Agenda De Reunion v6r40

DIPLOMADO EN GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITARIA HABILIDADES DEL PENSAMIENTO AGENDA DE LA REUNIÓN TEMA DE LA AGENDA: ¿Qué contenido voy a tratar? LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL PRIMER PERIODO DEL AÑO ESCOLAR 2015 2016

PARTICIPANTES Y DESTINATARIOS: ¿A quién voy a convocar y a quién va dirigida la reunión? Personal Docente: 14 Docente de aula 2 Docentes en funciones de Biblioteca 1 Docente en función de Asesor Pedagógico 1 Docente de Difusión Cultural 1 Docente de Música 2 Docente con Cambios de Actividad Especialista de la Unidad Psicoeducativa 1 Psicólogo, 2 Psicopedagogo 1 Terapista de Lenguaje)

CRITERIOS Y JUSTIFICACIÓN: ¿Por qué convoco y cuáles serían los puntos claves? URGENTE – PRIORITARIO – NECESARIO  

Abordaje Pedagógico (Diagnostico, perfiles de egreso) Planificación y evaluación

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Cronograma de actividades Lineamientos recibidos de los entes rectores (Dirección de Educación de la Alcaldía del Municipio Sucre y Ministerio de Educación) Situaciones internas del plantel

PROPÓSITO O FINALIDAD: Para qué de la reunión y propósito final: Organizar/ Planificar /Tomar decisiones/ Informar/ Proponer/ … Organizar y planificar las actividades propuestas para el primer periodo del año escolar Septiembre – Diciembre. En función a los lineamientos recibidos de los entes rectores (Dirección de Educación de la Alcaldía del Municipio Sucre y Ministerio de Educación) con el fin de adecuar a la realidad de nuestra escuela. Tomar decisiones y discutir las propuestas sobre las múltiples actividades a realizar por los diferentes programas y sobre situaciones propias del funcionamiento interno del plantel.

METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS: ¿Cómo voy a tratar el tema? ¿Qué estrategias y actividades voy a proponer? Tema Lineamientos Generales Para El Primer Periodo Del Año Escolar 2015 2016 Estrategias: la reunión se realiza con la participación de todo el personal, ya que cada docente responsable de algún proyecto actividad del plantel presenta su agenda de trabajo para el lapso, brinda la información de cómo tiene planteado ejecutar y se discute y se llegan acuerdos en función y beneficios de toda la institución. Actividades  Convocatoria al Consejo Docente a través de circular.  Solicitud y entrega de justificativos al personal que labora e otra institución y que es convocado le otro turno para que le otorguen licencia.  Reunión técnica del directivo para distribución de tareas, organizar y procesar la información, los insumos, otros  Reunión técnica con los diferentes docentes responsable de las actividades plantel (Asesor pedagógico, Docente de Biblioteca, Música, Difusión Cultural, psicólogo, psicopedagogo, Terapista de lenguaje), para que organicen su participación y derecho de palabra en la reunión.  Organizar e imprimir el material y la información a entregar (agenda, cronograma, soportes de la información que se a discutir, otros.  Organizar el espacio físico en el cual se va realizar el consejo

CONSECUENCIAS:

¿Qué consecuencias espera como resultado de su reunión? Que asista todo el personal. Que el personal participe y se incorpore en las actividades propuestas. Que los docentes planteen sus inquietudes en relación a los lineamientos emanados y generen aportes. Que se generen espacios de reflexión individual y grupal en fusión a las discusiones y aportes de todos. Que se tomen decisiones en colectivo.

RECURSOS: ¿Con qué materiales y recursos cuento para realizar la reunión? Todo el personal dispuesto a participar. Los docentes responsables organizados con sus agendas para este periodo Cronograma general impreso para todos. Informaciones recientes de los entes rectores para dar respuesta a inquietudes Espacio físico acondicionado para recibir al personal

TIEMPO Y LUGAR DE CONVOCATORIA: ¿Dónde voy a convocar y cuánto tiempo tengo para ello? Se convoco por circular 5 días antes del Consejo Se entrego Oficio de solicitud de licencia a los docentes que trabajan en otras instituciones y que no estaba convocado dentro de su horario. Su organizo la salón de usos múltiples para la reunión

MINUTA DE LA REUNIÓN: ORGA NIZACIÓN DEL TIEMPO Y ESTRUCTURA DE 8LA REUNIÓN.        

Saludo y bienvenida (Director 5min) Prestación del Personal Nuevo. (Director 5 min) Agradecimientos por parte el trabajo realizado el año escolar anterior. (Director 5 min ) Lectura de reflexión (Docente 10 min) Nombramiento del secretario de acta y moderador. Lectura y aprobación del acta anterior. (Docente secretario 15 min) Proceso de reparación de la infraestructura realizado. (Director 5min) Lineamientos generales de la Dirección de Educación generados en el consejo de Directores (boletín informativo, pago de deudas, situaciones de asistencia e inasistencia, entrega de recaudos istrativos, información de bienestar estudiantil, becas escolares, entrega de bultos, reparaciones de las instituciones, escuelas que participaran en diferentes proyectos, líneas orientadoras del Ministerio de Educación, otros (Subdirector 30 min)

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Proceso Diagnostico de los estudiantes, resultados de las pruebas exploratorias, abordaje pedagógico, proyectos de aprendizaje, reuniones con los representantes, otros. (Subdirector 30 min) Participación del Docente de Asesor Pedagógico (15 min) Participación del Docente de Biblioteca (15 min) Participación del Docente de Música(15 min) Participación del Docente de Difusión Cultura(15 min) Participación del Docente de Psicólogo(15 min) Participación del Docente de Psicopedagogo(15 min) Participación del Docente de Terapista de Lenguaje(15 min) Varios. (20 min) sujeto a la cantidad de aspectos. Nota: el tiempo es estimado puede variar en función a la agenda de cada participante y las discusiones, dudas o toma de decisiones.