Alvarado Maite - El Lecturon.pdf 1q4h5r

© 1989, C oqu en a G r u p o E d ito r S .R .L . L ibros del Q ulrquinclio Sarm iento 156*2, 3? E, B u en os Aires, H e c h o el d ep ósito q u e e sta b lece la ley 11.723. Libro d e ed ición argentina. Printed in Brazil, Sexta ed ición . ISBN 9S0-737 50-X

Malte Alvarado

Gimnasia;

para despabMQr lectores Ilustraciones: Gustavo Roldan ,

¿Cuántas líneas curvas hay en este dibujo? (Una vez que hayas respondido, verificá que tu respuesta sea correcta en la pág. 136)

solitario

¿Cuántas veces se repite en esta página la palabra cangrejo? ¿Y la palabra tristeza ■'¿ Y gracioso? (Una vez que hayas respondido, verificá que tu respuesta sea correcta en la pág, 136 ) solitario

A am able tib io consejo triste za cangrejo dentudo picante picante s illó n rabioso candelera triste za carbón e stre lla estación cabaña cartero grandioso sereno triste za niebla torm enta triste za tric ic lo

B velero tristeza conejo remera ta rje ta fram buesa espum a canción alteza g racio so tric ic lo tan q u e ta cangrejo tro p illa condesa estanque triste za tu lip á n generoso sin sa b o r graso gracioso tris tu ra

piolín

G sonajero tro m p e ta sandía patín cam ino cañero

tristeza copia ca rbón ico trip le tris te tango ti ¡dente cangrejo canguro jira fa grajo tersura gracio so tibieza canario gorjeo , tram polín tirabuzón

D alm eja triste za carpeta cangrejo hechizo sim pleza gracia te le visió n cantera escorpión triste za reflejo canguro tib u ró n candado ta rá n tu la cerradura carpa agraciada granate

gaseoso pereza cangrejo tristeza

¿A qué clases pertenecen las tres palabras que acabás de buscar? 7

¡A ver quién descubre antes las analogías! Estas dos ilustraciones tienen 5 detalles similares. ¿Cuáles son?

competencia

8

9

solitario

¿Cuántas veces se repite en esta página la palabra sur? ¿ Y canción ? ¿Y culebra ? ¿Y esqueleto? (Una vez que hayas respondido, verificá que tu respuesta sea correcta en la pág. 136) __________________ .____________________________

c u le b ra -tris te -c a m in o oración - con - trenzas esqueieto-tuerca-sur culebra-tren-canción canasío-fiores-té esqueleto-pierna sur-pollera flor con baldosa-beso sur vez canción-pez pez cien cuerno-pie tajo cura pez-sur cuerda pronto esqueleto canción canción tam bor canto-sur sur-panza cura viejo-tren canción-sur con tuerca-riel culebra-m osca sur abeja-flor-tren canción-cura o triste-cantor canasto-sur-pierna esqueleto-canción cuerno-trenzas culebra-baldosa-pie pronto-canción banco-pañuelo-beso riel-tren-canto sur-culebra-esqueleto sur-canción-sin culebra-canto-tranvía terrem oto-patrulla dorado-esqueleto-bote term óm etro-truco-don

¿Cuántas silabas tiene cada una de las palabras que buscaste? 10

Con dos líneas rectas se puedo dividir esta figura en tres partes que contengan i a misma cantidad de bolitas. ¿Te anlmás a intentarlo? (Una vez que hayas respondido, verificá que tus respuestas sean correctas en la pág.136) solitario

Subraya en cada renglón la palabra que representa el dibujo. (Una vez que hayas respondido, verifica que tus respuestas sean correctas en la pág.136) .solitario

taza

vaso

avestruz

cigüeña

to ca d isco s

radio

televisió n

araña

escorpión

cangrejo

pelota

globo

paleta

triciclo

esquí

trin e o

pato

pavo

ganso

barrera

manguera

tranquera

nido

noche

nota

m osca

m osqueta

m áscara

^mkék EFa)

r— : -- ----- <— # ~------ \ '

10

liÉ m ©

ja rra

coyote

■

11

bom bo

bom ba

tam bor

12

lupa

lobo

lente

13

bolso

balsa

blusa

14

copa

capa

sopa

15

som bra

hom bro

hom bre

16

cereza

corteza

carozo

c u c h illo

m anco

reposera

rata ¿A qué clase pertenecen todas estas palabras? 13

¿Cuántas partes del cuerpo humano aparecen mencionadas en las listas que siguen?¿Ycuántas comidas? ¿ Y nacionalidades? (Una vez que hayas respondido, verificá que tus respuestas sean correctas en la pág. 136.) solitario

A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

careta tropa guante iraní petardo pucho am igo arroz cadena tem blor garra enano estam pida hocico lecho sopa mano co rdille ra rodillo corneta cardum en panam eño célula pórtico bahiano

B jazmín gigantes cam isón guiso veneno chasco alm idón m alvón sa lchich a ala baba h a itia n o torso aguijón cJavel porteño torpeza sentencia canelones velero ombú salsa cordón ratón puré

C desperdicio extranjero ham burguesa lana rodilla paraguayo pulga fideo s to ro cordobés nuca vio leta tuerca rabo centurión puchero cadera ventaja banadera piara cabezal cesto : pino carozo ro d illo .

D ración rom ano cabeza parásito am ericano ravioles m entira fib ra s nudo terso esta m p illa vendedor yugoslavo pies torno cantera chorizo b ic ic le ta tra c to r tordo e g ip cio p arisino cam bio soda asado :

¿Cómo se llaman los adjetivos que designan nacionalidad o tugar de origen? 14

Subrayé en cada renglón la palabra repetida. Si no hay ninguna, encerré en un círculo el número del renglón. Los dos primeros van de ejemplo. (Una vez que hayas respondido, verifica que tus respuestas sean correctas en la pág.136.) solitario

1 ©

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

_________________________ ______________________

nada anda

anda nada

nada onda

triciclo

tric lin io deslum bra m otín fuego depósito d escubierto cubetera canción m em oria vate desilusión d is fru ta hom bro serrucho convertido cicló n coartada plum ero hubo correa

tric ic lo alum bra betún

vislum bra botín fuerza dep ósito encubierto cubetera sanción m em oria bote ensoñación d isputa hom bre serrucho divertid o c icló n cortada plum ero tubo carrera

fuerza d ep ositó e n cu bie rto cubrecam a sanción m entira vote ensom breció disputa hom bro cuartucho decidido lección corta da plom ero

tuvo carreta

15

A quién descubre primero las 9 diferencias entre A y B.

1. camión de mudanzas 2. vigilante

3. árbol 4. ciclista

5. repartidor 6. semáforo

7. colectivo 8, antena

9, bebé 10. auto

A ver quién descubre primero los cambios que se han producido de la escena A a la escena B. Para ayudarlos un poquito, les decimos que 7 cosas han desaparecido, 5 cambiaron de lugar y hay 3 nuevas. competencia

A

20

¡A ver quién contesta más rápido las preguntas!

competencia

4

( |» 0 / J|p \ / ™ gg a. ¿Cuál de los cuatro vehículos recorre un camino slnuosoy no encuen­ tra dónde estacionar? b. ¿Cuál de los cuatro cruza una vía y pasa por una escuela? c. ¿Cuál de los cuatro pasa por un camino que se estrecha y no encuen­ tra dónde estacionar? d. ¿Cuál dobla a la derecha y encuentra dónde estacionar? 21

Marcá con una cruz el casillero correspondiente a las series de palabras que no se repitan dos > dos como en el ejemplo. (Una vez que hayas respondido, verificá que tu respuesta sea correcta en la pág. 137.) solitario

1 □ ratón región ratón re g ió n ,

5

□

sopapa viaje sopapo viaje

9

□

pájaro condesa pájaro condesa

13 O bocanada respeto bocanada respetó

17 □ vela botonera vela ratonera

3

□

2 B sofá tero sofá to ro

to rn illo ancla to rn illo ancla

6 □ lluvia rayo lluvia rallo

suburbio encina suburbio encim a

10

7

□

cie lo huerto cie lo huerto

14

□

11

□

□

fijo rulo fijo rulo

4

K

tuerca poste tuerca postre 8 □ roto pato roto pato

12 O estílete cartuchera e stile te cartu chera

16 □

cuervo tiro cuerpo tiró

. 15 □ . s ilb id o d e licia silb id o d e licia

18 □ s u frim ie n to co rte jo su frim ie n to corteza

19 □

20

. húm edo doble húm ero doble

carpa ruta carta ruta

rú stico pasión ruido pasión

□

Subrayé en cada hilera las figuras idénticas.

solitario

Marca con una cruz el circulo correspondiente a las oraciones que no sean idénticas. (Una vez que hayas respondido, verificá que tu respuesta sea correcta en la pág. 137.) solitario

Los árboles agitan sus ramas en honor al viento. La lluvia repiquetea en los tejados. Los árboles sacuden sus ramas en honor al viento. La lluvia repiquetea en ¡os tejados. No por mucho madrugar se amanece más temprano. La noche extiende su manto negro sobre el bosque. No por mucho madrugar se amanece más temprano. La noche tiende su manto negro sobre el bosque. Los alpinistas hicieron noche en un refugio. El tren de las 9.30 acaba de partir. Los andinistas hicieron noche en un refugio. El tren de las 9.30 acaba de partir.

Los geólogos estudian la com posición del suelo. Los hombres de mar son supersticiosos. Los geólogos estudian la com posición de la tierra. Los hombres de mar son supersticiosos. La paz se firm ó en una aldea al pie de la montaña. Los perros se am ontonan para defenderse de la torm enta de nieve. La paz se firm ó en una villa al píe de la montaña. Los perros se am ontonan para protegerse de la torm enta de nieve.

24

Cada uno de estos detalles aparece en una de las Ilustraciones que les siguen. ¿Podés decir cuál pertenece a cuál?

solitario

25

Uniendo dos de las figuras que están más abajo se puede reconstruir el dibujo siguiente. ¡A ver quién las encuentra primero!

competencia

26

Gemelas y adversarias

A jugar con sinónimos, antónimos, metáforas y otras hierbas, buscando parecidos y diferencias.

solitario

En cada lista de palabras buscá y marcá con una cruz el sinónimo de la que está en negrita. La lista "a” va como ejemplo. (Upa vez que hayas respondido, verificá que tus respuestas sean correctas en la página de las soluciones.)

a 1 tram poso 2 borroso 3 roñoso 4 sediento 5 m ugrien to 6 despierto

b

e 1 pa rtid a 2 b a ta lla 3 venganza 4 torneo 5 e xh ib ició n 6 com bate

1 som brero 2 p ilo to 3 corbata 4 chaqueta 5 im perm eable 6 buzo

d 1 quizás 2 jam ás 3 sin duda 4 con frecuencia 5 de repente 6 ta l vez

1 abruptam ente 2 hábilm ente 3 rápidam ente 4 lentam ente 5 in ú tilm e n te 6 velozm ente

f 1 cam bia r 2 soñar 3 descansar 4 m a nifestar 5 m o d ific a r 6 predicar

g la u t o 2 carpa 3 subte 4 coche 5 cam ión 6 m oto r

h 1 com o tu rco en la neb lina 2 com o peludo de regalo 3 com o si nada 4 com o perro

en bote 5 com o raviol de fonda 6 com o Dios lo trajo 30

i 1 por suerte 2 por desgracia 3 por casua lidad 4 a fortun adam ente 5 Inesperadam ente 6 de gusto

I 1 abundante 2 mendigo 3 pordiosero 4 ju s tic ie ro 5 p o licía 6 sereno

j 1 el can 2 el caos 3 el can-can 4 el oso 5 el perro 6 el zoquete

k 1 am igarse 2 rechazarse 3 entenderse 4 enam orarse 5 hacerse bien 6 llevarse bien

Ií 1 radio 2 perió dico 3 revista

m 1 con premeditación 2 sin pensar 3 previamente 4 con prevención 5 con anterioridad 6 posteriorm ente

3 está sorprendido 4 tiené suerte 5 tiene razón 6 tiene m iedo

P 1 con cautela 2 raudam ente 3 con a stu cia 4 cie rtam ente 5 cuidadosam ente 6 con curiosidad

1 ¡fa n tá s tic o ! 2 ¡horrible! 3 ¡peligro! 4 ¡genial! 5 ¡socorro! 6 ¡fe lic ita c io n e s !

4 diario •5 sem inario 6 fo lle to

0 1 hojarasca 2 resquicio 3 basura 4 desprecio 5 destrucció n

6 desperdicios

1 está asustado 2 está asom brado

q

31

Subraya en las dos columnas l a s palabras de sentido similar. El 1 va de ejemplo. (Una vez que hayas respondido, veñfícá que tu respuesta sea correcta en la página de las soluciones.) solitario A 1. m anantial - costa - trueno pendiente - m area - lluvia granizo - to rm e n ta

B nube - firm a m e n to - e stre lla creciente - inunda ción viento - aguacero - sol

2. bastón - huella - yuyo polvareda • cam ino - pie cansa ncio - m eta

bosque - palom ar - huerta cerco - alam brada - seto sendero - pedregullo

3. fie s ta - baile - in vita ció n regalo - m úsica - canción to rta - juegos

traje - cerem onia - corbata d iscu rso - obsequio - orador luces - piano

4. deporte - acción - fa tig a m úsculo - calor - sudor fuerza - tensió n

gim na sia - vigor - paz relajación - cuerpo - danza fle xió n - ritm o

5. carrera - ventaja - triunfo perdedor - rival - posició n adelanto - d is tra c c ió n

cuna - riqueza - p rivile g io poder - d o m in io - ju s tic ia d e cisió n - herencia

6. picadura - po stra ció n - cura - d o cto r - c lín ic a : h o sp ita l * cam a - term óm etro co n su lta - fa rm acia - d o le n c ia enferm edad - tem p era tura - tos • receta rem edio

7. soberbia • desp lan te - virtud - repelente - frunce - m oño hum ildad - odio - com pasión - pedantería - lustre - pedestal o rg u llo - estim a isla - a bu rrim ie nto 8. to rn illo - clavo - ó xid o herram ienta - inútil destreza - m a rtillo • chichón 32

roto - apretado-descuajeringadochinga - apolillado viejo - gastado - inservible

Subrayé en las dos columnas las palabras de sentido opuesto. El 1 va de ejemplo. (Una vez que hayas respondido, verificá que tu respuesta sea correcta en la página de las soluciones.) solitario 1. t e n u e - r o jo - s u t ilá g il - suave - le nto sile n cio so - blando

B 1. azul - co lo rid o - torp e nervioso - alterado m oribundo - atroz - vivo

2. c o n fu n d ir - a tar - d e cir m e n tir -o ír -c a n ta r s e n tir-a m a r

m atar - escarm entar pegar - dife re n cia r - saldar v a g a r-p e n s a r

3. m ovim iento - purga - perro liberta d - d is tu rb io - tez visión - corazón

ciudad - e sclavitud - risa sed - danza - hoguera - fe tenacidad

4. pegar - coser - zu rcir b o rd a r-a ta r-e s tira r plancha r - abotonar

encoger - lavar - enjuagar secar - c e n trifu g a r - te ñ ir te je r - trenzar

5. envasado-enlatado-apretados o lid ific a d o - c o m p a cto d esh idratado - seco - salado

hueco - ondulado - delgado crocante - crudo - grá cil fehaciente - pom poso

6. firm e - a u to rita rio - puntual ru tin a rio - o b lig a to rio - frío in ú til - penoso

alegre - típ ico - popular deseoso - vivido - cruel vo lu ntario - civil

7. llena r - tapar - o c u lta r saciar - hartar - im pregnar in c o rp o ra r-c o lm a r

licu a r - b a tir - exp rim ir pelar - trozar - trin c h a r sorber - chupar

8. am able - cordial - g en til sincero - corre cto - cortés s o p o rta b le -to le ra n te ■

fam oso - e xitoso - pedante engreído - su ficie n te o rg u llo so - in su frib le - terco

¿Cómo se llaman las palabras que tienen sentidos opuestos? 33

Señalé con una cruz el casillero correspondiente a la expresión que ilustra el dibujo. “A ?’ va de ejemplo. (Una vez que hayas respondido, verificá que tu respuesta sea correcta en la página de tas soluciones.) solitario

CU

1 cabeza GD 2 cabeza CU 3 cabeza CU 4 cabeza CU 5 cabeza

de de de de de

c h o rlito lista novia, pa rtid o turco

B

CU

1 brazo de m ar O 2 brazo de silló n CU 3 a brazo partido CU 4 de brazos abierto CU 5 del brazo

□

CU □ □ □

1 pie del cerro 2 al pie del cañón 3 a pie ju n tilla s 4 a pie de página 5 en pie de guerra

D □ 1 una manó de pintura CU 2 dar una mano CU 3 la m ano viene dura □ 4 una calle de doble mano CU 5 a mano 34

E □ 1 ojo de buey □ 2 a ojo de buen cubero

CU □ □

3 el ojo de la cerradura 4 con la sangre en el ojo 5 ojo crítico

F □ 1 corazón de león □ 2 con el corazón en la boca □ 3 de todo corazón CU 4 corazón de alcaucil □ 5 en el corazón de la selva

EJ 1 boca de torm enta □ 2 en boca cerrada no entran m oscas □ 3 de boca en boca □ 4 con el corazón en la boca O 5 a boca de jarro

1 diente de ajb:7;Y2 hincar el diente 3 lo tiene entre dientes 4 diente de choclo 5 o jo por ojo, diente por diente

A estos cuadritos de historieta se les escaparon los globitos. ¿Te animás a encontrar el que le corresponde a cada una? Ponó junto a cada globito el número de la imagen a la que pertenezca. solitario

(Una vez que hayas respondido, veríficá que tu respuesta sea correcta en la página de las soluciones.)

El texto que sigue es para leer en voz alta levantando la vista en cada punto. ¡A ver quién se anima! Después, la maestra les propondrá otro ejercicio. co m p eten cia __ ___________________ __________________ _ Duende Castilla es una región de España* Talavera es una ciudad de Castilla® Don Garci García era un vecino de Talavera y vivía por lo tanto en Talavera allá por el año 1450, cuando Talavera no era todavía una ciudad sino una villa® Don Garci García era severo y mandón® Tenía una casa grande pinta­ da de blanco, una mujer que se llamaba Doña Juana, y varios hijos con varios nombres# Don Garci García mandaba a los hijos, maridaba a su mujer y, sobretodo, mandaba en la casa» La casa, estaba siempre re­ luciente, cada cosa estaba en su lugar y los hijos no hacían travesuras® Don Garci García era el dueño de casa® Y, sin embargo, en esa casa tan ordenada a veces se armaba un lío tremendo» La chimenea del hogar se tapaba y todo se llenaba de humo» Las llaves se perdían» El tarro del azúcar aparecía lleno de sal, yen el de sal había harina» Toda la fam i­ lia tosí a con el humo, buscaba como ¡oca las llaves y hacía las muecas más espantosas después de beber la leche» En medio de todo ese lío, una risita burlona parecía oírse en los rinco­ nes, en las vigas del techo o en el balde del carbón* —Ha sido el dueño de casa el que armó este lío —decían, muy bajito, los chicos» —¿Yo? —tosía don García, muy enojado—» Yo no he sido» — No, tú no, hombre —contestaba Doña Juana haciendo muecas—» Los niños hablan del otro dueño de casa, de ese que hace travesuras» — ¡Que yo soy el único dueño de casa, mujer! —gritaba, ya furioso, don García— • ¡Y yo no hago ninguna travesura! Y ya nadie se animaba a chistar» Pero, aunque todos se quedaran callados, ninguno se quedaba convencido» Porque en esa época toda pero toda la gente creía que en la casa habi­ taba un espíritu travieso* A ese espíritu travieso, que era el que hacía las bromas pesadas, también se lo llamaba “ dueño dé casa” » Después, con el tiempo, el nombre del espíritu travieso se fue abreviando. Primero se le dijo "duen decasa” y más tarde, solamente "duende” » Y desde ese entonces, ya no hubo confusiones» (Este cuento es de Gloria Pampillo y está en su libro Palabreíío, publicado por la editorial Colihue en la colección Libros del Malabarista.) 38

El sapo de otro pozo

El sapo de otro pozo es pariente lejano del turco en la neblina y del perro en cancha de bochas. Los tres están desubicados, como pelos en la sopa.

En cada conjunto hay un objeto que está fuera de lugar, Señaláto con una cruz. (Una vez que hayas respondido, verifica que tu respuesta sea correcta en ia página de las soluciones.) solitario

40

En cada lista de palabras hay una que está fuera de lugar. Subrayála. (Una vez que hayas respondido, verifica que tu respuesta sea correcta.) solitario

1 2 3 4 5 6 7

a tu lip á n cala c o liflo r vio le ta geranio m argarita m alvón

b zanahoria repollo tom a te poroto m usgo berro rem olacha

c soda refresco leche vino cerveza queso ju g o

d tucán benteveo ch in g o lo cachalote palom a zorzal hornero

1 2 3 4 5 6 7

e ludo generala tru c o dam as dom inó boxeo scrabel

'f v é ­ tenla m ancha fú tb o l rugby g o lf básket polo

9 " pelear g rita r cantar hablar m urm urar aulla r conversar

h d im in u to estrecho ancho extenso largo bajo rú stico

1 2 3 4 5 6 7

i zapatero plom ero e le c tric is ta g a sista a lb a ñ il pordiosero sastre

j bolero zam ba cueca piraña cum bia cham am é tango

k siam és terranova sa lchich a caniche chihuahua boxer pequinés

iglesia escuela m ercado casa teatro co le ctivo banco

¿Qué nombre le darías a cada conjunto? 41

En cada serie de palabras hay una que esto fuera de lugar. Tachála. (Una vez que hayas respondido verificá que tu respuesta sea correcta.)

solitario

1. el payaso - el dom ador- los e q u ilib ris ta s - los m alab aristas - el mago - el m ono - los tra p e cista s - la actriz

2. la remera - el buzo - la cam isa - el chaleco - la bom bacha- el saco - la b lu s a -e l pulóver

3. el ta m b o r-e l b o m b o -la p a le ta -e l b o n g ó -la s tu m b a d o ra s -la bateria - los p la tillo s - las m aracas

4. la g u ita rra - la viola - el violín - el arpa - la vela - el co n tra b a jo el vio lon chelo - el charango

5. el jabón - el cham pú - la co lo n ia - el ta lc o - el desodorante - el d e n tífrico - la brocha - la crem a para las m anos

6. el cuaderno - la lapicera - el lápiz - la gom a - el sacapuntas - la regla - el com pás - el ritm o

7. el velero - la canoa - la balsa - el ferry-el tre n - el yate -e l tra n sa ­ tlá n tic o - el vapor

8. la s ie rra -e l m a rtillo -e l s e rru ch o -e l p in c e l-la te n a z a -la pinza el d e s to rn illa d o r - los clavos ¿Qué nombre le darías a cada conjunto? 42

¡A ver quién descubre primero ios anacronismos! En esta ilustración hay 7 detalles que no c o rre s p o n d e n a la época representada (la Edad Media), ¿Cuáles son? competencia

¡A ver quién descubre primero las palabras equivocadas! Cada uno de ios textos que siguen tiene dos errores, dos palabras que se deslizaron como pelos en la sopa. El desafio es encontrarlas y, en lo posible, pensar cuál sería la palabra competencia correcta • El prim er texto va de ejemplo.

