Psicopatologia 4f3c31

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD “PSICOLOGIA HUMANA”

NOMBRES:

DOCENTE:

CODIGO:

CICLO:

IV

CURSO:

PSICOPATOLOGIA

SEDE:

TRABAJO ACADEMICO 1) EN LA BIBLIOTECA VIRTUAL DEL CURSO PSICOPATOLOGIA SE ENCUENTRA EL SIGUIENTE LIBRO ELECTRÓNICO: “PSICOPATOLOGIA HUMANA” ESCRITO POR CARMELO MONEDERO GIL CUYO ENLACE ES EL SIGUIENTE: HTTP://BOOKS.GOOGLE.COM.PE/BOOKS?

ID=DUA3SYWWFKAC&PRINTSEC=FRONTCOVER&HL=ES&SOURCE=GBS_GE_SUMMARY_ R&CAD=0#V=ONEPAGE&Q&F=FALSE. REVISE EL CAPÍTULO 4, SOBRE “LA CLASIFICACIÓN Y EL DIAGNOSTICO” Y EXPONGA A TRAVÉS DE CINCO (5) CONCLUSIONES UN RESUMEN DE LO MÁS SIGNIFICATIVO DEL TEMA.

CONCLUSIONES  El hombre

desde que apareció sobre la faz de la tierra siempre se hizo muchas

preguntas acerca de él y de su condición, a raíz de ello salieron muchas preguntas más que el hombre no pudo contestar de manera simple, pero como ser pensante se valió de técnicas que le ayudaran a descubrir aquello que le incomoda, me refiero al entorno endógeno; es allí donde recurre primeramente a l Filosofía para responder las grandes preguntas de su existencia, posteriormente recurre a la religión para saber luego que lo que estaba presintiendo era verdad, si, la existencia de Dios y su influencia en la vida diaria; después recurre a la Psicología como medio de interpretación de sus comportamiento consigo mismo y con sus congéneres, surgen nuevamente las grandes preguntas para el ¿por qué soy así? ¿Por qué reacciono ante tal o cual acontecimiento?, la Psicología ayuda al hombre a dar una respuesta coherente y basada en el carácter científico para sus grandes enigmas personales y



por qué no sociales. El autor del libro hace una importante reflexión acerca de la clasificación de las alteraciones Psíquicas y enfermedades mentales, él nos manifiesta que hoy en día hay múltiples diagnósticos para una misma anormalidad Psicología o Psiquiátrica, señala que es comprensible pero no debiera de ser de esta manera, porque primeramente debemos separar los casos endógenos de los exógenos como es de conocimiento



algunas

manifestaciones

orgánicas

preceden

a

manifestación

Psicológicas. En cuanto a la nosología psiquiátrica: la clasificación de las enfermedades mentales es una tarea importante de los trabajadores de la salud mental, la precisión y la exactitud del diagnóstico de los pacientes es muy delicada y no se presta a errores para darle el tratamiento adecuado, sabemos muy bien que cada paciente es un caso único entre los demás y es por ello que debemos de tomar bastante cuidado a la



hora de diagnosticar. Las creencias que se desarrollan en la sociedad hacen que los diagnósticos se vean influenciados de tal manera que los inducen a errores, más específicamente (expone el autor) en el caso dela homosexualidad que al principio es calificada como una manifestación Psicopatológica en si misma , simplemente prejuicios, lo cierto es que hasta no hace mucho la homosexualidad se guía inscrita en los anales de la Psiquiatría como un problema mental y que hoy en día , nuevamente por presión de

la sociedad se halla sacado de este clasificatorio, no por investigación sino por



presión de la misma sociedad. “No hay enfermedades, solo enfermos”, es el principio que el autor toma como señal de alerta ante tanta clasificación y recursos paramétricos que no hacen otra cosa que entorpecer el verdadero diagnóstico de los pacientes es el gran problema del hombre, pretender clasificar a las personas según su comportamiento individual y colectiv

2) ANALICE EL SIGUIENTE CASO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS PROPUESTAS:

CASO CLINICO DETERMINAR:

a) Establecer problema actual.



El paciente presenta disminución de memoria y poca capacidad para establecer su foco de atención ante aspectos específicos sobre lapsos considerables de tiempo refiere que no puede dormir bien y que su apetito ha disminuido considerablemente “Ya no duerme ni come, como antes, tiene mucho sueño casi todo el día y se cansa muy rápido.

b) Evolución cronológica de la enfermedad. 

El paciente tiene la edad de 72 años, desde hace cuatro meses ha ido olvidando poco a poco de las cosas, se muestra ofuscado cada vez que le pasa esto. ya tiene problemas para dar vueltos y hacer las cobranzas, es por ello que ya no realiza las mismas funciones de antes

c) Repercusión conductual y comportamental en el área personal. Social y laboral.  Área personal: ofuscado. Colérico, lacónico, evocador de hechos pasados (remenbrante).  Área social : ya no se integra a su familia como antes, prefiere estar solo, ante el frecuente olvido de las cosas se encuentra algo confundido, no vino a consulta por propia voluntad.

d) Determinar áreas de afectación clínica.  Pérdida de memoria.  Perdida del sueño en horas habituales.  Ofuscamiento constante.  Inseguro en su personalidad.

