Plano De Curso De Geografia s5c6u

Plano de Curso Identificação Turma: Disciplina: Professor(a):

4º Ano / 8 Geografia Lélia Daher - Amanda da Silva Murussi

Turno(s): ✘Matutino Carga horária semanal: 2 aulas

✘Vespertino

Planejamento Pedagógico Contexto da disciplina A Geografia tornou-se uma ciência autônoma no século XIX. No pós-guerra, ou por uma crise entre os que a queriam como ciência da sociedade e os que a tomavam como ciência de lugares. Dessa crise, resultou a "Geografia Crítica" que substituiu a Geografia Descritiva e chegou à escola básica na década de 80, propondo o fim do ensino conteudístico, do saber neutro e da paisagem como espetáculo. Hoje, a Geografia está redefinida como ciência social. E nunca o espaço do homem foi tão importante para o desenvolvimento da História. Por isso, a Geografia é a ciência do presente, é inspirada na realidade contemporânea. Seu objetivo principal é contribuir para o entendimento do mundo atual, da apropriação de lugares realizada pelos homens, pois é, através da organização do espaço, que os homens dão sentido aos arranjos econômicos e aos valores sociais e culturais construídos historicamente. O objeto da Geografia é o espaço geográfico, ou seja, o conjunto indissociável de sistemas de objetos e sistemas de ações que procuram revelar as práticas sociais dos diferentes grupos que nele produzem, lutam, sonham, vivem e fazem a vida caminhar. Ao buscar compreender as relações econômicas, políticas e sociais e suas práticas, nas escalas local, regional, nacional e global, a Geografia contribui para pensar o espaço enquanto uma totalidade na qual am todas as relações cotidianas e se estabelecem às redes sociais. No Ensino Fundamental, o aluno deve construir competências que permitem a análise do real, revelando as causas e efeitos, a intensidade, a heterogeneidade e o contexto espacial dos fenômenos que configuram cada sociedade.

Objetivos da disciplina  

Reconhecer os fenômenos espaciais a partir da seleção, comparação e interpretação, identificando as singularidades ou generalidades de cada lugar, paisagem ou território. Selecionar e elaborar esquemas de investigação que desenvolvam a observação dos processos de formação e transformação dos territórios, tendo em vista as relações de trabalho, a incorporação de técnicas e tecnologias e o estabelecimento de redes sociais.

Arquivo: /media/dream/coordenacao/Karina/Planos de Ensino/4o Ano - 8/plano de curso geografia.completo. 2007.doc Data de impressão: 07/02/YYYY Pág. 1 de 10

CENTRO EDUCACIONAL ÄNIMA Credenciado pela Portaria no 139 de 17/05/2005 – SE/DF EQN 212/412, Área Especial “C” – Brasília, DF – CEP 70864-450 Telefone: (61) 3340-6803 – http://www.anima.g12.br

Plano de Curso   

Analisar e comparar, interdisciplinarmente, as relações entre preservação e degradação da vida no planeta, tendo em vista o conhecimento da sua dinâmica e a mundialização dos fenômenos culturais, econômicos, tecnológicos e políticos que incidem sobre a natureza, nas diferentes escalas – local, regional, nacional e global. Ler, analisar e interpretar os códigos específicos da Geografia (mapas, gráficos, tabelas etc.), considerando-os como elementos de representação de fatos e fenômenos espaciais e/ou espacializados. Reconhecer e aplicar o uso das escalas cartográfica e geográfica, como formas de organizar e conhecer a localização, distribuição e freqüência dos fenômenos naturais e humanos.

