El Marco Conductual 1y1o54

EL MARCO CONDUCTUAL. Este se ocupa de la conducta humana entendiéndola como cualquier actividad observable directa o indirectamente, evaluable y cuantificable. Recoge métodos y técnicas derivados de la psicología experimental, el método fundamental para este es la observación haciendo uso de entrevistas, auto-registros, auto-informes. Pavlov habla sobre el condicionamiento o el aprendizaje animal que da paso a Watson habla del condicionamiento clásico que habla de cómo se puede aprender a producir una conducta con un estímulo o señales que por sí solos no la he licitaban se realizan varias técnicas como lo son: desensibilización sistemática ( la aproximación sucesiva del sujeto a situaciones que le producen una exacerbación disfuncional de conductas (emocionales, cognitivas o comportamentales) y que lo lleva a consulta), técnicas como la inundación (trata problemas asociados con el miedo y la ansiedad). La evaluación conductual es importante para el proceso de atención, hay dos tipos de análisis como él (análisis topográfico) que mostrara comportamientos relevantes del sujeto a nivel fisiológico, cognitivo y motor, (análisis funcional) que es la detección de variables como por ejemplo acontecimientos previos y posteriores a la presentación de la conducta. Skinner habla del condicionamiento operante que dirigen al desarrollo de conductas efectivas o al incremento de la frecuencia o intensidad de una conducta deseada por medio de reforzamiento positivo (consecuencia gratificante) o negativo (eliminación de una consecuencia desagradable). El aprendizaje social o vicario de Bandura que habla de la conducta a través de una observación de algo que puede ser real o simbólico mientras se realiza la conducta y los efectos que esta tiene, esta se usa para problemas de adquisición como el lenguaje. El concepto de autocontrol habla de la capacidad que el ser humano tiene de dirigir y regular su propia conducta. MARCO COGNITIVO CONDUCTUAL. Aborda problemas de menor gravedad pero de gran incidencia en una población. El paciente debe comprometerse con el tratamiento. Entiende el comportamiento humano tomando como referencia los fenómenos mentales (pensamiento) como un generador de conductas. Teniendo en cuenta que la conducta humana se origina por medio de los procesos cognitivos internos y que los pensamientos son agentes intermediarios entre los estímulos del medio y las reacciones sobre este de la persona.Las técnicas que proporcionaran estrategias para lograr comportamientos más adaptados y para eliminar aquellos que conllevan problemas, 1.

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TERAPIA RACIONAL –EMOTIVA (TRE) DE ELLIS. Los sentimientos son consecuencias de las interpretaciones que realizamos y pueden ser convenientes y apropiadas o inapropiadas. esta terapia va dirigida a desterrar estas creencias , potencializando un razonamiento empírico, claro y flexible que favorezca sentimientos apropiados y una actuación más funcional , para que la persona desarrolle intereses sanos anteponiendo los propios al menos un poco por encima de los ajenos sin dejar de comprometerse con una causa social, aceptando cada situación y responsabilizarse de sus trastornos. TERAPIA COGNITIVA DE BECK. Centra el estudio en características depresivas pero también aborda trastornos como los obsesivos y las fobias. Dentro de las distorsiones más frecuentes esta la del pensamiento dicotómico (forma de la mente de convencer de algo que no es real), la sobre generalización (conclusiones generalizadas a partir de un evento único que sucedió alguna vez. Son juicios muy abarcadores (muy extremistas) con predicciones basadas en incidentes aislados) etc. Entrenamiento en auto instrucciones de meichenbaum. El estudio con niños hiperactivos y esquizofrénicos, muestra la influencia que tiene el lenguaje interno en el control de la conducta. Todo aquello que la persona se dice así misma determina lo que hace y como lo hace, observando las respuestas que esto tiene en el inicio y en el final de la actividad ayudara a modificar las secuencias para lograr conductas adaptativas.

EL MARCO CONDUCTUAL HABLA DE LAS CONDUCTAS POR MEDIO DE ESTIMULOS O DE CONSECUENCIAS AL HACER O NO ALGUNA ACCION O COMPORTARCE DE ALGUNA MANERA U OTRA. LA EVOLUCION DEL MARCO CONDUCTUAL ES EL MARCO COGNITIVO CONDUCTUAL, EN ESTE MARCO SE INCLUYE EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE Y SE HABLA DE LAS CONDUCTAS QUE CADA PERSONA TIENE, MOSTRANDO QUE CADA PERSONA TIENE UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER. EN GENERAL ESTOS MARCOS HABLAN DE CÓMO HACER QUE LAS PERSONAS ACTUEN Y SE RELACIONEN EN EL ENTORNO QUE SE ENCUENTREN DE UNA MANERA ADECUADA.