Program Tahunan 3sq2i

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Durasi Pembelajaran Tahun Pelajaran

: : : : :

SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan X / Semua Program Keahlian 72 x 45 Menit 2013 / 2014

Kelas / Semester °

Topik / Materi Mengidentifikasi sikap dan

Alokasi Waktu

perilaku wirausaha °

Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju)

°

Merumuskan solusi masalah

°

Mengembangkan semangat

32 jam

wirausaha °

Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain

°

Mengambil resiko usaha

°

Membuat keputusan

Jumlah ° Menunjukkan sikap pantang

32 Jam

menyerah dan ulet °

Mengelola konflik

° Membangun visi dan misi usaha Jumlah

40 jam 40 jam

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Jurusan Tahun Pelajaran

: : : :

SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan X / Semua Jurusan 2013 / 2014

A. Perhitungan Alokasi Waktu  Banyak Pekan dalam satu Semester (Semester I) No 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Bulan JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30

Pekan Efektif 0 3 4 4 4 1 16

Pekan Non Efektif 5 2 1 1 1

Pekan Efektif 5 4 3 3 4 1 20

Pekan Non Efektif 0 1 2 2 1 4 10

Ket

10

 Banyak Pekan dalam Semester II No 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Bulan JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30

 Banyak Pekan yang Tidak Efektif Semester I :  Libur khusus Ramadhan : 5 pekan  Libur Idul Fitri : 3 pekan  Ujian Tengah Semester : 1 pekan  Ujian Akhir Semester : 1 pekan Semester II  Ujian Tengah Semester : 1 pekan  Ujian Nasional SMA / SMK : 1 pekan  Ujian Kenaikan Kelas : 1 pekan  Banyak Pekan yang Efektif Semester I : 30 pekan – 14 pekan = 16 pekan Semester II : 30 pekan – 10 pekan = 20 pekan  Banyak Jam Pelajaran yang Efektif Semester I : 16 pekan x 2 jam pelajaran = 32 jam pelajaran Semester II : 20 pekan x 2 jam pelajaran = 40 jam pelajaran

Ket

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: : : : : :

SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan X/1 6 x 45 Menit Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha

I.

Indikator Disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi. Keberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian.

II.

Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan. 2. Siswa mampu mengimplementasikan karakteristik wirausahawan yang meliputi : disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realistis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa. 3. Siswa dapat memahami 10 kegagalan wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan. 4. Siswa dapat memahami 10 keberhasilan wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan. 5. Siswa dapat menghargai karya dan masukan orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri.

III. Materi Ajar (Materi Pokok) 1. Pengertian kewirausahaan dan wirausaha. 2. Karakteristik wirausahawan yang meliputi disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realistis. 3. Mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan. IV. Metode Pembelajaran 1. Diskusi 2. Ceramah 3. Tanya jawab 4. Pengamatan V.

Strategi Pembelajaran 1. Kegiatan Awal

Aktifitas Guru 1. Mengucapkan salam 2. Memperhatikan kebersihan kelas 3. Memusatkan perhatian siswa 4. Melakukan apersepsi

Aktifitas Siswa 1. Menjawab salam 2. ihkan kelas 3. Memusatkan pada materi pembelajaran 4. Mengingat kembali materi pembelajaran yang lalu

2. Kegiatan Inti 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kegiatan Guru Memerintahkan membaca lembar informasi Membentuk kelompok diskusi Mengamati siswa yang sedang berdiskusi Menjawab dan menjelaskan pertanyaan siswa Menganalisis ringkasan materi yang dibuat siswa Membuat kesimpulan ringkasan materi/ajar

1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 .

Kegiatan Siswa Membaca lembar informasi Membentuk kelompok diskusi Melakukan diskusi tentang materi ajar Menanyakan materi yang kurang dipahami/dimengerti Menyajikan ringkasan materi hasi diskusi Membuat kesimpulan ringkasan materi/ajar

3. Kegiatan Akhir 1. 2. 3.

Kegiatan Guru Membuat ringkasan materi pembelajaran Pemberian tugas Menutup proses pembelajaran

Kegiatan Siswa 1. Mencatat ringkasan materi 2. Mencatat tugas 3. Mengucapkan salam pada guru

VI. Sumber Belajar 1. Buku paket Kewirausahaan Kurikulum 2006 2. LKS 3. Modul bahan ajar 4. Buku referensi yang relevan VII. Penilaian 1. Penilaian proses dilakukan melalui pengamatan pada saat peserta didik melakukan kegiatan. 2. Tes lisan dilakukan melalui tanya jawab tentang kegiatan yang baru dilakukan peserta didik sesuai dengan indikator kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran. 3. Penugasan 4. Tes tertulis