Conteúdo programático 1 – CONHECENDO NOSSO PLANETA 1. A forma e as zonas térmicas da Terra 2. Os movimentos da Terra 2 – OCEANOS E CONTINENTES 1. Os Oceanos 2. Os Continentes 3 – LOCALIZANDO OS LUGARES 1. Paralelos, meridianos e hemisférios 2. Os lugares e sua localização 4 – AS FORMAS DE RELEVO 1. O relevo terrestre 2. O relevo brasileiro 5 – OS RIOS E AS BACIAS HIDROGRÁFICAS 1. Os rios e seu aproveitamento 2. As bacias hidrográficas do Brasil 6 – BRASIL: CLIMA E VEGETAÇÃO 1. Climas do Brasil 2. A vegetação do Brasil 7 – A POPULAÇÃO BRASILEIRA 1. Conhecendo a população brasileira 2. Migração 8 – BRASIL E SUAS REGIÕES



Plano de Curso 1. Região Norte 2. Região Nordeste 9 – REGIÕES CENTRO-OESTE, SUDESTE E SUL 1. Região Centro-Oeste 2. Região Sudeste 3. Região Sul

Avaliação 

Ao término do ano letivo, o aluno do Ensino Fundamental terá seis notas, correspondentes aos quatro bimestres do ano e às duas avaliações semestrais.



A cada bimestre, o aluno que obtiver média bimestral inferior a 7,0 (sete) terá direito a realizar Recuperação, podendo vir a somar 2,0 (dois) pontos à média bimestral, até totalizar 7,0 (sete).



Para cálculo da média anual final, será feita a média aritmética simples das quatro melhores notas do ano.



Bimestralmente, a média será calculada da seguinte forma: Prova Bimestral (PB)

Prova MensalDever deAvaliação Formativa (AV) Trabalhos (TB) (PM) Casa (DC) Pontos: 10,0 8,0 2,0 5,0 5,0 A média bimestral será calculada somando-se as notas obtidas nas avaliações acima e dividindo o total por 3 (três):

TOTAL 30,0

MB = (PB + PM + DC + AV + TB) / 3 



Os trabalhos a serem desenvolvidos serão os seguintes (o professor poderá solicitar quantos trabalhos achar necessário): 

Trabalho 1: Fazendo um Atlas.



Trabalho 2: As bacias hidrográficas do Brasil.



Trabalho 3: Os elementos naturais e a ação humana.



Trabalho 4: A cultura regional.

A recuperação será realizada da seguinte forma (o professor irá elaborar uma prova ou atividade que valerá, no máximo, 2,0 (dois) pontos):



Plano de Curso 

1º bimestre: Avaliação

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


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Bibliografia FERREIRA, Graça Maria Lemos; MARTINELLI, Marcello. Atlas geográfico ilustrado. 3 ed. São Paulo: Moderna, 2004. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Atlas Nacional do Brasil. Rio de janeiro: IBGE, 2000. Fontes Eletrônicas: http://www.aomestre.com.br/jpp/jp05/jp04c.htm, o em 01/01/2007. http://www.geocritica.hpg.ig.com.br/monbeig.htm, o em 01/01/2007. http://www.ibge.gov.br/home/, o em 03/01/2007. http://www.ibge.gov.br/7a12/default.php, o em 03/01/2007. http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/frameset_open.html, o em 03/01/2007.

Planejamento de aulas*



Plano de Curso Bimestre 1º Bim.

Competências e habilidades desenvolvidas 29/01 a 02/02 Revisão dos conteúdos / Texto Fortalecer nos alunos o valor da complementar e exercícios. democracia, da solidariedade e da justiça social, levando-os a adquirir gradualmente capacidades que lhes permitam participar com autonomia na vida coletiva. 05 a 09/02 As formas e as zonas térmicas Conhecer algumas características do da Terra. Planeta Terra. Semana

Conteúdo a ser trabalhado

Procedimentos Didáticos

Observações

Aula expositiva, folha xerocada e 29/01 a 02/02 – Semana de Boas caderno de geografia. Vindas

Livro didático, aula expositiva, caderno.

12 a 16/02

Os movimentos da Terra.

Relacionar o movimento de rotação à Educação Tecnológica, livro existência do dia e da noite e o didático. movimento de translação às estações do ano e à duração do ano terrestre.

14/02 – Dia da Amizade

19 a 23/02

Exercícios

Reforçar os conteúdos para realização da avaliação mensal.

Caderno e livro didático.

19 a 21/02 – Carnaval (feriado)

26/02 a 02/03 1ª Avaliação Mensal e Os oceanos.

- Verificar a aprendizagem através de avaliação escrita; - Compreender que o planeta Terra possui a maior parte de sua superfície coberta por água.

