Simulador 1 Dominio Linguistico 2f74r

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1. Identifique el significado contextual de la palabra en negrita. Abel, el profesor de Filosofía, era recordado por su oscuro desarrollo discursivo y por la perplejidad que ocasionaban sus palabras. a. Dicho del linaje humilde o bajo c. Confuso, falto de claridad. b. Incierto, peligroso, temeroso d. Parte en que representan sombras 2. Con base en el texto, identifique la idea central explícita. Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. Las dos clases de eclipses que implican a la Tierra son los de Luna y los de Sol. Un eclipse lunar se produce cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna, mientras que el solar se genera cuando la Luna se ubica entre el Sol y la Tierra. Estos tipos de eclipses son fenómenos astronómicos espectaculares debido a los cuerpos celestes interpuestos entre nuestro planeta y el Sol. A) Estos tipos de eclipses son fenómenos astronómicos B) Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste C) El eclipse en la Tierra es un oscurecimiento que puede ser lunar o solar, según su origen D) Los eclipses lunar y solar son un fenómeno exclusivo del planeta tierra 3. Identifique el significado contextual de la palabra en negrita. Los médicos dicen que una fractura en la zona temporal es la que ha generado su hospitalización. Ellos recomiendan tener cuidado y tomar medidas de protección. a. Secular, profano c. Perteneciente o relativo a las sienes b. Perteneciente o relativo al tiempo d. Tiempo de lluvia persistente 4. Identifique el significado adecuado de la palabra en negrita. Los títulos informativos explican el sujeto de la acción, la acción misma y sus circunstancias. Tienen verbo en voz activa, muchas veces en presente, aunque en el cuerpo del artículo se utilice el pasado, y no emiten opiniones ni juicios de valor. a. Cada uno de los escritos de mayor extensión que se insertan en los periódicos u otras publicaciones análogas b. Cada una de las disposiciones numeradas de un tratado, ley o reglamento c. Clase de palabras de carácter átono que indica si lo designado por el sustantivo es o no consabido d. Mercancía, producto, objeto o cualquier cosa con que se comercia 5. Elija el significado contextual la palabra marcada en negrita. Los mercantes decidieron pasar primero por el rodeo, para luego pernoctar en la casa residencial más cercana. a. Vuelta o regate para librarse de quien persigue. b. Manera indirecta o medio no habitual empleado para hacer algo, a fin de eludir las dificultades que presenta. c. Manera de decir algo, valiéndose de términos o expresiones que no la den a entender sino indirectamente. d. Sitio donde se reúne el ganado mayor, bien para sestear o para pasar la noche, o bien para contar las reses o para venderlas. 6. Identifique la idea central explícita del texto. En Estados Unidos un grupo de científicos ha logrado diseñar en el laboratorio y trasplantar a un ratón un tejido muscular que puede repararse a sí mismo, algo que en el futuro próximo podría ayudar a los humanos a recuperarse de lesiones. El tejido muscular artificial puede regenerarse dentro de un animal tal y como lo haría el tejido natural, según dieron a conocer los investigadores de la Universidad de Duke en Durham, Carolina del Norte. A) Un grupo de científicos creó un tejido artificial capaz de regenerarse, este descubrimiento será de gran utilidad en medicina B) El tejido muscular artificial puede regenerarse dentro de un organismo vivo tal y como lo haría el tejido natural C) Los investigadores del estudio científico pertenecen a la Universidad de Duke, en Durham, Carolina del Norte D) El estudio científico con animales de laboratorio resulta de utilidad para formular hipótesis aplicables a seres humanos 7. Ordene los elementos para formar una oración. 1. El milagro 3. Cuando 2. A sus vidas 4. Llegó a. 2, 1, 6, 5, 4, 3 b. 5, 4, 1, 3, 2, 6 c. 5, 6, 3, 1, 4, 2 d. 6, 4, 5, 3, 1, 2

5. Amigos y familia 6. Celebraron

8. Elija el significado contextual de la palabra marcada en negritas. En Brasil se firmó en consenso una ley llamada poliamor que ampara los derechos de este colectivo. 1. Acción y efecto de enamorar. 3. Vivir el amor en comunidad de parejas anormales 2. Comunidad que convive junta. 4. Facetas que configuran a personas en adultos. 1

