1er Labo De Metrologia 6o6ll

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRICA

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA TEMA: CALCULO DE ERRORES DOCENTE: ING. ROBERTO SOLÍS FARFÁN INTEGRANTES    

CODIGO

MARTEL ROMANI MARCO ANTONIO TAPIA ESCOBAR RICARDO ANTONIO VELARDE PALOMINO JUAN CARLOS ROJAS CHAVEZ JIMY YERSON

1513120643 1513120336 1513120669 1423125169

CICLO: 2018-A 1

ÍNDICE

Pág.  INTRODUCCIÓN

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 OBJETIVO: General y específico

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 MARCO TEÓRICO: Definición y principio de funcionamiento

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 MATERIALES Y EQUIPOS

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 PROCEDIMIENTO

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 ANÁLISIS DE MEDIDAS

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 CONCLUCIÓNES

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 BIBLIOGRAFÍA

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INTRODUCCIÓN

Dentro de cualquier empresa, industria o inclusive dentro de nuestro propio hogar utilizamos herramientas que nos permiten ver en la oscuridad, ya sea un simple bombillo, una lámpara de neón o cualquier otra herramienta que produzca luz, pero muy pocas veces se tienen en cuenta la importancia que tiene la correcta iluminación dentro del lugar donde desarrollamos nuestras actividades y las consecuencias que puede tener.

En el presente informe se muestra el estudio de la toma de datos en distintos puntos de iluminación y luminancia dentro de un laboratorio, se evaluaran los distintos factores que afectan y se mostrara cuáles son las medidas adecuadas en el laboratorio según la norma que permite evitar las enfermedades profesionales.

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1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo General Determinar los valores para el nivel de iluminación y luminancia presente en los puntos aleatorios señalados dentro del área de Laboratorio. 1.2 Objetivos Específicos 

Conocer y utilizar el medidor de iluminación.



Medir los niveles de iluminación en el área de laboratorio.



Calcular los niveles de luminancia en el laboratorio.



Analizar de manera cualitativa y cuantitativa los resultados obtenidos en las mediciones y gráficos.



Establecer conclusiones y recomendaciones teniendo en cuenta el análisis previo de los resultados compilados durante experiencia.

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2. MARCO TEORICO

Luxómetro Un luxómetro (también llamado luxómetro o light meter) es un instrumento de medición que permite medir simple y rápidamente la iluminancia real y no subjetiva de un ambiente. La unidad de medida es lux (lx). Contiene una célula fotoeléctrica que capta la luz y la convierte en impulsos eléctricos, los cuales son interpretados y representada en un display o aguja con la correspondiente escala de luxes.

Principio de funcionamiento El luxómetro moderno funciona según el principio de una celda (célula) C.C.D. o fotovoltaica; un circuito integrado recibe una cierta cantidad de luz (fotones que constituyen la "señal", una energía de brillo) y la transforma en una señal eléctrica (analógica). Esta señal es visible por el desplazamiento de una aguja, el encendido de diodo o la fijación de una cifra. Una fotorresistencia asociada a un ohmímetro desempeñaría el mismo papel. Un filtro de corrección de espectro permite evitar que las diferencias de espectro falseen la medida (la luz amarilla es más eficaz que la azul, por ejemplo, para producir un electrón a partir de la energía de un paquete de fotones). Los luxómetros pueden tener varias escalas para adaptarse a las luminosidades débiles o las fuertes (hasta varias decenas de millares de luxes).

Usos Primero han sido utilizados por fotógrafos y cineastas. Es cada vez más utilizado por los productores de energía para optimizar la iluminación interior (del 20 al 60 % de la electricidad es consumida por la iluminación) o exterior (que a menudo 5

desperdicia mucha energía). Se utilizan también, más raramente para medir la luminosidad del cielo en meteorología, para medir la luz recibida al suelo en bosques o en invernaderos. En los últimos años también ha comenzado a ser utilizado por ecologistas, astrónomos y arquitectos para desarrollar índices cuantitativos de la contaminación lumínica o la intrusión de la luz para reducirlas o adaptar estrategias de ingeniería. Otro uso es el que le dan los profesionales de higiene y seguridad, a fin de determinar la posibilidad de una enfermedad profesional por deficiencias lumínicas, ya que así lo establece la ley 24587 de seguridad e higiene laboral en Argentina o la NOM-025-STPS-2008 en México que habla de las condiciones de iluminación en los centros de trabajo, por citar algunos ejemplos. También son utilizados por Salubristas Ocupacionales en los sitios de trabajo 3. MATERIALES Y EQUIPOS    

Cinta métrica Tiza Regla metálica Luxómetro

Luxómetro

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Ilustración 1 cinta métrica, regla metálica y tiza

4. PROCEDIMIENTOS Antes de empezar hacer la experiencia tomamos nota de las recomendaciones del profesor en el laboratorio. 

