Psp 4u5f4x

Informe Individual (DEA)

Realizado a partir de la Batería Psicopedagógica Evalúa

APELLIDOS Y NOMBRE

CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

PINO Camilo

5

5

1

5

TIPO DE ENSEÑANZA

10

5º Ed. Básica

CENTRO

POBLACIÓN

BAREMO

00001 - Happy Brain

Los Industriales

Chileno

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA PERFIL DE HABILIDADES PRUEBAS

FRJQLFLyQ RE

PA

OP

MA

0

0

0

0

PD

/HFWXUD

(VFULWXUD

CL

EF

PPM

OR

OF

CN

RP

IGC

IGL

1

0

51

18

10

4

1

RE

CL

OR

CN

PA

EF

OF

RP

OP

PPM

X

9.33

10.01

7.60

52.05

31.25

31.46

137.77

28.52

71.37

22.68

20.28

DT

3.17

2.93

3.45

14.05

10.06

8.24

64.40

13.64

9.88

10.41

8.64

E.T.M.

3.55

2.84

4.16

9.64

7.97

5.16

127.51

27.01

3.91

6.52

4.53

PT

-2.94

-3.42

-2.20

-3.70

-3.01

-3.82

-1.35

-0.77

-5.00

-1.79

-2.23

Puntuaciones

ESCALAS GENERALES*

0DWHPiWLFD

IGE IGM IGP

MA

2.63 2.69 1.83 2.07 2.22

5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 -0.5 -1 -1.5 -2 -2.5 -3 -3.5 -4 -4.5 -5

5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 -0.5 -1 -1.5 -2 -2.5 -3 -3.5 -4 -4.5 -5 RE

PA

OP

MA

CL

EF

PPM

OR

OF

CN

RP

Puntuación típica

IGC

IGL

IGE

IGM

IGP

Puntuación típica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use;DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT). * Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA PT

DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA

-2.63

-2.69

No

✗

Baja

Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA

-2.63

-1.83

No

✗

Baja

Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-MATEMÁTICAS

-2.63

-2.07

No

✗

Baja

Alta

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA COGNICIÓN LECTURA ESCRITURA MATEMÁTICAS

3UHVHQWDVHYHUDVGLILFXOWDGHVHQHOiUHDFRJQLWLYDHVSHFtILFDPHQWHHQORTXHUHILHUHDPHPRULD\DWHQFLyQ 3UHVHQWDVHYHUDVGLILFXOWDGHVHQHOiUHDLQVWUXPHQWDOGHOHFWXUDHVSHFtILFDPHQWHHQORTXHUHILHUHDFRPSUHQVLyQ\HILFDFLDOHFWRUD 6HHYLGHQFLDVHYHUDVGLILFXOWDGHVHQORTXHUHILHUHDRUWRJUDItDIRQpWLFD

6HHYLGHQFLDQGLILFXOWDGHVPRGHUDGDVHQHOiUHDLQVWUXPHQWDOGHOFDOFXORHVSHFtILFDPHQWHHQORTXHUHILHUHQXPHUDFLyQ\UHVROXFLyQGH SUREOHPDV CONCLUSIONES

&DPLORSUHVHQWDXQ'($HQHOiUHDLQVWUXPHQWDOGHODOHFWRHVFULWXUD 6HVXJLHUHHOLQJUHVRGHODOXPQRHQHOSURJUDPD3,( (VSHUWLQHQWHGHULYDUDODOXPQRDO3VLFyORJRSDUDGHVFDUWDUXQSRVLEOH),/\DTXHVHHYLGHQFLDQGLILFXOWDGHVHOWRGDVODViUHDV (VSHUWLQHQWHODGHULYDFLyQGHODOXPQRVDOQHXUyORJRSDUDHYDOXDUHLQWHUYHQLUHQHOiUHDFRJQLWLYD 6HVXJLHUHHYDOXDUHOHVWLORGHDSUHQGL]DMHSDUDUHDOL]DUDGHFXDFLRQHVVLJQLILFDWLYDVSHUWLQHQWHVSDUDHODOXPQR LOS INDUSTRIALES, 25 de octubre de 2019 Camila Rojas González