Ejemplo Diagnostico Individual En Preescolar. 3h2m70

JARDÍN DE NIÑOS CCT: CICLO ESCOLAR 20 – 20

DIAGNÓSTICO INDIVIDUAL NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO Y GRUPO: CURP: ATENCIÓN QUE REQUIERE CAMPO FORMATIVO

SITUACIÓN IDENTIFICADA Aumento de palabras. Desarrollo de la pronunciación del lenguaje.

LENGUAJE Y COMUNICIÓN

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

Desarrollo de nociones numéricas, espaciales y temporales. Llevar un orden estable de conteo con objetos e identificar las cantidades.

Identificar los seres vivos y no vivos. Observar fenómenos naturales para que logre expresar en clase. Hablar de ella y de su familia ampliamente. Coordinación de movimientos de su cuerpo. Conocimiento de la salud para evitar enfermedades.

ACCIONES A EMPRENDER Favorecer el desarrollo del lenguaje oral a través de las actividades cotidianas por medio de preguntas, dialogo constante, interacción con sus pares. Dialogar constantemente acerca de su contexto familiar y que logre tener acercamiento con sus compañeros. Cuestionarle acerca de la lectura de cuentos. Contar objetos a través del señalamiento, desplazarlos o en fila. Usar los números en diversas situaciones de aprendizaje para ampliar cada vez el rango de conteo. Interactuar con actividades que le impliquen la ubicación, el espacio y el tiempo a través del juego en el aula y en casa. Proveer acciones que impliquen relación de más qué, menos qué o igualdad de objetos. Fortalecer los conocimientos que tiene de los fenómenos naturales a través de videos y consignas. Con actividades de investigación desarrollar la reflexión de lo que observa. Potenciar el desarrollo del lenguaje a través de las experiencias que tiene de su familia y cultura. Mantener el equilibrio, correr, saltar, lanzar, etc., en actividades físicas. Construir juguetes u otro tipo con materiales de ensamble. Estimular la capacidad perceptivo-motriz a través de la lateralidad, temporalidad, espacialidad, ritmo, equilibrio, en las actividades y situaciones físicas con diversos materiales.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS

Seguridad para adaptarse en eventos sociales y culturales. Conversar ampliamente de los roles que hace su familia en diversas situaciones. Seguridad en las actividades artísticas de música, danza, para que participe en dichas acciones.

ATENTAMENTE

PROFESORA DE GRUPO

Propiciar situaciones de prevención de enfermedades. Mostrarle seguridad y confianza con las demás personas para que logre adaptarse. Ampliar sus conocimientos y habilidades en las diversas situaciones de aprendizaje. Fortalecer sus conocimientos y habilidades a través de consignas y diálogo. Involucrarle en actividades de canto y danza para que participe en eventos sociales y culturales. En actividades visuales fortalecer la expresión de lo que realiza, desarrollar la habilidad para dibujar.