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Durasi Pembelajaran Tahun Pelajaran

: : : : :

SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XI / Semua Program Keahlian 64 x 45 Menit 2013 / 2014

Kelas / Semester °

Topik / Materi Analisis peluang usaha dalam

Alokasi Waktu

jenis produksi dan jasa °

Analisis peluang usaha dalam minat dan daya beli konsumen

°

Menganalisis aspek-aspek

30 jam

perencanaan usaha °

Analisis perencanaan usaha dengan aspek istrasi

Jumlah ° Perencanaan usaha yang

30 Jam

dianalisis aspek pemasaran °

Perencanaan usaha yang dianalisis aspek permodalan dan pembiayaan usaha

°

34 jam

Proposal usaha yang disusun berdasarkan aspek pengelolaan usaha

Jumlah

34 jam

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Jurusan Tahun Pelajaran

: : : :

SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XI / Semua Jurusan 2013 / 2014

A. Perhitungan Alokasi Waktu  Banyak Pekan dalam satu Semester (Semester I) No 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Bulan JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30

Pekan Efektif 0 2 4 4 4 1 15

Pekan Non Efektif 5 3 1 1 1 4 15

Pekan Efektif 4 4 3 4 3 1 19

Pekan Non Efektif 1 1 2 1 2 4 11

Ket

 Banyak Pekan dalam Semester II No 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Bulan JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30

 Banyak Pekan yang Tidak Efektif Semester I :  Libur khusus Ramadhan : 5 pekan  Libur Idul Fitri : 2 pekan  Ujian Tengah Semester : 1 pekan  Ujian Akhir Semester : 1 pekan Semester II  Ujian Tengah Semester : 1 pekan  Ujian Nasional SMA / SMK : 1 pekan  Ujian Kenaikan Kelas : 1 pekan  Banyak Pekan yang Efektif Semester I : 30 pekan – 15 pekan = 15 pekan Semester II : 30 pekan – 19 pekan = 11 pekan  Banyak Jam Pelajaran yang Efektif Semester I : 15 pekan x 2 jam pelajaran = 30 jam pelajaran Semester II : 19 pekan x 2 jam pelajaran = 38 jam pelajaran

Ket

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: : : : : :

SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XI / 1 10 x 45 Menit Merencanakan Usaha Kecil/Mikro Menganalisis Peluang Usaha

I.

Indikator Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada jenis produksi dan jasa, minat dan daya beli konsumen.

II.

Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa. 2. Siswa mampu mengembangkan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki. 3. Siswa mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha.

III. Materi Ajar (Materi Pokok) 1. Peluang dan resiko usaha. 2. Faktor-faktor keberhasilan usaha. 3. Mengembangkan ide dan peluang usaha. 4. Menganalisis kemungkinan keberhasilan. 5. Menganalisis kemungkinan kegagalan. 6. Memetakan peluang usaha. 7. Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif. IV. Metode Pembelajaran 1. Diskusi 2. Ceramah 3. Tanya jawab 4. Pengamatan V.

Strategi Pembelajaran 1. Kegiatan Awal

Aktifitas Guru 1. Mengucapkan salam 2. Memperhatikan kebersihan kelas 3. Memusatkan perhatian siswa 4. Melakukan apersepsi

Aktifitas Siswa 1. Menjawab salam 2. ihkan kelas 3. Memusatkan pada materi pembelajaran 4. Mengingat kembali materi pembelajaran yang lalu

2. Kegiatan Inti 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kegiatan Guru Memerintahkan membaca lembar informasi Membentuk kelompok diskusi Mengamati siswa yang sedang berdiskusi Menjawab dan menjelaskan pertanyaan siswa Menganalisis ringkasan materi yang dibuat siswa Membuat kesimpulan ringkasan

Kegiatan Siswa 1. Membaca lembar informasi 2. Membentuk kelompok diskusi 3. Melakukan diskusi tentang materi ajar 4. Menanyakan materi yang kurang dipahami/dimengerti 5. Menyajikan ringkasan materi hasi diskusi 6. Membuat kesimpulan ringkasan materi/ajar

materi/ajar 3. Kegiatan Akhir 1. 2. 3.

