Ensayo Aplicaciones Moviles 6f1a5i

UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ FACULTAD DE INGENIERIA EN SISTEMAS INGENIERIA DE PROYECTOS

APLICACIONES MOVILES

APLICACIONES MOVILES EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE GUATEMALA

ARIEL VINICIO FOLGAR PINEDA 0900-02-1229 26/04/2012

INTRODUCCION

La nuevas tecnologías móviles (MP3, PDA, iPad, eBooks, Tablets, teléfonos multimedia, etc.) en la sociedad está repercutiendo de forma especial en la Juventud y Guatemala no ha estado exenta a este fenómeno. Este hecho ha propiciado la aparición de un nuevo paradigma educativo: “Tecnologías Móviles como sistema Educativo”.

Este Documento tiene como finalidad mostrar cómo se integran los dispositivos móviles como herramientas educativas dentro y fuera del aula. Los Dispositivos Móviles se han convertido en el medio de comunicación más extendido en el mundo superando a la prensa escrita, la televisión e Internet. En muchos países tenemos más teléfonos móviles que habitantes donde Guatemala no es la excepción y esta cuarta pantalla, presente en nuestras vidas, con sus múltiples presentaciones y funcionalidades crecientes son una potencial herramienta educativa que puede ser explotada como recurso didáctico. A pesar que Guatemala es un País en vías de desarrollo ya cuenta con la Infraestructura con la capacidad para poder implementar un Sistema educativo donde los dispositivos Móviles sean parte fundamental como herramienta. No obstante aun se tienen obstáculos (Costo de dispositivos, Seguridad, etc) que no permitirían la evolución adecuada de este nuevo sistema, sobre todo en las instituciones públicas sin embargo es muy factible en los establecimientos privados.

OBJETIVO GENERAL Como se podría Introducir al sistema educativo de Guatemala dispositivos móviles con aplicaciones como herramientas educativas que permitan nuevos métodos de aprendizaje que ayuden a aumentar el nivel educativo en nuestro País.

OBJETIVO ESPECIFICOS 1. Conocer que son los Dispositivos Móviles y sus diferentes funciones. 2. Cuáles son las aplicaciones que podrían utilizarse como herramientas educativas 3. Como puede ser introducido un sistema educativo basado en aplicaciones móviles en Guatemala.

ANTECEDENTES

Uso de Dispositivos Moviles en Guatemala: La telefonía móvil en el país alcanzó los 20 millones 715 mil s durante el 2011, lo que representa un crecimiento del 14.6 por ciento en relación con el 2010, según boletín estadístico de la Superintendencia de Telecomunicaciones (SIT). Los datos indican que solo en el año 2011 se incorporaron dos millones 647 mil s, según el informe de la SIT. La telefonía móvil en el país ha tenido un crecimiento exponencial del 553 por ciento en los últimos siete años, al pasar de 3.1 millones de líneas en el 2004 a 20.7 millones a diciembre del 2011. El crecimiento acumulado de esta telefonía es del 38 por ciento entre el 2004 y 2011, atribuida a la penetración de los celulares en el mercado urbano y rural, indican las cifras. Positivo crecimiento Sergio Hernández, presidente de la Gremial de Telecomunicaciones —afiliada a la Cámara de Industria— , opinó que el resultado del crecimiento del sector en el 2011 se debe al entusiasmo de las tres compañías para disputarse los clientes. “Es un emprendimiento, en el cual las empresas están innovando y venden más valor agregado a los consumidores”, subrayó. Hernández expuso que Guatemala es el referente para la industria en Centroamérica, donde servicios como mensajitos, ringtons, videos, imágenes y la tendencia de introducir multifunciones al celular ha permitido ese desarrollo, sobre todo para tecnologías de plataforma móvil como Smartphone y BlackBerry. Alejandro Matus, directivo de la Cámara Empresarial de Comercio y Servicios, refirió que en el país una persona posee dos aparatos y en algunos casos hasta tres o cuatro. Así mismo el Crecimiento del uso de Dispositivos Moviles como Tablets, I’pads, eBooks, ha crecido de manera exponencial lo cual permite el a infinidad de aplicaciones de distintos tipos (Entretenimiento, Profesional, edictavas, etc.) Tablet PC sustituyen a libros en las aulas de Corea El gobierno de Corea del Sur ha decidió sustituir los tradicionales libros de texto por las Tablet PC. Esta medida va a ser implementada lo antes posible, por lo que se ha puesto de fecha límite para la digitalización del material académico el año 2015, a partir de ese momento los estudiantes coreanos cargarán los materiales didácticos para sus clases a través de su propia tableta.

