Teste De Desempenho Escolar Manual.doc 3j5h3s

MANUAL TESTE DE DESEMPENHO ESCOLAR LILIAN MILNITSKY STEIN

O TDE é um instrumento psicométrico que busca oferecer de forma objetiva uma avaliação das capacidades fundamentais para o desempenho escolar, mais especificamente da escrita, aritmética e leitura. O teste foi concebido para a avaliação de escolares de 1ª a 6ª séries do Primeiro Grau, ainda que possa ser utilizado com algumas reservas para a 7ª e 8ª séries. O TDE é composto por três subtestes: • ESCRITA: escrita do nome próprio e de palavras isoladas apresentadas, sob a forma de ditado; • ARITMÉTICA: solução oral de problemas e cálculo de operações aritméticas por escrito; • LEITURA: reconhecimento de palavras isoladas do contexto. Cada um dos subtestes apresenta uma escala de itens em ordem crescente de dificuldade, que são apresentados ao examinado independente de sua série, uma vez que este pode interromper o subteste assim que os itens apresentados em determinado nível da escala forem impossíveis de serem resolvidos pelo examinado. O Escore Bruto (EB) de cada subteste e o Escore Bruto Total (EBT) de todo o TDE são convertidos através de uma tabela na classificação : superior, médio, inferior para cada série escolar, podendo assim ser utilizados na comparação do desempenho de um indivíduo para outro. Materiais empregados para a aplicação e avaliação do TDE:  Caderno do teste;  Três lápis apontados;  Uma borracha;  Ficha do Examinador com a lista de palavras e frases para o Subteste de Escrita;  Folha Estímulo contendo as palavras a serem lidas pelo examinado no Subteste de Leitura;  Crivo para a correção do Subteste de Aritmética. Instruções Gerais: •Não há limite de tempo para a execução da cada subteste. •Orientações orais:

1. Estou aqui para que façamos um trabalho parecido com alguns que você faz na escola. Este é um exercício que foi feito para alunos de diferentes idades, que estudam da 1ª à 6ª séries do Primeiro Grau, por isso podem existir alguns exercícios que você já estudou e outros que ainda não estudou ou nem conhece. Assim, o importante é que tente fazer com atenção, da melhor maneira possível, tudo o que puder. 2. O trabalho é dividido em três partes. Antes de começarmos cada uma delas, eu explicarei a você o que deve fazer. Instruções Específicas para a Aplicação da Escrita: • Escrita do nome: “Escreva seu nome nesta linha” • Ditado de palavras: “Agora vamos fazer um ditado de palavras. Vou ditar-lhe a palavra, depois vou ler uma frase com esta palavra e vou dizer a palavra novamente, e só então você poderá escrevê-la.” • A palavra pode ser repetida uma vez, se for requisitado pelo examinado, porém nenhuma outra ajuda deve ser dada durante o teste. O examinado pode apagar a palavra se julgar incorreta e escrevê-la novamente. • Caso a redação de alguma palavra seja ilegível, pode-se solicitar ao examinado que soletre a palavra após tê-la escrito. Subteste de Aritmética

1ª e 2ª séries: Aplicar os três itens da Parte Oral antes de prosseguir para o item nº 1, da parte de cálculos por escrito: Subteste de Aritimética – Parte Oral • Indicar qual número é maior Diga: Qual é o maior, 42 ou 28? Circular o número correspondente à resposta do examinado. • Adição e Subtração Pergunte: Se você tinha 3 balas e ganhou mais 4, com quantas você ficou ? João tinha 9 figurinhas e perdeu 3. Com quantas figurinhas ele ficou? Anotar a resposta do sujeito ao lado dos itens correspondentes.

3ª série: • Os itens da Parte Oral não são aplicados, mas apenas computados como certos para o cálculo do Escore Bruto (EB) do Subteste de Aritmética. e diretamente para a parte dos cálculos a serem resolvidos por escrito.