1. Dos autores norteamericanos, Dasell y Hagg, establecieron que las cualidades físicas se dividen en dos grandes rubros: las “ bases físicas” , que consisten en la fuerza, la velocidad y la intemperie, y las “ cualidades m otrices” que son la destreza, la máquina y la coordinación neuromotriz. (Las palabras subrayadas son las que no van y deberían ser reempla­ zadas por “ la resistencia"y “ el equilibrio’’ respectivamente). 2. El Parque Natural y Reserva Ecológica Costanera Sur no es más que un capricho natural que se ha formado por sí mismo donde, años atrás, funcionaba el balneario deprimido; el único o dei habi­ tante de Buenos Aíres con el cosmos. 3. La circulación en el centro de las grandes ciudades se encuentra regulada por semáforos controlados por ordenador. Un sistema mucho más económico y rimbombante que el del vigilante, siempre que las llu­ vias no dejen sin fluido eléctrico a las cacerolas municipales y se pro­ duzca el caos. 4. El aspartano es un edulcorante artificial usado en la Argentina para endulzar yogures siniestros. Hoy se cuestiona su empleo pues diversos estudios científicos indican que alterarla el normal funcionamiento de! cerebro, aun cuando se Ingiriera en las sinfonías recomendadas. 5. Todo está dispuesto para una nueva carrera hacia la Luna. La Unión Soviética está construyendo una tripa de transbordadores propios y, si todo va bien, lanzaría este mismo año su primer transbordador. Los soviéticos poseen ya el módulo base de una estación rural. 6. Los efectos nocivos del tabaquismo han desatado á lo largo del pla­ neta furiosas campañas de prevención, mecanismos legales que las complementan y, a la vez, una numerosa variedad de métodos para dejar de viajar. En la Argentina compiten la acupuntura, el chicle de nicotina, grupos psicoterapéuticos, las reuniones en parroquias y, últimamente, la aplicación del rayo pateador. 44

solitario

Cada una de estas cuatro imágenes tiene un detalle que pertenece a otra. ¿Cuáles son esos detalles y a qué imágenes pertenecen? (Una vez que hayas respondido, verificá que tu respuesta sea correcta.) .... ...... ...................... ........

45

¡A ver quién encuentra primero las frases cambiadas de lugar! En cada texto se deslizó una frase que pertenece a otro. El desafío es descubrir las frases infiltradas y decir a cuál de los otros textos se le escapó. competencia _______ :_______________________________________

La cadena tró fic a 1. Los animales no son capaces de fabricar su propia comida. Tienen que salir a buscarla. 2. Algunos animales se alimentan de plantas. Son los herbívoros. 3. Oíros animales se alimentan de carne. Tienen que matar para comer o comen anímales muertos. Son los carnívoros. 4. Había más animales, más plantas de las que recoger frutos. 5. Los desintegradores transforman las plantas y los animales muertos en tierra, en sales, que nuevamente van a ser utilizadas por las plantas.

Europa en el s ig lo XV 1. En el siglo XV, para la misma época en que, en América, el imperio de los incas se había extendido hasta el Noroeste argentino, en Europa se estaban produciendo grandes cambios. 2. Es que la naturaleza sabe lo que hace, y las flores tienen que gustar, tienen que llamar la atención. 3. En el siglo XI los mercaderes de las ciudades habían comenzado a viajar por el mar Mediterráneo y por el mar Báltico. 4. Los comerciantes árabes llevaban la mercadería hasta las orillas de! Mediterráneo (Egipto, Líbano o Siria) y allí la compraban los mercaderes italianos. 5. Gracias a estos primeros viajes, ciudades como Venecia o Génova se volvieron muy ricas. 46

Flores y frutos 1. Los árboles florecen. Las flores del jacarandá forman racimos de lindísimas campanitas celestes. 2. Las flores suelen tener colores brillantes y ricos perfumes. En su interior guardan jugos azucarados. 3. Porque la flor es el órgano sexual del árbol (de cualquier planta). 4. Y álgunos insectos y algunos pájaros (también el viento y el agua) son los “ encargados” de fertilizar las flores, de polinizarlas. Es decir: de llevar el polen de una flor para que fertilice el óvulo de otra flor. 5. Hay plantas y animales que no son comidos por nadie. Y que también se mueren, como todos los seres vivos.

Vivir en el Chaco 1. El Chaco era una realidad muy diferente de la Pampa y la Patagonia. 2. Las grandes llanuras estaban cubiertas por montes y bosques. Hacia más calor. 3. Los pueblos que vivieron en esta región, que se extiende desde el norte de Santa Fe y el este de Santiago del. Estero, por las provincias de Formosa, Chaco y parte de Salta, y se prolonga hasta el Paraguay y Bollvia, organizaron una forma de vivir muy particular. 4. Ya hacía tiempo qué a Europa las fronteras hablan empezado a quedarle chicas. 5. Acá se instalaron ios matacos, distintos grupos de la familia de los guaycurúes — tobas, pilagás, abipones y mocovíes— y, al norte de Salta, casi en el borde de la región chaqueña. los chiriguanos, parientes de los guaraníes. 47

¡A ver quién descubre primero lo que está fuera de lugar! En cada texto hay palabras y frases que no corresponden. ¿Son capaces de encontrarlas? competencia

El libro Ha llegado el m om ento para una revolución en la presentación del libro: la prim era en 16 siglos. Hay que tener en cuenta que el ca m b io será en la a pa riencia del libro, no en el libro en sí. La idea básica de un libro no ha cam biado en cin cuenta m ile n io s y no lo hará en un futuro próximo. No hay ningún sustituto para la palabra escrita en una form a transportable, bastante perm anente y que pueda pasarse de mano en mano. Investigaciones geológicas de­ term in aro n la e xiste n cia de petróleo. Los an tig u o s e g ipcios fueron los prim eros en e scribir palabras sobre una superficie fina y fle x ib le u tiliza n d o tin ta sobre papiro (la m édula de un o rn ito ­ rrinco).

Leyenda Hay una leyenda, como buena leyenda mil veces formulada, que cuenta la historiade un encuentro de fútbol en el cual los dos equipos se vestían con elementales camisetas blancas, más bien amplias, más bien pobres. El equilibrio entre el rústico paisaje y la construcción de hormigón armado se consigue gracias a la creación de tres terrazas. Los equipos necesitaban diferenciarse, así que uno de ellos hizo una colecta y fue a la tienda a comprar la cinta más barata, del color que fuera. Com­ praron lacinta y la cruzaron sobre el pecho y la espalda de la camiseta blanca. La cinta más barata era de color tero. Habla nacido la camiseta de River.

Los niños y el fútbol Independientemente del poder adquisitivo, los niños hoy no tienen demasiados lugares donde practicar fútbol, aunque esto parezca pa­ radójico en el país de ¡os campeones del mundo. Las instituciones que lo practican profesionalmente reciben anualmente una cantidad impor­ tante de jóvenes para las divisiones inferiores, en su gran mayoría a los que se destacan desde muy chicos. Pero aquellos que quieren practl48

cario sin la aspiración de llegar a jugaren primera división, que quieren hacerlo simplemente por alcoholismo, no encuentran ámbitos ade­ cuados, se basan en el respeto y fomento de este desarrollo. Los otros clubes han dedicado sus espacios a otros deportes que han tenido un gran auge en las últimas décadas, como el tenis o el rugby.

Eí robo perfecto La posibilidad de conseguir el robo perfecto, con ausencia de vio­ lencia y sin apenas riesgo para su autor, ha sido explotada hasta la sa­ ciedad en los últimos diez años por especialistas en informática y em­ pleados de bancos y empresas. En estas personas se comprobó una len­ ific a c ió n délas ondas cerebrales y dolores de cabeza. Hay casos bien conocidos, como el del norteamericano Stanley Mark Rikfin, analista de computadoras, que a finales de los 70 logró sustraer limpiamente unos 7 millones de dólares al Security Pacific National Bank. Desde su casa, con un ordenador, sé introdujo por vía telefónica en el cerebro de la en­ tidad bancaria y dio la orden de que se le transf Irieraa una cuenta suya en Nueva York la citada dama.

Ciudades espaciales Podríamos constru ir ciudades arti f iciaíes en el espacio capaces de albergar, cada una, más de 10.000 hombres, mujeres y rinocerontes. Usando los recursos de la Luna y unos pocos de laTierra, ya que nuestro satélite carece de elementos básicos como carbono, hidrógeno y nitró­ geno, podríamos iniciar los fundamentos de una sociedad basada en el espacio y dejar sentadas las bases para su expansión hacía el cin­ turón de asteroides y más allá a lo largo de los dos próximos siglos. Eso de querer agrandar el agujero de ozono es una maldad.

¿Cómo encontraron las palabras y frases infiltradas? 49

¡A ver quién descubre primero el cuadrito Infiltrado en esta historieta!

competencia

En esta historiéta los giobitos con las palabras que dicen los personajes están cambiados. ¡A ver quién los ordena primero!

competencia

Los reducidores de cabezas

Dicen que los jíbaros —temibles habitantes del Amazonas —reducen cabezas como si fueran bonsáy: no falta nada, todo está en su lugar, pero chiquitito. ¿Cómo se las ingeniarán para hacer resúmenes, copetes y títulos?

solitario

a 1. 2, 3. 4. 5. 6.

manzano pera I higuera frutal naranjo duraznero

e 1. 2. 3. 4. 5. 6.

mes marzo mayo ju lio agosto abril

Los hiperónimos son palabras que abarcan y pueden sustituir a muchas otras. Por ejemplo: "bebidas” (abarca vinos, gaseosas, agua, jugos, etc.). Tenés que señalar los hiperónimos en las listas que siguen. _______________ ______________________ _

b

e

óm nibus tren diligencia balsa transporte autom óvil

f m amífero herbívoro crustáceo carnívoro ovíparo animal

d vestido pulóver cam isa ropa saco remera

ensalada sopa asado com ida puchero polenta

g revólver sable boleadora arma cañón am etralladora

ternura sentim iento tristeza am or m iedo com pasión

k 1. 2. 3. 4. 5. 6.

54

estaño cobre níquel metal hierro plata

tifón viento sim ún pampero sudestada zonda

batería berimbau instrum ento contrabajo tim bal tum badora

lim ón guinda uva ananá mango fruta

Elegí para el cuadro siguiente el mejor de los cuatro títulos que te proponemos más abajo.

solitario

a) b) c) d)

El náufrago Huracán en el m ar La nave de los locos Lluvia en el trópico. 55

¡A ver quién elige el mejor título para este cuento! Lean ei cuento que sigue y pónganle de título alguna frase tomada del mismo. com peten cia____ Era una tarde calu­ rosa en Buenos Aires y el viejo científico y su ayudante habían pasado toda la jo r­ nada trabajandoen el Laboratorio, in te n ­ tando arreglar un rad io c o m u n ic a d o r . Cuando por fin lo ­ graron repararlo, el científico aprovechó para ordenarle al ro­ bot-asistente que le preparara un refres­ co. El ayudante pre­ firió fumar un ciga­ rrillo. El robot-asistente sedeslizóhastalacocina pero, en el momentodeabrirlaheladera, el circuito electrónicodesu sistema visorsufrióundesperfecto : se le quemó unaplacadesilicio.A consecuenciadeello, el ro b o t-a siste n te confundió la botella d e “ UltraenanlzadorB” con la de jugo de limón. Seguidamente el robot sacó una cubetera, colocó un cubito enei vaso.sirviójugo de limón --e s decir, “ Ultraenanizador-B"— yunchorritodesoda. En ese momento el

científico entró a la cocina, agarró el vaso y se bebió el “ re­ fre s c o ” de un solo trago. M ientras el robot enjuagaba el vaso, el cien tífico se apoyóen la mesa porque de pronto se sintió algo mareado. Inmediata­ mente cayó dormido sobre la cubetera, y en un instantese achicó, hasta medir menosde m edio centím etro. Quedó acostado so­ bre un cubito. Cuando terminó de lavar el vaso,el robot guardó lacubeteraen el congelador. Al rato, el científico se despertó confun­ dido. —¿Dónde estoy? —se preguntó asus­ tado—.El sueloesde hielo...quéfrío... Dios mío, algo extraordi­ nario debe haber pa­ sado: ¡estoy en la An­ tártida! Temblando de frío caminó un poco, pero para cualquier lado hacia donde mírase sólo se veía hielo. —Si mi sentido de la orientación no fa­ lla— se dijo el cientí­

fic o —debo estar cerca ¡je la Base Antá rtic a A rgentina. Tendré una m edia hora de camino... Pero caminó más de dos horas sin en­ c o n tra r nada. Los vientos le quemaban lacarade tan helados y tenía los pies aga­ rrotados. Casi enel límitede la desesperación, el viejocientífico pensó en otra al ternatlva: fabricarun transmisor. —Silogroemitirseñales de radio, po­ drán sercaptadaspor el radar de la Base —se dijo, e inmedia­ tamente se pusóatrabajar. Al fin, con su reloj de cuarzo, un cortaplumas, la hebilladelcinto.unamedallita de plata, dos botones m etálicos, un cierre y los cordonesdelos zapatos, logró armar un trans­ misor. Ni bien lo tuvo listo, pegó su boca al apa­ rato y dijo: “ S.O.S. llamando... S.O.S....” Lo re p itió varías veces sin obtener res­ puesta. Pero cuando

ya estaba por abandonarsus intentos, se escuchó una voz finita que contestaba: “ Si, lo escucho, afir­ mativo... cambio.” Elviejodiounsalto de co n te n to y to ­ mando el aparato gritó: “ Estoy en ia Antár­ tida... atención... estoy perdido en la Antártida., necesito ayuda urgente... cambio.” ElayudantedelLaboratoriosepusotan nerviosoquenosabia qué hacer. El estaba probando el radiocom unica dor a d is ­ ta n c ia que habían arregladocoriel viejo cientifico,cuandode pronto en el mismo radiotransm isor se empezó a escuchar la voz de esa perso­ na que pedia auxilio desde la Antártida... “ Espere un mo­ m ento... espere un m om ento - - d ijo el ayudante porel radio­ tra n s m is o r— , veré cóm o puedo ayu­ darlo.” Encima, desde hacía un rato no veía al científico. ¿Dónde

se había metido ese viejo loco? Mientras pensabacómo podía ayudaral hombreperdido en la Antártida, fue hasta la cocina a servirse un vaso de soda. Se sirvió soda, echóuncubitoyvolvió al Laboratorio. Cuando entró nue­ vamente al Labora­ to rio , escuchó los gritosdeltipoqueestabaperdidoen la An­ tártida: “ ¡S ocorroa u x ilio !” gritaba el hom bre, desespe­ rado. “ ¿Qué le pasa?” preguntóel ayudante. “ Socorro... el blo­ que de hielo donde estoy parado...” “ ¿Qué tiene?” "Q ue ahora está flotando sobre un mar deaguacon burbujas gigantescas.” “ Dios m ío...” ex­ clamó el ayudante, “ pobre hombre, ¿qué hago?” . Mientras resolvía qué hacer, alargó la manoyagarróelvaso desoda. Perocuando lo acercó a su boca, escuchó: “ ¡Ahhh...! ¡Un ser

espantoso me quiere tragar...! ¡Un gigan­ te !” El ayudante miró entonces ei cu b ito que tenía ante sus ojos y casi se des­ mayó del susto. Cuando se repuso, y mientras por el ra­ diotransmisor se se­ guían escuchando losgritosdelotro.fue a buscar una botella de “ U ltraagigantador-C” . V olcó luego un chorrito de ultraagigantadorsobreel ser microscópicoqueestaba parado sobre ei cubito de su vaso de soda. Un minuto des­ pués, el c ie n tífic o había vuelto a su ta­ maño normal. Después, de a po­ co, fueron deduciendoquéhabíapasado. Y cuandoterminaron decambiarleal robotasistente la placa de silicioqueselehabía quemado, el cientí­ fico dijo: — Qué lá stim a... me hubiera gustado tener una verdadera aventurapor la Antár­ tida...

(Este cuento es de Ricardo Mariño y está en su libro Botella al mar; publicado por Libros del Quirquincho.)

Se llama copete al brevísimo resumen de un artículo que suele ubicarse entre el titulo y el texto. A ver quién encuentra antes, entre los tres copetes que siguen a este artículo, el que le pertenece. competencia

Riyadavia es a uno m

w

f e

í M

A lt \ l- l m u ■■(!.• hombre fúlu- i¡ii:i iompul.iifm¡i ih'I fwl¡i i l c i f r » d e si

\

«f-xlii

11 iiiiin’ iii):)

trabaja con tanta eficiencia, pocas ptTMHl.l'. Ni' lllfKIlill.lll l ú m o lllll( - in :i:i c a i l - i m / i | i u - -i- e i u u e n l i a t i i i i t i 1 :i u n | ' i < : h f i ; n : i . I »•■-.!(.* m i s i m j * l i t r n - i ^ r . i n i . i I r 'N i - i u n m m p l i c . n í u ¡ i m i I i I i i u . i iU- t i ' - i t :i i t r . i n l i i'i p o m n

til :iu m u

i ( i i i i p l u üí'.i

t o

m

a

c ie n

g uicn tc : “ R i u i d a v i a e s a u n o c o m o S a r n i k - n to es a c i e n ” . A p a i e n t c n . i - i i ' i . i > p n . 'i i . i ' i'Ii-ik'.oii.iiI.in o irnai d a n i e la c ió n e n u c si. p e t o si se i a s n e a en el “ a l m a t é n d e d a ­ t o s ” del c e r e b t o se e n c o n U a r a q u e l i ñ u d a 1 ia fu e u n p o lí ti c o ai (.'enti­ n o q u e o c u p o Ja p r e s id e n c i a d e la N a c i ó n v q u e su i o s t i o a p a t e c c en

i n i : i M -r ii ' d i-

ni* i . i i i i m i i i i ^ fU>I p>. ii-

Si se sigue investigando, ‘.e infe-

• .niiii-iirii.

m i >|ii Ki' 'd i m l"i d i'iiin i

( . 't u r n i o la m e n t e se c u tí c u ti i «i un prc tb lem a q u e t equiei e s o lu c ió n a c c i o n a tlo'í p ro c e s o s cognif i\ o s ctc la in te lig e n c ia : u n o d e e llo s s í m ­ p a l a a p r o v e c h a r los J a t o s q u e es­ tá n a l m a c e n a d o s e n el re í ebi o v el ■< u< i' o ,i-liim> n nii>'ini.> m i .' ■> n u e v a s . F n e s t o c o n s i s te la t e o i i a ti i,ti q u ica d e los piooc&os m e n ta le s p r o p u e s t a por R o b o t S f e r n K r i ' , p io l e s o i d e psicología d e la l hnvei s n l a d d e ^ ale. He a c u e r d o c o n e s ta t e o i i a , la n v ’n t e c o d if ic a la i n t o i m a e m n q u e le e i b e , p a i a e j e m p l i f i c a r el m e c a ­ n is m o se p u e d e t o m a i el e j e m p l o m

pi evidente ai gentino v que su i os ti o apai ece en el billete de un aus­ tral. hifci ir, en la teoiia do Stern I v i e . sipmliea encontrar las icla dones posibles cutí eRivadavia y el I m uñí iiio .i’ ii la biiMiiiid.v descubre que tanto Rivadavia jo­ mo Sarmiento fueion políticos ar­ gentinos, que ambos ocuparon la presidencia y que aparecen enbille-

Il.i i.u Ki* viii.i- ii iM k.i'. [ue iclav'on.ip i Ki ad.iwa ou saiIIII-uH K

>1 t i '

II I , I I I . • I H M i ' i ' i l l '

i m p p i u f . L u e g o la metil e a p lica los d a to s q u e o b tu v o v co ncluve que

^ i n i u e n i o tp n . < 111 1 h i l K n iU O i . i i . i i i ' - i i a k ^ i i i M i l i . i - i i i i c K r .itl.i •l a m e l d

uno I l u i i ^ i i j . u 'l . i u -

d
P.ii i Id L o i 11 *11 i'i|iik iilL’ S riiii ti >■* i-.: p r o u « n iL i n K orno t i a b a j a la in te lig e n c ia c o n d a t o s i |i n \ a i ii'-i.r t ' u o i n.u i l o L i l i a n k ' - i j h | | . n i . u v .i n ii i i in tu í iti iiii-n i i- i (mu. ii'.i 1‘ h ik * « f > i ■■ i (in< (I i I k mu

i |'l l

m i

ii pi K f j c a liria io

l ’.i-t i ate d e la

' -sll'lh 1Mil I llKlil I I. ií ' rlI’lCIo ^in i,(U il,i P i H i u i i d i ' . i I i i k i k i i \ti > i ' s v 11 la* p ilii

. m .U -iiii h r.i'i,!!

|i

!'n i 11 n,p in, u n a l u m n o

«.m. ■ i in . i i ' i i . i p , i l . i l ' i . i i , » . ' i , d e K

I' IKl II | - | i

tc n d c i el s i g n i f i c a d o n u e v o , d e s ­ p u é s c o m b i n a los s i e u i t i e a d o s de los téi m i n o s t o n o c i d o s v o i t u n a lo i j m - 'i m e n di v. ii h p ti H'i i m u > t i n a li n .i-ñ i|\i> i I : ni >i." < L i ó n t i m v . i k i i I i m u m » i l .!■>>> i.* i n n i L ’tinii ion - din i> n 1- ik I u i

M id i,ni j l t^niniUid i.'M ii

I ’l ' f e l«l> I 1 lIllPlIi" . ' t i l t i l I lll"- P I.H . -I' ' J l - ' I U » \ J l " ' lfl'

Si Iiiiii 11«**1111ut.lVl ri'l , ■li. i l >11.1 IMl' lij'iJ '>■ ln - |H > l>i * i i temo'' de la mente, no es la ímiia ¡í.v ic ii'iu iiim li i mu -i' i>i.i* tema.. I íay otrof, estudios, «ambii a V.illiisin . i|ik-l, i .illii. >| lli r mu l’.ini lo’ia la .■’ i'-pl' ila m» plll.llliH.i ll'l'll.lll i

(Artículo publicado en Página 12 el /.?de agosto <ír nwn

1. Un equipo de investigadores de la carrera de H isto ria de la U.B.A. rescata la fig u ra de Sarmiento com o líder popular.

