Soal Ppg Otomotif 3mi30

Guru dengan kemampuan verbal yang baik dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kemampuan verbal guru ditujukkan oleh: a. Kompetensi untuk mengemukakan ide-ide dan mengkomunikasikannya dengan jelas b. Penguasaan yang luas dan mendalam atas konsep dan teori-teori pendidikan c. Pemahaman atas anak didik untuk membangun suasana komunikasi yang baik d. Kualifikasi akademik yang memadai dan memiliki sertifikasi sebagai pendidik 2. Ungkapan “Dalang tak pernah kehabisan cerita” mencerminkan adanya kelemahan vital pada pembelajaran yang diselenggarakan guru, yaitu: a. Pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru dilakukan sembarangan b. Guru tidak seimbang keterampilan pedagogis dan pengetahuan isinya c. Pembelajaran tidak dikembangkan berdasar tujuan yang jelas d. Guru memiliki kelemahan dalam memahami keberadaan siswa 3. Lama waktu bukan indikator yang baik untuk mengukur pengalaman guru. Aspek penting yang dapat dijadikan indikator untuk mencirikan guru berpengalaman adalah kemampuannya untuk: a. Merencanakan pembelajaran dengan baik b. Melaksanakan pembelajaran secara efisien c. Mengelola kelas secara efektif d. Berimprovisasi dalam proses pembelajaran 4. Guru profesional memiliki keterampilan sosial dan hal tersebut ditunjukkan oleh: a. Kemampuan uutuk berkomunikasi secara obyektif dengan siswa b. Pemahaman akan lingkungan sosial anak didik di luar sekolah c. Kemampuan menjalin hubungan positif dengan anak didik d. Peran aktifnya dalam berbagai kegiatan kemasyarakatan 5. Keterampilan untuk menata dan mengelola kelas dicerminkan oleh kemampuan guru profesional untuk: a. Membuat siswa tertib dan disiplin mengikuti proses pembelajaran

b. Membangun komunikasi yang intensif dengan siswa c. Menciptakan lingkungan yang kondusif untuk belajar d. Menjadikan kelas rapi, bersih dan menyenangkan 6. Dalam kegiatan pembelajaran, tugas guru secara garis besar dapat dikelompokkan menjadi tiga, yaitu: a. Merencanakan pembelajaran, merencanakan media pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran. b. Merencanakan strategi pembelajaran, merencanakan media pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran. c. Merencanakan strategi pembelajaran, merencanakan pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran. d. Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran. 7. Seorang guru ingin mengajarkan sistem kemudi menggunakan media berbasis komputer yang bisa dimodifikasi geraknya sesuai keinginan. Media yang tepat digunakan guru tesebut adalah ... a. Powerpoint b. Film c. Adobe Flast d. Internet 8. Seorang guru akan menggunakan model belajar mandiri kepada muridnya, maka media yang cocok adalah ... a. Buku teks b. Film c. Modul d. Handout 9. Dalam merancang suatu pembelajaran, proses pemilihan media dilakukan setelah ... a. merumuskan tujuan pembelajaran b. menetapkan materi pembelajaran c. menetapkan indikator kompetensi d. memilih strategi pembelajaran 10. Salah satu kriteria pemilihan media pembelajaran adalah tingkat kesesuaian. Yang dimaksud dengan ksesuaian tersebut adalah.... a. Sesuai dengan tujuan pembelajaran b. Sesuai dengan materi pembelajaran

c. Sesuai dengan karakteristik siswa d. Sesuai dengan biaya yang tersedia 11. Kurikulum pendidikan kejuruan berorientasi pada proses dan hasil. Yang dimaksug proses dalam hal ini adalah: a. Seluruh matadiklat yang dipelajari selama di sekolah b. seluruh pengalaman belajar praktek selama di sekolah c. Seluruh aktifitas dan pengalaman belajar selama di sekolah d. Seluruh pengalaman belajar teori dan praktek selama di sekolah

12. Kurikulum pendidikan kejuruan harus bersifat dinamis artinya: a. harus selalu diperbaharui atau disesuaikan dengan adanya perubahan yang terjadi dalam dunia kerja. b. harus selalu diperbaharui atau disesuaikan dengan adanya perubahan teknologi yang terbaru c. harus selalu diperbaharui atau disesuaikan dengan adanya perubahan yang terjadi di masyarakat d. harus selalu diperbaharui atau disesuaikan dengan adanya perubahan yang terjadi di bidang pendidikan teknik 13. Salah satu tahapan dalam merencanakan pembelajaran adalah pengorganesasian materi pelajaran. Tujuan dari pengorganesasian materi adalah agar .... a. b. c. d.