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9. Identifique el elemento al que hace referencia la metáfora marcada en negrita. Cierto día Ana se preguntó: ¿de dónde nace la lluvia? Su madre nerviosa buscaba la respuesta en cientos de lugares en la red. Intentó ingresando la palabra lluvia en el buscador –no funcionó– Luego intentó con la palabra aguacero, luego diluvio y nada pasó, finalmente intentó con tempestad, nada aparecía. La niña empezó a impacientarse y de sus ojos, gotas de diamantes rodaban por doquier. Fue entonces que la madre de Ana buscó el origen de la tristeza y millones de entradas relataban ¿de dónde nace la lluvia? 1. Aguaceros 2. Lágrimas 3. Diluvios 4. Tempestades 10. Elija la inferencia de acuerdo con la información del siguiente párrafo. Una pareja de esposos entra en un consultorio médico, ella tiene dolor de vientre y él la acompaña. Luego de las preguntas de rigor, el especialista pide a la paciente que se ponga una bata y que se recueste para examinarla. El marido hace una señal con la mano a su esposa. Ella le dice en voz baja que puede quedarse a ver cómo la examinan. El médico, concluye que puede ser apendicitis. Le dice que primero quiere descartar un posible embarazo. Ella le dice que eso es imposible. En el rostro del marido se ve mucha tristeza. A) El médico sospecha que es una enfermedad grave B) El marido está triste porque la pareja no puede tener hijos C) La esposa ha mentido al médico sobre un posible embarazo D) La pareja está separándose y no lo han informado al médico 11. Identifique el elemento al que hace referencia la metáfora marcada en negritas. Un hermoso pequeño soñaba con paz y justicia en un mundo perfecto. De pronto un aguacero, al niño despertó del sueño. De sus ojos negros, Gotas de diamantes caían sin cesar. Conociendo la realidad a. Aguaceros b. Lagrimas c. Diluvios d. Tempestades. 12. Lea con atención el siguiente texto: “La noche la pasó mejor que otras veces, y al día siguiente, en vez de permanecer clavado en el sillón, paseaba muy dispuesto por la sala, como hombre que acaricia el sabroso proyecto de echarse a la calle, en el sentido pacífico de la frase. Poco después del mediodía, le visitó el mejor de sus amigos, D. Juan Manuel Nones, presbítero, hombre bondadosísimo, ya muy viejo, del cual es forzoso decir algunas palabras”. Este párrafo corresponde a un texto: A. narrativo B. expositivo C. descriptivo D. argumentativo 13. Con base en el texto, identifique la inferencia adecuada. Cuando una persona escucha a otra que le habla, no solo reacciona a lo que se le está diciendo, sino también, a otras características del habla, como el tono emocional y el género del hablante. Un reporte de la revista Current Biology proporciona las primeras evidencias de que los perros también diferencian y procesan esos diversos componentes de la voz humana. "Aunque no podemos decir qué tanto o de qué manera los perros pueden entender la información del discurso, es posible afirmar que reaccionan tanto a los registros verbales como a la información relacionada con el hablante, y que esos componentes parecen ser procesados en diferentes áreas del cerebro del animal", dice Victoria Ratcliffe, de la Universidad de Sussex. Estudios previos han demostrado que los perros tienen sesgos hemisféricos – cerebro izquierdo contra el derecho– cuando procesan sonidos de la vocalización de otros perros. Ratcliffe supervisor David Reby pronunciaron un discurso a cada lado del perro, para que captaran los sonidos con sus oídos, al mismo tiempo y con la misma amplitud. "El aporte de cada oído es transmitido principalmente. a. Los investigadores Victoria Ratcliffe y David Reby concluyen que los perros comprenden la voz humana b. Los perros, por ser seres vivos, identifican las características de la voz, como cuando las personas hablan entre sí c. Los estudios proporcionan evidencias de que los perros diferencian y procesan diversos componentes de la voz humana d. Los sesgos hemisféricos en los perros permiten procesar cierta información de los sonidos de otros caninos 14. Identifique la oración en la que se emplea de forma adecuada la letra j. a) Tuvimos que canjear parte de nuestra cosecha de choclos por carne y leche b) El habitante primijenio de estas tierras supo cuidarlas de manera adecuada c) El síndrome de Poland es una enfermedad conjénita que afecta a los músculos d) Era su vijésimo aniversario en la empresa, por lo que organizaron una gran fiesta 15. Elija la frase que representa la idea principal del texto.

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No se pueden juzgar las intenciones más profundas de las personas al realizar cualquier tipo de acción. Para hacerlo con integridad y un mínimo margen de error habría que estar en su lugar, o como dice el proverbio de alguna etnia norteamericana "llevar sus mocasines durante un mes". A) Hay que llevar los mocasines de otro durante un mes antes de criticarlo B) No se puede dejar pasar por alto las malas actitudes ajenas al juzgarlas C) Para hacerlo con integridad y un mínimo margen de error habría que estar en su lugar D) No se pueden juzgar las intenciones profundas de las personas al actuar 16. Complete la analogía. Maniquí es a costurera como __________es a zapatero. a. bota b. horma

c. cuero

d. zapato

17. Identifique el tipo de texto. La amistad un paso en la vida, Todos podemos caminar Pero no todos sabemos hacerlo solos, Muchos nos pueden animar Pero otros solo reciben oídos sordos. Hay el alma hay que animar Pues en para los que caminan solos, Un amigo espera en algún lugar a. Texto Informativo b. Texto literario