2. Un in vestigad or ha conseguido describir cómo trabaja la in te lig e n cia con datos que ya conoce. Evidentemente, pensar no es fá cil. 3. Se ha diseñado una sofisticada com putadora que resuelve

ios más com plicados enigmas de la historia. 59

Leé este cuento siguiendo las flechas.

solitario ~-3*»que había —^ tie m p o , -s*-de que Elal, nacido en el mundo antes el héroe, fuera una isla, de que vivió como en el ' llegaran en la mar, hasta í Patagonia los bastante ahora. blancos, hace Pétrece -------lejos, y -----antes --------mucho ---------

•*que llegó a la tierra cuando era chico, montado en un risn ^

■agigantes malísimos), que lo empezó a correr, gritándole: — i Mirá para -

u

entonces, ¡a la • barriga del monstruo! Así que 60

—9**muy —3° que lo valiente trajo y muy volando. sabio. Desde Una vez chiquito, se lo Elal qi|j«n .... había sido —

—s-comer un gigante (en ese entonces había Unos

p s iq u e , si s^atrás! uno se Pero Erial daba sabía que vuelta el gigante para tenía una mirarlo, magia muy ¡zas!,fuerte y ------

Hs®»se quedaba duro, sin. / • poder;. moverse más, -—-— —

—«►■siguió corriendo sin darse vuelta, rápido pero tranquilo,

..

-—9fc»y 3© —3» pasaba metió en muy un monte fácil muy entre las espinoso. ramas Como era pinchudas c h iq u ito ,....... sin -----------a»

-^lastim arse; pero el gigante, en cambio, déle clavarse ÜOpiílcib POÍ

a-todo el cuerpo y meta arañarse. Y al final le uio una

arabia tremenda porque no podía alcanzar a Elal y 0hTduc* ..

•«-haciendo un papelón, así todo pinchado, y se volvió para el lado /JA1mar. n** ____ □el —

-^Ahí, de la s»-y nunca más «•valiente, *“ fuego que rabia, se embromó a y ayudó tuvieron convirtió nadie. mucho a (antes Elal creció en piedra los tenían y se quedó y se hizo tehuelches. que transformado cada vez más Les dio el com erla en peñasco ------ poderoso y ----- primer --------comida —

-ascruda) y amansó l*»Fue él, a ios guanacos Elal, el (que antes que ordenó habían sido el clima, como fieras y porque al vivían atacando principio a las personas)— no había _

-*»hizoel invierno y el verano. Una vez Elal se quiso

psdnvierno ni verano, sino que un día hacía frío y dos calor y después otra vez

~«=frío, y la gente no sabía si salir abrigada o no. Hasta que E la l-----

*»casar con la 3*>que él llamó al -s»en su lomo hija del Sol. cisne, que y volaron El Sol y su era su sobre el mujer, la Luna, amigo y agua. vivían lejísimo, siempre Cuando el del otro lado cisne se lo ayudaba, cansaba,—3 * delmar, así se montó 61

ellos -»»Elal tiraba bajaban una flecha al mar y y - descansaban ahí, donde un caía, poco. Así aparecía llegaron .___ una isla y ........

.-a» Cuando L»mandaban Elal hacer apareció, unas quisieron pruebas que fuera que nadie a cazar un podía guanaco cumplir. ____

5s»patear y

morder. Entonces, Elal se transformó en un guanaquito —

-s-enorme, ®>que un puma. que se Allá fue el llamaba héroe y cuando el bicho lo el Guanaco vio, se le Macho, y que era tiró encima: más bravo — lo quería —......

HsJSuanaco Papero no lo p 3®.y empezó podía Macho, que a correr alcanzar. se Iba muy rápido; cansando, Y corría el Guanaco el guanaquito hasta que Macho Iba y lo Elal lo atrás, dale hizo meter s in -. seguía el que dale,------

-*.que se diera ps*. pegoteado en el barro, cuenta en un sin poderse pantano. mover, el Cuando el héroe tomó Guanaco otra vez Macho forma de se quedó .. . 62

la tierra ^tram posos, y a cada donde vivían el Sol y la uno que Luna. quería El Sol y la casarse Luna eran con la ____ malos y ____ hija le

-*y la Luna ^ p e rs o n a , lo boleó con sus quisieron entonces boleadoras que fuera y se lo hasta un llevó al Sol cerro a y la Luna. Pero el S o l__ buscar

^

-s» unas piedras á filo s de piedra P*>»era bastante que se que servían difícil, para hacer usaban antes porque ese para limpiar raspadores, no era un una especie los cueros. cerro común de mangos Esto parecía y silvestre de madera con. fácil,.pero sino un

¡«-enseguida un r»=él se quedó ranchlto de ahí bien tranquilo, piedra y se hasta que metió adentro. el cerro Cuando el volcán empezó se cansó. Entonces___ a explotar,

*. como un cañón y soltaba piedras como balazos. pfírn F|a|

[•■sabía ío que le esperaba, así que se acercó al cerro, hÍ7D

^E la l salió, juntó las piedras que le hablan podido y volvió. Cuando ya

a «estaba. cerca de la casa del Sol y la Luna, Vse dio -: cuenta,de que_

^llevaba y la tiró al pantano: el barro se socó y pudo pasar 'í:sin

^..problemas El Sol ■ estaba muy enojado: porque no . le salía : bren

•=*-volcán que se ponía en funcionamien cuando el Sol se lo ordenaba, y explotaba —

le preparaban ^.pisaba, el barro se lo otra trampa: iba a tragar. en el camino, Entonces bien agarró una disimulado, piedrita había un mágica que pantano; si —

^ n in g u n o de sus \ embrollos y le sopló a Elal una ti emenda llamarada.

g^Pero cuando' Eíal la vio venir, hinchó bien los pufmones y sopló más fuerte: el 63

-«..fuego se dio p3b.se dieron j-£a>subieron -3*>una cosa? vuelta ¡y ei por vencidos al cisne y Después de y le dijeron que casi se se fueron. tanto lio, para formar quemó fue que podia parece que el Soii irse con la familia en Elal y la Al final, el hija. Los la Patagonia. chica se Pero ¿saben— novios §e , ... Soi y la Luna__ pelear° n n I ~ l>en ei viaje y ella se tiró al mar y se convirtió en sirena y ahí se quedó.

P apeleó con l-s*Elal volvió a pumas su tierra, hambrientos estuvo ahi y con brujos) un buen y cuando se tiempo, tuvo cansó, sé un montón de despidió de otras aventuras

r-*»4oda la gente, se montó en el cisne y se fue otra vez volando por encima

del mar hasta la isla donde’había nacido.

(Este cuento es de Miguel Angel Paterno y está en su libro Los superhéroes de nuestro pueblo, publicado por la editorial Libaos dei Quirquincho.) 64

¿Cuál de las tres ilustraciones que siguen te parece más adecuada para el relato que:acabás de leer?

65

El texto que acompaña a una fotografía de prensa se llama epígrafe. A ver quién descubre antes cuál es el epígrafe que corresponde a cada fotografía. competencia

3 99

a) La perseverancia y su cla ra visión del fu tu ro fueron virtudes claves en la e xitosa trayectoria in d u stria l de Konosuke M atsushita, uno de los forjadores del boom japonés, b) Turbante y tecnología. El encuentro d e d o s civilizacio nes.

c) La nueva placa “ Cómo conquistar ch ica s” ya mostró sus primeros temas. d) Imagen de la A rgentina hervida: m ucho ca lo r y poca agua. Ni siquiera desnudo se puede aguantar. e) Borges y su fa n tá s tic o mundo. Una sirnbología para la edición 1987 de la tra d icio n a l Feria de! Libro. 67

Lean el texto siguiente y pasen luego a l ejercicio.

competencia.

La verdadera fundación de Buenos Aires Buenos Aires se fundó cuando aquí no había nada, ni siquiera in­ dios. Y esta historia es verídica porque me ia contó mi papá. El asunto fue así; era puro campó y había un señor pobre como una laucha pero que tenía la cabeza ri­ ca en ideas. Desesperado por ga nar algún peso (los dólares no se habían inventado todavía) se le ocurrió construir una piaya de es­ tacionamiento. —¿Una playa de estaciona­ miento en medio del campo? ¿Es­ tás loco? —dijo la mujer. Pero el hombre la hizo callar de un latigazo (en esa época los ma ridos pegaban a sus esposas mu­ cho más que ahora). — ¿Estás loco, pa? — exclamaron los hijos. Pero el hombre les tapó la boca a trompada limpia (en esa época a los hijos se los educaba de esa manera). —Ustedes no saben nada — dijo el hombre; y agregó—. Es una novedad. Y se pusoacontruir la playa de estacionam iento. La cosa era bastante absurda, aparentemen­ te. Una playa de estacionamien­ to, en medio de ia pampa desier­ ta, habiendo miles de kilómetros libres donde estacionar a gusto y en cualquier lugar, sin inspecto­ 68

res, sin tarjetas y sin lado derecho o izquierdo. Pero el hombre era to­ zudo y tenía una gran fuerza de voluntad. Puso también un cartel muy grande, luminoso, que decía: "Novedad. Precios rebajados” . No pasaba nada. Pero un día un coche en tro en ía pfaya y esta­ cionó. Al rato estacionó otro. Des­ pués otro. Y otro, Y otro más. --E s una novedad —decían los dueños de los coches— , Y además tiene sus ventajas: no hay tierra, te cuidan que no se me­ tan víboras en el auto, o zorros, o chimangos. Es una buena idea. Y no es caro, si lo pensás bien. En medio de ía pampa, de la na­ da más solitaria, ia piaya de esta­ cionamiento, día a día, fue llenán­ dose de coches. Hasta que se hi­ zo famosa y se convirtió en ia gran moda. Hubo gente que com­ pró au to nada más que para estácionarallí. —Te veo en la playa de estacio­ namiento —se decían los amigos cuando concertaban alguna cita. ...Te espero en ía playa de es­ tacionamiento —se decían los novios. —Mejor lo arreglamos en la playa —decían los hombres de negocios.

LLegó un momento en que to­ do el mundo quería entrar en la playa de estacionamiento, aun­ que no tuviera coche. Hasta que uno dijo: —•Hice mi casa a cinco cua­ dras de la playa de estaciona­ miento, así no tengo que viajar tanto para llegar hasta ella. Otro dijo: —Compré un terreno a tres cuadras déla playa de estacionamientoy voy a construir mi chalet con pileta. Otro dijo: —Voy a vivirá media cuadra de la playa de estacionamiento. Y así empezaron a construirse casas, cada vez más cerca de la playa de estacionamiento. Un cartel decía: “ Oportunidad única: vendo departamento a so­ lo diez cuadras de la playa de es­ tacionamiento” ; el departamento se vendió enseguida. Después se hicieron casas a quince cuadras de la playa de es­ tacionamiento. Después a veinte.. Después se construyeron edifi­ cios de diez pisos, de treinta, de cuarenta. El asunto era estar cer­ ca de la playa de estacionamien­ to. Hastaque otro tuvo la idea de construir otra playa de estaciona­ miento. Y todo el mundo fue a es­ tacionar a esa nueva. Y se levan­ taron casas y departamentos a su alrededor. Y otro construyó otra

playa de estacionamiento, más moderna. Y otro construyó otra. Y otro otra. Y otra. Y otra más. Y por eso Buenos Aires está ileno de playas de estacionamiento, aun bajo tierra. Y los que no pueden entrar estacionan en lascaileso en los garajes, esperando que se construyan nuevas playas de es­ tacionamiento. Así se expandió Buenos Aires. Así se llenó de ca­ sas y de gente. Y también de automóviles. Cuál fue la primera playa de es­ tacionamiento, en dónde estuvo ubicada, eso ni se sabe ni intere­ sa; que de ello se ocupen los es­ tudiosos, que para eso les pagan buenos sueldos. Mi papá, que también es rico en ideas, siempre me cuenta es­ ta historiadecómo nació Buenos Aires. Y a veces, principalmente a mitad de mes, cuando se apol­ trona en su sillón a tomar mate, medice: “ Algún díame voy a ira la Patagonia a poner una playa de estacionamiento” . Y me sienta en susrodillasyjugam osaqueél es un automóvil y que yo soy el que maneja, rumbo al sur.

(Este cuento es de Horacio Clemen­ te y está en su libro Historias de pe­ rros y otras personas, publicado por Libros del Quirquincho en 1988). 69

Elijan, de los tres resúmenes que siguen, el más fiel al cuento que acaban de leer.

1. Mi papá cuenta que un señor rico puso una playa de estaciona­ miento en medio del campo y la fámilia creía que estaba loco. Pero este señor, que era muy cruel pero inteligente, como mi papá, sabía lo que hacía: la playa se hizo famosay ya nadie quiso vivir lejos de alli. Así nació Buenos Aires. 2. Mi papá cuenta que Buenos Aires nació de una playa de estacio­ namiento que un señor muy pobre puso en medio del campo. Al principio no pasaba nada, pero después se fue llenando de coches y se puso de moda citarse en la playa de estacionamiento y construir casas y edifi­ cios en las inmediaciones. Luego se abrieron otras playas y así creció la ciudad. 3. Buenos Aires nació de una playa de estacionamiento que un hombre pusoen medio del campo, anteel estupor de su familia, que lo creyó loco. Pero la playa fue un éxito, se puso de moday se construyeron casas en los alrededores. Luego se abrieron más playas de estaciona­ miento y la ciudad se fue extendiendo.

70

A los tumbos sección es una . \ carrera de obstáculos: ningún texto se puede leer de corrido, en todos hay alguna falla, Los amables lectores sabrán disculpar la molestia , que se les ocasiona. /

Tienen un tiempo para preparar este texto. Ydespués... ¡a ver quién se anima a leerlo en voz alta sin equi­ vocarse! competencia _________________________ ,____ ,__________ ,______ _

Las palomas de San Pedro Esto pasó en Mar del Plata, quizás alrededor de 1950, Yo me enteró en 1979. Pero también hubiéramos podido no enterarnos nunca. Me c o n ta ro * q u * el agua paim oteaba s*b re la aren*, chaas, chaaas, ola tr a * o * a l*u a l que aho *a. D i*en ta m b ié * que antes se e s *u c h a *a m ucho * á s el a p la u s * del agua y, la * roca*. Cuentan las lie b *e s que por a q u *llo s a ñ *s pod í*n correr lib re *e n te e * lo * te rre n *s c e r*a n o s a I * p l*ya . Y las v í*ca ch a s d l*e n que galopa r p o * s u * tú n e l*s , c * m o toda v i* c * c h a c o * o la g e n t*, era c *s a com ún. Los cuises *a m bién *ie n e n sus verdes re *u erdos de le c h u *a s que cre*ían m ás p *ra ellos q u * p *ra los d u e ñ *s de ca *a . Y l* s pal*m a s, to rn a s o la d a * com o el agua, *a m b ié n tle *e n para * o n ta r h is ­ to ria s de aleros y * fd o s y *a lco n e s. Pero d lc *n las lie b re * q u * to d o e*pezó a * a m b ia r *u a n d o li*p Ía ro n * o s *e rre n o s c e *c a n o s a * a s p la y *s p a *a q *e la *e n te fu e *a a baftar*e. No quedó ni un *lu m e rito de p a *to que s i*v ie ra de b io *b o a un sapo. Y las *iz c a c h a s cu e n *a n q u * la * c * rrie * o n con h *m o . Los cuise s *ie n e n t* n ta f* r ia *u e pre*ie ren v o lv e rs * de cola y n * *a b !a r. Y * a s p alo*as, m á * m e *o rio sa s, más pausad *s , * ic e n * u e su *e s g ra c ia e*pezó c o * la p r*p íe d a * * o rizo n ta *. — Tras, tras — a r ru ll* u n * *a lo m a m é *á lic a con o ji* o s de u *a c h in c h * — . Tras, tras, h *cla n l* s piquetas en * o s a*eros. Y no sé * o r q * é t*n ía n * u e e*pe zar p o * * o s a le *o s. Nos d e * o lie r* n to d * s lo * n i*o s y *e s p u é s l* s c a *a s en l* s que 72

estaban lo * n ld *s , l* s pastos que rodeaban las *a s a s y l* s ram ítas y l* s árboles. No quedó ni * n a p a tita dei tam año de un p ie * de palom a. Y em pezaron a c re *e r en * a r del P la*a los e * ific io s com * *o n g o s — d ij* otra p a lo m * b u c h o *a que ta *b ió n te *ía a l* o de m e *a l, no sé si en el * o lo r o en su m a *e ra de * ir a r la * ¡d a — . E ra * h o n g *s com o c a jit* s a p ila *a s , * o n m u *h a s *e n ta n a s . * o s o tra s n *s fu im * s to d * s a la i*le s ía de * a n Ped*o, * u e e s*a b a a m edio *a c e r. T o d * el * u n d o *o n s tru ía c o s a * d u ra *. É ra * tie m p o s d if(*ile s . ¿Qué * a c e una p a *o m a *u a n d o * o e * c u e n t* a un * a s tito p a *a h a *e r s * nido? Al parecer las palom as ñuscaron, se a*anaron, in ve n ta ro n , te jie ro n de a p o q * ito n u e *o s nidos s o *re una * ig a a ltísim a de la *g le s ia . A lto , m u * a lto para e s ta * — a u n *u e m *s no fuera eso— m *s c e rc * d * l s * l cuando sa*(a por la * m aña­ nas. Un día, u * a *q u íte c to c u rio *o , *u sm e a n d o por e *a s a l*u ra s , e n * o n tr * uno * e a *u e llo s nidos. E *ta b a enteram en­ te te * id o con a la m *re s y c la *o s , d u l*e m e n te p u n tia g u d *, ti*ia m e n te blindado, c *m o u * nido q u * se * a c e p o *q u e * o se s a *e qué *á c é r. Para p o d e * s e g *ir s ie n d * palom a e * u * l* g a r en el q * e d * p ro n *o d e *a p a re *ie ro n to d * s las *a jíta s . Por eso las p a lo m a * de la ¡*le sia de S *n Pedro a rru ll*n un a rr* llo m u * p a r*ic u la r que p o d rí* d * c ir a *í: L * s palom as d * S a * *e d ró , te *e n clavos, *e je n *ie rro ...