Guru dapat nenilih kegiatan belajar Siswa mudah memahami pelajaran Guru dapat memperhatikan urutan materi yang diajarkan Guru mudah dalam mengajar

14. Dalam RPP ada tahap apersepsi sebelum membahas materi pembelajaran. Pada tahap apersepsi guru menyampaikan informasi kecuali... a. Materi yang akan dibahas b. Manfaat materi c. Tujuan pembelajaran d. Sistim penilaian 15. Kompetensi Dasar merupakan:

a. Sejumlah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam mata pelajaran tertentu sebagai rujukan untuk menyusun indikator kompetensi b. Sejumlah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam seluruh mata pelajaran sebagai rujukan untuk menyusun indikator kompetensi c. Kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam mata pelajaran tertentu sebagai rujukan untuk menyusun indikator kompetensi d. Kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam seluruh mata pelajaran sebagai rujukan untuk menyusun indikator kompetensi 16. Guru mengajar dengan memberi kebebasan masing masing siswa memilih obyek yang dipelajarinya, maka guru tersebut menganut teori : a. Behavioristik b. Konvergensi c. Kognitif d. Naturalistik 17. Intelektual anak berkembang seiring dengan bertambahnya usia/umur. Perkembangan intelektual siswa SMK yang berumur antara 15 – 18 tahun berada pada tahap … a. Pra Operasional b. Operasi Kongkrit c. Operasi formal d. Operasional 18. Seseorang yang belajar hubungan antar konsep untuk dapat meramalkan, memecahkan masalah dan membuat kesimpulan baru adalah … a. Belajar informasi b. Belajar konsep c. Belajar prinsip d. Belajar ketrampilan 19. Dasar pemilihan strategi/metode pembelajaran yang paling tepat adalah ... a. Disesuaikan dengan gaya mengajar guru b. Disesuaikan dengan karakteristik materi pelajaran c. Disesuaikan dengan evaluasi yang akan dilaksanakan d. Disesuaikan dengan alokasi waktu yang tersedia

20. Ciri dari pembelajaran behaviorisme adalah ... a. Menekankan pada proses-proses yang bersifat internal b. Hasil belajar dapat diamati atau diobservasi c. Tidak membatasi definisi pebelajar pada perilaku yang dapat diamati d. Menekankan pada belajar bermakna 21. Mengajarkan materi ajar spooring akan lebih cepat tercapai tujuan instruksionalnya, bila guru menggunakan : a. metode ceramah b. metode demonstrasi c. metode diskusi d. metode role-play 22. Siswa yang terlalu lama dalam menjawab karena telalu banyak mempertimbangkan segala alternatif merupakan tipe anak dengan gaya belajar.... a. Impulsif b. Field dependent c. Reflektif d. Sistematis 23. Dalam merancang tes obyektif, guru harus mempertimbangkan jumlah butir soal. Hal ini dikarenakan.... a. makin banyak butir soal, waktu pengerjaan makin efektif b. makin besar jumlah butir soal, kemungkinan reliabilitas makin tinggi c. makin besar jumlah butir soal, makin fokus representasi bidang studi yang dites. d. makin besar jumlah butir soal, makin kompleks tugas yang dituntut oleh tes 24. Seorang guru pertanyaan kepada siswa “apa bedanya motor 2 tak dan motor 4 tak”. Guru tersebut sedang mengukur siswa pada jenjang kemampuan ... a. Pengetahuan b. Pemahaman c. Sistesis d. Aplikasi

25. Suatu penilaian dikatakan autentik apabila seorang guru ...... a. Memberi tugas kelompok b. Memberi tes pilihan ganda c. Memberi tes tulis uraian d. Memberi tes lesan/presentasi 26. Kualitas suatu alat penilaian dapat ditunjukkan dengan tingkat reliabelitas, yaitu... a. Kesanggupan alat penilaian untuk mengukur konsep yang dinilai b. Kesanggupan alat penilaian untuk mengukur pengertian yang terkandung dalam materi c. Kesanggupan alat penilaian untuk memprediksi prestasi belajar siswa d. Kesanggupan alat penilaian untuk mengukur hasil belajar secara ajeg 27. Sistem penilaian hasil belajar dibedakan atas PAP dan PAN. Berikut ini yang merupakan sistem PAN adalah... a. b. c. d.