c. Texto Científico

d. Noticia

18. Con base en el texto, identifique la inferencia adecuada. Cuando una persona escucha a otra que le habla, no solo reacciona a lo que se le está diciendo, sino también, a otras características del habla, como el tono emocional y el género del hablante. Un reporte de la revista Current Biology proporciona las primeras evidencias de que los perros también diferencian y procesan esos diversos componentes de la voz humana. "Aunque no podemos decir qué tanto o de qué manera los perros pueden entender la información del discurso, es posible afirmar que reaccionan tanto a los registros verbales como a la información relacionada con el hablante, y que esos componentes parecen ser procesados en diferentes áreas del cerebro del animal", dice Victoria Ratcliffe, de la Universidad de Sussex. Estudios previos han demostrado que los perros tienen sesgos hemisféricos – cerebro izquierdo contra el derecho– cuando procesan sonidos de la vocalización de otros perros. Ratcliffe supervisor David Reby pronunciaron un discurso a cada lado del perro, para que captaran los sonidos con sus oídos, al mismo tiempo y con la misma amplitud. "El aporte de cada oído es transmitido principalmente. a. Los investigadores Victoria Ratcliffe y David Reby concluyen que los perros comprenden la voz humana b. Los perros, por ser seres vivos, identifican las características de la voz, como cuando las personas hablan entre sí c. Los estudios proporcionan evidencias de que los perros diferencian y procesan diversos componentes de la voz humana d. Los sesgos hemisféricos en los perros permiten procesar cierta información de los sonidos de otros caninos 19. Identifique el significado adecuado de la palabra en negrita. Marcelo no vaciló al momento de tomar aquella difícil decisión. 1. Engañar, tomar el pelo, burlarse o reírse de alguien 2. Dicho de una persona: Titubear, estar indecisa 20. Complete la analogía. Maniquí es a_____ como horma es a zapatero. a. Moda b. Costurera

c. Escaparate

3. Dicho de una cosa: Moverse indeterminadamente 4. Dicho de un objeto: Tener riesgo de caer o arruinarse

d. Exhibición

21. Con base en el texto, identifique el argumento de autoridad. Uno de los principales objetivos de la sociedad española al comienzo de la transición fue que < > volviera a repetirse un enfrentamiento como el de la Guerra Civil. Este deseo casi obsesivo explica en buena medida la política de consenso y reconciliación que gobernó el proceso. Memoria y olvido de la Guerra Civil Español expone magistralmente los mecanismos por los cuales un pasado conflictivo puede cimentar un presente en paz. Paloma Aguilar […] presenta una innovadora investigación sobre el papel de la memoria histórica en estos procesos de cambio político. 1. La sociedad española afirma que nunca más se repita el proceso de la Guerra Civil 2. La memoria y el olvido son mecanismos para cimentar el presente de una historia en proceso. 3. Paloma Aguilar presenta una innovadora investigación sobre el papel de la memoria histórica. 4. La sociedad española no debe olvidar las secuelas de la Guerra Civil 22. En el siguiente texto, identifique el argumento. 3

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Pasota es el que "pasa de todo", el que decide no preocuparse por ningún problema y vivir al margen de lo que ocurre fuera de sí mismo. Es una postura deliberada y permanente de automarginación. Al pasota (al menos aparentemente) no le importa nada, todo le da igual. No se apunta a nada ni se compromete con nadie. Evita cualquier compromiso y responsabilidad. No está dispuesto a vivir con esfuerzo. El pasotismo es una evasión de la realidad en la que se vive. Es la pretensión de vivir cómodamente, sin problemas, en un mundo separado y fabricado a la medida de los propios deseos y apetencias [...] En la psicología del pasota típico suelen apreciarse los mismos síntomas que en las personas depresivas: ansiedad, tristeza, miedo a actuar, etc. Es una depresión mimética. El pasota sufre, inicialmente por incapacidad para afrontar los problemas de su vida, le faltan recursos y entrenamiento para resolverlos. Pero sufre también, más adelante, en el intento imposible de vivir sin problemas, de vivir en un mundo artificial, no existente. Quiere vivir sin vivir. Esta es q uizá su mayor contradicción y su auténtica tragedia. A) El pasotismo es una evasión de la realidad en la que se vive B) El pasotismo es cada vez más frecuente entre la población C) El pasota pretende crear un mundo separado y a medida de sus deseos y apetencias D) En la psicología, el pasotismo está relacionado con la depresión y la automarginación 23. Con base en el texto, identifique el argumento de autoridad. La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de más amplio espectro. Esto concuerda con la concepción de educación que menciona que es el conjunto de actividades realizadas en contextos diferentes (formal, no formal e informal) para satisfacer las necesidades educativas básicas. Según datos preliminares del informe de la entidad de las Naciones Unidas para la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer (ONU Mujeres), las principales estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema. Es necesario reconocer que destinar recursos que mejoren la educación garantiza beneficios considerables en materia de salud y productividad. Sin embargo, para poner en marcha esta capacidad transformadora de la educación, será preciso ampliar los nuevos objetivos de desarrollo para que aseguren no solo la igualdad de a la instrucción primaria para todos los niños, sino también una enseñanza secundaria de calidad. “Las conclusiones dadas a conocer hoy confirman con mayor nitidez, que la educación puede mejorar la vida y la sociedad”, afirmó la directora general de la entidad, Irina Bokova. 1. La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de amplio espectro 2. La educación es el conjunto de actividades educativas realizadas en contextos diferentes para satisfacer las necesidades educativas básicas 3. Según datos de ONU Mujeres, las estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema 4. Es necesario reconocer que destinar recursos para la educación garantiza beneficios considerables en materia de salud y productividad 24. Identifique la idea principal del siguiente texto. La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de más amplio espectro. Esto concuerda con la concepción de educación que menciona que es el conjunto de actividades realizadas en contextos diferentes (formal, no formal e informal) para satisfacer las necesidades educativas básicas. Según datos preliminares de la Unesco, las principales estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema. Es necesario reconocer que designar recursos que mejoren la educación garantiza beneficios considerables en materia de salud y productividad. Sin embargo para poner en marcha esta capacidad trasformadora de la educación será preciso ampliar los nuevos objetivos de desarrollo para que se aseguren no solo la igualdad de a la instrucción primaria para todos los niños, sino también una enseñanza secundaria de calidad. “las conclusiones dadas a conocer, hoy confirman con mayor nitidez que la educación puede mejorar la vida y la sociedad”, afirmo la directora general de la Unesco, Irina Bokova. 1. La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de amplio espectro. 2. La educación es el conjunto de actividades educativas realizadas en contextos diferentes para satisfacer las necesidades educativas básicas. 3. Según datos de la Unesco, las estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema. 4. Es necesario reconocer que destinar recursos para la educación garantiza beneficios considerables en materia de salud y productividad. 25. Identifique la idea principal del texto.