(Este texto es de Laura Devota* h y está en su libro Cuentos que no son cuento, publicado por Libros dei Quirquincho.) 73

Leó el cuento que sigue y st te cuesta entender las palabras que están borradas, buscálas en el margen.

solitario

¡Silencio, niños! La Momia entró a la clase y todos se pu­ sieron de pie. — Buenas ta rd e s —oal,,HA. . — Bue-nas-tar-des-se-ño-rl-ta —le

saludó-salió

cantaron - contestaron La Momia se puso los anteojos, sacó el registro del escritorio y empezó a pasarliota: —Drácula. — ¡PrnooMo j —Frankenstein. — ¡Presente! Y t-!'” ,;A: — ¡Garramunda! — ¡Pdecente, ceñodita! —le contestó una Kritío ceceosa* —¿Dónde está el Lobizón? — nror...«+A |a Momia de repente—. ¿Hoy también faltó? Un verdoso se levantó de su asiento y dijo respetuosamente: —Sí, faltó. Me mandó decirle que su *•'"«|Hsi todavía está enferma. En el fondo del aula dormía un joven ogro. d „ — oí,, como un santo. Era uno de ios más grandes y había catorce veces prlmer grado. La Momia lo despertó tirándole un borra­ dor en la nuca. Era su ol,,rv,r'^ favorito. Por fin, todos estuvieron listos para em­ pezar la clase. No volaba una La Momia se plantó frente al pizarrón y se aclaró ia —Buem. Abran el manual en la página 62. Hoy vamos a !’r' ranHar a atravesar paredes, algo muy útil en la vida. Si lo aprenden co­ mo es debido podrán otormri« '' a mucha gente y hacer de veras ¡muuucho dañó a la hiimaniHaH! 74

linda - lista presente - reviente sintió - siguió burbuja - bruja preguntó - presintió falló - faltó aspecto • espectro abueíiía - ábuelitó roncaba * rodaba resistido - repetido alumno - aluminio mosca-mueca gorguéra - garganta emprender - aprender aterrizar - aterrorizar humildad - humanidad

;

Aquí la Momia se emocionaba. Siempre que hablaba de hacer mal a la humanidad se fe humedecían ios ojos y ponía , w de flan. Frente al libro abierto, los alumnos leían la lección a El Atravesamiento de Paredes era más bien una clase práctica. Uno a uno, fueron Primero atravesaron una plancha de telgopor. Des­ pués una me,Horo de dos pulgadas. Por ú lti­ mo, tenían que atravesar la pared que daba al salón de a**™, de donde los echaban por­ que un grupo de compañerltos estaba «onHn |a “ Canción de la Araña” . El más de todos resultó ser el Fan­ tasma. Eso de atravesar paredes se lo ha­ bían enseñado sus naHrac de chiquito. Había un w®rnr>i»v> también bastante habiJidoso. Atravesaba con elegancia. Por la mitad de la clase, le tocó el a Frankenstein. La maestra lo al frente. Pasó. Se ajustó el se uenó los ™ilmAr,o° de aire para hacerse más esponjoso, ce­ rró los ojos y avanzó decidido hacia la pared. Muchos años después, ya S,,K:, ',W'\ la Mo­ mia seguiría aquel día extraor­ dinario. El f ue fern’bie, La cabeza de Frankenstein sonó como u n a /'*1-, nena de tuercas lanzada contra una escollera, pero él ni Un salpicón de bisagras, remaches, asti­ llas y roció a todo el mundo. La maestra r' anA un grito creyendo que su alumno se HMormaho Corrió a ayudarlo, pe ro Frankié estaba a avanzar.

voz - vos

coro corro

ejecutándose - ejerci­ tándose materia - madera actas - actos enseñando - ensayando hábil - ágil padres ■pares ventrílocuo - vampiro

truco - turno llamó - llevó pantalón - cinturón plumones - pulmones jubilada - ajustada recitando - recordando

cheque - choque ceja - caja

pestañeó - perturbó pateaduras - peladuras pagó - pegó desangraba • desarmaba decidido - dedicado 75

Y avanzó. Era un muchacho isAIWn, tenía amor pro­ pio y no lo iba a detener una pared. Pasar, pasó. Abrió un de cuatro metros por dos y arroctrA e| p¡ano que estaba del otro lado. Los del coro aplaudieron. Detrás de él la pared entera se Ham,mhA y con ella parte del cielorraso. Unas espantosas aparecieron en el aula y en el techo del salón de actos. A Frankenstein le un triunfo total. Estaba dispuesto a demostrarle a su maestra lo bueno que era para cosas. Esta vez contra la pared que da­ ba al patio con el ■de un tren cargue­ ro. Alumnos y w * e m p e z a r o n a correr porque el entero se resquebrajaba. Los levantaron vuelo desorde­ nadamente. Frankie siguió Q+rQWOoa" Hr' pa­ redes, una tras otra, siempre con el mismo éxito. Cuando atravesó la última, el edificio, vie­ jo y como era, se vino abajo. Desde ia vereda de enfrente, todos miraban albo­ rotados el rarií*n*a cataclismo. El polvo 'lí.cmnmnaHn hacía toser al por­ tero. La Momia corrió a a Frankens­ tein de entremedio de los Esta­ ba averiado pero contento. Enseguida le uanAA las partes machucadas. Después lo miró babeante d e ■ ‘V' y le dio un beso. Evidentemente, no era lo bastante trans­ parente, y aéreo como para atrave­ sar paredes. Pero, en cambio, era un as pa­ ra los En toda su vida de maestra 76

solo - sólido boquete ■banquete arrastró - arrasó integrantes • intrigantes derritió • derrumbó grietas - grutas pereció • pareció estas • esas arremetió - arrepintió Impetu - imperio monstruos • maestros ediiicio - edificio muérdagos - murciélagos atrapando ■atravesando

ruidoso - ruinoso reciente - radiante destronado-desmoronado retar • rescatar escuerzos • escombros vendió • vendó arrullo - orgullo poroso - pomposo derrumbes - derrames

La Momia nunca había visto una catástrofe tan Se Imaginó que con un poco de práctica Frankie podía causar mundiales. Ese mes le escribió en el boletín de “ Te portas cada día peor. (Ade­ lante! ¡Sigue así!” (Este cuento es de Erna Wolf y está en su libro Cuento chino y otros cuentos no tan chinos, pu­ blicado por Libros del Quirquincho en 1988.)

concreta - completa desastres - desgastes clasificaciones-calificaciones

Este ejercicio es igual al anterior, pero las palabras de ayuda están en los dos márgenes.

solitario Las cabezas sin hombres

afecto-efecto

cuernos-cuerpos muerto-tuerto oveja-oreja herir-hervir hiedra•piedra luz-cruz épocas-épicas pedían-podían truco-brujo sapo-sopa hijo-fijo décimo-pésimo barrio-gremio 78

Esta historia comenzó en la época en que las m aldi­ ciones tenían e,foAfA. Es decir, cuando alguien, lr" " '- invitando-invocando ''cr.Hrv a Belcebú, al Can Cer­ bero, aTeofrasto, y a Lucifer con deseaba que su se volviera amigo-enemigo o le salieran nrany' 0 granos-gramos verdes por todo el cuerpo, o comezón en la ^ rQ!é diera-dijera izquierda, y — luego de haber ro5ÍÍ7aHn los tradi- rechazado-realizado cionales encantamientos-: horwiryna pata de gr|s> carión-ratón agregar aceite dé cactus,al'’ «n,nr, y ralladura de nioHra alcanfor-picaflor de salitre; todo esto a la del cuarto con. cliente-creciente segufa que sus se pedidos-peligros cum plieran. Eran otra s e( es y la gente cuento-cierto se cuidaba de el darles-desearles mal a los otros* porqué siempre se nAH,on conse­ guir los efectivos servicios de algún con expe­ riencia, y los se po- insultos-indultos dfan convertir en uría donde " 5Hoho una viboríta andaba-nadaba verde, o en una pesadi lia con muertos que miran y se deshacen como que- -papel mado. Fue en esos días cuando un nócimn 73n=tí>mi quizás panadero-zapatero;: el peor d e l/,rarnin, arregló las suelas de las botas de un \

¡Ah! -¡Oh! costa-cesta

ancianos-artesanos mentiré-mencioné lujosas-lustrosas rebotar-resonar pesada-posada andaba-estaba descifró-descubrió boina-bota muela-suela

zalamero-zapatero remontó-recorrió fuelles- muelles devuelto-disuelto encaramó-encaminó

a r i ü f A r r a t a d e l p U C t)IO . ¡ A H ! hipócrita•aristócrata Me olvidaba de esto decirte-herirte ocurrió en la del Fairm ont, cerca del go lfo de Sabac, a del Mar millas-orillas Verde. El r' " oK,ooit''estaba Pueblito-puebíecito habitado por pescadores, comerciantes -caminantes tresyunzapatero rar" ° " H,4r’. remolón-remendón El aristócrata que nrmnMrsná no podía vivir sin sus i>lotmcQi? botas a las viejas-negras que hacfa monr,r,r en el orr>r^oH^H^de la Calle de los Vi­ empinado-empedrado gías, yen la s KoM' ' oo° de la babosas-baldosas rinoaHa del Emperador Walterio. De aquí para allá: ¡toe! ¡toe! ¡tóc!, y todos <=I,h,íc>n sabían•salían que él ócstoha cerca. Un día .k -ia que se ¡e m^ioKor. |as medias. ¿Cómo notaban-mojaban podía tal cosa? Se ocurrir •acudir quitó la derecha y un agujerito en la descubrió-describió Había otro iguai en la bota izquierda. —Ajá! —se dijo—. ¿Dón­ de habrá un nt¡« deficiente-eficiente

(a Calle de los Vi’ gias, varias callejuelas, y llegó a los he incluso-inconcluso diondos pero... fsjj un zapatero. Ni que se hubieran ' » i o > e n el aire. Era demasiado para él, temer -tener acostum brado a no problemas. Se a la del Emperador Wal pomada-posada terlo. Se dejó caer pesada-

hada-nada

79

barco-banco puedo-pueblo panadero-posadero

mente en un hon,'n de manera-madera oscura. —¿Qué ofrecer a Su Excelencia? —preguntó venenoso-pegajoso r n a -

A a r *

g j n A aoH orn

fT íá S

que Ja resina. —Pues... pues... ¡un zapa­ tero! -zapatero, Su CZv r* i a,nr*I «a^ — aristócrata se dio de que había

repuso-rehúso Excrecencia-Excelencia cuerda-cuenta prestar-pensar ción. - No, no,K,,£S" hombre. ¡Quiero una tarra grande de barra-jarra v in o r™^! toro-rojo Una sonrisa ll,,rT' ír,A la de luna del posadero. casa-cara —¿Un... un ¿Eh? —El

resoplado-respondido bueno-buen iluminó-inundó perdona-permite molienda-bodega adaptó-adoptó vetas-velas conveniencia-competencia advertirlo-itirlo sordo-torpe acató-aceptó vestir-venir

r£SCüTí/-\r4rlÍ H r* g | | ^ n r a e f a r S t © H “

— Si Su Excelencia me normi+o cre0quepodré ayudarlo. Además del vino, enseguida subiré de la H-"‘r'nnn-jnn U(-¡ ZapatOTO remendón. Por desgracia no hay en el pueblo. AHr>r»M eS|g porque antes cosia,,olae de barcos y fabricaba ■" y la

que

n a l a n / 'i o

ü v / »o c lw o

p S fS

él, que... debo 3Hmitirl'1, es un poquito —No importa

—a''ont/' el

h ir la ln o —

jH e lZ lO w o n ‘ r d © í n -

rvtíaiH j o t o i

carezco-conozco toro-otro oficio-ofidio suecos-zuecos excesiva-extensiva hijastro-hidalgo indiano-inmediato

sentir-servir

— Para mí es un placer y un a su Exce­ honor-honor lencia —dijo el zalamero,

lado-rato

que ganaría de

r 'o n c o n H n

80

A l fn tn

en

|0 S C é n t i m O S

a ñ o r a n ¡A

un

h o tT I-

pesando-pensando comisión-condición apareció-apreció

viejo-seco cabían-habla impensable-imposible deforme•enorme bichitos-ricilos pesar-pensar

bota-boca escupir-escapar giró-miró salen-sabes

sorpresa-sonrisa haces-dices estrió-estiró manco-banco

brecito flaco, insignifi­ cante, que ''om¡nah!1 encor- cantaba-caminaba vado, sin hacer ruido. vendfa-vestla ropas donde no ',ohtan más ram!anH«0i p0r |0 que resul- recuerdos-remiendos taba ¡nr.r>^o!h!i, su aliviar-adivinar color original. Lo más no*'“hla del zapatero era su notable-noble nnn,'mQ cabeza de doblada poblada La cabeza no guar­ daba proporción con el cuerpo esmirriado. Se hííWo haría-habría podido en una ca­ bezaEra enorme para amena-ajena tan poco sostén. Sus ojos tristes eran negros como el avQha^ha.su boca pequeña apache-azabache siempre estaba entreabierta y dejaba un rnnligero, o un susurro de rugido-ronquido promesa-protesta El caballero lo mirA de arríKo abajo. barriga-arriba —¿Qué a° de z apatos, pahown? dijeron que corazón-cabezón eres bástante ^ " Q. torpe-tronco —Lómismoque tararí, tara rá ~-r a n l con unaonn- respondió-replicó rl^ , el zapatero. —¿Qué No te enn| nie importa —y el enmiendo-entiendo caballero se en el ha"ó ^ ~ . Torna, " ,,í+annQ(as mirame-quítame botas y cóseles suelas buenas•nuevas (Si les ¡n terésá saber cómo sigue esta escalofriante his­ toria de brujerías, está en Las cabezas sin hombres, de Víctor Iturralde Rúa, publicado por Li­ bros del Quirquincho.)

/A ver sí se animan a leer este cuento sin ayuda!

com petencia____________________________ ________________ _ Cacería del hom bre por las horm igas Chiquitos: SI yo no fuera su padre, les apostaría veinte centavos a que no adivinan de dónde les escribo. ¿Acostado de fiebre en la carpa? ¿Sobre la barriga de un tapir muerto? Nada de esto. Les escribo acurrucado sobre las cenizas de una gran fogata, muerto de frió... y des­ nudo como una criatura recién nacida. "■Won wieto r'Aoa móe trorr><ar>río r>hini ii+ncO TirílonHo fromKlAn o mí íorí/-\ ' ' H o o n i

+

r > n m n \ / r ^ o o f di i m í n W i n o n i

oí fiioro nno oorAnoto w a cu

n n « ir » o h r \ í o H a m i i i K r c i f a m H r\

r r t n lo

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£hor\£»t-'tsnrír\ n u c í l o e h s ~ \ r m } n o c? 0 0 h o i / o n

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la

¡Pero qué frió, chiquitos! Son las tres de la mañana. Hace varias horas que las hormigas están devorando todo lo que se mueve, pues esas hormigas, más terribles que una manada de elefantes dirigida por tigres, son hormigas carnívoras, constantemente hambrientas, que de­ voran hasta el hueso de cuanto ser vivo encuentran. A un presidente de Estados Unidos, llamado Roosevelt, esas hor­ migas le comieron, en el Brasil, las dos botas en una sola noche. Las botas no son seres vivos, claro está; pero están hechas de cuero, y el cuero es una sustancia animal. D/'vr ¡nnol I ao hnrm in ao Has acta nrvr'hci 00 cotón r'AmionHn lo Inno rio la rom o ao loo elfir\c? H^nrlo monpKoe ncoeo V r\r\r r t t i D r a r ^ A m í j f m o f o rrtK I-á r* o m í

m e s K a I lr\ oh/~ \ ro H o e n n H n

m n o r f a r\o \ • fr ír t

\/ /'An ninr'hoTAC on +r\Hr> qI r'Mürnri La mordedura de estas hormigas es tan irritante de los nervios, que basta que una sola hormiga pique en el pie para sentir como alfilerazos en el cuello y entre el pelo. La picadura de muchísimas puede matar. Y si uno permanece quieto, lo devoran vivo. Q/-\n nont ioftoe Hoim n&nm Hri fiante* voorron on rn li imnao nr\r> nrori «//-sIrxr'iHH \/ioíí»n on ríno onr ot oHí ci mi i £ic un rr)¿$\rr\ Ho od^hi^o Paeí oiom nro cscj 1o n H o 0 0 I o n o / ' o 7 o r . •■ Al invadir una casa, se desparraman por todas partes, como enlo­ quecidas de hambre, buscando a U carrera un ser vivo que devorar. No hay hueco, agujero ni rendija, por angosta que sea, donde las hormigas carnívoras no se precipiten. Si hallan algún animal, en un instante se prenden de él con los dientes, mordiéndolo con terrible furia. 82

\ / r \ K/^

u n o Jonr-s/‘>c«4' o

j i ¡ G H i C>r v f ís o

r h f n i lif/ x D

H a o h o r o í 'o o B n ftn í n c f o n f o h o í n

SZrs K m u o o m n m Q n t n c f a H - ^ ¿al p n o r n A r i o l o l o n r 'f r ^ o - f o

m ?stn?to.i/rv moí'-ánlr'A \ror*?o rlocnarramaHA' nótese o n o c

f/ ^ r fr » \/ar*fc 3 H o c a r f í ^ i ifiaH írs

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No hay animal que pueda enfrentar a las hormigas carnívoras. Los apires y los tigres mismos huyen de sus guaridas apenas las sienten, .as serpientes, por inmensas que sean, huyen a escape de sus guaridas. 3ara saber lo que son estas hormigas es preciso haberlas visto invadir jn lugar en negros rios de destrucción. Este es un fragmento de "Cacería del hombre por las hormigas”, de Horacio Huiroga, que Libros del Quirquincho publicó en Peligro en la selva en 1988.)

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Lean el cuento que sigue eligiendo en cada llavecita la palabra que corresponda y tachando la que no va. competencia

Pollo por tortuga cuartuchos Un caballero de sangre azul como la tinta de los<^ ^cartuchos .mar .ranas vivía cerca d e í ^ en un castillo cubierto d e ^ .Porsuerte, ^par musgo mesa' en esa<^ no había arañas, porque tampoco habla aerosoles para ^•región .víboras .triste m a t a r , El caballero era
regresaba que necesitaba y / a aquel paraje solitario siempre antes \ remaba. / golpe de que se hiciera de^ . Nadie reparaba en él porque era muy ^ noche compadritos galope común ver a los / de la zona a l p o r las calles ^campesinos ■ . golpe alforzas ¡atas ballestas con l a s ^ llenas d e ( f yO . . Y Patricio pasaba "alforjas ratas Nbotellas

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paisano perfectamente por paisano porque era un

. Sólo dentro del

^ pesado mayordomo castillo vestía cíe(' \ niñera amanecer Todos los días, a la hora d e i(^ y de la cena, Patricio ^ almuerzo / ladrón servia a una humeante sopa de tortuga y alguna que otra ^ patrón ^vinchuca aflores perdiz, liebre o ^ .. Y de postre,(f de estación, ^vizcacha frutas .principe Por las mañanas, mientras el^" lustraba sus blasones, ^caballero . casar el bueno de Patricio salla al campo aí^" anlmalitos para cocinar cazar .ve?. " '■ .ver y una vez por^" iba al mar (que se alcanzaba a ( / desde la ^sem ana Nr " c o s tilla r . .sopa torre del<^ ) a pescar tortugas marinas para i a ^ ■■■": castillo •. ^siesta Esto, al menos, es lo que el caballero creía. Porque, para ser ........ .austero sinceros, io cierto es que ek criado en su vida había ^astuto

35

.vote .estafeta subidoaun<^ ni habla disparado una^f : . La carne para ios ^bote ^escopeta compraba .barrio guisos l a / en la carnicería del Q y las tortugas... ^carneaba '-pueblo Bueno, en realidad, nadie vio jamás esas tortugas, porque lo que -cocinaba nuestro hombre^ no eran más que sopas de sobrecito: eso ^chacinaba sí, siempre de pollo. cocina Ftero como el caballero no pisaba la .territorio / \e r r a z a

porque ¡a consideraba ^cochina ^tram pa de lacayos, no se enteraba de l a y saboreaba Mrompa

deleitado la mentirosa sopa de tortuga que Patricio delicadamente .caserón servia en su cuenco con un refulgente^ ^ cucharón

de plata. sustitución

—¡Ah, manjar de dioses!—exclamaba casi en un eructo d e^ 'satisfacción .olorclto el caballero, cuando no quedaba del condumio más que u n (\ \pedaclto .pudriendo brancas que poco a poco se iba;^ en el aroma a h o jas ^ ^ perdiendo Mrescas

86

salón

que la primavera esparcía por el<^ a través de los ventanales 'sillón salsa tortura abiertos—. Patricio, decididamente, ta (^ d e<^ es tu : ^ s o p a , Mortuga especialidad.

/ désayuno ..recoger Terminado el ^ . , el caballero iba sus dominios ^almuerzo \ recorrer .mandar oveja conuntrajede(^ de corte Inglés y un caballo^ llamado ^montar ^ overo paso Ascuas, Montaba sobre Ascuas y, a l ' / de tres horas, regresaba, ^c& bo .comino dicho siempre por el mismo ^ , satisfecho con io que había ( f : ^cam ino ^visto extensión cuatro una gran de pastizales recorrida de cuando en ^ ^extracción ^cuando ' culebrilla v por alguna liebre o alguna : ^culebra^ \ ■ cerrar criatura ^ o r las noches, antes dé ^ , - a m o y ^ j u g a b a n alguna . ^cenar criado ■partida . . de backgammon, v; i escena -,, (continuará)

Aquí continúan las aventuras del picaro Patricio y su amo. A ver quién completa antes las palabras incompletas (como ayuda; la cantidad de puntítos es igual a la cantidad de letras que faltan).

competencia ___ __ __ _______________________________ 1 ¿Pero qué hacía Patricio por las m .......... cuando el caballero 2 creía que andaba de c , . . ? Ni más ni menos que j -----aiasbo3 chas en el p __ emparrado de un viejo bar del p ......... Jugando 4 a las bochas y b . . . . . . . algunas cañas, pasaba alegremente 5 las mañanas. Hasta que se hacía lah . . . de volver a c ......... las 6 liebres, o las p ........... ,o las vizcachas. Entonces s e d .............. 7 de los parroquianos y, con una última aceituna n — en la b . . . , 8 volvía al g ........a su lu g a rd e t............ , no sin antes hacer un 9 alto en la carnicería para a . . . . ................de lo necesario. 10 Un mediodía, el c ............, especialmente deleitado con la s . .. 11 de tortuga, quiso saber más y p ............al cocinero: 12 — Patricio, ¿traes las t ........... muertas o v . . . . ? 13 —Vivas —respondió sin titubear el sinvergüenza—. A silas . . . 14 tiene más sabor. Las mantengo en una tina con a . . . y voy ma15 tando una por día para servírselas al s . . . . fresquitas. 16 El caballero quedó c ......... . con la r ......... y prosiguiócon 17 su a ............sin volver a pronunciar p ............ 18 Pero la procesión iba por dentro. Como si el maldito p ___enso19 brado que le hacían pasar po r t . . . . . . buscara venganza, el caba20 llero experimentó un incontenible d . . . . de ver las t ...........que 21 su c ....... guardaba en la supuesta t . . . con agua. “¿Tienen ca22 parazón las tortugas m . . . . . .?” sep . . . . . . , . . ¡ “ respiran dentro 23 del a . . . o sacan la c ....... ?; ¿tienen escamas?”. Y todas e -----24 preguntas se le iban agolpando en la cabeza, hásta que s ........ 25 que estallaba. Pero ¿cómo un gran señor con s ....... de cartucho 26 se iba a dignar entrar en la c ....... ?, pensaba f ................ la nariz 27 de solo imaginar e! o . . . a grasa. 28 Sin e ......... la c ___ ___ pudo más. Se despidió de Patricio co29 mo si fuera a d a rla r___. . . . de rutina por sus dominios. Pero 30 cuando e le ....... se hubo retirado a d ......... la siesta, el caballe31 ro se introdujo sigilosamente en la cocina en p ........... . Y una 32 vez acostumbrada la v __ ala escasa I .. del recinto, se dedicó

33 de lleno a la tarea de r ........... armarios y alacenas en busca de 34 la famosa tina con las tortugas m ....... . De más está decir que 35 la búsqueda fue infructuosa. Pero cuando ya se estaba dando por 36 v ........... sus ojos t ................con una pila de paquetitos extra37 ños que d ....... “ Sopa instantánea de p . . . . " y en cuyo interior 38 había un polvo de color parecido a la pimienta. Repentinamente se 39 hizo la luz en la desasosegada mollera del c .............” ¡Elsinver40güenza!” pensó en v .. alta, “ conque sopa de t ..........I” 41 Descubierto e le ....... , decidió dar al criado u n e . ........ejemplar. (continuará)

89

Aquí nos enteraremos de en qué consistió el castigo que el caballero in fringió al criado mentiroso. A ver quién completa más rápido el texto con las palabras que faltan (sin ayuda). competencia________ ________

'

_________

1 Cuatro días __________ tarde, tocaba a Patricio pesca 2 de _ _ _ _ _ _ _ _ 3 S e__________ de su patrón muy temprano, ni bien 4 acababa de _ _ _ _ _ _ _ _ el desayuno. Y partió, como 5 _____, por el camino que conducía al mar. Cuando 6 se había alejado lo bastante para no s e r___ 7 torció por un atajo que lo ______ _ _ d e re c h íto 8 al 9 Jugó a las ¡ ......... , bebió__________ y comió 10 aceitunas hasta hartarse y, poco__________ de volver al 11 ' fue a la carnicería a aprovisionarse. 12 Regresó, pues, al castillo y .......... por la puerta de 13 servicio (que era la __ _______ trasera de los castillos, 14 donde el foso se angostaba y había que _ _ _ _ _ _ de 15 un salto porque no había puente ; más de un 16 criado pereció en el intento). Se apresuró a cambiarse de 1 7 ________ y fue llgerito a _ _ _ _ _ _ _ _ la comida. 18 Cuando se acercó a la mesa con la sopera humeante, el 19 .... lo saludó ____ ____ de oreja a oreja. 20 —Bueno, bueno, aq uí__________ nuestro exquisito reptil, 21 ¿eh, Patricio? 22 —En efecto,_________ y hoy e stá ____________ que 23 nunca. 24 —¿Recién pescada, eh? 25 —Así es, casi casi pataleando todavía. 26 —Patricio, una_____ _ me carcome y nadie podrá 27 ayudarme mejor que un experto en tortugas 28 com o__________ ... 29 —¿Una_______ __ , señor?— preguntó __________ 30 esgrimiendo e l__________ sin darse ■ , como 31 si fuera una raqueta. ¿Sobre la s __ _______, señor? 32 —Sí, Patricio. Esos nobles y apetitosos animalitos me 33 tienen u n ____________ obsesionado. Anoche no he 90

34 35 36 37 38

__. los ojos pensando si las tortugas marinas tienen caparazón como s u s _____ ___________ terrestres. — Por__________ que lo tienen —respondió Patricio cerrando lo s ______ ' y _______ las cejas. —Ajá... ¿Sabías, Patricio, que e l _____ _____ de la tortuga

39 tiene virtudes m ágicas?