Sistem yang mengacu pada konsep belajar tuntas Sistem yang mengacu pada tujuan yang ditetapkan Sistem yang mengacu pada rata-rata kelas Sistem yang mengacu pada standar kompetensi

28. Dalam pelaksanaan tindakan dalam ganda yaitu. a. guru sekaligus peneliti. b. guru sekaligus adaministrator. c. peneliti sekaligus pengelola penelitian. d. peneliti sekaligus penyusun proposal.

PTK,

guru

berperan

29. Judul PTK yang tepat di bawah ini ialah a. Pengaruh Strategi Pembelajaran Kontekstual terhadap Peningkatan Kualitas Pembelajaran pengukuran teknik. b. Peningkatan Kualitas Pembelajaran pengukuran teknik dengan Penerapan Strategi Pembelajaran Kontekstual. c. Pelaksanaan Pembelajaran pengukuran teknik dengan Strategi Pembelajaran KontekstuaL

d. Korelasi Strategi Pembelajaran Kontekstual dengan Peningkatan Kualitas Pembehjaran pengukuran teknik 30. Langkah-langkah PTK merupakan rangkaian kegiatan yang berulang sampai mencapai hasil yang diharapkan. Kegiatan ini disebut a. Sirkuler. b. Siklus. c. Aliran. d. Pengulangan.

B. BIDANG STUDI OTOMOTIF 31. Pada motor dua langkah (2 tak), proses mengisap campuran bahan bakar dan udara dilakukan pada saat a. Piston bergerak dari TMA ke TMB. b. Piston bergerak dari TMB ke TMA. c. Gas buang keluar dari silinder. d. Saluran bilas terbuka.

32. Prinsip dasar kerja motor listrik menggunakan kaidah tangan kiri, yaitu: a.

Jika jari telunjuk sebagai arah flux magnet, jari tengah sebagai arah arus maka ibu jari merupakan arah gaya elektromagnet. b. Jika jari telunjuk sebagai arah arus, jari tengah sebagai arah fluxmagnet maka ibu jari merupakan arah gaya elektromagnet. c. Jika jari telunjuk sebagai arah flux magnet, ibu jari sebagai arah arus maka jari tengah sebagai arah gaya elektromagnet. d. Jika jari telunjuk sebagai arah arus, ibu jari sebagai arah fluxmagnet maka jari tengah merupakan arah gaya elektromagnet.

33. Prinsip kerja pompa adalah mengkonversi energi dari penggerak pompa menjadi energi tekanan fluida. Konversi energi pada pompa adalah... a. Dari energi potensial ke energi mekanik. b. Dari energi potensial ke energi kinetik. c. Dari energi mekanik ke energi kinetik. d. Dari energi mekanik ke energi potensial.

34. a. b. c. d.

Kompresor bertingkat banyak digunakan untuk:

Meningkatkan efisiensi yang lebih tinggi. Meningkatkan jumlah udara yang lebih banyak. Meningkatkan tekanan udara yang lebih tinggi. Meningkatkan temperatur yang lebih tinggi.

35. Hukum listrik yang menyatakan bahwa arus yang mengalir berbanding lurus dengan tegangan dan berbanding terbalik dengan resistansinya adalah: a. b. c. d.

Hukum Faradey. Hukum Ohm. Hukum Coulombs. Hukum Lorentz.

36. Transistor mempunyai berbagai fungsi sistem kelistrikan. Berikut ini yang merupakan fungsi transistor adalah: a. b. c. d.

dalam bukan

Transistor sebagai Saklar (Switch). Transistor sebagai Pengatur Arus (Voltage Regulator). Transistor sebagai Penguat Arus (Voltage Amplify). Transistor sebagai Penyeimbang Arus (Voltage Balance).

37. Berapa tekanan maksimum pembakaran motor bakar bensin: a. b. c. d. 38. a. b. c. d.

2 – 6 Mpa. 3 – 6 Mpa. 4 – 6 Mpa. 5 - 6 Mpa. Dalam satu siklus mesin empat langkah, poros engkol berputar sebanyak 720 derajat. 360 derajat. 760 derajat. 560 derajat.