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En una narración, bien sean personas o, como en el caso de las fábulas, animales que asumen cualidades humanas, personificándose, el éxito está en hacer que el personaje se vuelva interesante, describiendo con exactitud lo que representa en el ambiente narrativo. A) En una narración, los personajes pueden ser humanos o animales personificados B) Hay que describir adecuadamente lo que los personajes representan en la narración C) Los caracteres tienen relación directa con los personajes que intervienen D) Se puede narrar describiendo algunas características de los personajes 26. Con base en el enunciado, identifique la frase que reproduzca la misma idea en otras palabras. "Tres condiciones se requieren para llegar a ser felices: ser terco, ser egoísta y gozar de buena salud; pero bien entendido que si os falta la primera condición, todo está perdido." 1. Una persona condescendiente nunca será feliz 3. Un terco necesita gozar de salud 2. El egoísmo y la terquedad brindan felicidad 4. El terco siempre será egoísta y saludable 27. Complete la analogía. Llave es a________ como batería es a celular. 1. Cajón 2. Metal

3. Llavero

4. Candado

28. Identifique la tesis del ensayo. El reciclaje genera una serie de beneficios desde los puntos de vista económico, ambiental y social. Que el reciclaje es bueno para el medio ambiente, eso es evidente: se ahorra energía, se evita una mayor contaminación, se conservan recursos naturales como los bosques, el agua y otros tipos de materia prima, etc. Un ejemplo de ello lo tenemos en la producción de latas de aluminio a partir de material reciclado. Este proceso requiere mucha menos energía y menores costos que la producción de latas utilizando nueva materia prima [...] El coste del reciclaje depende de los recursos existentes, económicos y naturales, y de la demanda por los materiales reciclados. Un ejemplo lo tenemos en el uso de papel, y más en concreto en el uso que le dan los estudiantes; la mayoría compra papel normal porque resulta más barato que el reciclado, si la demanda de papel reciclado fuese mayor, su coste sería más bajo. Si algo está claro es que nos "cuesta" reciclar. A) El reciclaje genera una serie de beneficios desde el punto de vista económico, ambiental y social B) El coste del reciclaje depende de los recursos existentes, tanto económicos como naturales y sus variantes C) En el caso del papel utilizado por estudiantes, si la demanda de papel reciclado fuese mayor su coste sería más bajo D) La escasa demanda de papel reciclado causa el encarecimiento de este producto 29. Con base en el texto identifique el sinónimo de la palabra en negritas. Don Quijote es una obra indispensable para cualquier lector. a. Imprescindible b. Preferible c. Reemplazable

d. Deseable

30. Complete la analogía. Llave es a ________como moneda es a dispensador. a. cajón b. metal

d. candado

c. llavero

31. Identifique la idea principal Un estudio reciente revelo que las hormigas de determinada especie son capaces de tomar decisiones colectivas racionales. Un equipo de científicos japoneses realizo un experimento con 56 hormigas, en el que marco a cada una con un código concreto para evaluar su comportamiento individual al exponerlas en fuentes con diferentes cantidades de azúcar. Después de repetir las `pruebas varias veces, los científicos observaron que todas tenían preferencias especificas debido a los distintos umbrales de sensibilidad que cada uno posee. A pesar de estas discrepancias, pronto notaron que cuando las hormigas formaban colonias, la mayoría escogía la fuente más rica en azúcar, es decir, tomaban la decisión más racional en consenso. Los científicos creen que el mismo mecanismo que permite este fenómeno podría servir para entender el funcionamiento de las neuronas en el cerebro humano. a. Los científicos realizaron el experimento con 56 hormigas para evaluar su comportamiento al exponerlas a fuentes con diferentes cantidades de azúcar. b. Un estudio revelo que las hormigas de determinada especie son capaces de tomar decisiones colectivas racionales. c. Los científicos creen que el mismo mecanismo que permite este fenómeno podría servir para entender el funcionamiento de las neuronas en el cerebro. d. El estudio identifico que cuando las hormigas formaban colonias, la mayoría escogía la fuente más rica en azucares. 32. Identifique el sinónimo de la palabra en negrita. 5