Folha xerocada, livro didático, aula expositiva.

03/03 - Gincänima

05 a 09/03

Os continentes

Conhecer diferentes representações do Mapas, livros didático, revistas. espaço terrestre.


08/03 – Dia Internacional da Mulher


Plano de Curso Bimestre

Semana

Competências e habilidades desenvolvidas


Observações

12 a 16/03

Paralelos, meridianos e hemisférios.

Identificar paralelos, meridianos e hemisférios da Terra, utilizando essas Aula expositiva, Pesquisa, livro referências como elementos para auxiliar didático. nossa localização no planeta.

19 a 23/03

Os lugares e sua localização.

Analisar diferentes tipos de mapas.

26 a 30/03

Exercícios de revisão, preparatórios para avaliação Bimestral.

- Revisar os conteúdos para a Avaliação Bimestral. Caderno e folhas xerocadas. - Elucidar dúvidas ainda pertinentes, antes da avaliação.

27/03 – Dia do Circo 29/03 a 04/04 – Semana de provas do 1º Bimestre

02 a 06/04

1ª Semana de Avaliações Bimestrais.

Verificar aprendizagem através da Avaliação Bimestral.

29/03 a 04/04 – Semana de provas do 1º Bimestre 05 e 06/04 – Semana Santa (feriado)

09 a 13/04 2º Bim.


16 a 20/04

- Conhecer a cultura oriental; Atividades extraclasse - Reconhecer a contribuição da cultura relacionadas à Semana Oriental oriental na formação moral e intelectual e Avaliação de Recuperação dos indivíduos; mensal. - Realizar recuperação mensal. O relevo terrestre Identificar as principais formas de relevo da superfície terrestre.


Mapas, livro didático, debate.

Folhas xerocadas.

Atividades diversas, pesquisa, palestras, confecção de material 09 a 13/04 – Semana Oriental ornamental... Folhas xerocadas. Mapas, livros didático.

19/04 – Dia do Índio



Semana 23 a 27/04

Conteúdo a ser trabalhado O relevo Brasileiro

30/04 a 04/05 Semana das profissões

Competências e habilidades Procedimentos Didáticos desenvolvidas - Conhecer as características do relevo Aula expositiva, leitura coletiva e Brasileiro; livro didático. - Compreender que o relevo é modificado pela ação da natureza e dos seres humanos.

Observações

Discutir a importância das diferentes profissões e o que cada uma realiza.

Debate, representações, pesquisa.

30/04 a 01/05 – Dia do Trabalho (feriado) 02 a 04/05 – Semana das Profissões

07 a 11/05

Ensaios para apresentação do dia das Mães.

Homenagear as mães através de apresentação artística.

Música e dança.

12/05 – Confraternização do dia das mães

14 a 18/05

Os rios e seu aproveitamento

Identificar diferentes formas de aproveitamento das águas dos rios.

Pesquisa, aula expositiva.

14/05 – Abolição da Escravatura

21 a 25/05

As bacias hidrográficas do Brasil Discutir a importância da preservação dos cursos de água.

28/05 a 01/06 A grandeza da bacia Amazônica Conhecer as principais bacias hidrográficas do Brasil. 04 a 08/06

Semana do Meio ambiente

Livro didático, leitura coletiva.

Mapas, pesquisa on line, livro didático.

Reconhecer os efeitos da devastação do Debate, análise, produção de meio ambiente e discutir alternativas de texto. preservação.


04 a 06/06 – Semana do MeioAmbiente 07 e 08/06 – Corpus Christi (feriado)



Semana



Observações

11 a 15/06

Exercícios de revisão, preparatórios para avaliação Bimestral.

- Revisar os conteúdos para a Avaliação Bimestral. Caderno e folhas xerocadas. - Elucidar dúvidas ainda pertinentes, antes da avaliação.

16/06 – Festa junina

18 a 22/06

2ª Semana de Avaliações Bimestrais.

Verificar aprendizagem através da Avaliação Bimestral.

18 a 22/06 – Semana de provas do 2º Bimestre

25 a 29/06 3º Bim.


