Projeto O Bonequinho Doce 59114r

1. Tema: Páscoa “Solidariedade e Paz”

Área de conhecimento: Português, Matemática, História, Geografia, Ensino Religiosa, Artes. Duração: 26/ 03 até 04/04 Detonador: Livro “Bonequinho Doce” 2. Justificativa

A escolha deste projeto deu-se da necessidade de desenvolver em nossos alunos uma consciência crítica da importância dos valores morais e éticos no dia-adia. É muito importante iniciarmos com a Páscoa, pois podemos trabalhar com os nossos alunos a renovação no seu sentido mais amplo. Renovação de conceitos como amor, paz e solidariedade. Acreditamos que estaremos fazendo um pouco para contribuir na formação de nossos alunos e na construção de um mundo melhor. Perfil do grupo: Alunos do Ensino Fundamental 3. Objetivo geral:

Criar situações na qual a criança possa vivenciar valores esquecidos.  Conscientizar pais e alunos do sentido de renovação que é o verdadeiro significado da palavra Páscoa. 4. Objetivo do livro: Resgatar através da história “O Bonequinho Doce, o lúdico, a magia dos contos, ressaltando os valores: amizade, nascimento, morte, união e cooperação”. 5. Desenvolvimento:

- Conversa informal sobre a Páscoa (verdadeiro sentido) Português (linguagem oral e escrita)

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Textos informativos, alusivos ao tema Parlenda, versos, músicas (idem) Construir um com os personagens do texto Criar receitas imaginárias Criar uma receita para solucionar a violência buscando a paz Lista de situações para ser solidário Trabalhar a ortografia e gramática dentro do contexto Produção de texto coletiva ou dupla Criar problematizações com soluções dos alunos Ditado recortado Acrósticos, cruzadinhas Produção de texto (criar um outro final); se você fosse... Criar músicas, paródias, poesias, de acordo com os valores trabalhados.

Matemática - Situação problemas orais e escritos; o Números e quantidades o Medidas de massa e comprimento números ordinais o Par e ímpar o Fixar fatos História e Geografia – Conviver é bom e eu gosto o Eu e o outro o Eu (identidade) o A vida em família Formação Humana e Cristã o Dinâmicas que permitem a solidariedade. o Dramatizações que implicam questões de Paz e solidariedade. Artes o Construir um com personagens do texto o Construir fantoches o Confeccionar um boneco. Deixar que levem o boneco para casa, necessitando assim de cuidados especiais. o Confeccionar e efetivar a troca de cartões de Páscoa para os colegas da sal. o Mural da Páscoa solidária (pintura, recortes, dobraduras) o Durante o projeto criar incentivos para envolver as famílias através de:

botons, cartões com dizeres alusivos ao tema, faixas. 6.Culminância celebração da Páscoa, com abertura para uma campanha solidária de arrecadação de gêneros alimentícios ou roupas para serem doadas.

O BONEQUINHO DOCE ALAIDE LISBOA DE OLIVEIRA

Lucinha e Lalá estavam conversando. Lucinha disse: Lalá, eu queria um irmãozinho para brincar. E Lalá disse: Eu também, Lucinha, queria um irmãozinho para brincar. Lucinha e Lalá pensaram e pensaram... Depois, Lucinha disse: Vamos fazer um irmãozinho, Lalá! Lalá respondeu, dando pulos de contente: Vamos, Lucinha, vamos fazer um irmãozinho! Lucinha e Lalá arranjaram um pouco de água, um pouco de farinha, um pouco de açúcar. Lucinha e Lalá amassaram um pouco a farinha, a água e o açúcar. E fizeram um bonequinho doce. O bonequinho doce ia ser o irmãozinho de Lucinha e Lalá. Lucinha e Lalá.estavam contentes mesmo! Elas queriam muito um irmãozinho para brincar! O irmãozinho de Lucinha e Lalá.vai ficar bonitinho, bonitinho!... Depois Lalá disse: Vamos pintar o bonequinho doce? Lucinha respondeu: Vamos sim, Lalá.

E as duas meninas pediram tinta à Mamãe e pintaram o bonequinho doce: pintaram o chapeuzinho de azul, pintaram o paletozinho de vermelho, pintaram a calcinha de amarelo. O bonequinho doce ficou muito bonitinho! Lucinha e Lalá levantaram o Bonequinho Doce. O Bonequinho Doce, então começou a correr! Lucinha correu atrás do Bonequinho Doce. Lalá também correu atrás do Bonequinho Doce. Mas o Bonequinho Doce corria muito mais!... Lucinha gritou: Bonequinho Doce, espere um pouco! Lalá também gritou: Bonequinho Doce, espere um pouco! Bonequinho Doce gritou: Corra Lucinha, corra Lalá! Senão vocês não me apanham. E o Bonequinho Doce corria, corria... No caminho, Bonequinho Doce encontrou uma velhinha. A velhinha gritou: Bonequinho Doce, espere um pouco! Meus netinhos vão gostar muito de vocês! O Bonequinho Doce gritou: Corra, corra, vovozinha! Senão você não me apanha! Mas a vovozinha não podia correr muito. E o Bonequinho Doce corria, corria... Mais adiante, o Bonequinho Doce encontrou um velhinho. O velhinho gritou: Bonequinho Doce, espere um pouco! Meus sobrinhos vão gostar muito de você! O Bonequinho Doce gritou: Corra, corra, vovozinho! Senão você não me apanha! Mas o velhinho não podia correr muito. E o Bonequinho Doce corria, corria... Mais adiante, o Bonequinho Doce encontrou dois meninos. Jonjoca gritou: Bonequinho Doce, espere um pouco! Paulinho também gritou: Bonequinho Doce, espere um pouco. E o Bonequinho Doce gritou: corra Jonjoca, corra Paulinho! Senão vocês não me apanham. E o Bonequinho Doce corria, corria... De repente, o Bonequinho Doce viu uma lagoa. E viu um patinho na lagoa. O patinho viu o Bonequinho Doce e gritou: Bonequinho Doce, pule n’água! E o Bonequinho pulou. O Bonequinho Doce pulou n’água: tchibum! E o Bonequinho Doce começou a desmanchar! Jonjoca e Paulinho corriam, corriam... O velhinho e a vovozinha também chegaram lá na beira da lagoa.

Lucinha e Lalá também chegaram lá na beira da lagoa. Todos ficaram tristes, tristes!... Lalá começou a chorar. Então lucinha disse: Não chore, Lalá! Nós vamos para casa fazer outro Bonequinho Doce! Lalá parou de chorar e disse: Vamos, Lucinha, vamos depressa para casa. Vamos fazer outro Bonequinho Doce! O novo Bonequinho Doce não fugiu. Lucinha e Lalá tiveram muito cuidado: Lucinha e Lalá fecharam a porta do quarto. Lalá sentou o Bonequinho Doce na cadeira, e Lucinha contou a história do outro bonequinho que sumiu na lagoa. E o novo Bonequinho Doce pensou: não vou fugir, nunca...