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Varios investigadores aseguran que el juego existe en el comportamiento animal y que este no tiene una finalidad específica, simplemente es un divertimento o exceso de energía. 1. Explicación 2. Meta 3. Cualidad 4. Regla 33. Identifique el sinónimo de la palabra marcada en negritas. Varios investigadores aseguran que el juego existe en el comportamiento animal y que este no tiene un objetivo específico, simplemente es un divertimento o exceso de energía. A. Argumento. B. Propósito. C. Vinculo D. Enlace. 34. Seleccione las oraciones que utilizan correctamente la c y la s. 1. Para pagar por la nueva aspiradora, giró un cheque por ciento ochenta dólares 2. No me ciento muy bien, dijo Fernando mientras se sentaba sobre un sofá café 3. Aunque parecía imposible, el libro databa del año siento veintitrés después de Cristo 4. Siento profundamente no haber llegado a tiempo para el desfile, el clima era pésimo a. 1, 2 b. 1, 4 c. 2, 3

d. 3, 4

35. Complete la oración. Los análisis de suelo _________ en varias plantaciones forestales, ________la toma de decisiones para la planificación de futuras siembras. 1. efectuado - ha posibilitado 3. efectuados - ha posibilitado 2. efectuados - han posibilitado 4. efectuado - han posibilitado 36. Identifique el tipo de texto. El perro lobo o perro doméstico (Canis lupus familiaris) es un mamífero carnívoro de la familia de los cánidos, que constituye una subespecie del lobo (Canis lupus). Un estudio publicado por la revista de divulgación científica Nature revela que, gracias al proceso de domesticación, el organismo del perro se ha adaptado5 a cierta clase de alimentos, en este caso el almidón. Su tamaño o talla, su forma y pelaje es muy diverso según la raza. Posee un oído y olfato muy desarrollados, siendo este último su principal órgano sensorial. En las razas pequeñas puede alcanzar una longevidad de cerca de 20 años, con atención esmerada por parte del propietario, de otra forma su vida en promedio es alrededor de los 15 años. a. Texto Informativo b. Texto Literario c. Texto expositivo d. Crónica 37. Con base en el fragmento, identifique el tipo de texto. ¡Oh condición mortal! ¡Oh dura suerte! ¡Que no puedo querer vivir mañana, sin la pensión de procurar mi suerte! Cualquier instante de la vida humana es nueva ejecución, con que me advierte cuán frágil es, cuán mísera, cuán vana. 1. Narrativo 2. Lírico 3. Dramático 4. Ensayístico 38. Complete la oración. Las investigaciones sobre el deterioro forestal, _________ en los bosques tropicales, _________ tomar medidas correctivas con resultados dignos de replicarse en otros ecosistemas del mundo. 1. Realizado – han permitido 3. Realizadas – ha permitido 2. Realizadas – han permitido 4. Realizado – han permitido 39. ¿Qué parentesco tiene Lucas con María? Elías, Lucas y María son de la familia Mantilla. Si Elías es el único hijo del abuelo de Lucas, y María es la hija de Elías. a. Hermano b. Primo c. Tío d. Padre 40 Identifique la tesis del texto. La idea de que las casas editoriales se encuentran en crisis es falsa. Desde Gutenberg, todas las empresas editoriales han estado en crisis. Lo que llaman crisis es algo inherente a la edición, es lo que diferencia a la edición de cualquier otra actividad comercial. Hay algo de magia en este negocio que fascina y precipita la derrota de ciertos espíritus hechizados. Fundar una editorial, publicar libros, aún es una aventura arriesgada como la de Marco Polo y Cristóbal Colón. Construir una editorial y soñar con su éxito, es como tratar de alcanzar la luna solo dando brincos. a. Fundar una editorial, publicar libros, aún es una aventura arriesgada b. La idea de que las casas editoriales se encuentran en crisis es falsa c. Hay algo de magia en este negocio que fascina y precipita la derrota de ciertos espíritus hechizados d. Lo que llaman crisis es inherente a la edición y es lo que la diferencia de otra actividad comercial 6

