Tarea 4 Desarrolllo Ser Humano 4h4j3r

Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Presentado Por: Ordalina Marte Valentín

Matricula: 201807105

Tema: Desarrollo sostenible y sus variantes Materia: Ser humano y Desarrollo sostenible

Facilitador: Ing. Ambrosio Brujan Arias

Fecha 11 -11-2018

Distinguido(a) participante: Lo primero es leer los documentos de apoyo y tu libro de texto (ver el capítulo II del texto básico) recomendado para la asignatura. Recuerda lo único que debes hacer es dar clic en los temas que resalten en azul para que puedas ver los materiales de apoyo de cada tema. Para esta semana se pide que realices las siguientes actividades: 1. Después de ver el vídeo acerca de la relación del hombre con el ambiente, identifica cuáles de las posibles problemáticas dada por una inadecuada relación del hombre con su contexto natural se pueden ver en su comunidad y los aportes que tienen para solucionarlas. La basura es unos de los problemas más importantes que afectan la organización de los residuos, por esa razón la basura es unos de los problemas que están dañando el medio ambiente.

Pobreza: es la situación de no poder satisfacer las necesidades físicas de una vida digna, por falta de recursos, como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria, el agua potable o la electricidad. La pobreza puede afectar a una persona, a un grupo de personas o a toda una comunidad.

Solución: 1- Basura: Para no tener basura es necesario que no estén las calles llenas de plásticos y cosas sucias es necesario tener zafacones y mucha higiene al mantenimiento de reciclar. Es necesario hacer proyectos de reciclable y orientación a la sociedad para evitar la basura en las aceras y contenes y aun fuera de los zafacones. Si se hacen proyectos en las escuelas para orientar a los maestros y alumnos de lo necesario que es cuidar el medio ambiente y no tirar basuras.

2- Pobreza: Para que no halla pobreza es necesario implementar planes de ayuda a los necesitados, fuentes de empleos que ayuden a los escasos a fomentar fuentes de trabajos para que puedan superar el hambre y la pobreza. Aumentando la valoración de los estudios de la población pobre para que ellos vean lo importante que es para salir de la pobreza.

2: Explica la diferencia entre huella ecológica y capacidad de carga y realiza una tabla con las siguientes informaciones, considera por lo menos unos 5 países: Explica la diferencia entre huella ecológica. Por su parte, es una de las herramientas que per- mite valorar el capital natural y entender su relación con los patrones de consumo que impulsan el crecimiento.

Esta es una forma de medir los requerimientos en términos de consumo de recursos y asimilación de desechos de una economía o población, expresados en Recursos Naturales y Ambiente/no. 63 53 áreas de tierra productiva.

Explica la diferencia capacidad de carga. La disponibilidad de alimento es la mejor variable para contabilizar la capacidad de carga en poblaciones humanas. En este proceso se deben cuantificar los datos de producción de alimentos, así como la máxima población que puede ser cubierta y la cantidad de recursos individua- les que dicha población. Tales autores plantean que las nuevas tecnologías afectan la forma en que los recursos son consumidos, lo cual cambia la capacidad de carga. La capacidad de carga humana no es la población máxima sino el peso que esa población impone al ecosistema.

Países con mayor huella ecológica. Catar, Oriente Medio Qatar,

Irlanda Kuwait

Emiratos Árabes Unidos

Causas para tener un alto nivel de huella ecológica. Las emisiones de carbono per cápita de Catar son las más altas del mundo, tres veces más altas que Estados Unidos. Según el Informe Planeta Vivo, elaborado por el Fondo Mundial para la Naturaleza y la Global Footprint Network, destacó que si cada ser humano del planeta emitiese las mismas cantidades de Co2 que la población de Catar, la Tierra debería multiplicar por cinco sus recursos naturales. En 2008 las emisiones de gases per cápita de Irlanda ocuparon el 2do puesto de las emisiones más altas de la Unión Europea. La agricultura es la mayor fuente de emisión por culpa de los vehículos. Sin embargo ha habido mejoras desde 2009 donde se redujeron las emisiones e incrementó el consumo de energías renovables. También hubo una reducción del 10% en el sector energético. A pesar de ser uno de los mayores exportadores mundiales de petróleo, los Emiratos Árabes Unidos presiona para una nueva renovación del Protocolo de Kioto (el acuerdo entre las naciones industrializadas para limitar las emisiones de CO2), recientemente anunció un plan para

aumentar la producción y consumo de energía.

, Dinamarca

Las emisiones de carbono en Dinamarca son la mitad que las de Estados Unidos, pero la cantidad de tierras dedicadas a la agricultura requieren muchos cuidados. Además, debido al consumo de carne per cápita, Dinamarca necesita importar una cantidad equivalente a 2 hectáreas por habitante.

Australia: EEUU,

Los australianos emiten 28,1 toneladas de dióxido de carbono CO2 por persona, una de las o de los más altos per cápita de las tasas en el mundo. Adicional a esto demanda de madera y alimentos del país equivaldría a 7 hectáreas de tierra por persona.