39. Ada banyak alasan mengapa motor bakar dibuat lebih dari 1 (satu) silinder. Berikut ini yang bukan alasan dimaksud adalah:

a. Motor lebih tenang, karena gaya penggerak poros engkol lebih merata. b. Getaran kecil, karena gaya-gaya torak saling menyeimbangkan. c. Motor jumlah silinder yang banyak dengan langkah torak lebih pendek, kecepatan torak pada putaran tinggi masih dalam batas yang diijinkan, sesuai kekuatan bahan. d. Bisa menghasilkan putaran yang lebih tinggi. 40. a. b. c. d.

Daya atau output kendaraan didapatkan dengan persamaan: Daya merupakan torsi kali percepatan. Daya merupakan gaya kali percepatan. Daya merupakan gaya kali kecepatan. Daya merupakan torsi kali kecepatan.

41. Pernyataan yang tidak benar menyangkut tentang torsi adalah: a. Ukuran kemampuan mesin untuk melakukan kerja. b. Besaran turunan yang biasa digunakan untuk menghitung energi yang dihasilkan dari benda yang berputar pada porosnya. c. Pengukurannya pada poros motor bakar dilakukan dengan alat Dinamometer. d. Bahan bakar akan boros apabila mesin berputar pada torsi maksimum.

42. a. b. c. d.

Nilai Oktan dalam bahan bakar bensin menunjukkan: Semakin besar angka oktan, semakin mudah bensin terbakar sendiri. Kemudahan bahan bakar untuk dibakar. kualitas anti-knock. kualitas bahan bakar tidak berkurang selama masa penyimpanan.

43. a. b. c. d.

Motor bensin dengan perbandingan kompresi 1:15 sebaiknya menggunakan bahan bakar: Bensin dengan nilai oktan 88. Bensin dengan nilai oktan 92. Bensin dengan nilai oktan 95. Tidak ada jawaban yang benar.

44. Ada beberapa kriteria bahan bakar Diesel yang memadai. Namun salah satu yang tidak memadai dalam pernyataan berikut adalah: a. Tidak mudah menguap pada temperatur normal. b. Memiliki kekentalan yang memadai sehingga mudah disemprotkan oleh injektor. c. Memiliki daya pelumasan bagi pompa dan nozel.

d.

Residu karbon diatas 0,05 dari persen berat.

45. Nilai kalor yang diperoleh dari pembakaran 1 kg bahan bakar tanpa memperhitungkan panas kondensasi uap disebut dengan: a. HHV. b. LHV. c. HCV. d. LCV. 46. Berdasarkan klasifikasi American Petroleum Institute (API) kode kualitas oli mesin dibawah ini yang paling baik adalah: a. SA b. SB c. SC d. SD 47. a. b. c. d.

Oli multigrade adalah: Oli yang memiliki tingkat kekentalan lebih dari dua. Oli yang bisa mempertahankan kekentalannya pada suhu tinggi dan rendah. Oli yang memiliki tingkat kekentalan ganda. Oli yang memiliki tingkat kekentalan tertentu.

48. Pada mistar geser, jika 39 bagian skala utama dibagi menjadi 20 bagian pada skala nonius, maka ketelitian mistar geser ini adalah: a. 0,01 mm. b. 0,1 mm. c. 0,02 mm. d.

0,05 mm.

49. a. b. c. d.

Tentukan nilai pengukuran mistar geser seperti ditunjukkan pada gambar ini: 7,63 mm. 7,17 Cm. 7,13 Cm. 7,62 mm.

Gambar Untuk Soal Nomor 49

50. Jika selector berada pada posisi 10 x, maka nilai tahanan yang ditunjuk oleh jarum penunjuk pada gambar adalah: a. 9 Ohm. b. 9k Ohm. c. 10 Ohm. d. 90 Ohm.

Gambar Untuk Soal Nomor 50

51. Gambar disamping mengandung makna: a. Posisi lift. b. Periksa posisi pengangkatan saat menggunakan lift. c. Perhatikan posisi dongkrak. d. Posisi dongkrak.

Gambar Untuk Nomor 51

52. Nama kunci pada gambar berikut adalah:

a. b. c. d.

Socket. Angled universal t. Torx® wrench. Extension bar.

Gambar Untuk Nomer 52

53. Handtool yang pembukaan rahangnya bisa dirubah adalah: a. Open end wrench. b.

Box closed end wrench.

c.

Combination wrench.

d.

Adjustable wrench.