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41 Con base en el texto, identifique la tesis. La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de más amplio espectro. Esto concuerda con la concepción de educación que menciona que es el conjunto de actividades realizadas en contextos diferentes (formal, no formal e informal) para satisfacer las necesidades educativas básicas. Según datos preliminares del informe de la Unesco, las principales estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema. Es necesario reconocer que destinar recursos que mejoren la educación garantiza beneficios considerables en materia de salud y productividad. Sin embargo, para poner en marcha esta capacidad transformadora de la educación, será preciso ampliar los nuevos objetivos de desarrollo para que aseguren no solo la igualdad de a la instrucción primaria para todos los niños, sino también una enseñanza secundaria de calidad. “Las conclusiones dadas a conocer, hoy confirman con mayor nitidez que la educación puede mejorar la vida y la sociedad”, afirmó la directora general de la Unesco, Irina Bokova. a. La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de amplio espectro b. La educación es el conjunto de actividades educativas realizadas en contextos diferentes para satisfacer las necesidades educativas básicas c. Según datos de la Unesco, las estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema d. Es necesario reconocer que destinar recursos para la educación garantiza beneficios considerables en materia de salud y productividad 42 Con base en el texto, identifique la inferencia adecuada. Cuando una persona escucha a otra que le habla, no solo reacciona a lo que se le está diciendo, sino también, a otras características del habla como el tono emocional y el género del hablante. Un reporte de la revista Current Biology proporciona las primeras evidencias de que los perros también diferencian y procesan esos diversos componentes de la voz humana. "Aunque no podemos decir qué tanto o de qué manera los perros pueden entender la información del discurso, es posible afirmar que reaccionan tanto a los registros verbales como a la información relacionada con el hablante, y que esos componentes parecen ser procesados en diferentes áreas del cerebro del animal", dice Victoria Ratcliffe, de la Universidad de Sussex. Estudios previos han demostrado que los perros tienen sesgos hemisféricos –cerebro izquierdo contra el derecho– cuando procesan sonidos de la vocalización de otros perros. Ratcliffe y su supervisor David Reby pronunciaron un discurso a cada lado del perro, para que captaran los sonidos con cada uno de sus oídos, al mismo tiempo y con la misma amplitud. "El aporte de cada oído es transmitido principalmente al hemisferio opuesto del cerebro", explica Ratcliffe. a. Los investigadores Victoria Ratcliffe y David Reby concluyen que los perros comprenden la voz humana b. Los estudios proporcionan evidencias de que los perros diferencian y procesan diversos componentes de la voz humana c. Los perros captan la voz de otros perros, porque son capaces de procesar los sonidos humanos d. Los sesgos hemisféricos en los perros permiten procesar cierta información de los sonidos de otros caninos 43. Lea y conteste. Si se conoce que José es el único hijo del abuelo de Santiago y que Frida es la hija de José, ¿Qué relación mantiene Santiago respecto a Frida? a. Hermano b. Primo c. Tío d. Padre 44. Luego de analizar las premisas seleccione la conclusión que sea válida. 1. Si hay trabajo, entonces hay estabilidad financiera. 2. Con estabilidad financiera uno puede estar tranquilo. 3. Andrés ha sido despedido. a) Andrés tiene estabilidad financiera. B) Andrés puede estar muy tranquilo. c) Andrés no puede estar tranquilo. D) Andrés tiene que buscar trabajo. 45. Selecciona la palabra de significado opuesto a la palabra en negrita. Su osadía lo llevó por caminos turbulentos. a) Valentía b) intrepidez c) prudencia

d) audacia

46. Con base en el texto, identifique el sinónimo de la palabra en negrita. [...] Para un empleado de cubículo existe un pálpito excitante, y es el presagio de que el viernes se acerca. a) Delirio b) Deseo c) Recuerdo d) Vaticinio 47. Son oraciones que cumplen con las reglas de concordancia nominal y verbal, excepto: a) la manzana, mango, pera y plátano verde es preferido por Juan 7

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b) le informaron que: Manuel, Sandra, Lorena y Gabriel saldrán del país c) el sueño, el anhelo y el vuelo imaginario son descartados por los pragmáticos d) la montaña y el volcán congelados; mientras el imponente Sol derretía al día 48. Identifique la palabra que está formada por el sufijo que significa acción. La utilidad de la nueva construcción fue señalada por el director del proyecto en el boletín televisivo. a) Director b) Construcción c) Utilidad d) Televisivo 49. Identifique el sinónimo de la palabra en negrita. En revisión detallada del pasado y examen precario del presente, me despertó un raro pensamiento. a) Usual b) Insólito c) Normal d) Habitual 50. Con base en el sintagma en negrita, identifique el elemento metaforizado. Aquí en la isla el mar, se sale de sí mismo […] dice que sí, en reflejo, en espuma, en galope […] No puede estarse quieto, mientras mece dulcemente sus arcos de diamante. a) Espuma b) Olas c) Isla d) Reflejo 51. ¿Cuáles son los sustantivos en el siguiente texto? Unos niños abandonados, encuentran en el bosque una casa de chocolate, que pertenece a una bruja. A) Unos – niños – bosque – chocolate – bruja. B) Niños - bosque – casa – chocolate – bruja. C) Abandonados – casa – bruja – encuentran – bosque. D) Bosque – casa – niños – unos – encuentran. 52. Relaciona el subgénero dramático con su característica CLASIFICACION CARACTERISTICAS 1. Tragicomedia a) Es la representación humorística de un tema humano 2. Tragedia b) Relata una historia o incidente imaginario 3. Comedia c) Representación de conflictos cuyo desenlace es fatal d) Subgénero de mezcla lo trágico y humorístico a) 1a, 2b, 3 d b) 1a, 2c, 3b c) 1c, 2b, 3d