Diga: • Esta é uma tarefa de matemática. (Mostre a primeira página do Subteste de Aritmética). Eu gostaria de ver quantos destes problemas você consegue resolver. Trabalhe cuidadosamente em cada problema, e ao final de cada página e para a seguinte. Lembre-se de que os problemas vão ficando mais difíceis à medida que vai chegando ao final deste exercício, pois foram feitos para alunos de séries mais adiantadas. • Escreva sua resposta para cada problema aqui. (Aponte para o espaço reservado para as respostas em alguns dos itens). Você deve tentar fazer todos os problemas, um por um. No entanto, pode deixar em branco algum problema que não conseguir solucionar. Você pode fazer seus cálculos neste espaço em branco, que existe ao lado de cada item. (Aponte para o espaço existente ao lado e abaixo de cada item). • Pode começar agora e não esqueça as questões das outras folhas. Subteste de Leitura • O examinador apresenta a Folha Estímulo com as palavras a serem lidas pelo examinado e registra suas respostas no caderno do TDE. • Orientação verbal: Olhe estas palavras cuidadosamente e leia cada uma delas em voz alta para que eu possa ouvi-lo (a) bem. Comece aqui. (Aponte para o inicio da primeira linha de palavras na Folha Estímulo). Quando você acabar de ler a primeira linha, pode ser necessário apontar cada palavra para que possam ler. • No caso de crianças pequenas, das séries iniciais, pode ser necessário apontar cada palavra para que possam ler. • A primeira vez que o examinado erra na leitura da palavra, pede-se que a leia novamente. A resposta será considerada correta se, na segunda tentativa, for lida sem erros. Após no máximo duas estimulações, espera-se que o sujeito corrija espontaneamente seu erro. Caso isto não ocorra, o examinador não deve chamar novamente sua atenção. Ainda, se a resposta dada não for compreendida pelo examinador, este pode pedir-lhe que repita a palavra. • O examinador não pode fazer nenhum tipo de intervenção, que indique que a resposta está certa ou errada. Quando o sujeito mostra-se hesitante e diz “eu não sei esta”, o examinador deve estimulá-lo dizendo: • Tente ler esta palavra da maneira como você acha que ela deve ser lida. • Pseudo-sucessos e pontuá-los como errados. De qualquer modo, o examinador deve sempre solicitar que o sujeito repita a palavra em caso de dúvida.

Registro das Respostas do Subteste de Leitura • Resposta Correta: Sublinhar a primeira letra da palavra pronunciada corretamente. Exemplo : pato, mato • Resposta Incorreta: ar um traço oblíquo sobre a primeira letra da palavra pronunciada incorretamente. Caso o sujeito pronuncie a palavra corretamente e depois a leia de forma errônea, considera-se a resposta como incorreta. Exemplo: pato, mato

FICHA DO APLICADOR TESTE DE DESEMPENHO ESCOLAR LILIAN MILNITSKY STEIN

SUBTESTE DE ESCRITA FRASES CORRESPONDENTES À LISTA DE PALAVRAS DO SUBTESTE DE ESCRITA – TDE

PALAVRA 01. VER 02. APENAS 03. TOCA 04. MAIS 05. FAVOR 06. RÁPIDA 07. MARTELADA 08. QUEBRAMENTO 09. DESCONHECIDO 10. EFETIVO 11. COLETIVIDADE 12. BAILE 13. BICA 14. SOTURNO 15. VARONIL 16. REVOLTO 17. BALANÇO 18. DIGERIR 19. COMPOSIÇÃO 20. CONSOLADO 21. FORTIFICAÇÃO 22. CALAFRIO 23. CRISTALIZAR 24. LEGITIMIDADE 25. DESTAMPAR 26. INDUSTRIALIZAÇÃO 27. ELMO 28. PRESTIGIOSO 29. COMERCIALIZAR 30. AJUIZAR. 31. DISCRIMINATIVA 32. IMPETUOSIDADE 33. SIMILARIDADE 34. PREGUIÇA

FRASE O menino quer ver o filme. O jogador marcou apenas um gol. A toca dos ratos é pequena. Maria tem mais bonecas que Ana. Faça-me um favor. A viagem de avião foi rápida. João deu uma martelada no prego. Houve quebramento de árvores durante o temporal. O homem era desconhecido naquela cidade. Remédio foi efetivo para acalmar a dor. A festa do bairro será feita pela coletividade. As pessoas dançaram durante o baile. A água da bica é gostosa. O homem ficou soturno ao receber a má notícia. O soldado do filme é varonil. O mar ficou revolto depois da chuva. A menina brinca no balanço da praça. Mastigar bem ajuda a digerir os alimentos. Os alunos fizeram uma composição sobre a natureza O rapaz reprovado foi consolado pelos colegas. Os soldados estão protegidos na fortificação. Um calafrio fez estremecer o corpo da moça. O frio pode cristalizar a água. O voto deu legitimidade ao presidente. Destampar a a esfria a comida. As máquinas ajudam na industrialização do país. O elmo cobria o rosto dos cavaleiros. O líder da turma é prestigioso. O fazendeiro leva o gado para comercializar na feira. Você deve ajuizar o caso na justiça A cor é discriminativa da raça. O motorista entrou na garagem com impetuosidade. A similaridade entre as irmãs gêmeas é muito grande. A preguiça não permitiu que o menino se levantasse cedo.

