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REDACCION SUPERIOR - 2 1.

Redacta un modelo de oficio y luego identifica sus partes. Membrete

LUGAR

Y FECHA

Huánuco ,15 de abril de, 2013 NUMERACIÓN O N° DE OFICIO Destinatario

Oficio N°023/ CC Señor Director del Museo de Arte Pueblo Libre

Me permito solicitarle a Ud. La oportuna autorización para quecincuenta alumnos del 4to. Año de educación secundaria delColegio Leoncio Prado, pueda visitar el museo de su digna dirección.

CONTENIDO O CUERPO

Estimamos esta visita de suma importancia para formar en nuestros educandos una visita completa de la Cultura Peruana en todos sus manifestaciones, una de las cuales adquiere mayor relieve en las colecciones del museo de Arte. Agradeciendo de antemano las facilidades que tenga a bien presentar para visita cultural, reitero a Ud. El testimonio de mi consideración más distinguido. Reitero mi consideración y estima.

DESPEDIDA

Atentamente,

FIRMA

2.

¿Qué modelos de Memorando se pueden emplear?; desarrolle ejemplos.

Memorándum N°001 Mauricio del Moral Director General De: Luz María Durán Asunto: Reunión de Ventas Para:

El área de ventas llevará a cabo su reunión mensual el día 22 de Abril del 2008. En la reunión se discutirán los temas referentes al incremento de ventas que se ha alcanzado en el último trimestre. Es muy importante contar con su presencia. Saludos a UD. Atentamente,

Luz María Durán Gerente Ventas

Memorándum N°089-2013-IFSACV C. Arturo Penichino Rosales. Ejecutivo de ventas P r e s e n t e.Con la presente, se le hace un llamado de atención debido a incumplir con el horario de trabajo al presentarse un retardo en la llegada a la hora estipulada en su contrato. Este es el primer llamado y de continuar incumpliendo con la hora de llegada, estará sujeto a una sanción económica. Esperamos que solucione este inconveniente a la brevedad; contamos con su disposición para ello.

--------------------------------------C. Jefe de Personal Lic. Juan Manuel Elizalde Pérez Infoventaspersonales S.A de C.V

3.

De qué manera se realiza el planeamiento del Memorando?

Se debe iniciar de la siguiente manera: a) b) c) d) e) f) g) h) 4.

concepción del memorando La reunión de datos El bosquejo El borrador La autocrítica del borrador El borrador mejorado Copia a maquina La autocrítica del formato Elabora el memorando proponiendo cambio de horario de atención al público

MEMORANDUM N°002-GRH-GRRNGA A

:

SEGÚN DISTRIBUCION PERSONAL

ASUNTO

:

CAMBIO DE HORARIO DE ATENCIÓN AL PUBLICO

FECHA

:

Huánuco, 15 de diciembre de 2012

De acuerdo a la programación del cierre presupuestal, el horario de atención de esta Oficina será de 9:00am a 1:00pm a partir de la fecha hasta el 20 de enero del 2013. Atentamente,

---------------------------------Esteban Maldonado Garces Sub Gerente de Presupuesta

5.

Explique las características y parte del informe CARACTERISTICAS  Se describe un problema, las recomendaciones, conclusiones y posibles soluciones.  Casi siempre se dirige a un superior jerárquico

 Puede ser de diversos tamaños o contenido  Es de carácter interno  Puede in acompañado de anexos: cuadros, fotografías, dibujos, mapas, planos, etc. PARTES  Titulo.- Esta relacionado con el índole del informe  Encabezado.- Consta de los siguientes datos. a) A o Al : Identifica al destinatario del informe b) DE: Identifica al autor del informe c) PERIODO: Especifica el periodo que cubre, iniciación y terminado.  Problema.- Clarifica la índole del problema en forma resumida.  Análisis o Investigación.- Relata en forma resumida el análisis o la investigación realizada.  Sugerencias.- Llamado también recomendaciones.  Conclusiones.- El planeamiento de las causas y efectos del problema y sus posibles soluciones.  Datos del autor.- Nombre o cargo, de acuerdo con la información que aparezca en el encabezado. 6.

Desarrolle sus comentarios respecto a los usos del Acta, Memorial, Certificado, Citación y Resolución. Acta.-Es un donde se deja constante de lo que se ha tratado en un reunión, su redacción es y debe ser sencilla y clara, los verbos deben estar en tiempo pasado, las fechas, horas y años deben estar en tiempo pasado, debe ser redactada y puesta a consideración de los participantes. Memorial.- Es un documento que tiene los mismos caracteres que la solicitud, lo utilizan los de la comunidades sociales solicitando algún bien de colectividad. Certificado.- Es un documento en el que se asegura la verdad de un hecho. Citación.- Es una comunicación para citar a reuniones entre autoridades y jefes y de comunicaciones. Resolución.- Es una descripción de carácter estatal que toman las autoridades.

7.

¿En qué consiste las circulares?

Las cartas circulares tienen como cometido comunicar noticias de interés actual exponiendo, al mismo tiempo, las causas de las mismas. Las circulares suelen escribirse en gran cantidad y en forma impresa. Con este tipo de carta puede anunciarse la constitución, modificación o disolución de una empresa, cambios de domicilio, la visita de

viajantes, la modificación de precios, etc. Normalmente, las circulares no se contestan, pero sí puede hacérselo por motivos de cortesía o deseos de iniciar alguna operación comercial. 8.