d) 1d, 2c, 3a

53. Excluir del siguiente texto la información impertinente. (1) Todo escritor tiene derecho a que busquemos en su obra lo que en ella ha querido poner. (2) Al entender la obra se disfruta plenamente. (3) Después d e h a b e r descubierto ( voluntad e intención) puede ser lícito aplaudir o denostar. (4) Censurar a un autor es la mejor idea que puede tener un lector. (5) Antes de juzgar tenemos que entender adecuadamente. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 54. Bertha leyó el texto y dijo: “Creo que lo que plantea el autor no es viable. No hay forma de que en las escuelas se pueda tratar asuntos como la pornografía, la homosexualidad, o el disfrute sexual, sin que se presenten pronto las protestas de los padres de familia, de la prensa y seguramente de las iglesias de la comunidad.” ¿A cuál de las siguientes ideas del texto se refiere Bertha? A. El influjo subversivo de la televisión ha transformado radicalmente el panorama de la educación sexual en la escuela. B. En estos tiempos, los jóvenes, además de exponerse a los riesgos clásicos, se exponen a la siniestra amenaza del sida. C. El puritanismo de antaño predicaba que la sexualidad solo es lícita cuando se encamina a la procreación. D. Los docentes deben informar con claridad y sentido común los diversos aspectos que se relacionan con el sexo. 55. Lea el texto y elija la idea principal implícita: “Quizá hoy el puritanismo a combatir sea de orden distinto. El puritanismo de antaño predicaba que el sexo solo es lícito cuando se encamina a la procreación; el de ahora, no menos puritano, insinúa que la procreación puede desligarse del placer sexual y que son tan válidos los hijos de la probeta como los hijos del amor”. A. El puritanismo antiguo y el actual terminan coincidiendo en desvincular la procreación del placer sexual. B. Los llamados niños probeta no son válidos; los únicos hijos válidos son los que son fruto del amor. C. La función del sexo solo es la reproducción, ya que el placer sexual solo inclina a las personas hacia el pecado. 8

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D. Hay menos puritanismo ahora que antaño, porque el de ahora es un puritanismo de otro orden. 56. Lea el texto y responda. “Mark Frauenfelder escribió sobre este “círculo virtuoso” de los entusiastas que disfrutan documentar en línea sus proyectos e inspirar a otros”. ¿Cuál de las siguientes frases tiene un significado más cercano al término “documentar” en el contexto de la oración anterior? A. Registrar en papel y formalmente lo hecho. C. Mostrar cómo se ha ido haciendo algo. B. Acreditar la labor que se ha venido realizando. D. Enseñar cómo realizar algo específico 57. Completar: ¡_____pronto la tarea! A) Hace

B) Has

C) Haz

58. Complete la analogía. Abdomen es a estómago como: A) Cráneo es a cerebro B) pulmón es a riñón 59. Sinónimo de Taimado es: A) Alicaído B) Renegado

C) Ladino

D) As

C) tórax es a laringe

D) memoria es a inteligencia

D) Arrojado

60. Elige las características que corresponden a un texto científico. 1. Subjetividad 4.Precisión 6.Expresividad 2.Claridad 5.Objetividad 7.Verificabilidad 3.Particularidad A) 1, 3, 5, 6 B) 1, 2, 4, 6 C) 2, 4, 5, 7 D) 3, 4, 5, 7 61. Complete la frase con las palabras que expresen antonimia. El ............. no es compatible con la .............. A) Individualismo - envidia C) Reclamar - reivindicación B) Oprobio - decencia D) Infortunio - desdicha 62. Completa con la palabra correcta: ____ demasiada gente. A) Ahí B) Ay

C) Hay

D) Haí

63. Lee el siguiente párrafo y reconoce la idea principal. En el ser humano sano, la temperatura del cuerpo es de 36.5 grados centígrados, con pequeñas variaciones hacia 37. Es más baja cuando duerme y por la mañana y más alta por la tarde. A) En el ser humano sano, la temperatura del cuerpo es de 36.5 grados centígrados. B) La temperatura normal es de 40 grados centígrados. C) En el ser humano nunca varía la temperatura. D) La temperatura en el ser humano es más alta cuando duerme. 64. Seleccione el enunciado que no guarda relación análoga con los demás. A) A veces la capitulación nos ofrece la ventaja a largo plazo. B) Es preferible perder una batalla antes que la guerra. C) En el póker no se necesita tener la mejor mano para ganar. D) Generar animadversión cabe como estrategia frugal. 65. Identifique la idea secundaria en el siguiente fragmento: La lingüística tiene conexiones muy estrechas con varias ciencias, unas que les dan datos, otras que se los toman. Los límites que la separan de ellas no siempre se ven con claridad. Por ejemplo, la lingüística tiene que diferenciarse cuidadosamente de la etnografía y de la prehistoria, donde el lenguaje no interviene más que a título de documento; tiene que distinguirse también de la antropología, que no estudia al hombre más que desde el punto de vista de la especie, mientras que el lenguaje es un hecho social. Pero, ¿tendremos entonces que incorporarla a la sociología? ¿Qué relaciones existen entre la lingüística y la psicología social? En el fondo todo es psicológico en la lengua, incluso sus manifestaciones materiales y mecánicas, como los cambios 9