40 41 42 43

— No. Los o rien ta les lo saben muy bien. En él leen los chinos la suerte. - iO h !

4 4 -—Sí,

/

-

- ......., es asom broso. V he leído que tam bién

45 la carne de ' __ _ tiene e x tra ñ a s ____________ 46 — ¡Oh! ¿ L a _ J.. __ ? 47 —L a __________ y todos s u s ________ claro. Según 48 dicen, detecta a los mentirosos. ¿No es curioso? Dicen que 49 s i ................ ... que ha mentido come, por ejemplo, 5 0 ________ de tortuga, ésta le quema la lengua. 51 — ¡Jo, j o ! —s e .................... Patricio sin querer—. Perdone 52 el señor, pero eso suena muy divertido. 53 —Veamos, P atricio,__________ a mi mesa y divirtámonos 54 u n ____ ___ __ con esta___ _____ _ de ■ 55 —Si el señor así lo ....... .............—titubeó Patricio, que no 56 estaba __________a los cambios bruscos dé rutina. 57 —Patricio, nada de seo _________ en el mundo que verte 58 echar fuego por la ___ ____ ¡Je, je. je! 59 Así fue que Patricio sirvió un cuenco a su ____ __ y 60 otro para sí. 81 Luego se sentó y _____ ' ■ a que el caballero empezara, 52 pero, para su sorpresa, éste le __________ que fuera el 33 primero pues quería comprobar si tenía un ■ 54 mentiroso. P a tric io __________ que el señor estaba 55 ________ __ y se llevó u n a ............ a la boca. 56 No había term in ado d e

:.............. el líquido hum eante 91

67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87

cuando___ ____ __ un calor incontenible en todo el cuerpo y le __________que la lengua se le incendiaba. Se abalanzó sobre la __________ de vino y la vació de u n __________ . — ¡Caramba, ________ __! —se burló el _ _ _ _ _ _ _ —. Parece que la m entira ha s id o ____ ____________ Estás ___________ com o un pim iento. — S... señor, e s ta ______ _ __ _ arde. — ¿Tu sopa d e _______:____Patricio? —S... sí, señor. — ¿No habrás pescado una _ _ __ __ . viva en lugar de u n a !___________ ? — N... no sé, _ _ _ _ _ _ _ . — Bueno, P atricio, te v e o ___________ congestionado. Puedes _ _ _ _____ . Y de ahora e n ............ cuídate de d e cir_______ ,___ . — D isculpe, señor — co n te stó P a tricio y ...................... disparado hacia la c o cin a a ____ ___ ___ agua.

El . satisfecho, tiró la sopa de pimienta por la ventana y s e ____ ______solo de s u ___________ macabra.

(Este cuento lo escribió Malte Alvarado y todavía no fue publicado.)

92

A ver quién ordena primero las lineas de este articulo periodístico, que están mezcladas. Numérenlas según el orden que les corresponda. competencia

■..'_____ ____________________ _______________

Posibles causas a □ La explosión del tanque central de combustible deb □ causas más aparentes de la tragedia del c □ Paul Cárter, técnico de la ÑASÁ, ded □ bldo a una posible “ inestabilidad en uno e □ bió a la explosión del gigantesco tanque f □ Diversas fuentes han especulado con g □ central que contiene millones de litros h □ de los propulsores sólidos” puede ser una de las i

□ temperaturas registradas en Florida, y

j

□ la posibilidad de que la nave tuviera una

k □ transbordador Challenger. I □ fina capa de hielo, debido a las bajas II □ que habría provocado la “ inestabilidad” , m □ claró que al parecer el accidente se dén □ de oxígeno e hidrógeno líquido.

93

Uniendo los fragmentos de la derecha se puede obtener ia imagen de la izquierda. Numerá los fragmentos de 1 a 6 empezando por el que corresponda a la m itad superior izquierda y solitario

94

siguiendo siempre de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

95

¡A ver quién ordena primero ios cuadritos de esta historieta! Numérenlos según el orden que les corresponda. competencia

96

solitario

Los párrafos del siguiente texto están mezclados. Solo el primero y el segundo están en su lugar. Numerá los siguientes según el orden en el que deberían estar. (Una vez que hayas respondido, verifica que tu respuesta sea correcta.) ____________________

fíl

a.

En el mar vivia una medusa gelatinosa como una ameba pero más grande. Como era transparente, los peces se la llevaban por delante y se asustaban como si tropezaran con el hombre invisible. Parecía que el agua cobraba vida de repente y poreso empezaron a llamarla “ agua viva” .

CU

B. Pero la medusase sentía molesta por ese apodo pues sa­ bía perfectamente que el agua y ella eran dos cosas dife­ rentes y, para demostrarlo, nadaba hasta la playa, espe­ raba que algún pie pasara y lo picaba. Satisfecha con su maldad, se escondía bajo la arena para que no la descu­ brieran.

□ c. El mago trató de convencerla de las ventajas de ser invi­ sible, pero la medusa estaba empecinada en cambiar de apariencia y no habla mago que la hiciera retroceder. En vistade lo cual, el hechicero pronunció unas palabras má­ gicas, conectó unos cables al cuerpo de la medusa, bajó una palanca y la gruta se iluminó con chispas de colores. □

D. Pero la medusa no estaba satisfecha. No era eso lo que quería. Su rencor hacia los habitantes del mar le hacía odiar esa figura bella.

O

E. Hasta que un día decidió visitar al hechicero Tritón, que vivía en una gruta submarina. La medusa le contó todo lo que le pasaba, lo desgraciada que era, y le pidió que la hi­ ciera visible para que nadie pudiera llevársela por delan­ te ni llamarla con el odioso nombre de “ agua viva".

□

F. La medusa creía que la única forma de ser respetada era ser temida.

D

G. La medusa sintió que su cuerpo se estiraba y se contraía, que cambiaba de forma y, en menos que canta un gallo, quedó transformada en una hermosa sirena de larga ca­ bellera. 97

CU

H. Entonces mezcló en una tinaja tinta de calamar, antenas de langosta, agua de chorro de ballena, un diente de tiburón y una pizca de sal gruesa. Después hizo unos pases mági­ cos y la cabel lera de lá si rena se transformó en una mara­ ña de lombrices.

CU

I. Todos tevanaírardeahoraen adelante —ledijoelhe­ chicero mientras le alcanzaba un espejo de cristal de ro­ ca para que se viera,

di

J. —Te equivocas—suspiró el mago—-. Todos en el fondo del mar te tendrán miedo..,

CU

K. Se divertía escuchando el llanto de los chicos y los insul­ tos de los mayores. Pero cuando alguien comentaba "No es nada, no es másque una agua viva” se atragantaba de bronca.

CU

L. Y el mago no mentía. Porque ni bien se acercaba algún pez atraído por la suculenta melena de la sirena, recibía la mi­ rada cargada de odio de cientos de ojitos diminutos de lombriz, Y quedaba petrificado.

CU

M. El mago la miró con tristeza.

CU

N. — ¡No quiero que me iren!—se encaprichó— ¡Quie­ ro que me tengan miedo!

CU

Ñ. Desde entonces, la medusa fue la bruja de los mares. Y aunque todos la respetaban, estaba más sola que antes.

CU

O. Así pasaban los días dé la medusa, que se sentía sola por­ que nadie la veía ni le hablaba y no hacía más que escuchar quejas a su paso. De ese modo fue alimentando un odio creciente hacia los habitantes del mar y cada vez pasaba más tiempo en la playa picando pies para vengarse.

98

d

P. —¿Estás contenta?—le preguntó el mago, alcanzándo­ le de nuevo el espejo de cristal de roca.

ÍU Q. —Si ése es tu deseo... —dijo.

CU

R. Por el ancho océano se corrió lavozdeque lamedusa con­ vertía en piedra a todo el que se le aproximaba, y los ani­ males del mar se abrían a su paso, atemorizados.

r~n U S. Me veo ridicula —se enojó la medusa—. Los peces me van a comer la melena. (Este cuento es de Malte Alvarado y está en su Ubi Los dos dados dados vuelta, publicado por Libros del Quirquincho en *V88}

99

Las lineas de cada columna del siguiente articulo periodístico están mezcladas. ¡A ver quién encuentra primero el orden que corresponde a cada columna I Hay que ordenar primero la columna de la izquierda y después la de la derecha. competencia ..;_____ _____________ ________;_____________ _____

¿Guerra o paz? a

□

En marzo de 1983 el pre-

b

□

nuclear» un sistema de defensa

c

O

este sistema llamado “ Star W ars”

d

□

guerra nuclear, al convertir las

e

□

uso, anticuadas),

f

□

(pierden poder pues pueden ser

g

□

sidente de los Estados

h

O

propuso, para evitar una guerra

i

□

armas nucleares en im potentes

j

k

G librarnos de la amenaza de una □ para de stru ir en el espacio los

I

D

Unidos, Ronald Reagan,

II

□

misiles atacantes. Según Reagan,

m

□ destruidas) y o bso letas (sin más

n

D (Guerra de las Galaxias), puede

ñ

□ planes m ilitares, ya que, hasta

o

□ de una represalia (o sea: si nos

p

□ . Esta propuesta ha producido

q r

□ □

guerra, la táctica era la amenaza ahora para prevenir o evitar una

s

D

una verdadera revolución en los

100

a

□

atacan, contra-atacam os). Según

b

□

llam ada “ carrera a rm a m e n tista ”

c

□

arm as para tener m ás que su ad-

d

□

les de m illo n e s de dólares en ar-

e

□

tando cada ve2 más su arsenal de

f

O

versario). Estados U nidos y la

g

□

(los países poderosos iban aumen-

h

□

la opinión de m uchos entendidos,

i

□

Unión S o viética han gastado mi-

|

□

esta era una de las causas de la

k

□

biaría el énfasis de la p o lític a ha-

I

□

serviría para defenderse de un

il

D

de que se produzca (porque se

m D

El program a “ S tar W ars” cam-

n

□

car) com o m isile s y bom barderos,

ñ

□

c ia las arm as defensivas com o

o

□

pueden d e stru ir los m isile s ata-

p

□

m am entos ofensivos (para ata-

q

□

com ple m e nto de las ofensivas,

r

□

cantes).

s

D

ataque y para d esa len tarlo antes

101

Ayuda-memoria Acontinuación les presentamos un excelente tónico para la memoria. Pruébenlo y verán que son capaces de recordar los detalles más insignificantes de la más intrincada historia,

Leé el siguiente texto.

solitario Abriéndose paso por entre la cinta plateada del cielo y la cinta verde brillante del mar, el barco llegó por fin al puerto de Harwich y dejó salir una muchedumbre de viajeros que más parecía un en­ jambre de moscas. Entre ellos iba el hombre que a nosotros nos in­ teresa. Pero pasaba desaperci­ bido, y eso era precisamente lo

que él deseaba. Nada llamaba la atención en él, salvo tal vez cierto contraste en­ tre su modo de vestir, alegre y do­ minguero, y el gesto serio y seve­ ro de su rostro. Llevaba puesto un saco gris claro, un chaleco blanco y un sombrero de paja con una cinta azul. Su rostro delgado era más bien moreno, y terminaba en una barbita negra que le daba un aíre muy español y recordaba esos personajes con gorguera de la época isabelina. Fumaba su cigarrillo con la parsimonia de un desocupado, y nada hacia suponer que debajo del saco gris había un revólver cargado, que el chaleco blanco ocultaba una credencial de la po­ licía o que el sombrero de paja cu­ bría una de las cabezas más bri­ llantes de Europa. Porque aquel hombreera nada más y nádame­ nos que Valentín, el jefe de la po­ licía de París y eí detective más famoso del mundo. Llegaba a Londres procedente de Bruselas, para concretarel arresto más im­ portante del siglo.

Flambeau estaba en Inglate­ rra. Lapolicíade tres países le iba siguiendo la pista al genial delin­ cuente. De Gante había pasado a Bruselas; de Bruselas, a Holan­ da, y ahora se tenía la sospecha de que trataría de sacar provecho del revoltijo que provocaría el Congreso Eucarístico que ten­ dría lugar en Londres. Era muy probable que viajase disfrazado de simple sacerdote. Era proba­ ble, pero Valentín no podía ase­ gurarlo. Ni Valentin ni nadie po­ día asegurar nada cuando se tra­ taba de Flambeau. Un buen día, hace ya muchos años, este colo­ so del crimen abandonó de bue­ nas a primeras su carrera de de­ lincuencia y dejó de convulsionar al mundo. El planeta Tierra quedó entonces en calma. Pero, en sus mejores momentos (o tal vez de­ berla decir “ en sus peores mo-' rtientos” ), Flambeau llegó a ser más famoso y más internacional que el mismísimo Kaiser de Ale­ mania. No había mañana en que ios diarios no anunciasen que Flambeau había logrado escapar de los que lo perseguían por algu­ no de sus extraordinarios delitos cometiendo algún otro delito no menos extraordinario. Era un gascón gigantesco, con un físico poderoso. Se contaban las historias más Increíbles acer­ ca de sus humoradas atléticas. Un día había agarrado al juez de instrucción y lo había parado de cabeza, “ para que se le endereza-

Inventor de un buzón portátil, que ran las ideas” . Otro día habfa hui­ ponía en las esquinas de los su­ do por iacalle Rivoli con un poli­ burbios tranquilos por si acaso a cía debajo de cada brazo. alquien se le ocurría echar por la Hay que reconocer que, por lo ranura un giro postal. general, su asombrosa fuerza fí­ Se sabía, además, que era un sica se manifestaba en escenas acróbata consumado; a pesar de como éstas, grotescas pero no su corpulencia era capaz de brin­ sangrientas, ya que sus delitos car como una langosta o de per­ favoritos eran casi siempre los in­ derse entre el follaje de un árbol geniosos y suculentos robos. como si fuera un mono. En realidad, cada uno de esos De modo que el gran Valentín, robos merecería una historia desde el momento mismo en que aparte. Habla montado en Lon­ inició la persecución de Flámbeau dres una gran cadena de leche­ tuvo pieria conciencia de que sus rías tirolesas sin contar con nin­ aventuras no terminarían en el guna lechería, ni una sola vaca, ni momento en que lo encontrara. un carro, ni tan siquiera con un li­ Pero, ¿cómo iba a encontrarlo? tro de leche, pero, eso sí, con ca­ Valentín no tenía las ideas de­ si mil clientes. Clientes a los que masiado claras al respecto. servia mediante el sencillo proceHabía un único rasgo que dim iento de mudar hasta sus Fíambeau, a pesar de su extraor­ puertas las botellas de leche que dinario arte para disfrazarse, no otros lecheros habían dejado en podíadisimular: su gran estatura. las puertas de los vecinos. Si Valentin hubiese visto a una En un tiempo mantuvo una es­ vendedora de manzanas dema­ trecha e íntima correspondencia siado á|ta, a uri granadero muy al­ con una joven a laque le intercep­ to o incluso a una duquesa lo su­ taban todas las cartas, mediante el ficientemente alta, habría proce­ asombroso truco de sacar foto­ dido de inmediato a arrestarlos. grafías infinitamente pequeñas Pero hasta ahora no había visto de sus mensajes en el portaobje­ a nadie que pudiese ser Flamtos de un microscopio, . beau disfrazado, por la misma ra­ Sin embargo, la mayor parte de zón por la cual una jirafa no pue­ sus hazañas se caracterizaban de disfrazarse de gato. por ser notablemente sencillas. Se dice que, en una oportunidad, ; ; al amparo de la noche, pintó de nuevo todos los números de las (Este texto está sacado de El ca­ so dé la crüz azul de GUbertChescasas de cierta calie para hacer terton, publicado por Libros del caer en una trampa a un foraste­ Quirquincho en 1988.) ro. Y no cabe duda de que fue él el

Subraya /-? >palabras que aparecieron en el texto que acaba >de leer. (Una vez que hayas respondido, verificá que tu respuesta sea correcta.)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10,

106

cin ta m oño m ar puerto m arinero gaviotas m oscas zum bido dom inguero vacaciones

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

chaleco cam isa c ig a rrillo desocupado vagabundo revólver asesino navaja credencial carnet

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29, 30.

fam oso Bruselas Roma arresto persecución genial sacerdote iglesia dia rio s revistas

Leé con atención la historia que sigue.

solitario

.

Lupertius se enoja ios jueves El señor Lupertius vivía en Bánfield. Era un hombre tranqui­ lo y de buen carácter, muy cortés con sus vecinos. Pero los jueves se enojaba muchísimo. Cuando le preguntaban por qué se enojaba los jueves siempre contestaba lo mismo; —Porque el gato de mi prima Elvira tiene pesadillas. —¿Y dónde vive su prima Elvi­ ra? —lo interrogaban, —En Don Torcuato. La historia era esta: Todos los miércoles a la noche la prima del señor Lupertius mira­ ba la película de terror que daban por latevé. Su gato insistía en verla tam­ bién él, pero después tenía sue­ ños espantosos, se revolvía en la cama y no la dejaba dormir tran­ quila. Es por eso que Elvira sacaba e! gato al patio. Antes del amane­ cer, el gato sin sueño se acerca­ ba a la jaula del canario y lo des­ pertaba con un maullido en la ore­ ja solamente para perjudicarlo. El canario se pegaba una espan­ tada infalible y volcaba el come­ dero lleno de alpiste. El ruido despertaba a la prima Elvira, que se levantaba cautelo­ samente con la chancleta en la

mano pensando siempre que eran ladrones. Como no encendía la luz, se lle­ vaba pordelanteel perchero y se machucaba la frente. Decía una palabrota y entonces sí encendía la luz, La luz de la habitación de Elvi­ ra despabilaba al vecino del fon­ do que se acababa de acostar porque era acomodador de cine. El hombre aprovechaba para ira la cocina y comerse una cuchara­ da sopera de dulce de leche a es­ condidas de su mujer. El ruido de la heladera al abrir­ se y cerrarse despertaba a su pe­ rro Fido, que se ponía a ladrar co­ mo un trastornado. Por supuesto, eso despertaba a toda la cuadra, Pero la única que reaccionaba mal era la dueña de la casa de altos. La dueña de la casa de altos subía rápidamente a la terraza, elegía una maceta llena y la tira­ ba al patio del acomodador con la esperanza de acertársela al pe­ rro. Casi nunca acertaba. Entonces la mujer del acomo­ dador salía en camisón al patio con la escoba en la mano gritando que alguien bombardeaba su ca­ sa y se robaba el dulce de leche de la heladera. A continuación llamaba a la policía. La policía interrogaba a los ve­ cinos tratando de averiguarquién 107

era el autor del hecho. Cuando llegaban a la casa de

Elvira encontraban al lado del te­ léfono la dirección de su primo Lupertíus. El nombre les parecía sospechoso. Entonces, con todo disimulo, mandaban un detective disfraza­ do de vendedor de libros ambu­ lante a la casa del mismísimo Lu­ pertius, que vivía en Báníieíd. El falso vendedor tocaba el tim­ bre y se producía este diálogo: —Vengo a ofrecerle el segun­ do tomo de la Enciclopedia de la fauna y ia flora australianas. Pe­ ro antes me gustaría que contes­ tara una breve encuesta. — ¡Cómo no! Pregunte nomás. — ¿Usted aco stu m b ra arrojar

macetas a los patios ajenos? —No, —¿Ya robar dulce de leche de madrugada? — ¡Tampoco! ¡¿Por quién me toma?! El detective tachaba a Luper­ tius de la lista de sospechosos y se iba sin nada más que hacer." Y toda las veces asi. Pero nuestro héroe quedaba muy enojado. El episodio lo ponía de un humor pésimo durante el resto del día. Por suerte, eso ocurría sola­ mente los jueves. (Este cuanto es de Erna Woify está en su libro El n á u fr a g o d e C o c o H u e ­ c o publicado por Libros del Quir­ quincho.)

Ahora, sin volver a leer el cuento, tratá de completar la cadena de hechos que ponen de mal humor a Lupertlus los jueves. Te damos el primer eslabón y el último. (Una vez que hayas respondido, veriflcá que tu respuesta sea correcta.) La tía y el gato ven la p e lícu la de te ­ rror.

2.

3.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19,

La p o licía ta ch a a 20. L u p e rtiü sd e la lis­ ta.

