Silabus Kimia Kelas Xii Semester 1 Ktsp 2006 4w2t6a
This document was ed by and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this report form. Report 3i3n4
Overview 26281t
& View Silabus Kimia Kelas Xii Semester 1 Ktsp 2006 as PDF for free.
More details 6y5l6z
- Words: 2,186
- Pages: 14
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA KTSP 2006 Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan
: : : : :
SMA/MA KIMIA XII/1 1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit. 16 JP (UH 2 JP) Nilai Budaya Kegiatan Indikator Pencapaian Materi Dan Karakter Pembelajaran pembelajaran Kompetensi Bangsa •
Penge rtian sifat koligatif larutan non elektrolit dan larutan elektrolit. • Konse ntrasi larutan
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
•
Tekan an uap jenuh larutan.
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
•
•
Penilaian
Alokasi waktu
Menjelask • Menjelaskan an sifat koligatif pengertian sifat larutan melalui koligatif larutan non diskusi kelas. elektrolit dan larutan elektrolit. • Menghitu • Menghitung ng konsentrasi suatu larutan konsentrasi suatu (kemolalan, larutan (kemolalan kemolaran dan dan fraksi mol). fraksi mol).
Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis
4 JP
•
Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Tugas
8JP
Menjelask an pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut dan
•
Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut • Menghitung tekanan uap larutan
Sumber/ Bahan/ alat Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS LCD/kom
• • • •
Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan melalui diskusi kelas
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Merancan g dan melakukan percobaan untuk menentukan titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit dalam kerja kelompok di laboratorium • Menyimp ulkan pengaruh zat terlarut terhadap penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan. • Berlatih menghitung ∆ Tf dan ∆ Tb larutan
berdasarkan data percobaan
•
Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan • Menghitung penurunan titik beku larutan non elektrolit berdasarkan data percobaan • Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan • Menghitung kenaikan titik didih larutan non elektrolit berdasarkan data percobaan
kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis
p. Bahan dan alat untuk praktek
•
Diagr am P-T
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • • •
Tekan an osmosis larutan non elektrolit
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • 1.2 Membandin g-kan antara sifat
•
Perbe daan sifat koligatif larutan
Meganalis is diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan melalui diskusi kelas
•
Menjelask • Menjelaskan an pengertian pengertian osmosis osmosis, dan tekanan osmosis tekanan osmosis serta terapannya dan menghitung • Menghitung tekanan osmosis tekanan osmosis larutan larutan non elektrolit elektrolit dan non elektrolit serta terapannya melalui diskusi kelas
•
Menganali sis data percobaan untuk
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
•
•
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
•
Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan
Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan
Jenis tagihan: Ulangan Bentuk
4
Sumber: Buku Kimia Bahan:
koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasin ya sama berdasarkan data percobaan
elektrolit dan non elektrolit
• • • • •
Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
membandingka n sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit melalui diskusi kelompok
elektrolit dan non elektrolit
instrumen: Tes tertulis
LKS
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA KTSP 2006 Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu Kompetensi Dasar 2.1 Menerapka n konsep reaksi oksidasireduksi dalam sistem
: SMA/MA : KIMIA : XII/1 : 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari. : 26 JP (UH 2 JP) Materi Nilai Budaya Indikator Sumber/ Kegiatan Alokasi Pembelajar Dan Karakter Pencapaian Penilaian pembelajaran waktu Bahan/ alat an Bangsa Kompetensi 4 JP Sumber: • Peny • Jujur • Menyetarakan • Menyetarak Jenis tagihan: etaraan persamaan reaksi an reaksi redoks Buku Kimia • Kerja kera reaksi redoks dengan cara dengan cara Tugas Bahan: • Toleransi redoks setengah reaksi (ionsetengah reaksi individu LKS • Rasa ingin elektron) dan • Menyetarak Ulangan LCD/komp. perubahan biangan tahu an reaksi redoks Bentuk oksidasi (PBO) • Komunikatif dengan cara instrumen: melalui diskusi
elektrokim ia yang melibatkan energi listrik dan kegunaann ya dalam mencegah korosi dan dalam industri
•
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
kelas. • Berlatih menyetarakan reaksi redoks
•
Jujur
•
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • •
Sel Volta
• • • •
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Merancang dan melakukan percobaan sel volta dalam kerja kelompok di laboratorium • Berlatih menghitung Eº sel
perubahan bilangan oksidasi (PBO)
Tes tertulis
Menyimpul kan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan • menggamba rkan susunan sel volta atau sel galvani dan menjelaskan fungsi setiap bagiannya • menjelaska n bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel volta • Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel volta • Menghitung
Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis
•
6 JP
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS LCD/komp. Bahan dan alat untuk praktek
potensal sel berdasarkan data potensial standar •
Aplik asi sel volta dalam kehidupan
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • • •
Koro si
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • •
Melalui diskusi kelas menjelaskan prinsip sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll)
•
Menjelaska n prinsip kerja sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll)
Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memepengaruhi terjadinya korosi melalui kerja kelompok di laboratorium • Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjandinya korosi melalui diskusi kelas.
•
Menjelaska n faktor-faktor yang memepengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan
•
Menjelaska n beberapa car untuk mencegah terjadimnya korosi
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
•
•
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
2.2 Menjelask
an reaksi oksidasireduksi dalam sel elektrolis is
•
Reak
•
Jujur
si elektrolisis
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
2.3 Menerapka n hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit
•
Huku m Faraday
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • •
Merancang dan melakukan percobaan untuk mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada reaksi elektrolisis melalu kerja kelompok di labiratorium
•
Mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada reaksi elektrolisis melalui percobaan • Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan katode pada larutan atau lelehan dengan elektrode aktif ataupu n elektrode inert.
Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis
6 JP
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS LCD/komp. Bahan dan alat untuk praktek
Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis melalui diskusi kelas • Merancang dan melakukan percobaan tentang proses penyepuhan logam dalam kerja kelompok di laboratorium • Menjelaskan aplikasi sel elektrolisis dalam prose penyepuhan
•
Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis
8 JP
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
•
•
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Menerapka n kosep hukum faraday dalam perhitungan sel elektrolisis • Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurunia suatu logam
dan pemurnian logam di industri melalui diskusi kelas. SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA KTSP 2006 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu
: : : : :
SMA/MA KIMIA XII/1 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam. 30 JP (UH 4 P)
Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut
Materi Pembelajaran
•
Unsur -unsur golongan utama dan transisi
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa •
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan pembelajaran •
Membuat daftar atau tabel keberadan unsur-unsur dan produk yang mengandung unsur-unsur gas milia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi,oksigen dan nitrogen
•
Mengiden tifikasi keberadaan unsur-unsur yag ada di alam terutama di Indonesia ( gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen
Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis
Alokasi waktu 2 JP
Sumber/ Bahan/ alat Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/kom p.
secara individu • Mengiden di rumah dan tifikasi produkdipresentasikan produk yang (Pembahasan mengandung lebih zat tersebut ditekankan pada unsur-unsur atau senyawanya yang dihasilkan oleh daerah bersangkutan) 3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)
•
Sifat fisik dan sifat kimia unsur
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Melalui • Mengiden diskusi kelas tifikasi sifatdan pengamatan sifat fisik unsur mengidentifikas utama dan i sifat-sifat fisik unsur transisi dan sifat kimia ( titik didih, unsur utama dan titik leleh, unsur transisi kekerasan, (titik didih, titik warna, leleh, kelarutan dan kekerasan, sifat khusus warna, lainnya kelarutan, • Mengiden kereaktifan, dan tifikasi sifatsifat khusus sifat kimia lainnya). ( kereaktifan, • Demonstr kelarutan) asi reaksi logam melalui Natium dalam percobaan air (dilakukan • Mengiden oleh guru tifikasi daya
Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis
16 JP
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek
dengan hatihati). • Merancan g dan melakukan percobaan untuk mengidentifikas i daya pegoksidasi halogen dan daya pereduksi halida dalam kerja kelompok di laboratorium. • Menyimp ulkan daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida • Merancan g dan melakukan percobaan untuk mengidentifikas i reaksi nyala senyawalogam (terutama alkali dan alkali tanah ) dalam kerja kelompok
pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan. • Mengiden tifikasi reaksi nyala senyawa logam ( terutama alkali dan alkali tanah ) melalui percobaan • Mengiden tifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsurunsur periode ke tiga melalui percobaan • Menjelask an cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan. • Mengiden tifikasi struktur dan tata nama ion kompleks.