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S i m u l a d o r Nº 1

fonéticos; y puesto que la lingüística suministra a la psicología social tan preciosos datos ¿no formará parte de ella? Estas son cuestiones que aquí no hacemos más que indicar para volver a tomarlas luego. A) La lingüística tiene conexiones muy estrechas con varias ciencias. B) Existen límites definidos para la lingüística y las demás ciencias. C) Todo es psicológico en la lengua, incluso sus manifestaciones materiales y mecánicas. D) La lingüística se asemeja a la etnografía y a la prehistoria. 66. Complete el texto. El espíritu guerrero de aquellas comunidades ancestrales _______, en ese lugar con el único afán de conservar la tradición cultural; así lo _________ los investigadores antropólogos y sociólogos. 1) convivía – declararon 2) convivían – declaró 3) convivían – declararon 4) convivía – declaró 67. Identifique el tipo de texto. Un grupo de expertos analizó 290 colmenas en distintas zonas de España, Francia, Suiza y Alemania. España es el único país donde quedan algunas abejas del antiguo régimen, infectadas sólo por el microsporidio tradicional: un 14 % de las colmenas tiene aún esa constitución. Pero el nuevo microsporidio, llegado desde el sur de Asia se ha hecho con la situación en el resto de Europa -domina el 75 % de las colonias sas, el 64 % de las suizas y el 78 % de las alemanas-, y lleva ya la mitad del camino recorrido en España también (35 %). Otras colmenas (7 % de las españolas y 17 % de las sas. 1) Artículo de opinión 2) Editorial 3) Reportaje científico 4) Crónica 68. Identifique el significado adecuado de la palabra en negrita. Laura no se sorprendió con el resultado del concurso, ocupó el segundo lugar porque vaciló en sus respuestas y no logró convencer a los jueces. a) Engañar, tomar el pelo, burlarse o reírse de alguien c) Dicho de una cosa: Moverse indeterminadamente b) Dicho de una persona: Titubear, estar indecisa d) Hablar o escribir sin concierto ni propósito determinado 69. Identifique el significado de la palabra en negritas. El delantero de la selección cobro el penal sin vacilar consiguiendo de manera profesional marcar el gol que favoreció la victoria de su equipo. 1. Engañar tomar el pelo o reírse de alguien. 3. Dicho de una cosa: Moverse indeterminadamente 2. Dicho de una persona. Titubear estar indecisa. 4. Dicho de un objeto; Tener riesgo de caer o arruinarse. 70. Con base en el texto, identifique el argumento de autoridad. El Instituto Caro y Cuervo, centro colombiano de altos estudios en Literatura, Filología y Lingüística del idioma castellano y las lenguas nativas del país (Colombia), lidera una campaña en la que invita a los jóvenes que tengan tatuajes con mala ortografía para que reporten su caso y el diseño pueda ser corregido por un prestigioso tatuador colombiano. María Paula Alzate, directora ejecutiva de la Asociación de Amigos del Instituto Caro y Cuervo, explicó que esta iniciativa busca promover el uso responsable del idioma porque “se ha encontrado que muchos jóvenes han caído en manos de tatuadores con mala ortografía”. La actividad está enmarcada en el Cuarto Festival de la Palabra, que se llevará a cabo en septiembre y busca rendirle un homenaje al español como lengua. Entre los errores de ortografía y/o redacción más comunes que los jóvenes reportan se han encontrado con palabras como objetivo escrita con dos b largas, alturista en vez de altruista, sonrisa con doble rr o el nombre Inés con Z. 1. El Caro y Cuervo lidera una campaña para reparar tatuajes con mala ortografía 2. María Paula Alzate, directora del Instituto Caro y Cuervo, promueve el uso responsable del idioma. 3. La iniciativa busca promover el uso responsable del idioma 4. Muchos jóvenes han caído en manos de tatuadores con mala ortografía 71. Identifique la oración en la que se emplea de forma adecuada las letras (C,Z y S) a) Jorge Icasa escribió Huasipungo a un pueblo la Costa b) Sara invitó a la zafra que cultivaba en una provincia de la Costa. c) El caballo alasan no come sal, sino sal con dulce. d) El ajizeco cabisbajo no supo que hacer en la kancha. 72. . Con base en el texto, identifique un sinónimo de la palabra en negrita. La novela Polvo y ceniza es una obra imprescindible para los lectores de Eliécer Cárdenas. 1. Ineludible b. Preferible c. Reemplazable

d. Deseable 10

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