23 a 27/07

Semana de Recuperação, para Resgatar conhecimentos através da alunos que não obtiveram média recuperação. mensal, Atividades extraclasse. Revisão e aprofundamento dos Revisar os conteúdos para a conteúdos/ texto complementar continuação das atividades. e exercícios

30/07 a 03/08 Avaliação Semestral e Climas do- Verificar a aprendizagem do aluno Brasil através da avaliação semestral. - Diferenciar os climas e identificá-los nas regiões brasileiras.

Folhas xerocadas.

Folhas xerocadas, livro didático e 29/06 – Encerramento do 1º caderno. semestre letivo Livro didático, caderno e folhas xerocadas

Folhas xerocadas e livro didático. 30/07 – 1ª Avaliação Semestral (Provão)

06 a 10/08

Ensaios para a apresentação do Homenagear os pais com apresentação. Música e dança. dia dos pais.

13 a 17/08

A vegetação do Brasil e Avaliação Mensal.

- Identificar os principais tipos de vegetação do Brasil. - Verificar aprendizagem através da avaliação mensal.


23/07 – Início do 2º semestre letivo

11/08 – Dia do Estudante 11/08 – Confraternização do dia dos pais

Pesquisas, livro didático e folhas xerocadas.



Semana




Observações

20 a 24/08

Preparação para a Feira da Cultura e do Folclore.

Organizar o material e os trabalhos usados na feira.

Educação Tecnológica e trabalhos.

25/08 - Feira da Cultura e do Folclore

27 a 31/08

Conhecendo a população brasileira.

Conhecer a população e as regiões do Brasil.

Mapa, livro texto e exercícios xerocados.

06/09 – Dia da Pátria

03 a 07/09

Migração

Compreender o movimento de pessoas que saem de um lugar para viver em Livro didático, e pesquisas. outro.

10 a 14/09

Revisão e aprofundamento dos - Revisar os conteúdos estudados. conteúdos para avaliação - Verificar aprendizagem através da semestral e Semana de Avaliação Bimestral. avaliações bimestrais.

Livro didático, caderno e folhas xerocadas.

12 a 18/09 – Semana de provas do 3º Bimestre

17 a 21/09

Ensaios para a apresentação da Organizar atividades para a Festa da Festa da Primavera. primavera.

Música e dança.

12 a 18/09 – Semana de provas do 3º Bimestre 22/09 – Festa da primavera

4º Bim. 01 a 05/10

08 a 12/10

15 a 19/10

Regiões Norte e Nordeste.

- Compreender os aspectos mais importantes das regiões Norte e Nordeste. - Identificar os estados que formam as regiões Norte e Nordeste.

Mapa, livro didático e folhas xerocadas.

Região Centro-Oeste

- Compreender os aspectos mais importantes da região Centro-Oeste. - Identificar os estados que formam a região Centro-Oeste.

Mapa, livro didático, folhas xerocadas e aula expositiva.

Semana da Saúde e Dia mundial da Alimentação.

- Conhecer os benefícios de uma boa alimentação. Vídeo, folhas xerocadas e aula - Discutir cuidados para ser uma pessoa expositiva.


07/09 – Independência (feriado)

12/10 – Nossa Senhora Aparecida (feriado) 15/10 – Dia do Professor (recesso) 16/10 – Dia Mundial da Alimentação 16 a 19/10 – Semana da Saúde



Semana

26 a 30/11

03 a 07/12

Conteúdo a ser trabalhado Revisar conteúdos estudados para a Avaliação Semestral.

Avaliação semestral.

Competências e habilidades Procedimentos Didáticos desenvolvidas Revisar os conteúdos para a Avaliação Semestral. Folhas xerocadas, caderno e Elucidar dúvidas ainda pertinentes, antes livro didático. da avaliação. Averiguar o aprendizado através da Avaliação semestral.

Folhas xerocadas

Observações 28/11 – Dia Mundial de Ação de Graças 30/11 – Dia do Evangélico (feriado) 03/12 – 2ª Avaliação Semestral (Provão) 08/12 – Confraternização de encerramento do semestre

* O planejamento de aulas é flexível e poderá ser alterado conforme o andamento das atividades junto à turma.



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