Rpp Farmakognosi Kls X 585c42

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Mata Pelajaran : FARMAKOGNOSI Kelas/Semester : X/1 Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Menjelaskan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat dari simplisia, fitofarmaka dan obat tradisional Kompetensi Dasar : Mengetahui dan memahami tentang pendahuluan dalam ilmu Farmakognosi dan ruang lingkupnya Indikator : - Ilmu farmakognosi dan ruang lingkupnya dapat diketahui dan dipahami dengan baik. - Cara pembudidaya tanaman obat dapat dipahami. - Cara pengolahan, pembuatan serbuk, pengambilan contoh dan penilaian simplisia dapat diketahui dan dipahami I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Farmakognosi dengan ilmu lain. - Siswa dapat menjelaskan tentang cara pengolahan, pembuatan serbuk, pengambilan contoh dan penilaian simplisia II. Materi Ajar : Pendahuluan tentang farmakognosi dan ruang lingkupnya III. Metode Pengajaran : a. Ceramah b. Diskusi c. Tanya Jawab IV. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : a. Salam a. Absensi b. Apresepsi B. Kegiatan Inti : - Menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Farmakognosi dengan ilmu lain. - Menjelaskan tentang cara pengolahan, pembuatan serbuk, pengambilan contoh dan penilaian simplisia. C. Kegiatan Akhir a. Kesimpulan b. Test c. Doa V. Alat dan Sumber Belajar : A. Alat/Bahan.

a. b. c. d.

Spidol / kapur tulis Infocus Whitebord Agenda

B. Sumber belajar. Buku pegangan Farmakognosi Kelas X VI. Penilaian/Alat Evaluasi : 1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa 2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional 3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui : Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM NSY: 0131216002

CIAMIS Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran : FARMAKOGNOSI Kelas/Semester : X/1 Pertemuan Ke : 2 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Menjelaskan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat dari simplisia, fitofarmaka dan obat tradisional Kompetensi Dasar : Menjelaskan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Rhizoma Indikator : Asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Rhizoma dapat diketahui dan dihapalkan I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat menjelaskan dan menghapalkan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Rhizoma II. Materi Ajar : Simplisia Rhizoma III. Metode Pengajaran : a. Ceramah b. Diskusi c. Tanya Jawab IV. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : a. Salam b. Absensi c. Apresepsi B. Kegiatan Inti :  Menjelaskan tentang simplisia Rhizoma C Kegiatan Akhir : a. Kesimpulan b. Test c.Doa V. Alat dan Sumber Belajar : A. Alat/Bahan. 1. Spidol / kapur tulis 2. Infocus c. Whitebord d. Agenda B. Sumber belajar. Buku pegangan Farmakognosi Kelas X

VI. Penilaian/Alat Evaluasi : 1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa 2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional 3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui : Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM NSY: 0131216002

CIAMIS Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran : FARMAKOGNOSI Kelas/Semester : X/1 Pertemuan Ke : 3 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Menjelaskan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat dari simplisia, fitofarmaka dan obat tradisional Kompetensi Dasar : Menjelaskan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Radix Indikator : Asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Radix dapat diketahui dan dihapalkan I. Tujuan Pembelajaran : a. Siswa dapat menjelaskan dan menghapalkan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Radix II. Materi Ajar : Simplisia Radix III. Metode Pengajaran : a. Ceramah b. Diskusi c. Tanya Jawab IV. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : - Salam - Absensi - Apresepsi B. Kegiatan Inti : Menjelaskan menjelaskan dan menghapalkan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Radix C Kegiatan Akhir : a. Kesimpulan b.

Test

c.

Doa

V. Alat dan Sumber Belajar : A. Alat/Bahan. e. Spidol / kapur tulis f. Infocus g. Whitebord h. Agenda B. Sumber belajar. Buku pegangan Farmakognosi Kelas X

VI. Penilaian/Alat Evaluasi : 1. 2. 3.

Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa Penilaian efektif/sikap/non-instruksional Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui : Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM NSY: 0131216002

CIAMIS Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran : FARMAKOGNOSI Kelas/Semester : X/1 Pertemuan Ke : 4 Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Standar Kompetensi : Menjelaskan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat dari simplisia, fitofarmaka dan obat tradisional Kompetensi Dasar : Menjelaskan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Cortex Indikator : Asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Cortex dapat diketahui dan dihapalkan I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan dan menghapalkan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Cortex II. Materi Ajar : Simplisia Cortex III. Metode Pengajaran : a. Ceramah b. Diskusi c. Tanya Jawab d. Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : a. Salam a. Absensi b. Apresepsi B.

Kegiatan Inti : Menjelaskan dan menghapalkan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Cortex

C Kegiatan Akhir : a. Kesimpulan b. Test c. Doa V. Alat dan Sumber Belajar : a. b. c. d.

A. Alat/Bahan. Spidol / kapur tulis Infocus Whitebord Agenda B. Sumber belajar: Buku pegangan Farmakognosi Kelas X

VI. Penilaian/Alat Evaluasi : 1. 2. 3.

Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa Penilaian efektif/sikap/non-instruksional Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui : Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM NSY: 0131216002

CIAMIS Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran : FARMAKOGNOSI Kelas/Semester : X/ 1 Pertemuan Ke : 5 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Menjelaskan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat dari simplisia, fitofarmaka dan obat tradisional Kompetensi Dasar : Menjelaskan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Bulbus, Cormus, Lignum, Caulis dan Tuber Indikator : Asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Bulbus, Cormus, Lignum, Caulis dan Tuber dapat diketahui dan dihapalkan I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan dan menghapalkan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Bulbus, Cormus, Lignum, Caulis dan Tuber II. Materi Ajar : Simplisia Bulbus, Cormus, Lignum, Caulis dan Tuber III. Metode Pengajaran : a. Ceramah b. Diskusi c. Tanya Jawab IV. Langkah-langkah Pembelajaran : A.

Kegiatan Awal : a. Salam a.Absensi b.

Apresepsi

B. Kegiatan Inti : menjelaskan dan menghapalkan asal, sistematika, cara pembuatan dan manfaat simplisia Bulbus, Cormus, Lignum, Caulis dan Tuber C Kegiatan Akhir : a. Kesimpulan b. Test c. Doa V. Alat dan Sumber Belajar : A. Alat/Bahan. a. b. c. d.

Spidol / kapur tulis Infocus Whitebord Agenda

B. Sumber belajar. Buku pegangan Farmakognosi Kelas X VI. Penilaian/Alat Evaluasi : 1. 2. 3.

Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa Penilaian efektif/sikap/non-instruksional Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui : Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM NSY: 0131216002

CIAMIS Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt