Como Jogar Qp Brasil 604y1f

COMO JOGAR Q. P. BRASIL Objetivo: Apresentar argumentos, contra ou favor, em relação a questões polêmicas.

Participantes: Grupo de 4 a 7 participantes, sendo que em cada jogada há um mediador, um participante a favor, e um participante contra. Numa partida todos exercem esses papeis.

O material para o grupo:  

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Um tabuleiro Cinco envelopes coloridos: o Os de cor azul, roxa, verde, e vermelha contém uma carta com a questão polêmica de um lado e a informação sobre ela do outro e doze cartas de argumentação para cada cor. o No envelope laranja encontram-se dez cartas, sendo nove com descrições de situações seguidas por questões sobre essas situações, e uma em branco. Uma caixa com 70 fichas de 1 ponto Uma caixa com 70 fichas de 3 pontos. Uma caixa com cartões SIM e NÃO.

JOGO 1: O jogo da argumentação Regras: 1. Os jogadores escolhem um mediador. 2. O mediador gira a roleta para escolher a questão polêmica (pela cor do envelope, exceto a cor laranja). 3. O jogador à direita do mediador argumentará a favor (SIM) e o jogador à esquerda argumentará contra (NÃO). 4. Cada jogador, incluindo do mediador, recebe uma carta SIM e uma carta NÃO, para que possa votar. 5. O jogador que representará o SIM fica com seu cartão na mesa, virado para cima; o jogador do NÃO faz o mesmo com o seu cartão. 6. Os dois competidores recebem cada um uma carta de argumentação (essa carta pertence ao jogador e não será devolvida ao monte até o fim da partida); como as cartas são entregues de forma aleatória, pode acontecer de o jogador receber a carta de uma posição que não é a sua, e nesse caso terá que comprar outra carta, pagando com uma ficha de 1 ponto. No entanto, o jogador NÃO PRECISA usar a carta, podendo usar um argumento próprio. 7. O jogador SIM apresenta seu argumento. 8. O jogador NÃO apresenta seu argumento. 9. Se desejar, o jogador SIM pode comprar o direito de contra-argumentação (com 1 ponto) e atacar o argumento do adversário.

10. Se desejar, o jogador NÃO pode comprar o direito de resposta à contra-argumentação (com 1 ponto) e atacar a contra-argumentação do adversário. 11. Todos os jogadores, incluindo o mediador, votam em quem apresentou o melhor argumento, usando seus cartões de SIM e NÃO. O jogador que receber mais votos ganha uma ficha de 3 pontos. 12. Inicia-se uma nova rodada: em sentido horário, o jogador do SIM senta-se no lugar do mediador; este toma o lugar do jogador do NÃO, que a a fazer parte da platéia. A cada rodada terminada haverá a rotação, até que todos tenham participado.

JOGO 2: Identificando Argumentos Regras: 1. Os alunos se dividem em dois times, sendo que um aluno se isola como mediador. 2. O mediador recebe a ficha com as respostas. Os demais alunos recebem, as 12 cartas divididas entre os dois times (6 para cada um). 3. Os dois times devem agora organizar os argumentos de acordo com a posição (SIM ou NÃO) e tipo de argumento (autoridade, evidência, comparação...). 4. O grupo que tiver o maior número de acertos ganha 3 pontos. 5. Ganha quem fizer o maior número de pontos após 3 partidas.

Observações: 

Quando a roleta cair na cor laranja o mediador lê a situação e escolhe uma das três questões para a jogada. O jogo ocorre da mesma maneira, mas sem cartas de argumentação, com os jogadores tendo que inventar seus próprios argumentos.

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Se as cartas acabarem antes do fim da partida, continuem o jogo sem elas.

Como saber se o argumento é bom:    

O autor se baseou em fatos e não em opiniões pessoais. O argumento é de uma autoridade no assunto. O argumento é relevante e bem relacionado ao problema discutido. O argumento ajuda a compreender a questão em vez de confundir mais ainda.

TIPOS DE ARGUMENTOS Tipos de argumentos

Explicação

Argumento de Autoridade

O auditório é levado a aceitar a validade da tese ou conclusão defendida a respeito de certos dados, pela credibilidade atribuída à palavra de alguém publicamente considerado autoridade na área.

Argumento por evidência

Pretende-se levar o auditório a itir a tese ou conclusão justificando-a por meio de evidências de que ela se aplica aos dados considerados.

Argumento por comparação (analogia)

O argumentador pretende levar o auditório a aderir à tese ou conclusão devido a fatores de semelhança ou analogia evidenciados pelos dados apresentados.

Argumento por exemplificação

O argumentador baseia a tese ou conclusão em exemplos representativos, os quais, por si sós, já são suficientes para justificá-la.

Argumento de princípio

A justificativa é um princípio, ou seja, uma crença pessoal baseada numa constatação (lógica, científica, ética, estética.) aceita como verdadeira e de validade universal.

A tese ou conclusão é aceita justamente por ser uma causa ou uma consequência dos Argumento por causa e conseqüência dados; chega-se à conclusão devido à lógica.