Kegiatan Guru Membuat ringkasan materi pembelajaran Pemberian tugas Menutup proses pembelajaran

Kegiatan Siswa 1. Mencatat ringkasan materi 2. Mencatat tugas 3. Mengucapkan salam pada guru

VI. Sumber Belajar 1. Buku paket Kewirausahaan Kurikulum 2006 2. LKS 3. Modul bahan ajar 4. Buku referensi yang relevan VII. Penilaian 1. Penilaian proses dilakukan melalui pengamatan pada saat peserta didik melakukan kegiatan. 2. Tes lisan dilakukan melalui tanya jawab tentang kegiatan yang baru dilakukan peserta didik sesuai dengan indikator kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran. 3. Penugasan 4. Tes tertulis

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Durasi Pembelajaran Tahun Pelajaran

: : : : :

SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XII / Semua Program Keahlian 54 x 45 Menit 2013 / 2014

Kelas / Semester

Alokasi Waktu

°

Topik / Materi Mempersiapkan pendirian usaha

°

Menghitung resiko menjalankan

32 jam

usaha Jumlah ° Menjalankan usaha kecil

32 Jam

°

26 jam

Mengevaluasi hasil usaha

Jumlah

26 jam

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Jurusan Tahun Pelajaran

: : : :

SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XII / Semua Jurusan 2013 / 2014

A. Perhitungan Alokasi Waktu  Banyak Pekan dalam satu Semester (Semester I) No 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Bulan JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30

Pekan Efektif 0 2 5 3 4 2 16

Pekan Non Efektif 5 3 0 2 1 3 14

Pekan Efektif 4 4 4 0 0 0 12

Pekan Non Efektif 1 1 1 5 5 5 18

Ket

 Banyak Pekan dalam Semester II No 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Bulan JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30

 Banyak Pekan yang Tidak Efektif Semester I :  Libur Idul Adha : 1 pekan  Ujian Akhir Semester : 1 pekan  Semester II  Ujian Nasional SMA / SMK : 1 pekan  Banyak Pekan yang Efektif Semester I : 30 pekan – 14 pekan = 16 pekan Semester II : 30 pekan – 18 pekan = 12 pekan  Banyak Jam Pelajaran yang Efektif Semester I : 16 pekan x 2 jam pelajaran = 32 jam pelajaran Semester II : 13 pekan x 2 jam pelajaran = 26 jam pelajaran

Ket

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: : : : : :

SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XII / 1 16 x 45 Menit Merencanakan Usaha Kecil/Mikro Mempersiapkan pendirian usaha

I.

Indikator Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi izin usaha, permodalan, tempat usaha/lokasi, fasilitas dan bahan baku, SDM, istrasi.

II.

Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru. 2. Siswa mampu membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk. 3. Siswa mampu menentukan dan mengurus tempat usaha. 4. Siswa mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi. 5. Siswa mampu merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan. 6. Siswa mampu mempersiapkan istrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha.

III. Materi Ajar (Materi Pokok) Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan. IV. Metode Pembelajaran 1. Diskusi 2. Ceramah 3. Tanya jawab 4. Pengamatan V.

Strategi Pembelajaran 1. Kegiatan Awal

Aktifitas Guru 1. Mengucapkan salam 2. Memperhatikan kebersihan kelas 3. Memusatkan perhatian siswa 4. Melakukan apersepsi

Aktifitas Siswa 1. Menjawab salam 2. ihkan kelas 3. Memusatkan pada materi pembelajaran 4. Mengingat kembali materi pembelajaran yang lalu

2. Kegiatan Inti 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kegiatan Guru Memerintahkan membaca lembar informasi Membentuk kelompok diskusi Mengamati siswa yang sedang berdiskusi Menjawab dan menjelaskan pertanyaan siswa Menganalisis ringkasan materi yang dibuat siswa Membuat kesimpulan ringkasan materi/ajar

Kegiatan Siswa 1. Membaca lembar informasi 2. Membentuk kelompok diskusi 3. Melakukan diskusi tentang materi ajar 4. Menanyakan materi yang kurang dipahami/dimengerti 5. Menyajikan ringkasan materi hasi diskusi 6. Membuat kesimpulan ringkasan materi/ajar

3. Kegiatan Akhir 1. 2. 3.

Kegiatan Guru Membuat ringkasan materi pembelajaran Pemberian tugas Menutup proses pembelajaran

Kegiatan Siswa 1. Mencatat ringkasan materi 2. Mencatat tugas 3. Mengucapkan salam pada guru

VI. Sumber Belajar 1. Buku paket Kewirausahaan Kurikulum 2006 2. LKS 3. Modul bahan ajar 4. Buku referensi yang relevan VII. Penilaian 1. Penilaian proses dilakukan melalui pengamatan pada saat peserta didik melakukan kegiatan. 2. Tes lisan dilakukan melalui tanya jawab tentang kegiatan yang baru dilakukan peserta didik sesuai dengan indikator kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran. 3. Penugasan 4. Tes tertulis