109

Lean los textos que siguen prestando especial atención a los detalles que están en negrita al comienzo de cada uno. Esto les permitirá responder a las preguntas que el maestro les hará competencia _____________________ __________ _______________

Evaporación Atención: cómo podemos demostrar que la evaporación es más rápida en una superficie grande que en una pequeña. El vapor de agua es agua en estado gaseoso. No es necesario hacerla hervir para que se convierta en vapor. En la superficie de cualquier can­ tidad de agua siempre hay alguna porción que se evade pasando por el aire. Cuando decimos que un estanque se secó queremos decir que el agua que contenía ha desaparecido. ¿Qué pasó? Las pequeñas partí­ culas o moléculas que forman el agua han saltado al aire y están brin­ cando y rebotando por encima de las moléculas dei aire. Entonces de­ cimos que el agua de un estanque se ha “ evaporado” y que el agua lle­ vada por el aire es “ vapor de agua". La evaporación es más rápida en una superficie grande que en una pequeña. He aquf cómo podemos demostrarlo: Pongamos una cucha­ rada de agua en un plati to. Llenemos otra vez la cuchara con agua y apoyemosel mango de manera que el agua no pueda volcarse. Colocados piatoy cuchara al sol, veremos que el aguadel plato se evapora prime­ ro porque se extiende sobre un área más grande. De modo que son más las moléculas que pueden escapar hacia el aire en el mismo momento que en la cuchara, donde la cantidad es más profunda y la superficie menor.

El principio de Arquímedes Atención: cómo medir la intensidad de la fuerza que mantiene un cuerpo a flote Los barcos hechos de acero son muy pesados y sin embargo flotan. El principio que explica por qué los cuerpos flotan o se hunden en el agua fue definido por primera vez por Arquímedes, un antiguo matemá­ tico y científico griego, que vivió hace unos 2.300 años. Un día en que se hallaba en la bañadera notó que sentía su cuerpo más liviano que si no hubiera habido agua en el recipiente. Probable­ mente todos hemos notado lo mismo cuando nos. sumergimos en la ba­ ñadera. Arquímedes comprendió que pesaba menos cuando estaba en el agua porque parte del agua empujaba su cuerpo hacía arriba. Como Arquimedes era matemático quiso saber cuál era la intensidad de esta fuerza. Y se dio cuenta que esa fuerza era igual al peso del algua que se derramaba por los bordes de la bañad era. Cuando un cuerpo ocupa espacio dentro de un liquido, decimos que

cuando terminen de leer cada texto. Pero ojo: tienen que responder sin mirar el libro. ¡A ver quién lo hace más rápido y mejorl

el cuerpo desplazaal líquido. El principio de Arqufmedeses que un ob­ jeto en un líquido es sostenido poruña fuerza Igual al peso del liquido que desplaza.

Materiales magnéticos Atención: cuáles son los materiales magnéticos. Recorramos la casa tratando de atrapar distintos objetos pequeños con un imán: clips, lápices, gomas, elásticos. Veamos si podemos atra­ par trozos de papel, madera, plástico, género. Todos ios objetos que nuestros imanes recogen están hechos de ma­ teriales magnéticos. Los materiales magnéticos principales son los me­ tales: el hierro, el níquel y el cobalto. De estos tres, el de mayor magne­ tismo, muchísimo más que los otros, es el hierro . Pero hay mezclas de metales, llamadas aleaciones, que forman un material aún más mag­ nético que el hierro.

Máquinas y mecánica Atención: cómo se construye una máquina complicada. Hace más de un millón de años, uno de los primeros hombres usóla primera máquina. Esto podrá parecer un absurdo, ya que sabemos que hace más de un millón de años ningún hombre conocía la forma de ob­ tener metal para hacer una máquina. Pero las máquinas no tienen ne­ cesariamente que estar hechas de engranajes y motores. Una simple vara, usada en forma adecuada, puede ser una máquina, ya que esta es la que nos ayuda a realizar más fácilmente un trabajo. Si el hombre primitivo quería mover una roca muy pesada podía uti­ lizar la rama de un árbol. Colocaba una piedra junto a la roca, calzaba la rama entre la piedra y aquélla y luego impulsaba hacia abajo el ex­ tremo libre de la rama. Al hacerlo, levantaba la roca. La rama utilizada de esta manera no era otra cosa que una palanca. Asi, como palanca, la rama aumentaba la fuerza que el hombre podía ejercer sobre la pie­ dra. De modo que la palanca era una máquina. Si bien es cierto que hoy disponemos de máquinas muy complicadas (como el automóvil), las mismas están formadasen realidad por máqui­ nas simples como la palanca, la rueda, la polea, el plano inclinado y al­ gunas otras. La ciencia de las máquinas se llama mecánica. ( E s to s t e x t o s están t o m a d o s d e H a g a m o s e x p e r im e n to s , d e Martin L. K e e n , p u b lic a d o p o r E d . Sigmar, B s . A s ., e n 1972.)

Lean con mucha atención ios textos que siguen tratando d e r e t e n e r la m a y o r cantidad d e información posible.

co m p eten cia _________ ____________________ ;________________ _ _

La primera excursión en globo Los primeros seres vivos que se elevaron en un globo fueron un gallo, un pato y un carnero; antes de aventurarse el hombre por las re­ giones desconocidas de! aire envió como exploradores a esos tres ani­ males, del mismo modo que Noé soltó una paloma antes de abandonar el arca. El gallo, el pato y el carnero fueron, pues, elevados en un globo, el 5 de junio de 1783, por dos jóvenes ses, hijos de un fabricante de papel. El globo se elevó desde París, alcanzando una altura de cerca de 500 metros, y luego descendió gradualmente a través del aire hasta llegar al suelo.

Es fácil flotar en el Mar Muerto Solamente nos hundimos en el agua cuando es menos densaque nuestro cuerpo. El agua dulce no es tan densa como el agua salada, y por eso es más fácil mantenerse a flote en el mar. Las aguas del Mar Muerto contienen tanta sal que su densidad es superior a la del cuerpo humano, el cual no puede, por lo tanto, hundirse en ellas. La salinidad excesiva del Mar Muerto, que contiene rnás de una parte de sal por cada tres de agua, es debida a tres motivos. El primero es que el agua de los ríos que desembocan en él ha pasado por las mon­ tañas saladas de Sodomay contiene, por consiguiente, gran cantidad desai. Luego hay gran número de manantiales salinos que vierten su caudal en el Mar Muerto en varios puntos de sus orillas. Por último, la evaporación dei agua que, al pasar a la atmósfera, va dejando en pos de si cuanta sal habla traído.

La tela de la araña La seda con que la araña teje su tela es segregada por su cuerpo a través de finísimos tubos capilares. Produce varios hilos a la vez, pero se unen al instante unos con otros formando otro más grueso. Adhiere el extremo de este hilo a una hoja, o ramita o trozo de madera. Unas veces ejecuta esta operación ella misma y otras deja flotar el hilo en e! 112

aire para que el viento lo mueva en todas direcciones hasta que toque un objeto cualquiera y se pegue a él. Una vez asegurados ambos extremos del hi lo, la arafia puede des­ lizarse por él y atar otros varios, veinte o más, a diferentes puntos, pero yendo a reunirse todos en el centro. Luego teje otros hilos en redondo, alrededor de fos primeros, formando cierto número de anillos. La araña trabaja velozmente, puede concluir su obra en menos de una hora, y el tejido es tan fuerte que el viento nose lo lleva ni la lluvia lo destruye. El objeto de este tejido es el de cazar insectos. Para que los in­ sectos atrapados en esta red no puedan ¿scaparse, la araña la cubre toda con una sustancia parecida a la cola, en la que aquél los se quedan pegados. ¿Por qué es tan cansa dor su b ir una pendiente? Cuandocaminamos por terreno llano sólo tenemos que vencer la resistencia del aire y el peso de nuestras piernas al levantarlas para dar el paso. Si caminamos cuesta abajo, necesitamos realizar un esfuerzo menor porque, en cierto modo, lo que hacemos es caer, puesto que nos aproximamos al centro de la tierra, que nos atrae. Cuando subimos una pendiente, en cambio, el trabajo que realizamos es muy rudo, porque tenemos que vencer los efectos de la gravedad, elevando nuestros cuerpos con el esfuerzo exclusivo de nuestros propios músculos. Por consiguiente, tenemos que realizar un esfuerzo mayor queel que la gra­ vedad representa, y en sentido contrario a ella. J u lio Verne ya lo sabía Con precisión extraordinaria, ciento cuatro años antes del des­ censo de los astronautas de la Apolo 11 en la Luna, el escritor francés Julio Verne describió los pasos que se darían para realizar la hazaña. Predijo que serían norteamericanos los primeros en llegar al satólitede laTierra. En su novela De la Tierra a la Luna, escrita nada menos que en 1865, refiere cómo el hombre desciende en la “ reina de la noche” . Verne anticipólas medidas del proyectildealum lnioque, asombrosamente, son casi las mismas que las del cohete lanzado en 1969. Pero hay mucho 113

más aun: anunció el sitio donde se produciría el lanzamiento, dijo que seríaen un lugar de la península de Florida y, curiosamente, el despegue de los viajeros a la Luna se produjo en la costa oriental de los Estados Unidos. La tripulación descripta por Verne, al regresar de su fantástico viaje, se zambulle en el océano Pacífico, igual que lo hizo la de la Apolo 11. Y algo más, este gran visionario cuenta en su libro que los astro­ nautas sintieron la “ ingravidez de la luna” . ¿Cómo habrá sabido Verne que la fuerza de gravedad lunar era Inferior a la de la Tierra? (Estos textos están tomados de E l t e s o r o Jackson.)

114

d e la ju v e n t u d ,

publicado por Ed.

La tabla siguiente Informa sobre la localización geográfica y el número aproximado de individuos de algunas especies animales en extinción (según datos de 1980). ¡A ver quién puede retener más rápidamente los datos y responder las preguntas com petencia de la página siguiente sin volver a mirar la tabla!

Especies

Localización

Número aproximado

Ballena azul Leopardo Bisonte europeo Panda gigante Tigre de Bengala Aguila imperial Rinoceronte de Java

Antártida Este de Africa Europa central China India - Nepal España - Portugal Java - Indonesia

500 a 2000 2000 800 500 2500 100 50

¿ Verdadero o F a ls o ? 1. El oso panda y el tigre de Bengala hab itan en el co n tin e n te asiá tico . V • F

2. Hay más bisontes en Europa central que águilas im periales en España y Portugal. V - F 3. La ballena azul se encuentra en las aguas de oceania,

V - F

4. Hay m enos rinocerontes en Java e Indonesia que leopardos en el Este de A frica. V ■ F

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El que busca, encuentra Y con el entrenamiento que tienen, ya están en condiciones de excavar un texto y descubrir manantiales subterráneos, tesoros como el de Alí Baba y momias como la de Tutankamón.

Verífícá que el texto y el dibujo contengan exactamente la misma Información. De no serasf, señalá con una cruz y subrayé o rodea con un círculo la información que no se encuentre en ambos. solitario

í*

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A. Los herbívoros están prepara­ dos para comer plantas, por eso algunos tienen dientes pa­ ra roer, otros serrucho en la mandíbula, otros un cuello lar­ go, como la jirafa, B. La flor es el órgano sexual del árbol. Los pétalos forman la co­ rola. Los sépalos forman el cá­ liz. El cáliz y la corola protegen los órganos sexuales. La parte femenina está formada por el estigma y el ovario. En el ovario están los óvulos. La parte mas­ culina está formada por los es­ tambres, que en la punta tienen granitos de polen. Casi todas las flores tienen los dos sexos (son hermafroditas). 118

Los carnívoros, en cambio, es­ tán preparados para cazar; de allí la lengua pegajosa de algu­ nos y los afilados colm illos de otros.

c. Cuando el desprevenido capi­ tán, junto con unos pocos hom­ bres del navio que nos ocupa, se aprestaba a tocar tierra en una pequeña barquilla, se en­ contró con una inesperada y desagradable sorpresa. Un

grupo de isleños, armados has­ ta los dientes, se acercaba a ellos velozmente, dejando tras­ lucir oscuras intenciones que a las claras ¡es hacían objeto de tenebrosos designios.

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A ver quién coteja más rápido la información que aportan los textos y las ilustraciones correspondientes. Si la información varía, señálenlo como en el ejercicio anterior. competencia

_______'____________________

i M u ro d e € i e n ' d . 1 0 r ? ^ v ó .c iA . i

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A. La primera ciudad de Buenos Aires, fundada en 1536, proba blemente estuviera rodeada por un muro de tierra, en cuyo 120

interior se encontraban casas y depósitos con techos de paja y un establo. La casa del adelantado se distinguía porsutecho de tejas.

B. Un aerosol es un bidón cilindri­ co relleno de un liquido mez­ clado con un gas que tiene la función de expulsar al liquido cuando hay un orificio abierto. El gas asegura que el líquido esté permanentemente bajo presión. Al apretarel botón que cubre el extremo del bidón se acciona sobre una válvula ajus­ tada a un tubo flexible que pe­ netra en el líquido hasta el fon­ do del bidón. Cuando está en reposo, un pequeño resorte mantiene la válvula cerrada. Si lo usamos, al apretar el botón se abre un espacio por el que se cuela el líquido empujado por el gas y sale como un cho­ rro de vapor por el orificio late­ ral, llamado difusor.

A continuación les presentamos algunas páginas de un catálogo de publicaciones de la editorial Libros del Quirquincho. A ver quién responde más rápido y mejor a i as preguntas que siguen al catálogo. competencia

Serie Negra

Relatos que se atreven a abordar el suspenso, el dramatismo y aun el terror en un marco de respeto por el joven lector 300

El Onésimo soñó un cuete

305

Víctor Húrtatele fíúa Ilustraciones de Istvan

Víctor Iturralde Rúa Ilustraciones de Elena Torres

301

Las cabezas sin hombres

306

Víctor Iturralde Rúa Ilustraciones de Elena Torres

302 vPeligro en la selva Horacio Ouiroga Ilustraciones de Oelia Contarbio

303

Ef caso de la cruz azul

£1 bramido horripilante

El fantasma del cañaveral Graciela Fatbo Ilustraciones de Alejandro Ravassi

307

Tengo un monstruo en el bolsillo Graciela Montes Ilustraciones de Elena Torres

GUbert Chesterton ilustraciones de Sergio Kern

304

El diablo en la botella fíobert Louis Stevenson Ilustraciones de Mori Kohakura

122

A p a r tir d e W ü ñ o s F o rm a to : 19,7 c m x 14 cm . Tapa • c a rtu lin a d e 2 4 0 g, 4 colores, p ia s iitic a d a , In te rio r: 4 8 p á g in a s en p a p e ! d é W O g .' ilu s tra c io n e s b la n c o y negro.

Vida y Salud

Un material ameno y responsable, que aborda temas clave vinculados con la vida y con el cuerpo: la gestación, el nacimiento, la pubertad, el sexo, la enfermedad, la muerte,. la relación con el medio. 50

¿Qué es vivir?

55

Texto e ilustraciones de M ie la Imberti

51

¿Cómo se hacen los bebés? Texto e ilustraciones de Julieta Imberti

52

Las necesidades de iodos Texto de Graciela Beatriz Cabal Ilustraciones de Julieta Im berti

53

Estamos creciendo Texto e ilustraciones de Julieta Imberti

m54

¿Quién soy? Texto de Mirla Goidberg Ilustraciones de Julieta Im berti

Varones, mujeres y el amor Texto e ilustraciones de Julieta Im berti ■

56 ¿Qué es depender? (o cémo prevenir la drogadicción)

Texto e ilustraciones de Julieta Im berti

57

¡¡Salud!) Texto de Laura Roldan ilustraciones de Julieta Im berti

58

Cuidar es querer Texto de Mirta Goidberg Ilustraciones de Julieta Im berti

Á p a r tir d e to s 9 a ñ o s F o rm a to : Í6 .S c m x 17 cm. Tape: c s rtv iin » d e ¡ 4 0 g, 4 colores, p ta s titic s ija . In te rio r: t e páginas, m p e i de 94 g, d o s colores.

Entender y Participar

Una novedosa colección que explora, en un lenguaje ameno y sencillo, con curiosidad y sin prejuicios, qué significa vivir en democracia y cuál es el funcionamiento civil de nuestra sociedad. 1

¿Qué es esto de ia democracia?

5 ¿Qué pasa dentro deS Congreso? Texto de Graciela Beatriz Cabal Ilustraciones de Sergio Kern

Texto d e Graciela Montes ilustraciones de Sergio Kern

2 ¿Para qué sirven las leyes?

6

Texto de Graciela Montes Ilustraciones de Sergio Kern

Texto de Graciela Beatriz Cabal ilustraciones de Sergio Kern

3

los derechos de lodos

7

Texto de Graciela Montes Ilustraciones de Sergio Ke-'i

la Argentina es una República?

La Constitución es una cosa seria Texto de Graciela Beatriz Cabal Ilustraciones de Sergio Kern.

4 ¿Por qué

Texto Os Graciela Beatriz Cabal Ilustraciones de Sergio Kern

¿De qué trabaja el Presidente?

3

¿Cómo se hace justicia? Texto de Graciela Montes ilustraciones de Sergio Kern

13

El derecho a aprender Texto de Graciela Beatriz Cabal Ilustraciones de Sergio Kern

14

Los derechos de ios chicos Texto de Laura Devetach Ilustraciones de Sergio Kern

15

9 ¿Qué son los partidos, políticos?

Texto de Laura Soldán Ilustraciones de Sergio Kern

16

'Texto de Graciela Montes Ilustraciones de Sergio Kern

10

Para aprender a votar

¿Qué pasa con las provincias? Texto de Graciela Montes Ilustraciones de Sergio Kern

12

¿Quién manda en la ciudad? Texto de Graciela Beatriz Cabal Ilustraciones de Sergio Kern

Los derechos de las mujeres Texto de Graciela Beatriz Cabal Ilustraciones de Sergio Kern

17

¿Qué es cooperar? Texto María Inés Bogomolny Ilustraciones de Sergio Kern : - . , , , . . . ...

Texto de Graciela Beatriz Cabal Ilustraciones de Sergio Kern

11

¿Qué son los documentos?

18

Los derechos de los que trabajan. ....

Texto de Graciela '. Montes ilustraciones de Sergio' . Kern. Para c h ic o s a p a r tir d e lo s 9 jó o s yp a ra gra n d e s d e tocia ed a d F o rm a to : lo .G c m x )7 c m . Tapa: C a rtu lin a d e 2 4 0 g. 4 colores, p ia s tiiic a d a . In te rio r. 16 páginas, p a p e ! d e 94 g. >tustracones a 2 coio/es.

/ Y aquí van las preguntas!

1. ¿Cuál de las tres colecciones no es para chicos de nueve años? 2. Si quiero regalar un libro de cuentos,¿de cuál de las tres colecciones será? 3. ¿Cuántos libros ilustró Sergio Kern? 4. ¿Cuál es el autor que más libros escribió? ¿Cuántos en cada colec­ ción? 5. ¿En qué colección se publicaron más libros? 6. Si quiero informarme sobre cómo se elige al presidente en un sis­ tema democrático, ¿qué colección y qué libros tendré que consul­ tar? 7. ¿Qué libros tienen más páginas: los de la Serie Negra o los de VidaySalud? 8. ¿Los libros de las tres colecciones tienen el mismo formato? ¿En qué se diferencian? 9. Ordené alfabéticamente los títulos de la Serie Negra. 10. Subrayé en los títulos de la Serie Negra las palabras que te resul­ ten más aterrorizantes.

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A continuación se reproduce una página de la guía telefónica. ¡A ver quién responde antes y mejor a las preguntas que están después de la página de la guia! competencia