di laboratoriun • Merancan g dan melakukan percobaan untuk mengidentifikas i keteraturan sifat unsurunsur periode ke tiga dalam kerja kelompok di laboratorium. • Menyimp ulkan keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur periode ke tiga • merancan g dan melakukan percobaan untuk menyelidii dan menghilangkan kesadahan air dalam kerja kelompok di lboratorium. • Melalui diskusi kelas dan
pengamatan mengidentifikas i pembentukan dan tatanama iin kompleks. 3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari
•
Manfa at dan dampak unsur-unsur dalam kehidupan sehari-hari dan industri
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Membuat • Menjelask daftar (tabel) an manfaat dan tentang manfaat dampak unsurdan dampak unsur ( seperti unsur-unsur gas mulia, seperti gas halogen, alkali, mulia, halogen, alkali tanah, alkali, alkali aluminium, tanah, karbon, silikon, alumunium, belerang, krom, karbon, silikon, tembaga, seng, belerang, krom, besi, oksigen tembaga, seng, dan nitrogen ) besi, oksigen serta dan nitrogen senyawanya secara individu dalam di rumah dan kehidupan dipresentasikan sehari-hari dan (bahan industri presentasi • Menjelask sebaiknya an pembuatan membahas unsur dan tentang manfaat senyawanya di dan dampak laboratorium dari unsur-unsur dan industri atau senyawa ( misalnya yang diproduksi H2SO4, N2, Fe, daerah Al, NH3 dan bersangkutan)
Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis
4 JP
Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/kom p.
•
O2) Menjelask an pembuatan • Menentuk unsur dan an komposisi senyawa di unsur dalam laboratorium pupuk dan industri ( misalnya H2SO4, N2,Fe, Al,NH3 dan O2) melalui diskusi kelas • Menganali sis dan menentukan komposisi unsur dalam pupuk melalui diskusi kelas 3.4 Mendeskripsikan unsurunsur radioaktif dari segi sifatsifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya
•
Penem uan sinar radioaktif • sifatsifat sinar radioaktif • Persa maan reaksi inti • Kegun aan unsur rafdioaktif • Bahay a sinar
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Mengkaji • Mendeskr sifat-sifat fisik ipsikan dan sifat-sifat penemuan sinar kimia kegunaan, radioaktif dan bahaya • Mengiden unsur-unsur tifikasi sifatradioaktif sifat sinar melalui diskusi radioaktif kelas dan Menentuk dipresentasikan. • an pita kestabilan inti • Menuliska n persamaan reaksi inti
Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis
4 JP
Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/kom p.
radioaktif
•
Mendeskr ipsikan kegunaan unsur-unsur radioaktif • Mendeskr ipsikan bahaya unsur-unsur radioaktif
: : : : :
SMA/MA KIMIA XII/1 1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit. 16 JP (UH 2 JP) Nilai Budaya Kegiatan Indikator Pencapaian Materi Dan Karakter Pembelajaran pembelajaran Kompetensi Bangsa •
Penge rtian sifat koligatif larutan non elektrolit dan larutan elektrolit. • Konse ntrasi larutan
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
•
Tekan an uap jenuh larutan.