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PARTE ORAL DO SUBTESTE DE ARITMÉTICA – TDE 1. QUAL É O MAIOR, 42 OU 28? 42 2. SE VOCÊ TINHA 3 BALAS E GANHOU MAIS 4, COM QUANTAS VOCÊ FICOU?

7

3. JOÃO TINHA 9 FIGURINHAS, ELE PERDEU 3 . COM QUANTAS FIGURINHAS ELE FICOU? 6

PARTE ESCRITA DO SUBTESTE DE ARITMÉTICA – TDE

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12)

2 3 9 2 16 16 78 83 25 8 2 69

13) 834 14) 327 15) 3000 16) 1785 17) 180 18) 9 19) 161,3 ou 161 r:2 20) 79008 21) 54,50 * 22) 102 23) 2 24) 1/3 ou 3/9

25) 30 26) 1 ou 8/8 27) 2000 28) 7/8 29) 14; 210/15; 70/5 ou 42/3 30) 0,8 31) 12/20 ou 0,6 ou 6/10 ou 3/5 32) 36 33) 63 34) 4 35) 32

* Vírgula fora do lugar ou ausente é incorreto.

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SUBTESTE DE LEITURA

PATO

MATO

SACO

GARRA

TIJOLO

VELA FITA CAJU

ACORDAR

MEDO

NATA

LOBO JANELA

SAPATO OSSO AGULHA CAMINHÃO AGORA COSTAS

TAMANHO

MEL

ARTE

ARMADURA MOEDA BANDEJA PALAVRA APLICADO TREVO GLOBO

PROJETO

TEMPESTADE

AZEDO

SUCESSO

RAPIDEZ

QUIOSQUE

ATLAS

QUERIDO

GUITARRA

PINGADO EXAUSTO ABUSAR

TROUXE

CHOCALHO

DUREX

GARAGEM

ISQUEIRO

BRUTO

HOSPEDARIA NASCIMENTO

LENÇÓIS AERONÁUTICA HIPÓCRITA

PERSEVERANÇA ATMOSFERA COALHADA MARSUPIAIS EXCEPCIONAL

ISCA

FLORESTA

CAMPO

EXPLICAÇÃO

LUXUOSO RESCINDIDO

REPUGNANTE

ACABRUNHADO

MINHA

RICOCHETEAR

ADVOGADO VANGLORIAR SAGUÕES

INSTRUÇÃO PARA O LEVANTAMENTO DOS ENCORES BRUTOS TESTE DE DESEMPENHO ESCOLAR LILIAN MILNITSKY STEIN

Cada item correto vale 1 (um) ponto. A soma dos pontos correspondentes aos itens corretos de cada um dos subtestes é denominada Escore Bruto (EB). Assim, o somatório dos Escores Brutos dos três subtestes vem a ser o Escore Bruto Total (EBT) do TDE.

DITADO DE PALAVRAS Circular o número correspondente a cada palavra escrita corretamente e ar um traço oblíquo sobre a resposta incorreta. Inversões, adições, omissões e substituições de letras são pontuadas como erradas. Entretanto, se o examinado não colocar o pingo na letra i ou não cruzar a letra t, pontua-se como correto se estes são claramente distinguíveis das letras e ou l. 1 (um) ponto para cada palavra escrita corretamente. Escore máximo: 34 pontos SUBTESTE DE ARITMÉTICA 1 (um) ponto para cada item correto. Escore máximo: 35 pontos SUBTESTE DE LEITURA 1 (um) ponto para cada palavra lida corretamente.

ENCORE BRUTO TOTAL (EBT) EB Escrita + EB Aritmética + EB Leitura = EBT