Y
R V a ÷ ! " " # V $ a ! " " % " " # & " " " "
%
% " # " " "
% V ' a
÷ a
Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura
a
Analiza y disfruta textos literarios
a
Participa en la escritura de textos originales
a
Emplea diversos tipos de texto
a
Participa en conversaciones y exposiciones 25-26
a
§
V # %"
V ! ! " !
(
÷ ! " )" % V " ! " ! V " V "
# $
% " !
& ! V a ! " " ! * a
a
a
+ + " % V " " , #
! V V ! # $ ! Ú # - V *. /
a
a
a
a a
a
a
÷
" V " ! % V Y
V ! ! ! V / 6
V
& ' #($
% ! + ! # V "
" 0
" " & % % " % ! %V ÷ ) R " # # ! % % V
V /.'1
a
a
÷ + " V + *6+6,§ + % + evaluación de todo el proceso:
" " !2 + V'
6 a
a
a
% - V # # % " actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura, ! % # V 6 ! V '3.'( 4 4 Ú ! %" # V # ! V , 5 V ! & 1 3 V " + " " , # % 6 " #" 7 R % 8 " # % " " " 2 V 0 ! % V Ú % 1 V ! " 2 & " ! V ! " " " 2 " %V Ú % + # % V ''.'$
a
Ú
" " # # " % %V ! - " " ! V 6 "
% " " " "
%" + V '3
, + # ! " ! % # 5 V " % % + # % " " ! V a % 2 V a # V a ! ! V a V a ! ! # % ! V a 2 " % " % V a # % " # § a
V " + ! + # % % & & V '*
a
a
a
a
`
Ú % + ! # " V V " ! 5 ! # # V " " 2 , " " ! " !
# # "
" ! 2 ! V Ú ! + " "
# % V '/
a a a
Y+.6 /Y.6Y `,6/ ÷6.6 6§.06. Y 1Y§/ 2 , + # V " ! " , % ) $
a a
a a a
÷.§0+,§ 0 Y 1Y§/ /.,Y§/ ! % V " ! ! $3 ÷ ! V $(
÷ $* $* §+
34,Y§ 0 /Y+0,§
34,Y§ 0 6 ,Y .6Y+.6
,
% V
# # V
,,
V
V
7 V
,,,
+
V
7 V
% 2 % %
,*
V
%" V
# V
Ú V
7 + V
*
34,Y§ 0 6 ÷6 .Y,,÷6 ,5 §4+ ,Y6.,6 R64,,6. 7 % V
§4÷ Y
,6/60 /6..§6.
,
,6/ 6Y+.6 /
# ! # % % # % " + 2 " 2 # # # % #
%
V / a §/ §+ / a Ú ! "
+ V ! ! + V # ! " "
" " # " " " ! V $ a ! ! " " " " " !
" 3 a
a
Ú # " 2 ! +"
+ + + !
" V " # # ! # % ! " ! " ! # " " ! V + " + + " # " %" # !" # "
Y2 ! # ! ! " " ! 2 V " " # + % V '
Y.66§÷§.÷.§ Y§/ a
a
a
a
,
,6/ 6Y+.6 /
+ " " # ! " ! " ! ! " + ! - &""" &9 3.( " " " + ! "
" " " "
# V " + ! " " ! "
# + #
" # %
# + V
# %" " % # " ! # + ! V Y2 % ! ! % V # + " " ! " " # - " " : ! " - ÷
÷.§ Y§ 6÷.
0,66 / /÷ .60§/
#
! V
/+` .
,6/ 0,06Y,6/
$. +
V (. - ;!2 <";!2 + "
% <" ; % 2
<" 7 8$(
4,÷.§ Y§0 ,
,6/
/
9 7 8 7 8 7 8 2
7
8 7
8 7 8 : 6 7 ) 8 7 # $ 8 7
) 8 9;2
6÷.
0,66 /
/÷ .60§/
., V .0 % V .6 % # %
#
% V .
& " " +# V
/+` .
,6/ 0,06Y,6/
. "
.Ú
+ " + " % 2 " % "
V .=
% ! - "
% % " % " V . # % % #
% % V .= % ! # % # + " ! "
V
.