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
•
•
Penilaian
Alokasi waktu
Menjelask • Menjelaskan an sifat koligatif pengertian sifat larutan melalui koligatif larutan non diskusi kelas. elektrolit dan larutan elektrolit. • Menghitu • Menghitung ng konsentrasi suatu larutan konsentrasi suatu (kemolalan, larutan (kemolalan kemolaran dan dan fraksi mol). fraksi mol).
Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis
4 JP
•
Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Tugas
8JP
Menjelask an pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut dan
•
Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut • Menghitung tekanan uap larutan
Sumber/ Bahan/ alat Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS LCD/kom
• • • •
Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan melalui diskusi kelas
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Merancan g dan melakukan percobaan untuk menentukan titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit dalam kerja kelompok di laboratorium • Menyimp ulkan pengaruh zat terlarut terhadap penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan. • Berlatih menghitung ∆ Tf dan ∆ Tb larutan
berdasarkan data percobaan
•
Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan • Menghitung penurunan titik beku larutan non elektrolit berdasarkan data percobaan • Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan • Menghitung kenaikan titik didih larutan non elektrolit berdasarkan data percobaan
kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis
p. Bahan dan alat untuk praktek
•
Diagr am P-T
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • • •
Tekan an osmosis larutan non elektrolit
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • 1.2 Membandin g-kan antara sifat
•
Perbe daan sifat koligatif larutan
Meganalis is diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan melalui diskusi kelas
•
Menjelask • Menjelaskan an pengertian pengertian osmosis osmosis, dan tekanan osmosis tekanan osmosis serta terapannya dan menghitung • Menghitung tekanan osmosis tekanan osmosis larutan larutan non elektrolit elektrolit dan non elektrolit serta terapannya melalui diskusi kelas
•
Menganali sis data percobaan untuk
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
•
•
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
•
Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan
Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan
Jenis tagihan: Ulangan Bentuk
4
Sumber: Buku Kimia Bahan:
koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasin ya sama berdasarkan data percobaan
elektrolit dan non elektrolit
• • • • •
Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
membandingka n sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit melalui diskusi kelompok
elektrolit dan non elektrolit
instrumen: Tes tertulis
LKS
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA KTSP 2006 Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu Kompetensi Dasar 2.1 Menerapka n konsep reaksi oksidasireduksi dalam sistem
: SMA/MA : KIMIA : XII/1 : 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari. : 26 JP (UH 2 JP) Materi Nilai Budaya Indikator Sumber/ Kegiatan Alokasi Pembelajar Dan Karakter Pencapaian Penilaian pembelajaran waktu Bahan/ alat an Bangsa Kompetensi 4 JP Sumber: • Peny • Jujur • Menyetarakan • Menyetarak Jenis tagihan: etaraan persamaan reaksi an reaksi redoks Buku Kimia • Kerja kera reaksi redoks dengan cara dengan cara Tugas Bahan: • Toleransi redoks setengah reaksi (ionsetengah reaksi individu LKS • Rasa ingin elektron) dan • Menyetarak Ulangan LCD/komp. perubahan biangan tahu an reaksi redoks Bentuk oksidasi (PBO) • Komunikatif dengan cara instrumen: melalui diskusi
elektrokim ia yang melibatkan energi listrik dan kegunaann ya dalam mencegah korosi dan dalam industri
•
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
kelas. • Berlatih menyetarakan reaksi redoks
•
Jujur
•
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • •
Sel Volta
• • • •
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Merancang dan melakukan percobaan sel volta dalam kerja kelompok di laboratorium • Berlatih menghitung Eº sel
perubahan bilangan oksidasi (PBO)
Tes tertulis
Menyimpul kan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan • menggamba rkan susunan sel volta atau sel galvani dan menjelaskan fungsi setiap bagiannya • menjelaska n bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel volta • Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel volta • Menghitung
Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis
•
6 JP
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS LCD/komp. Bahan dan alat untuk praktek
potensal sel berdasarkan data potensial standar •
Aplik asi sel volta dalam kehidupan
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • • •
Koro si
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • •
Melalui diskusi kelas menjelaskan prinsip sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll)
•
Menjelaska n prinsip kerja sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll)
Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memepengaruhi terjadinya korosi melalui kerja kelompok di laboratorium • Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjandinya korosi melalui diskusi kelas.
