 km/jam. Kecepatan tersebut sama
Indikator Soal : Peserta didik dapat menkonversi satuan dengan benar
dengan .... m/s a. 72 b. 12 c. 60 d. 10
No. Soal 3
Kunci
Materi : Besaran dan satuan
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
3
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
3
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D 2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
E
OMIT
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KompetensiDasar : Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 4. Alat untuk mengukur suhu adalah ....
IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan alat ukur suhu
a. Termometer b. Mikrometer c. Dinamometer d. Jangka sorong
No. Soal 4
Kunci
Materi : Besaran dan pengukuran
A
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
4
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
E
OMIT
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KompetensiDasar : Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL :
5. perhatikan gambar berikut IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan volume suatu benda yang tidak beraturan
No. Soal 5
Berapakah volume benda hitam yang masuk dalam gelas ukur tersebut? a. 40 ml b. 30 ml c. 20 ml d. 10 ml
Kunci
Materi : Pengukuran volume
B
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
5
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
E
OMIT
Keterangan
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan mana yang bukan ciri dari mahluk hidup
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : No. Soal
6. Berikut ini yang bukan ciri-ciri dari makhluk hidup adalah …
a. Tumbuh dan berkembang b. Berkembang biak c. Menanggapi rangsang d. Pindah tempat
6
Kunci
Materi : Ciri Mahluk hidup
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
6
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
SEMESTER KURIKULUM
: Ganjil : 2013
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 7. Proses penyesuaian diri terhadap kondisi lingkungan yang kurang menguntungkan
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan pengertian dari adaptasi
disebut … a. Adaptasi b. Evolusi c. Ekskresi d. Reproduksi
No. Soal 7
Kunci
Materi : Ciri-ciri mahluk hidup
A
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
7
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
SEMESTER KURIKULUM
: Ganjil : 2013
KompetensiDasar : Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL :
IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan yang bukan tujuan mahluk hidup berkembang biak
No. Soal
8. Setiap makhluk hidup berkemampuan untuk berkembang biak dengan tujuan,
kecuali … a. Untuk melestarikan jenisnya b. Untuk regenerasi c. Untuk pertumbuhan dan perkembangan d. Untuk menghasilkan energy
8
Kunci
Materi : Ciri-ciri mahluk hidup
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
8
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KURIKULUM
: 2013
KompetensiDasar : Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai SOAL : makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan tujuan dari klasifikasi mahluk hidup
No. Soal 9
9. Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah …. a. mempermudah pengenalan makhluk hidup b. memilih makhluk hidup yang dapat dimakan c. menentukan asal-usul makhluk hidup d. memberikan nama pada setiap makhluk hidup
Kunci
Materi : Klasifikasi mahluk hidup
A
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
9
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai SOAL : makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati Indikator Soal : No. Soal 10. Ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut …. Peserta didik dapat menentukan pengertian dari taksonomi a. Botani 10
b. Zoologi c. Taksonomi d. Genetika
Kunci
Materi : Klasifikasi mahluk hidup
C
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
10
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai SOAL : makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukn nama lain pemberian tata nama ganda dalam penulisan nama latin
No. Soal 11
11. Pemberian tata nama ganda diatur dalam Kode Internasional yang disebut dengan …. a. binomial nomenklatur b. pengelompokan c. kunci determinasi d. klasifikasi
Kunci
Materi : Klasifikasi mahluk hidup
A
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
11
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KompetensiDasar : Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai SOAL : makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan perbedaan ganggang dengan jamur
No. Soal 12
12. Salah satu ciri khas yang membedakan ganggang dengan jamur adalah …. a. ganggang tidak berklorofil b. jamur tidak berklorofil c. jamur berklorofil d. ganggang bersel satu
Kunci
Materi : Klasifikasi mahluk hidup
B
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
12
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar :
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU
Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran) Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan pengertian zat
SOAL :
No. Soal 13
13. Zat itu memiliki massa dan .... a. Memiliki warna b. Bentuknya tetap c. Menempati ruang d. Selalu berubah
Kunci
Materi : Zat, dan perubahan wujud zat
C
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
13
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran) Indikator Soal :
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL :
No. Soal
Peserta didik dapat menentukan gejala penyubliman dalam kehidupan sehari-hari
14. Kamper atau kapur barus yang semakin lama semakin habis menunjukkan proses .... a. Penguapan b. Penyubliman c. Pencairan d. Pemuaian
Kunci
Materi : Zat dan perubahan wujud
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
14
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
B
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL :
15. Indikator Soal :
No. Soal
Peserta didik dapat menentukan mana yang merupakan gambar molekul zat cair
15
Gambar nomor 2 merupakan molekul dari .... a. Zat gas b. Zat padat c. Zat oksigen d. Zat cair
Kunci
Materi : zat padat, cair, dan gas
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
15
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KompetensiDasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 16. Gaya tarik-menarik antara partikel yang tidak sejenis dinamakan gaya ....
IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan nama lain dari gaya Tarik menarik antara partikel yang tidak sejenis
a. Konduksi b. Konveksi c. Kohesi d. Adhesi
No. Soal 16
Kunci
Materi : Gaya kohesi dan adesi
D
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
16
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
D
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KompetensiDasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 17. Gejala naik atau turunnya permukaan zat cair pada pipa kapiler dinamakan ....
IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan nama lain dari gejala naik atau turunya permukaan zat caor pada celah sempit (pipa kapiler)
a. Kapilerik b. Kapilaritas c. Kapilaris d. Kapilasi
No. Soal 17
Kunci
Materi : kapilaritas
B
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
17
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 18. Basa mempunyai rasa ....
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri dari objek yang mengandung basa
a. Asam b. Pahit c. Manis d. Pedas
No. Soal 18
Kunci
Materi : Asam dan basa
B
KETERANGAN SOAL No
Digunakan untuk
Tanggal
TAKSONOMI BLOOM
Jumlah Siswa
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
18
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
Kompetensi Dasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU
No
Digunakan untuk
19
PTS Ganjil
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
33
C3
Proporsi Jawaban pada pilihan A
B
C
D
E
OMIT
Keterangan
2
KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER KURIKULUM
: SMP NURIS JEMBER : IPA Terpadu : VII : Ganjil : 2013
KompetensiDasar : Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)
NAMA PENYUSUN : Ahmad Nanang Rasyid, S.Pd., Gr. BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
Buku Sumber : IPA TERPADU KELAS VII TIM ABDI GURU SOAL : 20. Asam sitrat merupakan asam organik lemah yang ditemukan pada daun dan buah
IndikatorSoal : Peserta didik dapat menentukan contoh buah yang mengandung asam sitrat
Materi : Asam dan basa
No. Soal 20
Kunci C
tumbuhan .... a. Semangka b. Melon c. Jeruk d. Mangga
KETERANGAN SOAL No 20
Digunakan untuk PTS Genap
Tanggal
Jumlah Siswa
TAKSONOMI BLOOM
A
Proporsi Jawaban pada pilihan B C D E
OMIT
Keterangan
Related Documents 3h463d
Kartu Soal Pts Ipa Smp Kelas Vii.doc 4k3f12
January 2021 0
Soal Pts Ipa Kelas 9 6v405r
November 2020 0
Kartu Soal Ipa Kelas V 621
January 2021 0
Soal Smp Ipa Kelas 9 294j41
April 2020 33
Soal Pts Smp Matematika Kelas Vii Soal 306930
November 2020 0
Kartu Soal Ipa Deal 13275z
June 2020 6More Documents from "Ahmad Nanang Rasyid" 733e1w
Kartu Soal Pts Ipa Smp Kelas Vii.doc 4k3f12
January 2021 0
Soal Ulangan Harian Ipa Kelas 6 Bab 2 Perkembangbiakan Makhluk Hidup 6c1216
May 2020 12
Soal Ulangan Harian Ipa Kelas 6 Bab 1 Ciri-ciri Khusus Makhluk Hidup q1712
April 2020 21
Ayo Belajar Moco Kitab Kuning 3w2361
April 2020 37
Berikut Daftar Istilah Dalam Proses Hidrologi 4f6q2f
December 2021 0