El país asiático tiene previsto invertir en torno a 2.000 millones de dólares para el desarrollo de libros de texto digitales y la adquisición de tabletas. Parece ser que la compañía que proporcionará las tabletas será la surcoreana Samsung, por lo que la inversión gubernamental al fin al cabo se queda en casa. En el caso de España, difícilmente podría ser de esta manera... Se prevé que esta medida frene el absentismo escolar, pues permitirá al alumno que lo desee asistir a las clases de forma telemática, realizando las tareas desde casa. Asimismo puede ser útil para el alumnado que por motivos de salud no pueda acudir físicamente al aula, favoreciendo el seguimiento de las actividades educativas llevadas a cabo en su centro de formación por medio de vía telemática. Cada vez se abren nuevos horizontes gracias a las nuevas tecnologías, que nos hace vislumbrar posibilidades que hace años nos parecían impensables. También van llegando las aplicaciones de estas innovaciones a la esfera de la educación. Algunas ya se han constatado que facilitan en gran medida el al aprendizaje eliminando barreras espaciales y temporales como el e-learning. Seguramente que de aquí a un tiempo, proyectos similares serán abrigados y puestos en marcha por gobiernos en otros países. No tiene sentido en una sociedad como la actual en la que la tecnología está cada vez más presente en nuestra rutina cotidiana, siga sin asentarse en la educación. Por lo que es lógico, que las escuelas, institutos y universidades se adapten al mundo que les rodea. Quedan por despejar algunos interrogantes abiertos. ¿Qué serán de las editoriales de libros de texto? ¿Se reinventarán y evolucionarán a estos nuevos formatos? ¿Habrá dinero para sufragar este atractivo y a primera vista ventajoso cambio en un país con la situación socioeconómica de la España actual? ¿O bien nuestra educación seguirá estando anclada y devaluada en comparación con la de otros países? Lo que sí parece claro, es que los madrugones con las mochilas a cuestas cargadas de libros pasarán a mejor vida... al menos en Corea del Sur. Actualmente estas tecnologías progresan a pasos agigantados, gran parte de la innovación se basa en el software, por tanto se podría decir que el software o las aplicaciones desarrolladas para estos dispositivos son la verdadera causa de esta revolución móvil ya que han cambiado en parte la forma de comunicarnos, la generación de sitios web que se adapten a estos dispositivos y demás aplicaciones que permiten que estas tecnologías sean cada vez más parte fundamental en nuestro desarrollo diario. Existe variedad en sistemas operativos para los dispositivos móviles y a medida que los teléfonos inteligentes crecen en popularidad, los sistemas operativos con los que funcionan adquieren mayor importancia.

La cuota de mercado de sistemas operativos móviles a mediados de 2012 era el siguiente: 1. Android 68,1% (En países como España las diferencias son más significativas, donde Android tiene el 87% de la cuota de mercado.) 2. iOS 16,9% 3. BlackBerry OS 4,8% 4. Symbian OS 4,4% 5. Windows Phone y Windows Mobile 3,5 % 6. Linux u otros 2,3% Android tiene la mayor cuota, desde enero 2011, con más de la mitad del mercado, experimentó un creciente aumento y en solo dos años (2009 a comienzos de 2011) ha pasado a ser el SO móvil más utilizado.

Niños y aplicaciones móviles En una encuesta reciente sobre las aplicaciones móviles para niños, el personal de la Comisión Federal de Comercio descubrió que las aplicaciones móviles para niños podrían:  recolectar y compartir información personal  permitir que sus hijos gasten dinero de verdad — incluso cuando la aplicación sea gratis  incluir anuncios  establecer un enlace con redes sociales  Además, es posible que las aplicaciones no se lo digan. Para aprender más sobre una aplicación antes de descargarla, observe las capturas de pantalla, lea la descripción, calificación del contenido y los comentarios de los s, e investigue un poco al creador de la aplicación. También puede buscar comentarios independientes en fuentes que le merezcan respeto Antes de darle su teléfono móvil o tablet a sus hijos, revise sus configuraciones. Posiblemente pueda restringir los contenidos de acuerdo a lo que sea apropiado para la edad de su hijo, establecer una contraseña para que no se puedan descargar aplicaciones sin ingresarla, y establecer una contraseña para que sus hijos no puedan comprar nada sin ingresarla. Usted también puede apagar la conexión wifi y los servicios de datos o configurar su teléfono en modo avión para que no se pueda conectar a internet. La mejor manera de mantenerse al día con las aplicaciones para niños es usarlas y hablar con sus hijos sobre cuáles son sus reglas para usar las aplicaciones.

DEFINICIONES GENERALES

Dispositivos Móviles Un dispositivo móvil se puede definir como un aparato de pequeño tamaño, con algunas capacidades de procesamiento, con conexión permanente o intermitente a una red, con memoria limitada, que ha sido diseñado específicamente para una función, pero que puede llevar a cabo otras funciones más generales. De acuerdo con esta definición existen multitud de dispositivos móviles, desde los reproductores de audio portátiles hasta los navegadores GPS, pasando por los teléfonos móviles, los PDAs o los Tablet PCs. En este trabajo nos centraremos fundamentalmente en los teléfonos móviles y en los PDAs por ser los tipos de dispositivos más utilizados y conocidos en la actualidad, los que ofrecen mayor variedad de aplicaciones multimedia y los que más posibilidades de evolución presentan en este sentido.