3-Después de leer el material acerca de la huella de carbono explica: los objetivos de la misma, los ámbitos y alcances de la huella de carbono y sus beneficios. Los objetivos de la huella de carbono. La Huella de Carbono busca calcular la cantidad de GEI que son emitidos directa o indirectamente a la atmósfera cada vez que se realiza una acción determinada y que las empresas puedan reducir los niveles de contaminación mediante un cálculo estandarizado de las emisiones durante los procesos productivos. El certificado de la huella de carbono no es obligatorio, pero muchas empresas están interesadas en que sus productos lleven la etiqueta que certifica los valores de CO2 de sus productos y de esta manera los consumidores puedan optar por productos más sanos y menos contaminantes.

Los ámbitos y alcances de la huella. 1: DIRECTO · Fuentes directas de propiedad o controladas por la compañía, incluyendo fuentes de combustión fijas y equipos móviles de propiedad o controlados por la compañía utilizados en faenas de cosecha. Combustión y vehículos propios.

2: INDIRECTO · Fuentes indirectas originadas por las compras de electricidad y vapor. 3: INDIRECTO · Otras fuentes indirectas derivadas de las actividades de la compañía. Las fuentes del Ámbito 3 incluyen el transporte de materias primas relevantes, el transporte de productos, el transporte de contratistas, el transporte de madera, equipos de faena de contratistas y viajes de negocios. Emisiones de terceros por actividades de la empresa (viajes de negocio en avión, transporte contratado de personal, transporte de materias primas, transporte de productos, transporte de residuos, emisiones por uso de productos.)

La huella de carbono y sus beneficios. Al identificar las fuentes de emisiones de GEI de un producto, en todo el proceso productivo, permite definir mejores objetivos, estrategias de reducción de emisiones más efectivas y ahorros de costo, debido al mejor conocimiento de los puntos críticos para la reducción de emisiones. La Huella de Carbono puede fortalecer las relaciones entre compañías y proveedores, particularmente si esto implica oportunidades de ahorros en los costos sobre de la cadena de proveedores. Al informar la huella de carbono de un producto, se genera un compromiso por parte de los consumidores por reducir su propio impacto sobre el cambio climático y además se crea conciencia por parte de los países desarrollados a diferenciar entre productos basado en su CO2.

1. Entra a la página para calcular tu huella personal de carbono elige por lo menos 3 de los indicadores. Una vez obtenidos tus resultados,

puedes compensar/neutralizar tus emisiones a través de los proyectos respetuosos con el clima.

2. Establece una relación como las actividades trabajadas en esta unidad pueden contribuir con el índice del planeta feliz. Índice de Felicidad Interior Bruta (FIB).

a) un desarrollo socioeconómico sostenible y equitativo. b) la preservación y promoción de la cultura. c) la conservación del medio ambiente y d) el buen gobierno. Toda su filosofía se ha cuantificado mediante la creación de una comisión nacional y una serie de comités a nivel local que tratan de calcular el índice. La fórmula de cálculo se ha concretado en un cuestionario que responden los ciudadanos de Bután cada 2 años; se plantean preguntas divididas en los siguientes ámbitos: a) bienestar psicológico. b) uso del tiempo. c) vitalidad de la comunidad. d) salud. e) educación cultura. g) diversidad medioambiental. h) nivel de vida.

i) gobierno. A partir de ahí se tabulan los resultados a través de un promedito. La responsabilidad por un mundo sostenible miento matemático que llega a unas conclusiones sobre la felicidad a nivel de hogar, posteriormente a nivel de distrito y así progresivamente, con la voluntad final de descomponer el índice de felicidad según sexos, tipos de profesiones, grupos de edades, etc., de tal manera que la finalidad última es usar el FIB como instrumento para fórmulas políticas públicas por parte del gobierno. Tomando en cuenta estos indicadores, el informe elaborado por los propios autores del índice concluye que: a) es posible vivir vidas largas y felices con impactos menores para el medio ambiente. b) países con la misma huella ecológica pueden producir vidas de longitud y de calidad muy diferentes. c) países con otros índices similares, por ejemplo, con un índice de desarrollo humano similar–, pueden diferir enormemente en relación a la percepción de satisfacción de vida de sus habitantes. d) las naciones insulares tienen una esperanza de vida más alta, una mayor satisfacción de vida, y una huella ecológica más pequeña, aunque tengan un PIB per cápita de nivel medio; son las que obtienen mejores resultados de HPI. e) los indicadores de satisfacción de vida y de esperanza de vida varían enormemente entre los países. f) los países clasificados por la ONU con un índice de desarrollo humano medio tienen un mejor HPI que países clasificados con un índice de desarrollo humano bajo o alto; a pesar de sufrir una amplia variación, la mayoría de los países occidentales tienen bajos índices de HPI. g) el bienestar humano no depende de altos niveles de consumo. h) los países que han adoptado recientemente economías de mercado, y los países con altos niveles del VIH/SIDA tienen los peores niveles del índice HPI. i) las estructuras sociales, culturales y políticas, tales como una intensa vida en comunidad o los sistemas políticos democráticos, se asocian fuertemente a la satisfacción de vida en todas las naciones.

Nota: recuerda una adecuada redacción, cuidar la ortografía, colocar hoja de presentación, colocar fotos al momento de realizar las entrevistas y los nombres de los entrevistados. Ante cualquier duda a a tu facilitador@ Después de subir la tarea recuerda realizar el ejercicio de autoevaluación.