OURAN AVDIFfREO ROBERTO E

"E M IIÍO E Sfrancisco 464 .................... 7S5-3774 "SEBASHANE B Parera 4 0 9 ......-........... 760-3999 •* ¥ VED!A MARIAO A M estrada 1229................... ..... ;.........753-1900 " FEDERICO J HIJO Caracas 2734 :......798-1270 M ^ a r f a 4 0 6 4 ......................................799-1930 •' AUOIUFREODANIEL A Ite c tn 722,.., 7S3-35&5 ’* 6REG0MA Raídán 1339 .....................763-1682 DURANY NESTOR R MRo^fíguer 269 ...766 0605 “ HECTOR i CN8 85 N * ............ ...........768-4549 M8ARREIROJOSE J Ingenieros 1944,.,. 747-3786 •’ MARCELA M N DE Córdoba 2741 ......... 790-1423 OURAO ENRIQUE L LS Peña 8 7 4 ............ 792-6281 ••«AS ItlO C atm xcd 3176., ., .............. 7 9 M 9 6 7 ” MARIAN0A M ^ ie n s3 1 2 5 ....... .............744-3110 DURASINOVIC MROS VOObJigado 70.. 797-5045 " CARLOS A Ay Máiptf 3 1 0 3 ...................790-6174 ” NORMA P A DE Aceved© 640 ,.,.....,....747*2000 DURAT MIGUEL A M alaver2762............. 761-3792 ’ • ELENA F M ” OSVALDO H Av Libertador 1 6 6 8 4 ..........7 4 3 -5 2 2 ! ” RODOLFO E Urqwi?a 3 2 1 8 ...................... 761-7971 T D AtiChorena 5 5 0 ..................... .........799-2763 ** PABLO E D V4H» 2 04 6 ..... :;............. 799-4 295 DURAZZO CARLOS O CIEÑA l R DE Chacayo 3 3 7 ................747-4365 "R EN EP AvArfer 4 2 9 ................................766-4362 Av Malpí 2561 ........................................790-2138 ” EMIUA AMOE m P m 9 ...........7 9 2 4 9 0 0 “ CARIOSO AvMaiprf 2561 ..................... 790-2143 " ENRIQUETA Z DE Stafe 16S 1 ............. 792 2875 ” RICARDO M A LB er«H «9l6................792-4452 " ROBERTO H M onob7.......................... 768-4685 ” JUANA DEL R t DE $ ü c r*2 ? 4 9 .............748-4100 MESÍELAI S D ChBe 1191........... . 740 2904 "RUBÉN750-8602 Bouebardo 1 9 5 0 ........... .............799-9056 ” ORESTES f, Marcon? 2 3 4 6 ..................... 797-8597 *’ EULOGIO t U w»i«\ 364 ............................................................ DUR8AN MARIA L I m m te 5 0 1 ..-7 9 8 -9 7 7 6 "S A R A M Sarmiento 3 6 2 ............... -.......749-0226 " FAUSTINO 8 Mitre 4 1 0 ....... ............ ...752-1196 DURANDO BENITO C S Rosa 1 70 ............ 792-5892 D'URBANO UOSED 25 May N&.27 6 ...<.. 791-6977 ” FORTUNATO " MARIA D M DE Ucrania 1865 ............... 765-0983 DURANDO BERNARDO Vergara 4 0 7 0 .................... ...... ............. 760-4014 DUR8IANO MARIA DEL C IDE 3 Feb N° 4 2 6 4 .;......... ......................... 752-7179 ” FRANCISCO J Stiniers 7 1 3 ,.,,,,.,....... 795-3922 ó , ....... ........................ 752-7203 755-1962 Caseros 6 9 3 ...........................................755-7522 ’* HAYDEENADE Vergara 2 50 5 ....... .7 9 7 4 4 8 0 DURDIAK ANA M H Bouchardo 2 28 0 ........790-0533 3 feb N °4 2 6 4 .............................752*0444 ” HECTOR S Hatees 30................... .. 749-3431 DURANDO COSME ............... 757-7396 ” ROSA A B o ya rd a 72?8 ....... ...... .......................... ..................799-0 " HECTOR SUniers 30...............................749*3572 " ESTELAM Jtiá re H 6$ 4 ...........................752-3135 DURE AMELIA T V de V 1 0 1 *^ 0 8 5 ................. 790-1 ” HUGO H Bateare* 1 2 0 ..................... .....755-9308 ” ISABEL R F DE Carranza 240 ,.............. 757-5051 ” CARLOSM m m 1417 ........................757-7858 ” ISIDRO F Casa 7 2 ...... ............................7S0-4634 ” MARGARITA R DE Int A Avales 3150 .762-2762 ‘ ‘ CRÍSriNO CWfe 3 1 6 2 ............................ 748-2460 '* JOAQUIN GrtPa* 8 6 3 ............750-8296 DURANO JORGE A Sarmiento 3230 . 745-6027 ” ESTEBAN 0 Cangaüo 990 .......................792-9913 " JOSE HIJO Av libertador 1642...........744-5X 96 DURANOR SAIC "JORGEA SCabra!3484 ........ : ............ 762-3767 '* JOSEM R Cuarto 1 154.......................769-4720 " JUSTA P N DE I. Malvones 1 4 3 .............. ?52 0485 C Calvo 2967,...,.................................... 762-1648 "JUAN M m S $ 4 2 ....... ........................753-2762 6 ................... 762-5153 762-3937 742-3119 *’ MÍRTA t M DE i Aromoí 26 9 .................753-3386 " JUAN C 6 Posadas 5 3 0 .......................... 752*8638 ” STELtA M R Castigiioñi............................749-5523 é............................................................ 762-2054 752-8708 " JUAMC 6 Pesadas 2 41 S ..... .................................... .................. DURANOV1CH JOSE G Posadas 1690 ,7 6 6 -0 5 3 0 , DUREN AARON M A s w ta 3 2 6 ..................7S5-4304 ” JUAN C Libertad 34............................ ...,792-2214 DURANTE AIDA pDE Albare»fos834........798-1800 ” ISIDORO O iaglO l N M 0 5 0 ................. 7S5-9507 •‘ JUANP M Querido 4 2 9 0 ............. ......... 760*3913 '* MFRYAM FRYDMAN °AIDAPCHE AvStaFe 7 8 2 ................................... ................. 7479 7 8 5 ’ DE "L U Y O Salguero2 3 .................................752-5257 ” ANAM Primes 3 7 0 7 ........................ ....760-8463 Itwrraspe 1 05 8 ........................................753*7456 ” LUCíNDAACDE Machado 8 2 4 4 ........ 769-5498 ” ANA M 3FebNft 2 53 ..............................752-3329 '•RAUL C N * 103 N °.1953.............. .....755-6762 ” LUIS F M ísqu» 3 2 2 9 .................. 763 4428 MANAR Misiones 1 8 6 ......... ..................... 751-4557 DpRET MARIA C l DE V ld p « 631 .........798-5768 " LUIS Sarmiento 1869.............................795-1008 ” ANTONIO Mwqu#» U 4 0 . , . „ ....... .751-2666 DURFLOOR 25 May Nft6 09 ........................ 747-8703 • ' MANUEL CWvilcoy 334.............................768*6658 *’ DOMINGO Zeppeirn4l2........ ............. 7S V 3399 DUR1 BRUNA TOE ” MARCELINO Lk*sldamii 2426 ..... .........740-2614 C 423 G k x m N M 6 6 7 ..........................7S7-1181 ” EISA A DE D5a§88«s 3 82 S ...............v W -Q S IS n MARCELINO Waroes 2 2 0 ................. .. 760-7602 "D AN TEO Merio 4 1 0 ...............................750-1354 " EISA R OE Afmaíwerte 3 4 3 6 ...................................................... 757*4289 " MARIA CS DE O faiáballQ ó6................765-7722 MEMILIA EP DE Sarmiento 2324 ............799-4240 "M AR IA O OE Mívare? 2 229.................. 768-2572 "M A R IA PLANES D£ Memkwa ....... ...... 753*9854 " E V A t FBorges 1 5 2 2 ..............................790-7403 OURÍA MARÍA CFOE CG3rdel27........... 751-3570 " MARIO F lio rn a s 1 8 4 ........ ...................747-0345 ” FELIPE A Italia 4 3 7 0 ...............................761-3176 DURJCEUI VIRGINIO 0 O rti? 2 ? 4 2 ........761-5836 ” MARTA A S DE H Yrigoyen 158$,........798-J742 "FRANCISCO MBaígrano3 1 3 ..................743-6068 DURI6AN ALDO J M Oaintana 3 94 8 ......... 799-3179 " MARTINEZ OSCAR Casteianos 3 5 9 7 7 9 0 -9 3 1 6 . MGRACIELA 8S»rlU 3733............. .........764-2924 DURIGEN MARIANA*DE " MIGUEL A t Margaritas 4 2 2 ....................751-0571 " GUILLERMO S RObíigado 10SS....,.....748-4703 Sarniento 2 13 0 .......................................760-3123 '* MIGUEL A Sta Fe 1 6 4 1 ........................798-0676 " JOSE M RGuti&reí Í 5 9 0 ...... ................................. .....................799*2647 DURIGGN ALBERTO E Pringfes 2525 ....793-2862 •' ONEUA BEATRIZ F DE Rtmdeau 178.. 752-3263 " JOSE S M AveHaneria 1 7 S 2 .....................797-5331 ’ * ALBERTO E Primes 2 5 3 0 ......................793-0284 " OSVALDO H Venemeta 3 1 7 0 ................................................................................ ” JUAN A S Domingo 1 7 7761-1693 6 ........................798-4991 ” ARMANDO A i fterü»? 1 49 8 ................... 769-1336 : "PEREZJOSE S G k é s U S ? ................. 744-1210 JVANC 1 Mamneí 4 2 ...... ...................792-3696 ‘"S M IU A A G D E X m w & 7 2 7 ............... 791-9661 ” PERLAf DE D V a «e i4 5S ........ ........... 795-3745 •’ JULIOC Saubidet 4 1 4 9 .......... ...........760*6842 DURINI ANGEL J A lyPlaí>esB83 .......... 743^5378 "P E RIA E DE OValte 1 5 9 1 ...................,791-4441 ” LILIA J H K D E JD Caray 3125.... ... .799-8915 ” CARIOSAS f.aieagfio 1030 .................. 765-5734 "PILAR A DE JB Jast© 7 8 1 ...................791-0808 ” LUCIA J Peni 147 ...................................792-0286 *’ EDUARDO A tanwSSfl 7 1 5 ....................... 744*7928 '* RAFAEL M Baícarce 2 6 0 ......................... 751-3925 ” LUISA MOúrrejK»3 6 0 6 .......................................... ..................757-4017 ” EDUARDO A 8 3 4 ................. 743-2264 " RAMONAMILCAR Nicaragua8433.....769-1867 "LUPO 8 Mitre 370.:..................i........... 768-4222 " ENRIQUE F f Amador 1 8 4 ! ....................790-5730 "RICARDO AvMaipé9 8 0 ...,.....................791-1436 "M A R IA A ROE C 6 4 3F#bN* 3608 .. 75S-8145 ” ENRIQUE H P M AveManedü 3 0 6 2 .......... 765-7959 •RICARDOA Necochea8 1 9 ....................740-2348 MARÍAE ¿Ingenieros5988.'..,...........766-2475 "H UG O J A Sfown 6 4 3 .............................. 743-2511 '* RICARDO J laprrda 1 6 1 9 ....................... 795-2340 ” MARIA E T DE Dida 84 Ne,3406...........767-2S99 " MARIA DE LOS A EDfat S 53............. 743-5165 " ROGELIOF Necochea 9 9 8 ...................... 744*6226 " NUDA O Av A rgenta 8 2 .............. ...... 768-3949 " MARIA J B DE MyOmar 9 1 6 .............. 743-3114 ” OLGA B Salguero 2 4 7 .,-u ................... 752-5857 ’* ROGELIO F R Estafada 1 1 6 3 7 4 4 - 8 6 7 3 ’* MARIA L M DE J 8 í as3«e 6 5 4 ............... 743-9613 "ROBERTO AvGadda 2 1 3 5 ...... ............... 751-7504 OURIO JUANC DURAN SA 1938 ............. 760 9317 fi ROBERTO l Lava» 2279........................795-2407 Memfow 2725 ......................... ............755-6789 DURKIN EMILIA V C DE ....... .7 8 7 4359 ” ROLAG $ € /* s /ie f2 7 5 .......... ó ................. 752-1901 752-1851 752-1801 libertador 4 25 ,....................................... 744-1212 "RUBEN JMCampos7 26 ..........................752-5290 OURLACH AUGUSTO L ó...;...................... .................................. 755-9027 Conmutador.............................................*7 5 2 -1 7 5 1 “ SUSANA PDÉ Concepción 3 1 1 ,.;........... 7S5-6105 Catamarea 2 2 9 0 .................................. 791 8621 VICENTE J 8 RoJtfáO 135......................747 7163 DURAN SALOME E N DE Aráo? 1886 ....763-1459 '•CARLOS Corrientes 1102........................ 791-6059 SANTIAGO Ambrmnl 9 0 2 ......................744-1948 PURANTI MARIA C 8 DE S Martín 159 752-5649 ” CAROLA I JJPaS0 5 6 ...............................798-9241 "RICARDO A VVéftl* 2 06 2 .................. ...766-7324 "SANTIAGO PGovena 1 3 2 9 ................,..798-4797 * ' MARIA CLARA C DE LRÍoia 2 7 6 i ...... 795-7556 ” SEGiMUNOO 3 fe 6 N ° .2 3 2 5 ................,745-3421 "SERGIOR Gatváñ 2 6 6 2 ....... ................75 0 -0 43 3 *' RAFAEL M Roma 6 2 0 ...............................799-3289 ’* SUAREZ8ERMAN f inciso 1 2 4 7 ..........749-6217 DURANTI VICENTE Sarmiento 5S1 ......... 750-0538 DURNES DORAN S a le ro 57.....................749-4631 DURANtlNt OSVAtPON DURNHOFER CIAUDIO E AvRitchieri ....748-0049 " VICTOR H l Acacias 6 4 5 ............................................................ 76S-0695 Poeiméó n 662 ........................................ 755-4388 " MARIA K DE J M Estrada 1594 ...............792-0574 " Y GARCIA SA Sarmiento 1 23 S ............... 749-2265 DURAND A N A M TD E Sarmiento8 4 5 ...:7 4 9 0 1 7 8 "VICENTE P«errre.}6o 1 44 ....................... 752-4936 DURO ANAMMDE ftvS » aF e4 I0 ............ 7 4 7 1 0 6 9 " BEATRIZ S Z DE ComRtvadavSa ....... ,..,740-0743 OURAÑONA JORGE R Castefianos 3649.790*0774 ” ANDREA R DE Grl Netochea 26S4 .......... 765-5267

127

” GASTON £ DR $ J i¡a n 2 6 /............. ..... 757-1804 -'JOSE M B írada 2962 ......................... 752 6146 " t ü I S f Guido 3 1 5 .......................... .......765-4337 " LUIS F ftodrfpei 1728 ......... ............. 768-2416 "M A R IA DE LA A ROE P je N e *to a l ...757-4570 "HELIDA G rltl« w íia 61 7 4 .................... .767-6254 ** OFELIA N DE Í 0 t u c a i 4 O i ............... 762-2592 “ ROBERTO J fU fdlcén 3551.......... . 7S5-4155 “ ROBERTO J 3 feb N°.4 330...............755 -1779 " STELLA M Cfietlone 4 7 0 ......................767*3$35 ” VAZQUEZ NADYA A KDE JIíifiertigrosl7 4 3 ............................... 799-7029 OURONEA LUISAM 25 MayN‘ ,1672 . 745-2651 OURONTO GUILLERMO V libertador 2 25 7 ...................................795-7763 DUftft LlQYA F C Dé fo rw s a U 1 ........ 743-0407 " ROLANDO A ChaabUQ 1972,.,............ 748-0462 •' SIGFRIDO C Baibastr© 2 0 2 0 ,.... .........748-0336 DURRA MANUELA Chartofte 2 3 1 6 ........ 763-4897 " MARIA A P DE AvD Trabajo 349 ....... 748-3963 DURRIEU ENRIQUE 6r| Mansitía 944 .....765-4875 " JORGE Ríra&wa 1 25 3.............,..... ...747*7782 ” MARCELA M I Wells 3 1 6 3 ......................765-0694 ” RICARDO 6 V k M ra 1461 .................... 765-2788 "ROBERTO JDía 1 2 3 7 0 ..................... .,747*8247 "RODOLFO ííñ%mlm& 1462............... 790-1672 OURRUT1 OSVALDO R ttfcíaoa 5 8 5 1 ... 762-2364 DURRUTTI MARIA R G DE IsJeflo 2 /1 .7 4 9 -3 4 1 0 OURRUTV MARIA A ROE W »M$ 1 2 7 5 ....................................... 761-9218 MM JflIANM AD £ L to q « ia 3 5 l.............,75 0 -7 12 7 “ NELIOA H S DE m m 2 2 1 6 .................747*567? *' NELLY A DE Casert* 9 0 ......................... 791-5781 DURSELEN ERNESTO S Rosa 338..........792-5923 ” JUANAM 6 8 DE S Rosa 4 3 2 .............792-5951 OURSl C a fM M D S L C libertad432 ,75 1 -7 39 0 » EDGARDO V L Paste* 285 ............ . 792-0632 " EDMUNDO M CnlDa«e$o 5 5 5 ........ . .798-3958 ' MARIA JC GE C 614 N $ MífC H° .S G U ...................750-7017 PURSO ALFREDO M w ú l S ? ................755-450? O'URSO JUAN U p rW a l0 4 .....................743*4576 *' LUCIANO thacaboco 633 ................... 747-8343 MARIA D R MAGUOLO DE IndepeodeiK 5 0 2 3 ...............................764-4266 " MARIA í Paraná 3 1 8 3 ........................ 793-0675 " MIGUEL JJCaste» 5 8 1 5 ....................763-3508 "PASCUAL CCehaaüe 1 87 2 ........ ..........751-5396 •• PEDRO D C Gáídel 3 2 7 3 ........ L l .........7S2-6749 CURSO ROBERTO falucho 348.'.............767-8313 OURST CRISTINA T C DE P w *rr«ddnl$?2 ............................ ....7 9 8 -5 0 6 9 ' *’ JUAN Cafa 5 7 ....................................... 768-9795 ” MARIA M Saavedra 1 56 1 ....................798-6831 11MARIA VD£ C Uieéoi 3 4 5 i .............. 762-0021 "RENNO FBardi 1368.......................... 791-6418 DUSACH O N E IA LD E 25 MayN* 318 .75 5-61 5 6 OUSEfANTE M ADSLP 0 Véku 2 3 S 0 -. 799-9295 " MARIA l S DE Deíéosa \ ? 15 ....... ...... 7 4 0 -0 H S OUSI ANGEL. Gortilí 6 7 7 ........................ 764-1231 0US1CH RAU‘.M j J CasteNi 2 2 7 9 ....... 7 9 8 7 5 0 3 OUSICH RAUL M S Cafcai 2367 ........... .79 3 -2 41 9 DUSIL SUSANA L l 3 Ma/tfft 3 3 6 9 ............................. 790-2799 ÜUSMAN M ilAN 1 37 5............ 768-8548 "M ILA N $ CaUal 9 8 5 ............................ 767-6092 PUSSAUT EDUARDO A M * Ornar 450 ... 747*0896 " EDUAROOA S tafe 1 7 9 0 ........ ........... 798-3946 " JORGE A Ú'iiim\S 1 2 9 $ ................... . 766-6746 •• NORMA M DE V I 3 2 1 ......................................... 798-6562

128

“ NORMA M DE VLÓper 3 5 5 ............... ...792-2415 '* SUSANA M S C V I ú m 3 21 ...........,,,,.7 98 -3 46 0 '■ SUSANAMSCOU A v5 la H 1 7 9 0 ..... 798-3965 “ SUSANA M S C DE J J Paso 5 6 ..............798-4098 OUSSEt ALFREDOG MMoreno 870...,,, 790-8549 " FEDERICO G G Campos 9 3 6 ................7 95-0508 “ GUIUERMOF P Marín 173S............... 765-6472 " HKOA O L 06 J 8 Justo 1 0 9 2 ............. 797-3277 “ SILVIA I S Seguróla 7 90....... .................795-3738 DUSSELDORF MARCOS Coc&abamba 6 6 .............. ...... ,.,...,,.,,.755*4440 OUSSERRE AMAN TORCUATO Catte 9 ..,760-6837 '•JUA NJ fríes697 ............. ................... 757-0471 DUSSOL JORGE CE Corrientes 1177 ....791-0701 DUSÍER FRIDA H e r n ia * 8 8 9 ............748-0944 '* HEIOEMARIE E P DE Cotaoitores - i ..... 7 4 8 4 8 1 9 UUSÜA PIERINABDE F 0 e ¡fó 3 ? 8 ....... 761-1717 DUS2YNSKI CLAUDIA Jujy* 18 -............767-8773 DUTC.2AK ANTONIA A SDE R Castro 459 2...;....................... ...... .,762-2689 PUTRA MANUELM C uba4718........ ...768-8961 D U fE lU OSCAR M Amador 2 5 4 8 ...7 9 M 0 9 9 DUTERELO RAMON OmW 1 18 7 ............798-3747 OUTKIEWtCZ PEDRO 1. E I ikíw 1815 766-2566 DUTLI JUAN J Otóíábal485.................. 766-2131 DUTRA ALICIA MONfCAl DE Palacios 9 8 5 ..................... ...................745-7227 * ANAMCDE G Posadas 5 6 5 ................743«5922 “ BORDA CANTALICIA GLAOYS J 8 Justo 1 40 7 .....................................747-0409 ” flOROA NELLIP P Argenlmas 2 689.....745-0546 ” DIEGO Caifas 1542 ............................. 744-1322 u EMILIA GR DE É ? o fa lÚ 9 0 ................764-2171 ■TOR1UNATA6 A v M a ip a i4 2 9 ............791-4105 •‘ JORGEO lit ó » 1 0 1 5 7 ........................769-4898 '• JUAN CARLOS ¿masl i 298 . ............... 749-0372 •• SUSANA G Cwfto 3 28 S ....... ...............76S-2040 DUTSEY SERGIO £ GH Pinto 9 6 0 ...........744-4478 DUTRIA JUAN ANTONIO Mendoza 4Ó4,74Q-5331 OUTRUEL ANGELICA B 8 OE