•
Menjelaska n faktor-faktor yang memepengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan
•
Menjelaska n beberapa car untuk mencegah terjadimnya korosi
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
•
•
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
2.2 Menjelask
an reaksi oksidasireduksi dalam sel elektrolis is
•
Reak
•
Jujur
si elektrolisis
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
2.3 Menerapka n hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit
•
Huku m Faraday
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • •
Merancang dan melakukan percobaan untuk mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada reaksi elektrolisis melalu kerja kelompok di labiratorium
•
Mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada reaksi elektrolisis melalui percobaan • Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan katode pada larutan atau lelehan dengan elektrode aktif ataupu n elektrode inert.
Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis
6 JP
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS LCD/komp. Bahan dan alat untuk praktek
Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis melalui diskusi kelas • Merancang dan melakukan percobaan tentang proses penyepuhan logam dalam kerja kelompok di laboratorium • Menjelaskan aplikasi sel elektrolisis dalam prose penyepuhan
•
Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis
8 JP
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
•
•
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Menerapka n kosep hukum faraday dalam perhitungan sel elektrolisis • Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurunia suatu logam
dan pemurnian logam di industri melalui diskusi kelas. SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA KTSP 2006 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu
: : : : :
SMA/MA KIMIA XII/1 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam. 30 JP (UH 4 P)
Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut
Materi Pembelajaran
•
Unsur -unsur golongan utama dan transisi
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa •
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan pembelajaran •
Membuat daftar atau tabel keberadan unsur-unsur dan produk yang mengandung unsur-unsur gas milia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi,oksigen dan nitrogen
•
Mengiden tifikasi keberadaan unsur-unsur yag ada di alam terutama di Indonesia ( gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen
Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis
Alokasi waktu 2 JP
Sumber/ Bahan/ alat Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/kom p.
secara individu • Mengiden di rumah dan tifikasi produkdipresentasikan produk yang (Pembahasan mengandung lebih zat tersebut ditekankan pada unsur-unsur atau senyawanya yang dihasilkan oleh daerah bersangkutan) 3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)
•
Sifat fisik dan sifat kimia unsur
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Melalui • Mengiden diskusi kelas tifikasi sifatdan pengamatan sifat fisik unsur mengidentifikas utama dan i sifat-sifat fisik unsur transisi dan sifat kimia ( titik didih, unsur utama dan titik leleh, unsur transisi kekerasan, (titik didih, titik warna, leleh, kelarutan dan kekerasan, sifat khusus warna, lainnya kelarutan, • Mengiden kereaktifan, dan tifikasi sifatsifat khusus sifat kimia lainnya). ( kereaktifan, • Demonstr kelarutan) asi reaksi logam melalui Natium dalam percobaan air (dilakukan • Mengiden oleh guru tifikasi daya
Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis
16 JP
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek
dengan hatihati). • Merancan g dan melakukan percobaan untuk mengidentifikas i daya pegoksidasi halogen dan daya pereduksi halida dalam kerja kelompok di laboratorium. • Menyimp ulkan daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida • Merancan g dan melakukan percobaan untuk mengidentifikas i reaksi nyala senyawalogam (terutama alkali dan alkali tanah ) dalam kerja kelompok
pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan. • Mengiden tifikasi reaksi nyala senyawa logam ( terutama alkali dan alkali tanah ) melalui percobaan • Mengiden tifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsurunsur periode ke tiga melalui percobaan • Menjelask an cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan. • Mengiden tifikasi struktur dan tata nama ion kompleks.