Proponga un modelo de contrato y otro de Directiva haciendo uso de las recomendaciones del texto.

CONTRATO DE LOCACION – CONDUCCION Conste por el presente documento que se extiende y firma por duplicado el contrato de trabajo a plazo fijo, para una labor eventual no permanente, que celebran de una parte don Juan Carlos López Castañeda con DNI N°78654367 y con domicilio en Jr. Mayro N°768 y de otra parte doña Yerita Ponce Dávila con DNI N°78656467 y domicilio en Jr. 28 de Julio en los siguientes términos. Primero.- Que don Juan Carlos López Castañeda contrato los servicios de doña Yerita Ponce Dávila como Secretaria de la Empresa San Juan S.A y por un plazo fijo que empieza el día de hoy 1 de enero de 2013 y termina el 31 de diciembre de 2013. Segundo.- El sueldo mensual por los servicios de doña Yerita Ponce Dávila será de ……. Y se pagaran quincenalmente.

Tercera.-El horario de trabajo será lo Jornada Legal de ocho horas diarias. Cuarta.- Las partes contratantes declaran estar conformes en la indicaciones del presente contrato de trabajo; y deberán conocer la Disposiciones Laborales. En fe de lo cual firman, por duplicado en la ciudad de Huánuco, a los días del mes de enero de dos mil trece.

DIRECTIVA N° 003-2013-GRH PARA LA CONVOCATORIA A CONCURSO DE MERITOS PARA LA DESIGNACION EN EL CAGO DE DIRECTOR DE UNIDAD DE DIRECTOR DE UNIDAD DE GESTION EDUCATVA LOCAL EN EL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE HUANUCO 1.-OBJETIVOS.- Seleccionar un profesional, que reúna las características idóneas para ocupar el cargo de confianza mediante designación como Director de la Unidad de Gestión Educativa Local en las 11 provincias de la Región Huánuco.

2.- FINALIDAD.- El cargo de confianza de Director de la Unidad de Gestión Educativa Local, se encuentra presupuestado en el Presupuesto Analítico de Personal (PAP) de las unidades ejecutoras. Los conceptos remunerativos están sujetos, a lo que corresponde a las normas aplicables al sector publico y sus disposiciones complementarias. 3.- ALCANCES.- Las normas que establecen la presente Directiva son de aplicación en la sede Regional y en todas las Entidades dependiente del Gobierno Regional Huánuco. 4.- Antecedentes.- La directiva Regional de Educación de Huánuco, es un órgano especializado en asuntos educativos del Gobierno Regional de Huánuco. Tiene relación técnica – normativa con el Ministerio de Educación, es responsable de promover, coordinar y evaluar el desarrollo de la Educación, la Ciencia y Tecnología, la cultura, la Recreación y el Deporte su ámbito, con la par participación de los diferentes actores sociales, a fin de asegurar servicios educativos y programas de atención integral de calidad y equidad en los Centros y Programas Educativas, en las Instituciones de Educación Superior no Universitario del ámbito Regional. 5.- Procedimientos a) Los exámenes de conocimiento se llevaran acabo el día 20 de julio de las 9:00 a.m. b) Los exámenes de aptitud y destreza en el campo del trabajo se efectuarán durante un a semana de evaluación permanente comprendida entre el 10 al 31 de julio. c) La entrevista personal se llevara a cabo al final de todos las evaluaciones el día lunes 8 de agosto 6.- Resultados.- Estará a cargo de la Oficina Regional de Oficina Regional de Recursos Humanos y se dará a conocer el resultados a partir de esta fecha el personal se presentara para recibir su nuevo nombramiento a ser ratificado en el mismo puesto. 9.

Describa los principales signos de puntuación. Director Regional de la Oficina de istración C. Rogelino Guzman Fuentes

Huánuco, 10 de junio de 2010

9 Describa los principales signos de puntuación  EL PUNTO (.).- Se usa para separar las distintas unidades de sentido dentro de un escrito.  Punto seguido  Punto aparte  Punto final  LA COMA (,).- Es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea para separar los análogos de una enumeración o serie, ya sean palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o. ejemplos. María volvió a casa, hizo los deberes, cenó y se fue a la cama. —Mi casa tiene muebles, mesas y cuatro camas. Hay tendencias que iten su uso para separar dos independientes de una oración, haya o no conjunción entre ellos, siempre y cuando sean realmente independientes; pues, si no, estaríamos en el caso anterior: Los soldados saludaban, la gente aplaudía y los niños no paraban de cantar.  PUNTO Y COMA (;).-Es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase. María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar más. = María estaba apenada por el examen; tendrá que estudiar más. —Está lloviendo mucho. + No podremos ir caminando. = Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando.  DOS PUNTOS (:).-Representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente. Un uso importante y frecuente de este signo es introducir citas textuales.

PARENTESIS ().-Se usan en pares para separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaración. Los distintos tipos son:   

Los paréntesis propiamente dichos ( ). Los corchetes [ ]. Las llaves '{ }'. Para distinguir ambos paréntesis se usa decir:  

Paréntesis que abre o paréntesis izquierdo al símbolo (. Paréntesis que cierra o paréntesis derecho al símbolo ).

Igual que las comillas, cuando se han de emplear varias veces en un mismo fragmento se utilizan de la siguiente manera: (...[...{...}...]