9;:
` §`.6R,6 /Y 46Y,§/ a
; ` %
+# "! V # "# % !
! ! V6 !
(/
a a a
a
` " Y # ! " +# " # %" % & ! , ! %
V % " >! ?" @ # A" ! " #! %V ÷ " " ! -
"
` " % a a
a a a
a
"# " +# V " " % "
2 "! # ! # V # % # + - " " V +# ! ! " V
! # V " # % #
%! ! " !"
% " + + % V ! " # % #
, ! # % % V:
a
a
a
"
" V " + V
" + " % % # % ! V ! ! + " #
% # V Ú # ! ! # - %" %V :'
a
a
a
a
÷ #
% # % % V # " " " +# " " " "
%V Ê # " " Ú ! + %V Ú " # " # % ! # V > % # " # % " " +# " " # " ! " " " " + # +# PowerPoint" V O Ú 2 % ! V Ú % V " ! % " V , % !2 " # V # + # ! % " " 2 V % # , % # +# + " , % V :'.:$ ! + % " " " " + " % "
+# V # " # " " V # # % % ! " " V / ) "
. ` 6÷.
0,66 / /÷ .60§/
$. % V
/+` .
,6/ 0,06Y,6/
$. " V + "
%
V*:
§4÷ Y ,6/60 /6..§6. ÷.§`.6460 <,/Y§.,6 a c) R % % a :V. % % V/: § " 9 " a " " # " " " % V' =/
a # B B !
# ! # " # % V " ! V$ ÷ " a :. # % V(
÷.§÷5/,Y§`
.6÷6.66 0+6,5 3/,6
" + " # " " V : a 64,Y§% Y.66§ Y.6 /* ./6 # ! " "
+ # ! + V ! " # # % ! V ' a *6+6,§ Ú ! ! ! # % ! # # 2 V
% % , ! # %" # % + # % V'3 a
34,Y§%Y Y >> > > 3( 3( 7 Úos primeros grupos " " VC # # !
! V
Úo que escuchamos en la radio # +
" " " # V R ! %
V
+ Calculamos riesgos y posibilidades C # % #
% +
V = % ! % #
% V 6 Uno más uno pueden ser tres > # % V # %# V ? V
R % 2 C #
!
" # ! # V
# 6 # % % 2 V % % V
% Comunicamos sentimientos " " "#
%V # ! V
a
a a
Ú= CD6'V C !2 !2 V ! # " " # ! " " "
! % % " V % # #
V3
CD6'V , &RC6Ú(' # %" % , - + ! " "# # % # ! V # %
V
0+6,§ R,/,6 a
a
a
a
a
C % # " 2 Y2 V + + 2 %" # + %V " " " % " " " % " % "
" " " " # " 2 V C ! ! % # " " ! % # /( " ! ! % % # " + -
a) Actividades para el disfrute del tiempo libreV b) Actividades de promoción y cuidado de la salud c) Actividades deportivas escolares y extraescolares d) Actividades pedagógicas con padres de familia.
a a
a a
a a
Ú= /V ÷ % > %- # %" ! % % R V + ! ! V "
& > '" % # # ! "
% % # % # " - + % V R 2 " %" % ! % V + " " + V '$' 6 - V # V V V 'V V '$ 1V + # $ 6 ÷ %- ! %
" + V = - ! # # %"
# " " " " C " V '$' `§/6.,§ 0 0+6,§ R,/,6 Producción: # ! # + V " + #
V ÷ -
" " :;9
0+6,§ 6.Y,/Y,6 a a Ú " " % " , " !
V "
% % V " V # "
" '( a / Ú + # " % " ! V # % " " # % V '($ a
a a a
a a
a a
§ /,0 .6,§ /÷6.6 Y.66§ 0+6Y,*§ ÷ " Ú # + " # " ! # " % " , V + " " V
""
! V " # V ÷ ! , ! " !2 " % " + !2 # V " " "
" V "
" " " % " V # % V '($.'(3 , Ú ! + !
'(3 Ú % " # ! V '(3