di laboratoriun • Merancan g dan melakukan percobaan untuk mengidentifikas i keteraturan sifat unsurunsur periode ke tiga dalam kerja kelompok di laboratorium. • Menyimp ulkan keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur periode ke tiga • merancan g dan melakukan percobaan untuk menyelidii dan menghilangkan kesadahan air dalam kerja kelompok di lboratorium. • Melalui diskusi kelas dan
pengamatan mengidentifikas i pembentukan dan tatanama iin kompleks. 3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari
•
Manfa at dan dampak unsur-unsur dalam kehidupan sehari-hari dan industri
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Membuat • Menjelask daftar (tabel) an manfaat dan tentang manfaat dampak unsurdan dampak unsur ( seperti unsur-unsur gas mulia, seperti gas halogen, alkali, mulia, halogen, alkali tanah, alkali, alkali aluminium, tanah, karbon, silikon, alumunium, belerang, krom, karbon, silikon, tembaga, seng, belerang, krom, besi, oksigen tembaga, seng, dan nitrogen ) besi, oksigen serta dan nitrogen senyawanya secara individu dalam di rumah dan kehidupan dipresentasikan sehari-hari dan (bahan industri presentasi • Menjelask sebaiknya an pembuatan membahas unsur dan tentang manfaat senyawanya di dan dampak laboratorium dari unsur-unsur dan industri atau senyawa ( misalnya yang diproduksi H2SO4, N2, Fe, daerah Al, NH3 dan bersangkutan)
Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis
4 JP
Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/kom p.
•
O2) Menjelask an pembuatan • Menentuk unsur dan an komposisi senyawa di unsur dalam laboratorium pupuk dan industri ( misalnya H2SO4, N2,Fe, Al,NH3 dan O2) melalui diskusi kelas • Menganali sis dan menentukan komposisi unsur dalam pupuk melalui diskusi kelas 3.4 Mendeskripsikan unsurunsur radioaktif dari segi sifatsifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya
•
Penem uan sinar radioaktif • sifatsifat sinar radioaktif • Persa maan reaksi inti • Kegun aan unsur rafdioaktif • Bahay a sinar
•
Jujur
•
Kerja kera
•
Toleransi
•
Rasa ingin tahu Komunikatif
• • • •
Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
•
Mengkaji • Mendeskr sifat-sifat fisik ipsikan dan sifat-sifat penemuan sinar kimia kegunaan, radioaktif dan bahaya • Mengiden unsur-unsur tifikasi sifatradioaktif sifat sinar melalui diskusi radioaktif kelas dan Menentuk dipresentasikan. • an pita kestabilan inti • Menuliska n persamaan reaksi inti
Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis
4 JP
Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/kom p.
radioaktif
•
Mendeskr ipsikan kegunaan unsur-unsur radioaktif • Mendeskr ipsikan bahaya unsur-unsur radioaktif
Related Documents 3h463d
Silabus Kimia Kelas Xii Semester 1 Ktsp 2006 4w2t6a
October 2020 0
Kimia Ktsp Rpp Kelas Xi Semester 1 5x4w6y
November 2020 0
Silabus Kelas Xii Kimia K13-1.doc y5xt
April 2020 16
Silabus Kimia Smk Ktsp Kelas X 2y2r4
April 2020 22
Silabus Kelas 3 Semester 1 172t4x
June 2020 2
Lks Kimia Kelas Xii 621v47
December 2020 0More Documents from "D'the QuiintLy Maskat" 2384m
Bahan Ajar Trigonometri.ppt 4736
June 2020 4
Shinee Get It Lyrics 1hr4u
March 2023 0
4p345f
November 2019 87
Lirik Lagu I Got A Boy - Gg m646z
November 2019 38
Lirik Lagu Infinite - In The Summer 65w6
December 2019 24