54. Salah satu cara yang tepat mencegah kecelakaan kerja seperti pada gambar berikut ini adalah:

a.

Jangan menggunakan air tool untuk melepas pegas. b. Jangan menggunakan alat untuk melepas pegas. c. Gunakan pelindung wajah. d. Jepit benda sehingga tidak dapat terpental.

Gambar Untuk Nomor 54 55. Susunan gambar proyeksi manakah yang benar menurut proyeksi sudut ketiga atau proyeksi Amerika: a.

b.

c.

d.

56. Dalam sebuah rangkaian, jika resistor terhubung secara seri, maka: a. b. c. d.

Semua titik besar tegangannya sama. Semua titik besar arusnya sama. Resistansi total semakin kecil. Tegangan total semakin besar.

57. Kopling menyalurkan tenaga dari mesin ke transmisi melalui urutan penyaluran gaya sebagai berikut: a. Flywheel, kanvas kopling, plat penekan, input shaft transmisi. b. Flywheel, plat penekan, kanvas kopling, input shaft transmisi. c. Flywheel, kanvas kopling, input shaft transmisi. d. Flywheel, kanvas kopling, pegas diaprahma, input shaft transmisi. 58. Komponen kopling yang menekan pegas diafragma sewaktu kopling diaktifkan/ditekan adalah: a. Plat penekan. b. Pilot bearing. c. Release fork. d. Release bearing. 59. Komponen transmisi yang berfungsi untuk menyamakan putaran antar gear adalah:

a. b. c. d.

Syncronizer key. Sleeve hub. Syncronizer ring. Cluth hub.

60. Bagian dari transmisi yang berfungsi menahan supaya gigi tidak kembali ke posisi netral adalah: a. Location ball and spring. b. Interlock ball dan pin. c. Interlock plate. d. Syncronizer key. 61. Mengukur celah menggunakan: a. Vernier caliper. b. Feeler gauge. c. Boring gauge. d. Ring expander.

antara syncronizer

ring dan

gear

pasangannya

dilakukan

dengan

62. Pemeriksaan poros propeler seperti ditunjukkan gambar berikut adalah untuk melihat: a. Keausan b. Kelenturan. c. Kependekan. d. Kebengkokan.

Gambar Untuk Nomor 62

63. Pada diferensial terdapat roda gigi samping (side gear), yang ditunjukkan dalam gambar adalah: a. Drive bevel gear. b. Drive bevel pinion.

c.

Differential gear.

d. Differential pinion.

Gambar Untuk Nomor 63

64. Ada berbagai macam komponen pada bagian differensial kendaraan bermotor, namun yang bukan merupakan dari komponen differensial kendaraan bermotor tersebut adalah: a. Counter gear. b. Pinion gear. c. Ring gear. d. Side gear. 65. a. b. c. d.

Aplikasi hukum Pascal pada rem adalah: Tekanan minyak di silinder roda lebih besar karena letaknya lebih rendah. Luas penampang piston silinder roda dibuat lebih besar dari piston master silinder. Luas penampang piston silinder roda dibuat lebih kecil dari piston master silinder. Luas penampang piston silinder roda dibuat sama dengan piston master silinder.

66. Apabila kevacuman tidak diberikan pada boster, maka kondisi booster rem adalah: a. Pada variable pressure chamber tidak terisi dengan udara atmosfir. b. Pada variable pressure chamber terisi dengan udara vacum.

c. Pada constan pressure chamber terisi dengan udara atmosfir. d. Pada constan pressure chamber terisi dengan udara vacum. 67. a. b. c. d.

Tekanan hidrolik pada silinder depan dan belakang master silinder adalah: Tekanan pada silinder depan lebih besar dari silinder belakang. Tekanan pada silinder depan lebih kecil dari silinder belakang. Tekanan pada silinder depan sama besar dengan silinder belakang. Jawaban di atas tidak ada yang benar.

68. a. b. c. d.

Katup P pada sistem rem dan roda dipasang diantara: Master rem dengan booster rem. Silinder roda depan dan silinder roda belakang. Master silinder dengan silinder roda depan. Master silinder dengan silinder roda belakang.

69. Ukuran ban menunjukkan 185/70/R 15. Angka 70 menunjukkan dimensi:

a. b. c. d.

Tinggi penampang. Lebar penampang. Aspect ratio. Batas kecepatan.

70. Indikator keausan tapak ban (tanda ▲) ditampilkan bila alur tapak ban:

a. b. T c. d.

Kurang Kurang Kurang Kurang

dari dari dari dari

1 mm. 1,6 mm. 2 mm. 1,5 mm.

71. a. b. c. d.

Pada sistem suspensi dikenal istilah Torsion Bar Spring yang berfungsi sebagai: Menahan gaya puntir. Menahan gaya tekan. Menyerap getaran agar tidak diteruskan ke body kendaraan. Menyeimbangkan kendaraan pada saat berbelok.

72. a. b. c. d.

Ciri-ciri dari shock absorber single action adalah : Bila ditekan diperlukan tenaga yang kuat, bila ditarik diperlukan tenaga yang ringan. Bila ditekan maupun ditarik diperlukan tenaga yang ringan. Bila ditekan diperlukan tenaga yang ringan, bila ditarik diperlukan tenaga yang kuat. Bila ditekan maupun ditarik diperlukan tenaga yang berat.

73. Yang bukan merupakan karakteristik dari suspensi independen adalah:

a. b. c. d.

Ban hanya memberi sedikit kontak dengan tanah. Roda kiri dan kanan bergerak naik dan turun secara bebas. Ban memiliki kontak yang baik dengan tanah. Kendaraan lebih stabil.

74. a. b. c. d.

Oversteer terjadi ketika: Radius putar roda lebih besar dari radius putar kendaraan. Radius putar kendaraan lebih besar dari radius putar roda. Radius putar kendaraan sama dengan radius putar roda. Semua jawaban diatas salah.

75. a. b. c. d.

Struktur mekanisme kemudi tipe Rak Pinion terdiri dari: Roda kemudi, kolom dan poros, gear box, pitman arm, tie rod, roda. Roda kemudi, kolom dan poros, gear box, tie rod, roda. Roda kemudi, kolom dan poros, gear box, tie rod, tie rod end, roda. Roda kemudi, kolom dan poros, gear box, drag link, tie rod, roda.

76. Bagian dari pompa power steering yang befungsi untuk menjaga agar tekanan minyak tidak lebih dari 70 kg/cm2 adalah a. Reliefe valve. b. Control valve. c. Selenoid valve. d. By valve. 77. Komponen power steering yang berfungsi untuk mengatur jalur minyak sesuai arah putaran kemudi adalah:

a. b. c. d.

Bodi valve. Relief valve. Control valve. Check valve.

78. Sensor utama untuk mengontrol sistem injeksi bahan bakar adalah: a. Sensor putaran mesin dan sensor jumlah udara masuk. b. Sensor putaran mesin dan sensor temperatur air pendingin. c.

Sensor temperatur air pendingin dan sensor posisi katup throttle.

d. Sensor posisi katup throttle dan sensor jumlah udara masuk.

79. Dalam sistem injeksi bensin terdapat bermacam-macam komponen. Yang tidak termasuk dalam komponen sistem tersebut adalah: a. Pressure regulator. b. Throttle position. c. Cold start injector. d. Pipa pembagi. 80. Sistem percepatan pada karburator berfungsi untuk: a. Mensuplai campuran bahan bakar ketika mesin bekerja pada beban berat. b.

Mensuplai bahan bakar pada saat mesin membutuhkan tenaga yang besar dan kecepatan tinggi.

c.

Menyediakan campuran bahan bakar yang tepat ketika throttle valve primer sudah terbuka lebar.

d.

Mensuplai campuran bahan bakar pada saat throttle valve terbuka secara tiba-tiba.

81. Sensor yang berfungsi untuk mendeteksi perubahan temperatur air pendingin dan melaporkannya ke ECM dalam bentuk sinyal tegangan disebut dengan: a. CMP. b. IAT. c.

TPS.

d. WTS.

82. Signal tegangan yang dihasilkan oleh CMP sensor tipe induktif adalah: a. Digital. b. Tegangan A/C. c.

Tegangan D/C.

d. Analog to digital.

83. Komponen pada sistem suplai bahan bakar EFI yang berfungsi untuk menjaga tekanan bahan bakar berdasarkan kevakuman intake manifold adalah: a. Relief Valve.

b. Fuel Delivery Pipe. c.

Fuel Pressure Regulator.

d. Fuel Pressure Dumper.

84. a. b. c. d.

