Mini Va Al Colegio.pdf 451o60

CICLO I S LECT OR

GUÍA

DOCENTE

SOMO

ES TRANS IC 1º y 2ºIÓN,

GRADO

S

MINI VA AL COLEGIO ¿De qué

se trata este libro? Mini está literalmente aterrorizada de entrar por primera vez al colegio. Su hermano Moritz le ha dicho que las maestras son horribles y que los niños seguramente se burlarán de ella por ser tan alta y flaca. Pero la vida tiene sorpresas, y habrá muchas cuando Mini entre a su salón.

¿Quién

escribió este libro? Christine Nöstlinger. Austria, 1936. Conocedora de los problemas y dudas que viven niños y jóvenes, en sus libros nos enseña a hacer una lectura crítica y a mirar la realidad sin prejuicios. En 1984 fue galardonada con el Premio Hans Christian Andersen. Otros títulos suyos publicados en Ediciones SM son Diario secreto de Susi-Diario secreto de Paul, Ana está furiosa y la serie sobre Mini.

Contenido Taller 1. Antes de leer Taller 2. Durante la lectura Taller 3. Después de la lectura

PROYECTO DIDÁCTICO: EQUIPO EDICIONES SM CORRECTOR: JUAN PABLO MOJICA AUTOR: CARLOS SÁNCHEZ LOZANO © EDICIONES SM COLOMBIA, 2011 CARRERA 85K 46A-66, OFICINA 502 BOGOTÁ D.C. WWW.EDICIONES-SM.COM.CO PBX: 595 3344 [email protected]

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IMPRESO EN COLOMBIA

Evaluación de competencias lectoras Antes de leer 1. Observa con atención la carátula de Mini va al colegio y realiza las actividades. a. Escribe qué es lo que más te llama la atención de la ilustración. ___________________________________________________________________________ b. A partir de lo que te sugiere la ilustración, ¿de qué crees que tratará la historia? ___________________________________________________________________________ c. Enumera tres hechos que recuerdas de cuando entraste a primero de primaria.

d. Diferencia. Estudiar en preescolar

Estudiar en primaria

2. Lee la contracarátula del libro y completa. a. Mini es muy alta y muy ______________________ b. Mini no se debería llamar así sino ______________________ c. Mini está asustada porque ______________________ d. Christine Nöstlinger es la ____________ del libro.

3. Escribe en las secciones del círculo cuatro cosas que se deben llevar al primer día de clases.

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Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

Durante la lectura Lee de la página 5 a la 20. 4. Escribe cuatro cualidades que describan a Mini.

5. Relaciona cada afirmación con la expresión que la complementa colocando en las casillas la letra que corresponda. Uno está en la Plaza Caracol y el otro en la Calle Escarabajo.

a. La llaman solo Mini.

b. Cuando Mini ve a Moritz fastidiado con O al menos más gordita. las tareas del colegio... c. A Mini le gustaría ser más bajita.

...se alegra de no ir al colegio todavía.

d. Donde Mini vive hay dos colegios.

Pero en su partida de nacimiento dice que se llama Herminia.

Lee de la página 21 a la 42. 6. Enumera las casillas según el orden en que sucedieron estos acontecimientos. La abuela promete hacerle un bonito vestido a Mini para su primer día de clases.

Moritz dice que las dos profesoras que le darán clase a Mini son horribles.

Moriz riega una taza de chocolate en el vestido nuevo de Mini.

Mini selecciona el Colegio de la Plaza Caracol para ir a estudiar.

7. Responde falso (F) o verdadero (V) según corresponda. a. Mini en verdad quiere estudiar en el Colegio de la Calle Escarabajo. ( ) b. Mini teme que sus nuevas profesoras sean muy bravas. ( ) c. A Mini le disgustó la directora del Colegio Caracol. ( ) d. Los papás de Mini estuvieron de acuerdo con el plan de Moritz. ( )

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Evaluación de competencias lectoras Durante la lectura Lee de la página 43 a la 61. 8. Relaciona cada imagen con el momento de la historia que se describe. Coloca la letra en la casilla que corresponda.

(

)

(

)

(

)

(

)

a. Mini comparte su cucurucho con Maxi. b. Mini descubre que la han dejado en 1º C. c. La abuela de Mini se pone a llorar cuando despide a Mini. d. Mini descubre a una niña pequeña que no ha escogido puesto.

9. Mini estaba muy asustada porque... (Subraya la opción correcta). a. Creía que su abuela se iba a enfermar. b. No sabía qué hacer con dos cucuruchos. c. Pensaba que le iba a tocar una profesora muy brava. d. Los niños se iban a burlar de lo alta que era.

Lee de la página 62 a la 78. 10. La profesora Bibi Huber le pareció a Mini... (Colorea la respuesta correcta). normal

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aburrida

encantadora

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rara

Después de la lectura Comprensión literal

11. A Mini le ha parecido que entrar al colegio es... (Marca con una X la opción correcta). Horrible (

Divertido

)

(

)

Normal (

)

Súper (

)

12. Completa el esquema.

Personajes principales de esta historia

Otros personajes de esta historia

13. Explica qué crees que hacen estas dos maestras a las que Mini les tiene miedo. Maestra severa Maestra injusta

14. Después de haber leído el libro, puedes escribir el significado de los siguientes términos usados por la autora. cucurucho avinagrada chuchería larguirucha

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Evaluación de competencias lectoras Después de la lectura Comprensión inferencial

15. Escribe falso (F) o verdadero (V) a partir de lo que sugiere el texto. a. La abuela quiere mucho a Mini. ( ) b. Mini hizo rápidamente amigos en el colegio. ( ) c. Moritz es un mal hermano. ( ) d. La profesora Bibi Huber tiene muy buena memoria. ( )

16. Explica por qué Mini sentía miedo de entrar al colegio. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

17. Responde estas dos preguntas. ¿Qué opinas de ponerle apodos a las personas? (A Mini, por ejemplo, su hermano la llama “Larguirucha”) ¿Tú tienes apodo? ¿A quién le has puesto apodo?

18. Dibuja y describe cómo es la profesora (o profesor) que más te gusta. Mi profesor (a) preferido (a) se llama: ______________________________ Da la materia: __________________ Ella (él) es: _____________________ ______________________________ ______________________________

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Después de la lectura Comprensión crítica

19. Compara y completa. Lo que Mini sintió al entrar por primera vez al colegio

Lo que yo sentí al entrar por primera vez al colegio

20. Mini y Maxi se han vueltos amigas. Escribe en las viñetas un diálogo sobre algo divertido que podrían hacer.

21. ¿A qué parte del libro corresponden estas escenas? Escribe las letras que correspondan en cada casilla. Mini descubre que le toca en el salón 1º C. (

)

Inicio (I)

Mini le presenta a Maxi a su abuela. (

)

Conflicto (C)

Mini tiene miedo de ir al colegio. (

)

Solución del conflicto (SC)

22. Escribe qué te enseñó la historia de Mini va al colegio.

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