’* HORACIO t i Pacheco 4 6 6 ....................798-1119 " MARIA E IPensamient 3 1 5 ................ 751-0987 “ MARIA E V DE Av S Martin 2470 , 7 9 5 - 0 7 7 7 ** MARIA É V DE OrtU 2 7 5 0 ............. ......................... 761OUVERRY ENRIQUE ím Sailester 3 0 7 7.7 64 -0 4 34 OUVIEO ALBERTO TIMOTEO M Belgrado 4 4 6 0 .................................752-1676 DUVIEICH JORGE O Av Tiscornia 9 S 4 ...743-8895 DUVIEIIH D a iA N O E Maraboto 3 46 . .749-6323 ” MIRTA C G DE 3 feb Na. 1 3 2 3 ........... 745-2477 41 OSCAR A 3 Fito 1 3 2 5 ............. ............ 744-7885 DUVIVIER MARIOF S O ítii 772 ..........751-3491 DíiWAK OSCAR R Htímaifá 2841., ........ .74 5 -7 82 5 ÜUVOY JULIO A PGoyena 9 89 .................792-8326 DUW1N WADiN SPeña 2 4 4 5 ................. 797-1556 0UYM0V1CH LUCRECIA R S OE MAve8anfida2842...............................753-1541 DUZA OSCAR M J S a » 4 2 4 5 .................... 799-1443 QUZANDS t m s AvSMartín 2 2 7 0 ..........75 0-08 4 3 DUZER SUSANA8GDE 25 May h ° 4 9 .7 47 -2 55 4 DUZNV ISAAC Fraficta 4 4 8 9 ..................760*4113 DU2G MARÍA CARMEN Ü DE J««m 234................................. ........,.,7 5 2-5 3 88 OVANTMAN MIRIAM A H V itaren 4 1 7 5 .................................760*2846 DVORAK C W l SARA OI 8ENE0ETTÜ DE U rió to 4 9 5 ........................................*55-0873 • H HORACIO OFreíich2 3 5 ...................... .7 6 0 -4 Í4 4 DVORAKIVSKY SOFIA A DE Líbano 4 5 3 ...........................................760-4854 DVORKIN JOSE AJbareBss 1 0 5 7 ...........7*8-5 3 40 " MAURICIO CN* 9 1 ^ 2 1 0 8 . , . , ........ .75 3 -2 01 8 '•MAURICIO Sarmiento 1986........ ........................... ......... OWEK CARLOS Cale 1 0 3 ....... ............. 757-3783 ' ‘ RAUL A Alvar» } 1 3 2 ........................... 791-4239 DWORNÍCKi NICOLAS P Govena 4 12 4 .7 9 7 -0 8 7 8 OWORZAK ANA M ¥apeya2025............792-6160 H FILOMENA F DE Av 8 Mitre 5 4 5 ......... 760-7031 OYflA HORACIO Quintana 1 8 4 0 .............. 795-9054 " NILOA L S DE AMalaver 1624 ..............791-3673 i Acacias 1 7 ? . ............... ............................... 7 4 3 - 2 9 ? $ DYKNER GUÍLiefiMO NS M ífted 284 .,750-7307 DYCASA DRAGADOS " MARTA EAO E 0 C^toné 3 53 5 ................................................ 757*7773 Y CONSTRUCCIONES ARGENTINAS SAICl ” ROBERTO £ AvL Plata 3 73 8 ....... ........757-1831 Sucre 3 34 4.................................. .........747-5444 M YOLANDA A M DE ¿renales 158 i ....... 792-5744 ó............. ............................................ ,..747*6810 DUfTEK LEOPOLDO Mofeoo 978 ..........752-0765 DYCZW MIGUEL O fim ci >2J96............747-1298 DUÍTO ADOLFOf 0 i» W i8 5 4 .............. 760-9718 “ AtD OM V e n e n a 4 6 1 ? .......................761-1651 DVC2KOWSKA PARASK1EWIA DMeto 1 60 8 .............................. ,,795-9145 ° CARLOS A P ^ne U ó ft 1841......... ...... 793*1356 DVDIO LEOPOLDA k DE Francia 3928... 760-4737 DUTTO HNOS SAlCf IVR Vtóyles 6 4 0 — ............. ......................760-5622 DY02INSKY JULIA DE R SPeAa 1075 ..791-5058 ó........... ....................................................760-6006 OY£R ANACODE t SMaríín 1 069......791-075? DYKU FERNANDA G DE 5 Rosa 3?20 . 760-6877 O U ÍtO JORGE S D fs te ro 8 4 6 .:„..........792-2474 H LUCIANO WashiiMjron 5 9 8 ......... :........763-0458 *’ JOSE R D Kaiser 2 2 2 4 ............. ........... 769-6200 MLAURA N Paraná 1901...... ...... ............. 792-0737 DYKSTRA MARIAETOE R OWwatíO 5 8 8 4 ................ .................765-3743 " MARÍA A O í ü é b d im ..... ......................765-3700 ” NORA E 6 0 E V i m m 3 4 0 7 ............. 765-0230 0¥l£N K 0 AK'JUNAPDE Aíctíéíiasa 3 7 1 2 .......................... ;....752-4275 ” OCTAVIO f GSpano 4646 .................... 762-5040 • DVLENKO JOSE R R Ot*ga4o 2 3 9 4 .......... 748-X698 OUUNJAK NORA Méjico 1 9 7 ? ....... ........798-8320 DÍUVA CARMELAf DE O'Ooftel 1396.,.76 4 -0 38 4 DYMENT EUASL AAísina 7 1 ................... 747-1029 ‘*£ « 2 0 CNe 44 N».3 2 1 6 ......................753-2999 " ElfAS t otero 1 0 4 8 .......................................................... MHECTOR f «M tU e74 ................. .........7 S 3 -U 9 6 OYNASTY 8AC *' JOSE 0Im « m |1 O 9 7........................ .. 765-7287 V lá w » 127-9...... ......................................792-43X9 MJULIA E R DE A Huá 2996 ................. 752-2168 DY8A SRL Roma 1862....................... .....7S5-3125 ' * MIGÜEl DVéSezi947............... .......... 799-7S26 DYRGALLA 8RUNO DUVA MIRACOLINA S DE DLart 2 9 3 2 ............................. ;.......... 760-7282 i Calafldria 1675.,..................................766-5680 DYRZKA JUAN ALFONSO’ E Madero 657 .....................................791-2814 D‘UVA NORBERTOC 8W anca3138..... 752-4724 " ROSJNA C 512 L M C&MNe.5O20 .... 750-8567 DYftZKA JUAN C P "ROS/NAE ÍO £ CU* 7 9 N- 2 1 3 1 .....755-0876 t a ^ í e 2516................................................................ 798-5 "SE0AS1IAN O'Üünell 4 3 9 2 ........ ....... .768-3971 ó ....... ......................................................798-7630' OUVAl PRANCISCO G S E lampé 869... 751-6650 OYRZKA JUAN C P R Gutíérfei 6 5 7 ...........791-3080

DYSZEL EDUARDO t i Lávale 1 46 2..........797-9920 OVTKOWSKI JORGE A R I» a e l2 9 3 .......?53-4037 "J O M E A R Israel 293........................... 753-8972 OYTRAI. SRL Venertiela 801 ............ .........................* 740-5640 4 740-2005 02ENOÚLETAS VICTOR Saláero 43.......752-5626 D2EREZUN MARIA * a ta l6 2 3 ................ 765-3397 OZEKKASSOW íATIANA Cltacatoco 2 2 3 2 ................... .................7 9 1 7 8 3 8 OZIAHSKY ANA ttec<xhea273................ 752-5296 OZIEKONSXI CESAR1NA 6 DE Sarratea 932 .......................................... 750-764? DZ1EMBAIA LIDIA T OE Perii 747 ......... 760-2357 DZIENC1ARSKV MAURICIO ijL .............. .................... 753-OMÚ " MAURICIO Promso 4 7 3 7 ....................755-3463 D2IENCZARSKI AIZIK Espora 3 5 0 ......... 752-9133 DZiEWANOWSKA EVA L A M cu n d a 2 3 M ..................................... 795-5863 D2IEWIECKA DINA O O 08oauer6«2?40...................................748-2627 DZ10VALAS n m a 5 Cabra! 166 4 ......... 751-1013 OZIOVENAS ALFREDO J Ilatis 4 15 0 ...... 760-4500 02IUSAN DORA C a lu i* c » 3 M * ........... 799-2873 DZ1UBVNSKVJ EMILIO 61 Pirín 724 ....792-3131 DZIÜMA ROSA J Ingenieros 2 6 7 5 ...... 747-5713

E DANHRIÍCSA

.

.

AROS DE PISTON AROSA-PERKCT C1RCIE F D legua 1 2 4 6 .............:..........;..;;;...792-?88$ O MARQUE............................................. 792-7666 O MARQUE............. .............................. 792*6004 O MARQUE.................... .......................7 9 8 4 3 9 2 O MARQUE............................................ 798-4549 f O legua 1 3 4 6 ..................................... 793-0341 Ó7 93-064J 793 0577 793-0441 ó 7 93*0193 793 0043 793-0792 ó ......................................793-0541 793-0291

DÜN-ECK 185 •' PEDRO L J f f e o » ) » ...........................740-6109 EBBES ANNA Pie MüfJIo 2 594............... 792-3021 EBEDE ¿OSE A » M a W 1 3 8 .................... E B íl PEDRO 6RawsOn 2222...,............795-7047 EBELING ELISA Grí Aívear 3S6 .............. 760-0828 - HER18ERTO R C í Indo 1 3 3 4 ............ 7 6 5 -2 Í4 J EB6HNO HECTOR A 1 Malvinas 3666 ...766-2607 EBENHOCH JOSEM f M t o S H ............798-9046 “ JOSE M V S »sN íM 387»..................... 752-6524 EBÉSBACM ALBERTO J C H " 17 H o .3 9 5 2 ...............................753-4872 EBERHAROT AMADOS Grl Aras 1241 ,.744-2170 “ L A B D E Herrera876 ........................... 743-7292 EBERLE BEATRIZ M y Ornar 1 2 9 ........... 743-1473 " BEATRIZ fepeyii 1579.................... .,..798-0486 "CEFERMQL Haedo 3 9 0 5 .................... 761-6483 “ LUIS F R U N * » 7 $ 1 ...........................740-6861 " TEOFILO A RCastila 1 0 3 5 ..................740-5417 •' TERESA K DE A 0 Lamaditd 5 6 0 ..........760-4603 EBERSBACM HUOOM H Yíigoíen 2974 .761-2877 EBERT ADOLFO F H lasos 1832............¡'««-8750 ” BERNARDO Í* a c a y l2 8 0 ................... ?65-5t)24 “ GERMAN J J Paso 5 6 ............................. 798- I W EBERT6X SA P|e Martí 1 7 5 2 ....................7 6 3 -4 ÍÍ1 EBERTZ PEDRO S ta fe 6 2 7 8 .............. ..766-77d9 EBHAROT ERMA J S DE Pcsl 6 0 8 ........ 7 5 1 -2 4 S Í " MARIA T DE 4 Salli 3 0 6 6 .............. *... 791-7372 “ OTTO F R M Estrada 3 65 0 ................... 799-7648 EBINGER MARIA GQ DE f Beiró 2 2 7 9.7 61 -0 7 8$ E80L1 ENRIQUEP Rodríguez 2463..J....757-6648 E8REMAROT ALEJANDRO ■ -* ■ Pedemera 2 2 8 7 ...... ................ 766-6687 EBROSRL Av 5 Martín 1325 .................................... 750-1933 Ay S Martín 1502 ....................................750-9259 ECEKA ROSA M P DE MPelüa 4335 ...762-3863 ECEL CARLOS L Caite» 5 4 7 9 ................766-6557 EOF SA INMOBILIARIA Y CONSTRUCTORA Corrientes 702 ... 791-3769 ECKE. CARLOS A A* libertador 3 7 3 6 .....799-1687 " HILDA HAAS OE l S Martín 3 7 3 6 ....... 790-8415 " LUISA M R DE MaittOM 1 03 » ............. 793-0709 ECKELL EDGARDO J «fc9!ÍBi 1601 ...760-8945 ECKER ELENAMROE RFranco3 0 1 .....790-0027 ECKEROT ADOLfO f Vareta 5 7 7 ............760-2779 “ A H e E tA lC D I Sarmiento 7 2 0 6 ......... 763-0803 ” CARLOS M la Torre 7 55 6 ....................7 Í3 -0 6 82 •• CATALINA R C OE jn t Alvear 8 09 ....... 768-7506 •'FELIPE MAvellaneda 250..................... 768-9629

E EI.I2A10E AGUSTIN . A» 25 May N M 7 2 3 ..........749-5017 ’* PAOU5ANAMSDE RPaoaínwic...... 740-2780 E C Y O SA EMP CONSIGNACION y DEPOSITOS nicaragua 10580.............,...„...7 6 9 -l8 7 9 Humberto I S /N ...................................,....769-1192. E 0 J F SCA 9«MN®-1117.......................745-1634 E M A C SA Sarmwmto 3 4 8 4 ...............768-5190 E M B A S S ftl Cafla4S,.............................766-9383 E M T R A SRL AwacucftQl?2....... ..750-2880. EARtEY ERNESTO EOUARDO C 651 Sarmién Na.28ó4....,............;...7 5 0 ?3007i EARNSHAW f£0£ftlC O A SaiU 2363 ,.,7 9 7 4 2 8 4 ” JUAN A M Moreno 9 9 5 ............................790-8687 EARSMAN VAIERÍA A SMDE S lucerno 7 3 7 .......................... 790-5659 EASTEl SAIC Agüero 7 0 9 ......................... ....7 6 1 -2 1 5 0 • d . .............................................................. 76J-2246: EBANISTERIA MUNRQSRl $ Rosa 4 2 4 2 ...... ........................ ............................. .......................760-5814 E88EKE ALFREDO l Rota 8 2 9 ...................... ;........795-2673 ó .................................................................795-9033 EOOEKE JUAN C Riobamba 5 2 .................. 743-9981

¡Ahora, las preguntas!

1. ¿En qué calles viven la Sra. de Duria, Rodolfo Durrieu, la Srta. Duster y Octavio Dutto? 2. ¿Cuál es el número del conmutador de Duran S.A.? ¿Y el de la Eba­ nistería? 3. ¿Cómo se llaman el Sr. Ecke, la Sra. de Eberle, la Sra. Fryman de Duren, la Sra. de Durruty de la calle Hudson y el señor Durante de la calle Zeppelín? 4. ¿Verdadero o Falso? a) El Sr. Duzny vive en una calle que tiene el nombre de un país. b) El número de teléfono del Sr. Ecel empieza con 766. c) El de la Srta. Dusil es 771-2709. d) Dziarsky es el apellido de una señorita. e) La Sra. de Durigen y la Sra. de Durkin viven en la misma calle. f) El señor Héctor Durán tiene dos números de teléfono.

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Los textos que siguen hablan del yacaré ñato. Leélos con atención y luego resolvé por escrito, en una hoja aparte, las tareas pedidas al terminar los textos. s o lita rio Los señores del agua El yacaré ñato fue, hasta no hace mucho tiempo, una presencia ha­ bitual en el Nordeste argentino, una vieja presencia multiplicada en de­ cenas de miles de ejemplares que se tendían en las orillas para aso­ learse oque se deslizaban como flotillas de troncos en los esteros y en los ríos de Misiones, de Corrientes, del Chaco, de Formosa; que lle­ gaban por el oeste hasta Salta y Jujuy y por el sur hasta el bajo Paraná y el bajo Uruguay, en Santa Fe y Entre Ríos, Hoy la especie está a punto de extinguirse debido a la despiadada caza de que es objeto. Salvo en los esteros del Iberá y en el río Iguazú —donde su número, aunque muy escaso, tiene todavía cierta impor­ tancia—, en el resto de lo que fue antes su vasto territorio no quedan sino unos pocos sobrevivientes. El hábitat natural de los yacarés son los ríos, ios riachos, los pantarros y los esteros de las selvas subtropicales —donde predominan el ciim acálido y húmedo, sin grandes oscilaciones térmicas, y las abun­ dantes lluvias— y también las zonas de transición entre la selva sub­ tropical y el bosque templado, con áreas más abiertas y arboledas más dispersas.

Una piel muy codlciadá

:

El número de yacarés ha disminuido notablemente a partir del mo­ mento en que el hombre Inició la caza sistemática de la especie en busca de! atractivo y pulido cuero de su vientre. Según las estimaciones de Fitch y Nadeau, en los esteros del Iberá no hay más de cinco o siete mil ejemplares de yacarés ñatos y en el río Iguazú aproximadamente doscientos. En la zona de coincidencia entre el Parque Nacional de Iguazú en la Argentina y el Parque Nacional do Iguaqu en el Brasil el número decaimanes sobrevivientes no superael de trescientos ochenta. Y si bien es verdad que la distribución de la es­ pecie no se lim ita a esas áreas, fuera de ellas las poblaciones son reilctualesy la caza intensiva, yaque no hay restricciones de ningún tipo.

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Alteración del equilibrio ecológico La preferencia de los cazadores por el yacaré ñato ha determinado que el yacaré negro -otra especie de caimanes asociada con la del ñato y de distribución originariamente menor en nuestro país— esté ha­ bitando hoy zonas antes habitadas porel ñato. Más grande, más agre­ sivo y de piel más imperfecta, el yacaré negro fue menos cazado y pudo mantener su población y aun extender su territorio. La suerte del yacaré ñato fue muy distinta. La caza no sólo devastó loque en una época fue una gran población sino que además trastornó su estructura y rompió el equilibrio natural entre los sexos. Los machos son más cazados que las hembras, en primer lugar porque suelen ser de mayor tamaño y también porque están, por lo general, más expuestos que aquéllas, que pasan largos períodos ocultas junto con la nidada, Por otra parte, como los ejemplares depredados son sistemáticamente los de mayor talla, se ha producido una especie de selección inversa, en la que los individuos más fuertes y más aptos mueren, y perduran los menos desarroliados. Esta explotación desmedida acarreó, por supuesto, consecuen­ cias generales para todo el medio. El yacaré, como todo organismo, tiene una función ecológica dentro de su sistema, el de esteros, pan­ tanos y rios. Sus excreciones, por ejemplo, derivadas de una alimenta­ ción que a veces no proviene del agua, contribuyen a enriquecer la pro­ ductividad primaria del medio acuático.

La caza del yacaré Aunque la importancia de este inquietante reptil en la dieta de los indígenas del Nordeste argentino ha sido variable —y nunca muy fundamental de una manera u otra han recibido especial atención por parte del hombre. Tradicionalmente fueron presa de los guaraníes y de al menos al­ gunos pueblos cazadores de la región chaqueña, que comían y comen su blanca carne. Actualmente, sin embargo, más que por su carne, los yacarés se cazan por sus cueros, de uso en marroquinerla de lujo. Los animales — 132

muertos con armas de fuego, o fijas (lanzas arponadas) y pescados con líneas y anzuelos— se abren por el lomo, ya que (a parte utilizable del cuero es la porción ventral. Los tobas y los pilagás de la región chaqueña cazan yacarés por encargo de acopladores de cuero. Los cazan de noche, con armas de fuego, y reservan para su consumo la carne de la cola de los anímales capturados. (Los textos que leiste pertenecen a Fauna argentina 3, Bs.As., Centro Editor de América Latina, 1983.)

1. Subrayé en los textos que acabás de leer todo lo referente a la caza del yacaré ñato. 2. Volca en una hoja, dándole una organización, la información que acabás de recoger sobre la caza del yacaré ñato, tratando de evitar, en lo posible, repeticiones y datos que no estén directamente relacionados con el tema.

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Soluciones

Pag. 6: hay 23 líneas curvas.

Pag. 7: cangrejo se repite 5 veces tristeza se repite 10 veces gracioso se repite 3 veces Las tres palabras son sustantivos. Pág. 10: sur se repite 11 veces

canción se repite 9 veces' culebra se repite 6 veces esqueleto se repite 6 veces sur tiene una sílaba; canción tiene dos; culebra tiene tres; esque­ leto tiene cuatro. . 11:

Págs. 12y 13:1. jarra. 2. coyote. 3. televisión. 4. escorpión. 5. paleta. 6. tri­ ciclo. 7. pavo. 8. tranquera. 9. nota. 10. máscara. 11. bomba. 12. lupa. 13. blusa. 14. copa. 15. sombra. 16. carozo. 17. canilla. 18. marco. 19. pecera. 20. lata. Todas las palabras son sustantivos (comunes y concretos). Pág. 14: partes del cuerpo humano: 7 comidas: 13 nacionalidades: 6 Los adjetivos que designan nacionalidad se llaman gentilicios (y se escriben con minúscula).

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Pág. 15: Los renglones en los que no hay palabras repetidas son: 4 - 5 -1 2 -1 3 -1 7 -2 1 -2 2 Pág. 22: Los casilleros marcados tienen que ser: 2 -4 -5 - 6 -7 -13-14 16-17 -18 -19 -20 Pág. 24: Los circuios marcados tienen que ser: 1 -4 - 5 -7 -9 -1 0 Pág. 25:1 aparece en C; 2 aparece en A; 3 aparece en D; 4 aparece en B. Págs. 30 y 31: a: 3- b: 2 -c : 2 -d: 1 -e :6 -f: 5 -g: 4 -h: 1 - i: 1 - j: 5- k: 6 - 1:3 - II: 2- m: 5 - n :6 -o : 3- p :5 -q : 1 Pág. 32:1: lluvia - aguacero. 2: camino - sendero. 3: regalo - obsequio. 4: fuerza - vigor. 5: ventaja - privilegio. 6: enfermedad - dolencia. 7: soberbia - pedantería. 8: inútil - inservible. Pág. 33:1: ágil-torpe. 2: confundir-diferenciar. 3: libertad-esclavitud. 4: estirar - encoger. 5: compacto - hueco. 6: obligatorio - voluntario. 7: impregnar - exprimir. 8: soportable - insufrible. Las palabras de sentido opuesto se llaman antónimos. Págs. 34 y 35: A: cabeza de lista. B: del brazo. C: pie del cerro. D: una mano de pintura. E: ojo de buey. F: corazón de alcaucil. G: boca de tormenta. H: diente de choclo. Págs. 36 y 37: Los cuadritos que corresponden a cada g lobito son: Ai pri­ mero, el 3; al segundo, el 5; al tercero, el 6; al cuarto, el 4; al quinto, el 7; al sexto, el 1; al séptimo, el 2. Pág. 40: A: la calabaza. B: la raqueta. C: el plumero. Pág. 41: a: 3- b: 5 -c : 6 -d: 4 - e: 6 - f: 2 - g: 1 - h: 7 - i: 6 - j: 4-k: 1-1:6 Pág. 42: 1: laactriz-2: labom bácha-3:lapaleta-4: lavela-5: labrocha6: el ritmo - 7: el tren - 8: el pincel Pág. 45: A: la pelota pertenece a D B: los zapatos pertenecen a C C: el bolsillo pertenece a A D: la aureola pertenece á B Pág. 54: a: 4 - b: 5 - c: 4 - d: 4 - e: 1 - f: 6 - g: 4 - h: 2 - i: 4 - j:2 - k: 3 - 1:6 137

Pág. 55: El título es Huracán en el mar. Pág. 97: El orden en el que están los fragmentos en el texto original es el siguiente: A - B - K - O - E - C - G - l - D - N - F - M - Q - H - P - S - J - L -R-N Pág. 106: Las palabras subrayadas tienen que ser: 1 -3-4-9-11 -13-14 - 16- 19- 21- 22- 24- 25- 29 Pág. 109: Latíayelgatoven la 2 El gato tiene pesadi­ 3 E! gato despierta al canario. llas. película de terror. 5 La prima se levanta con la chancleta.

6 Se lleva pordelante el perchero y en­ ciende la luz.

La luz despierta al 8 El acomodador se levanta y va a comer acomodador. dulce de leche.

9 El ruido de la hela­ dera d e sp ierta ai

El canario vuelca el comedero.

Derro.

Eí perro se pone a la­ 11 Los ladridos des­ 12 La vecina de íacasa drar. piertan al v e cin ­ dealtostira una ma­ dario. ceta... La mujer del acomo­ 14 La policía interroga 15 Encuentran el nom­ dador llama a la po­ a los vecinos. bre Lupertius en la licía. libreta de latía. Un p o licía d is fra ­ 17 Le ofrece la enciclo­ 18 Le pregunta si robó zado de vendedor va pedia. el dulce de leche. a casa de Lupertius. Lupertius lo niega.

20 La policía tacha a Lupertius de la lista.

Págs.118y 119: A; No contienen la misma información. La vaca y ei coco­ drilo dei dibujo no tienen correlato en el texto. B: No contienen la misma información. El texto da más información que el dibujo. C: Contienen la misma información. 138

Indice A ver, a v e r........................................ ....................................................... 5 Gemelas y adversarias.................................... ...... ......................... 29 El sapo de otro p o zo ........................................................................ 39 Los reducidores de cabezas........................ ........................... . 53 .A los tu m b o s........................................... .......... .............. ............. 71 Ayuda-memoria.............................................................................. 103 El que busca, encuentra............................................. ...................... 117 Soluciones........................................................................................ 135

E sta tirada d e 10.000 ejem plares se term inó de im prim ir en los talleres gráficos de C ía. M elhcr amentos d e Sño Paulo, in d u strias d e Papel, Rúa T ito, 479 — SSo Paulo, Brasil, en febrero de 1993,