Fungsi saluran by pada sistem injeksi bensin adalah: Agar bahan bakar masuk lebih banyak ke dalam silinder. Agar udara masuk lebih banyak ke dalam silinder. Agar udara dan bahan bakar dapat bercampur secara homogen. Menggantikan saluran bahan bakar utama bila macet.

85. Dalam sistem bahan bakar Diesel, bagian yang digunakan untuk menghilangkan udara palsu yang masuk ke dalam sirkuit aliran adalah: a. Injection pump. b. Priming pump. c. Fuel delivery line. d. Fuel return line. 86. Pada sistim kelistrikan body pada umumnya arus dari batrey ke beban melewati: a. Switch, Fuse, Fusible Link, Beban. b.

Switch, Fusible Link, Fuse, Beban.

c.

Fuse, Fusible Link, Switch, Beban.

d.

Fusible Link, Fuse, Switch, Beban.

87. a. b. c. d.

Dalam melepas baterey dari mobil, sebaiknya yang dilepas dulu adalah terminal: Terminal negatif. Terminal Positif. Terminal positif atau negatif sama saja. Semuanya benar.

88. Pada kendaraan bermotor banyak terdapat fuse-fuse pada sistem kelistrikannya, apa fungsi dari fuse-fuse tersebut: a. Sebagai penghubung dan pemutus hubungan. b.

Sebagai isolator listrik.

c.

Sebagai pengaman kalau terjadi arus pendek.

d.

Sebagai fariasi kelistrikan.

89. a. b. c. d.

Tegangan induksi pada kumparan sekunder coil pengapian sebagai akibat dari: Adanya resisitansi dalam kumparan primer Aliran listrik yang mengalir masuk ke dalam kumparan primer Aliran listrik yang terputus pada kumparan primer Adanya resisitansi dalam kumparan sekunder

90. a. b. c. d.

Penyebab terlambatnya ignition timing adalah: Membrane vakum advancer bocor. Terjadi keausan pada poros nok. Celah pemutus arus terlalu besar. Terjadi keausan pada kontak pemutus.

91. a. b. c. d.

Ukuran Tahanan Primer Coil pengapian model internal resistant adalah: 1,3 – 1,6 Ω. 1,7 – 2,0 Ω. 2,1 – 3,0 Ω. 3,1 – 3,5 Ω.

92. Fungsi hold in coil dalam magnetic switch motor stater adalah:

a. Menahan arus listrik agar tetap mengalir ketika sedang menstarter. b. Menahan pinion gear agar tetap terhubung dengan flywheelketika sedang menstarter. c. Mempertahankan putaran motor starter ahar tetap berputar ketika sedang menstarter. d. Menahan brush agar tetap mengalirkan arus listrik ketika sedang menstarter. 93. Yang tidak termasuk dalam komponen utama sistem pengisian adalah:

a. b. c. d.

Alternator. Baterai. Regulator. Stabilisator.

94. Jika kumparan pada voltage regulator terputus, maka yang akan terjadi pada sistem pengisian adalah: a. Tidak ada pengisian.

b. Pengisian rendah. c. Pengisian normal. d. Pengisian berlebihan. 95. Rem ABS singkatan dari: a. Automatic brake sistem. b. Anti-slip brake sistem. c. Anti-lock brake sistem. d. Anti-rotating brake sistem.

96. Jika kecepatan kendaraan 60 km/jam dan kecepatan roda 40 km/jam maka Rasio Slip adalah:

a. b. c. d.

0,3 0,5 1,6 0,6

97. Salah satu sensor yang digunakan pada rem ABS adalah:

a. b. c. d.

Sensor Sensor Sensor Sensor

kecepatan putaran mesin. kecepatan putaran roda. temperatur mesin. aliran masa udara masuk.

98. Transmisi otomatis (A/T) adalah jenis transmisi yang gear-gear dapat berpindah secara otomatis sesuai dengan: a. Kondisi jalan. b. Keinginan pengemudi. c. Kecepatan kendaraan dan beban. d. Kecepatan mesin. 99. Yang bukan merupakan fungsi dari Torque converter adalah: a. Sebagai pemindah daya. b. Sebagai pemindah gigi. c. Sebagai pengerak pompa oli A/T. d. Sebagai peredam getaran saat perpindahan daya. 100. Sensor yang berfungsi mendeteksi arah putaran roda kemudi pada Electrical Power Steering adalah: a. Wheel speed sensor. b. Torque Sensor.

c. Engine speed sensor. d. Vehicle speed sensor.