Millon 12m1p

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE PSICOLOGÍA

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI

INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE MILLON III

I. DATOS DE FILIACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES EDAD SEXO LUGAR DE NACIMIENTO FECHA DE NACIMIENTO NUMERO DE HERMANOS LUGAR ENTRE HERMANOS DOMICILIO RELIGIÓN GRADO DE INSTRUCCIÓN OCUPACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN EVALUADOR(A) SUPERVISOR

: Torres López Grissy Anabell : 24 años : Femenino : Jaén : 4 de enero 1994 :2 : Primera : Av. Perú : Adventista : Superior : Estudiante : 31/05/18 : Julio César Varas Castro : DRA. LIZT CHUNGA SILVA

II. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN Practicas del curso de medición psicológica del niño y adolescente III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS Observación psicológica, entrevista y Aplicación del test multiaxial de Millon 3.1 OBSERVACIONES GENERALES 3.1.1 Descripción Física del Ambiente Ambiente iluminado, con buena ventilación, espacioso y cómodo para poder realizar la aplicación del test. 3.1.2 Descripción Física del examinado De contextura delgada, cabello largo, ojos color café, de piel blanca, labios pequeños, cabello lacio y color marrón. 3.1.3 Descripción Conductual del examinado Estuvo tranquilo, resolviendo las cuestiones que se le planteaban de manera tranquila y sumisa, todo el momento de la aplicación se mostró concentrada y contestaba de manera rápida. 3.2. ENTREVISTA Se usó esta téc nica para poder obtener información relev ante del paciente acerca de la historia de la que viene la pac iente, tambi én se usó para poder obtener informaci ón par a compl etar l a anamnesis y el examen mental

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IV. ANTECEDENTES RELEVANTES En su niñez sus padres eran muy estrictos respecto a la educación que ella y sus hermanos deben de tener. V. RESULTADOS CUANTITATIVOS

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CUALITATIVOS

Los resultados de este cuestionario son válidos V=0, la evaluada se muestra poco sincera al momento de responder las preguntas X=58. Pero tiende a presentarse tal como se ve a sí mismo, sin ocultar aquello que le parece importante sobre sus sentimientos, emociones y comportamientos Y=39. No presenta una tendencia a valorarse negativamente Z=42. La evaluada no presenta puntajes mayores a 75 en los patrones clínicos de personalidad, patología severa de la personalidad, síndromes clínicos y síndromes clínicos graves.

VI. RECOMENDACIONES  

Continuar el estilo de vida que tiene hasta ahora, tratando de mejorar cada día para evitar problemas en su personalidad a futuro. Se recomienda acudir ayuda profesional cuando sienta algún desequilibrio emocional o mental.

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