 Presenta apetito desmedido.

e) Síntomas principales.  Estado de ánimo deprimido.  Perdida de vitalidad.  Anhedonia.  Insomnio.  Irritabilidad fácil.

f) Diagnóstico clínico. 

Trastorno del estado de ánimo / depresión mayor.

g) Realice un glosario de términos psicológicos con su significado.

 Perdida de vitalidad: Es la pérdida del estado de salud, de vitalidad física, mental y espiritual es en realidad el emergente del funcionamiento en equilibrio armónico de todos los componentes que constituyen la persona.  Depresión: La depresión (del latín depresión, que significa «opresión», «encogimiento» o «abatimiento») es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo, transitorio o permanente, caracterizado por sentimientos de abatimiento, infelicidad y culpabilidad, además de provocar una incapacidad total o parcial para disfrutar de las cosas y de los acontecimientos de la vida cotidiana (anhedonia). Los desórdenes depresivos pueden estar, en mayor o menor grado, acompañados de ansiedad. Esta alteración psiquiátrica, en algunos casos, puede constituir una de las fases del trastorno bipolar.  Anhedonia: Es la incapacidad para experimentar placer, la pérdida de interés o satisfacción en casi todas las actividades. Se considera una falta de reactividad a los estímulos habitualmente placenteros. Constituye uno de los síntomas o indicadores más claros de depresión, aunque puede estar presente en otros trastornos, como por ejemplo, en algunos casos de demencias  Insomnio: Es un trastorno común del sueño. Las personas que sufren de insomnio tienen dificultades para quedarse dormidas, para continuar durmiendo o para hacer ambas cosas. A consecuencia de esto, duermen muy poco o muy mal. Es posible que al despertar no se sientan descansadas.

h) Sugerencias. 

El paciente está atravesando un cambia radical en su vida, las manifestaciones físicas y mentales son más que evidentes, sugiero psicoterapia para él y ayuda Psicológica para la familia

3.- ELABORE UN PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA.

PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA Nombres y Apellidos: Jaime Ernesto Guillen Vargas Edad: 32 Grado de Instrucción: Superior Lugar de Nacimiento: Arequipa OBSERVACIONES CLINICAS CARACTERISTICAS

La mayoría de pacientes presentan sobresaltos, son susceptibles ante ruidos agudos, presentan sintomatologías (arritmias), además de ello presentan problemas digestivos.

CAUSAS

Detectar antecedentes familiares, posible alteración neurobiológica, dosificación de sedantes, además de ello es preciso detectar enfermedades físicas.

COMPLICACIONES

Presentan deterioro familiar, social, laboral abuso de alcohol, y sedantes en forma habitual.

TRATAMIENTO

Terapia conductiva conductual, terapia farmacológica.

DIAGNOSTICO DIFERENCIAL La ansiedad puede estar presente en la depresión, no tiene estímulo y es persistente.

4.-SEGÚN EL ENLACE VIRTUAL, ELABORE UN TRÍPTICO PSICOEDUCATIVO PARA DAR A CONOCER LA ESQUIZOFRENIA COMO ENFERMEDAD.

¿QUÉ ES LA ESQUIZOFRENIA? Es un trastorno mental severo que afecta al pensamiento, las emociones y el comportamiento. Es la forma más frecuente de trastorno mental severo y afecta a 1 persona de cada 100. Es poco frecuente antes de la pubertad, y es más probable que comience entre los 15 y los 35 años. Esta enfermedad con frecuencia dura toda la vida. SINTOMAS Positivos: Delirios: Esto significa mantener creencias que no sólo no son ciertas sino que pueden parecer incluso bastante extrañas. Trastorno del pensamiento: Esto es una dificultad para pensar con claridad. Sera difícil entenderlos porque sus frases parecen no tener sentido, pueden saltar de una idea a otra, perdiendo el tema del que están intentando hablar. Alucinaciones: Estas son cuando ves, oyes, hueles o sientes algo que no está ahí. Por ejemplo, la alucinación más común que la gente experimenta es la de oír voces. Estas voces parecen absolutamente reales, pueden asustar y hacer creer que la gente te está observando, escuchando o molestando. Negativos: -Las personas jóvenes que padecen esquizofrenia puede volverse muy inactivas, solitarias y pueden parecer desmotivadas. -Parecen perder interés y motivación y pueden dejar de lavarse regularmente o cuidarse de una forma apropiada. -Normalmente no pueden concentrase en un trabajo o en el estudio. -Generalmente los síntomas son de una gravedad suficiente como para causar preocupación tanto en casa como en la escuela. ¿QUÉ EFECTOS TIENE LA ESQUIZOFRENIA? Una persona joven que sufre esquizofrenia: 

Tendrá dificultades para realizar un buen trabajo en la escuela o mantener los amigos.



Será más vulnerables a desarrollar una depresión o intentar suicidarse.