Tomamos una mesa y dividimos en cuadrículas iguales (12), con la ayuda de la cinta métrica y utilizando la regleta metálica marcamos con la tiza sobre la mesa.

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

Luego tomamos el luxómetro, para eso primero probamos si está bien, lo cual verificamos prendiendo el equipo y debe marcar 0.0 en la pantalla digital.



Podemos tomar las medidas mediantes 2 métodos a elegir.



El primero es con la opción hold (parar) y la otra es con la opción Máx.(es decir la iluminación máxima que transcurre en ese intervalo de tiempo)



Para nuestra experiencia utilizamos la opción Máx.



Colocamos el instrumento luxómetro en el centro geométrico de cada cuadrícula hecha en la mesa y encendemos el equipo.



Destapamos con cuidado el protector del foto detector del luxómetro, y lo dejamos libre para tomar lectura.



Nos alejamos del equipo al momento de tomar lectura debido a que la medida del foto detector se ve afectado por nuestra sombra proyectada, por eso debemos tener mucho cuidado.



Ver el valor medido por el equipo en la opción Máx. y tomar nota.

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

Pasar la siguiente cuadrícula y seguir los mismos procedimentos en la toma de lectura.



Cada vez que pasemos a la toma de la siguiente cuadrícula, debemos reiniciar el equipo, es decir apagarlo y tapar con el protector al foto detector, y luego encenderlo al momento de tomar la lectura en la siguiente cuadrícula destapando el protector del foto detector.



Repetir el procedimiento con cada cuadrícula hasta el final.



Tomar apuntes de las medidas para su posterior análisis.

ANALISIS DE LAS MEDIDAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

VALORES MÁXIMOS OBTENIDOS EN LUX 670 725 727 700 727 677 677 721 711 712 714 665

∑.

8416

ERROR ABSOLUTO

ERROR RELATIVO

31.3333 23.6667 25.6667 1.3333 25.6667 24.3333 24.3333 19.6667 9.6667 10.6667 12.6667 36.3333

0.044676 0.033745 0.036597 0.001901 0.036597 0.034695 0.034695 0.028041 0.013783 0.015209 0.018060 0.051806

4.4676% 3.3745% 3.6597% 0.1901% 3.6597% 3.4695% 3.4695% 2.8041% 1.3783% 1.5209% 1.806% 5.1806%

0.349859

34.9859%

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Valor promedio =

8416 = 701.3333 𝑙𝑢𝑥 12

Valor relativo promedio =

0.349859

12

= 0.02915 𝑙𝑢𝑥

Error relativo promedio porcentual =

0.349859

12

= 2.915 %𝑙𝑢𝑥

valor = 701.333 + − 2.915 % 𝑙𝑢𝑥

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5. CONCLUSIONES  Una manera de minimizar el margen de error a la hora de efectuar cálculos es aumentar la cantidad de datos a tomar en cuenta; en este caso fueron 12 mediciones hechas con el luxómetro por lo que para obtener un resultado más preciso es necesario realizar más mediciones.  Además se observó que existieron ciertos factores externos que influyeron en la medición como es el caso del color de nuestra ropa por lo que se recomienda que a la hora de realizar mediciones con el luxómetro se debe llevar puesta ropa clara para que pueda ocurrir el fenómeno de reflexión de la luz hacia el instrumento.  Se debe tener en cuenta la incertidumbre de los distintos instrumentos que se usaron en el laboratorio como es el caso de la fabricación de los instrumentos; estos ya de por sí solo adquieren un margen de error que puede variar con el uso.  Es necesario tener presente que a la hora de medir no se pueden truncar los números a un valor exacto; es decir, el uso de las cifras significativas es un factor importante a tener en cuenta ya que mientras más cifras significativas posea nuestro resultado, arrastraremos menos errores y por ende se logrará un valor más preciso.  Debemos tener presente que este valor no es fijo en el instrumento ya que la medición puede variar dependiendo del factor climático y además este instrumento se relaciona de manera proporcional a la distancia que se encuentre de la fuente emisora de luz; ya que mientras más cerca este de la fuente el valor de la lectura será mucho mayor que cuando se encuentre más distante. 11

BIBLIOGRAFIA

https://ingenieriaelectronica.org/errores-en-mediciones-y-sureduccion-mediciones-electricas/ blob:file:///57cc4d63-698f-4c54-9132-8a2204e91619 http://www.pce-iberica.es/manuales/manual-luxometro-pce-174nuevo.pdf

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