Sufrirá una severa pérdida de confianza y pueden sentir que han perdido el control de su vida. Posiblemente se formaran una visión innecesariamente pesimista del futuro.

¿CÓMO CONSEGUIR AYUDA? Cuanto antes se reconozca que el joven está enfermo, mejor son las posibilidades de conseguir un tratamiento efectivo. Esto acelerara la recuperación y reducirá el daño a largo plazo. Algunas personas pueden recuperarse completamente. Debes ar con el médico de familia primero. Es importante asegurarse que no hay un problema médico que explique los síntomas.

 El objetivo del tratamiento es ayudar al joven a llevar una vida lo más normal posible. Al principio, el tratamiento se centra principalmente en eliminar los síntomas.  Para obtener el mejor resultado, todo el mundo implicado, incluida la persona afectada, la familia, el equipo psiquiátrico, los docentes y los servicios sociales, necesitan trabajar juntos desde el inicio. -La medicación juega un papel crucial en el tratamiento de la esquizofrenia. Controla los síntomas de la enfermedad y permite reiniciar una vida normal. -La medicación tiende a ser más efectiva con los síntomas positivos y menos con los negativos. -Las alucinaciones y las ideas delirantes pueden tardar algunas semanas en desaparecer. Existen varias medicaciones. Todas pertenecen al grupo de medicación denominado neurolépticos, antipsicóticos o tranquilizantes mayores. Por razones que no se comprenden del todo, no todo el mundo responde a la misma medicación de la misma manera. Algunas veces se han de probar varias medicaciones hasta encontrar la que mejor “encaja”. Una vez que los síntomas principales de la enfermedad han sido tratados con éxito, es importante continuar con la medicación, bajo supervisión médica, durante algunos meses. Un pequeño grupo de personas son capaces entonces de abandonar la medicación sin que la enfermedad empeore. La mayoría de las personas sin embargo, necesitan medicación de mantenimiento indefinidamente para prevenir las recaías.

-La medicación puede tener efectos secundarios. Tu médico, puede aconsejarte sobre estos y qué sobre cómo prevenirlos o aliviarlos. Se debe hacer una valoración de los beneficios y los inconvenientes de la medicación en el tratamiento de la enfermedad.

Es crucial que los tratamientos farmacológicos sean combinados con apoyo y ayuda de tipo práctico para la gente joven y su familia. Esto incluye





Ayudar en la comprensión y el manejo de la enfermedad. Reconstruir la autoconfianza



Tener en cuenta los factores de riesgo que puedan llevar a una recaída.

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Dar apoyo para continuar con la educación y/o el empleo.

5.- VEA LA PELÍCULA MR. BROOKS “LA VIDA PERFECTA DE UN ASESINO PERFECTO” Y EN BASE A ESTE VIDEO RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:  Describa las características psicopatológicas del personaje principal.  Presenta un trastorno de personalidad antisocial.  Personalidad psicópata que tiene una realidad distinta a la de los demás, puede ser una realidad moldeada a si mismo donde tiene alucinaciones y ve a una persona que le incita a matar.  Seduce a las personas para poderlas manipular a su antojo, siente un deseo exagerado de excitaciones ya que requiere sentir emociones fuertes, lo que lo lleva a cometer asesinatos.  No tiene empatía con las otras personas, no siente remordimiento, las ve como si fueran algún objeto, las utiliza para conseguir sus objetivos, la satisfacción de sus propios intereses.

 Describa la personalidad el personaje principal y clasifique según el DSM IV su diagnóstico. 

Personalidad antisocial y psicópata (F 60.2)

 ¿Qué herramienta básica debe desarrollar el psicólogo? Especifique por qué.



Las personas con trastorno de personalidad antisocial no logran itir que están frente a un problema que debe ser tratado (egosintonía). Es por ello que es fundamental que exista un estímulo externo que les permita aceptar dicha condición. Puede venir desde la propia familia como también desde la justicia, que le ordene un tratamiento en vistas de los problemas que le

puede acarrear. Este trastorno puede agravarse, en algunos casos, especialmente cuando la persona a tratar tiene como hábito el consumo de drogas. Muchos tipos de terapia pueden colaborar a sobrellevar de mejor modo la enfermedad. La terapia grupal puede ser clave para hacer entender a la persona que puede interactuar con los demás sin necesidad de violencia o desprecio. La terapia de comportamiento cognitivo y la terapia de modificación pueden contribuir a alterar los patrones problemáticos de pensamiento que el tratado posee y a estimular los comportamientos positivos en sociedad.

BIBLIOGRAFIA

 Manual Diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-iV (Edición Electrónica).  www.psicofarmacologia.bizland.com/ esquizo.html.  Feinberg, I. En 1982 publicó "Schizophrenia: caused by a fault in programmed synaptic elimination during adolescence?" en el Journal of Psychiatry Research, CH.17, Pg.319-24.  http://www.psicologia-online.com/ESMUbeda/Cognitiva/psicosis.ht.  http://www.multikulti.org.uk/es/health/understanding-schizophrenia.