Aplicaciones móviles: Qué son y cómo funcionan? Si usted tiene un smartphone u otro tipo de aparato móvil, probablemente use programas o aplicaciones – para participar de juegos, obtener indicaciones de localización paso a paso, acceder a noticias, libros, datos del tiempo y demás. Estas aplicaciones móviles son fáciles de descargar y a menudo gratis, y pueden ser tan entretenidas y convenientes que podría llegar a descargarlas sin considerar algunos puntos clave: cómo se pagan, qué información pueden recolectar de su aparato, o quién puede acceder a esa información.

¿Qué es una aplicación móvil?

Una aplicación móvil es un programa que usted puede descargar y al que puede acceder directamente desde su teléfono o desde algún otro aparato móvil – como por ejemplo una tablet o un reproductor MP3.Usted necesita un smartphone o algún otro aparato móvil con a internet. No todas las aplicaciones funcionan en todos los aparatos móviles. Cuando usted compra uno de estos aparatos debe usar el sistema operativo y el tipo de aplicaciones que corresponde a ese aparato. Los sistemas operativos móviles Android, Apple, Microsoft y BlackBerry tienen tiendas de aplicaciones que operan en línea en las cuales usted puede buscar, descargar e instalar las aplicaciones. Algunos comerciantes minoristas también operan tiendas de aplicaciones en internet. Usted tendrá que usar una tienda que le ofrezca las aplicaciones que funcionen con el sistema operativo de su aparato. Para establecer una cuenta, es posible que tenga que suministrar el número de una tarjeta de crédito, especialmente si va a descargar una aplicación que no es gratis.

Aplicaciones Móviles Disponibles Las aplicaciones son la base de un smarthphone, ofrecen una adaptación de los sitios web, personalizado a las redes sociales, correo electrónico, herramientas de enseñanza como el aprendizaje de idiomas, el desarrollo de conocimiento científico, investigación en materias de la salud, asistencia médica y humanitaria en situaciones de catástrofe y emergencias, difusión y preservación sistemáticas y eficientes a largo plazo de datos digitales científicos esenciales, tales como los datos demográficos y meteorológicos de todos los países, en fin, las posibilidades son amplias para continuar con el crecimiento de estas tecnologías.

Algunas de las aplicaciones móviles que contribuyen al mejoramiento de la educación a través de las tecnologías de la información y la comunicación son:     

iRae: una aplicación más que útil para los hispanohablantes. World Atlas: de la National Geographic, con unos mapas excelentes. iBooks: biblioteca y librería en la palma de tu mano. Scales & Modes: para los que aprenden música, con escalas diatónicas y modos. Smart School: una solución digital para la educación en Colombia. Samsung presentó en Colombia Smart School, una solución que pretende que las instituciones educativas ofrezcan a sus estudiantes un método de aprendizaje interactivo, con la ayuda de recursos multimedia y de aplicaciones especializadas. Con esta herramienta, la compañía surcoreana pretende integrarse con la iniciativa Vive Digital, liderada por el Ministerio TIC y el de educación, para realizar las primeras pruebas piloto en Latinoamérica.

Como podemos observar el desarrollo de aplicaciones móviles para la educación proponen un nuevo escenario en donde se están creando programas móviles para la mejora del trabajo cotidiano de toda clase de personas, incluidos pacientes, médicos y personas interesadas en su bienestar. Algunas aplicaciones ayudan a realizar diagnósticos tempranos, alertar sobre el horario de toma de medicamentos, analizar imágenes, buscar artículos médicos, entre muchas otras funciones.

REDACCION

Personalmente pienso que debemos estar conscientes del enorme potencial que entrañan estas pequeñas herramientas en su uso educativo y que tarde o temprano, se acabarán imponiendo, éstas u otras. Es importante que enseñemos cuales son los usos inadecuados y abusos, pero eso no debe dar pie a despreciar sus buenos usos de los cuales se pueden obtener grandes beneficios. Son herramientas relativamente baratas, las tienen casi todos los alumnos, por no decir prácticamente todos. Los de última generación tienen tantas o más utilidades y posibilidades que un pc. Muchos alumnos no tienen un portátil y en las aulas estamos lejos de alcanzarlo. Incluso sobre la mesa está el debate de si su relación costo/posibilidades justifica su desembolso en favor de otras herramientas. Gran parte de las aplicaciones son gratuitas, sobre todo las que se basan en el sistema operativo Android que es un software libre y de código abierto basado en Linux. Por eso, creo que debemos recomendar a los alumnos este sistema y fomentar su uso por parte de las istraciones, esto es una gran ventaja ya que existe un bajo precio por el tema de licencias, incluso el gasto que se realiza anualmente por el concepto de Libros puede ser superior al costo de una Tablet pudiendo utilizar esta mas de una año, adaptándose fácilmente a los cambios constantes. Actualmente la educación no puede concebirse, sin reconocer todas las posibilidades, por no decir maravillas, que la tecnología nos ofrece a través de dispositivos móviles y entornos virtuales. Lo anterior no significa que los alumnos dependerán del uso de la tecnología para poder lograr sus objetivos académicos. Lo que el entorno digital sugiere, es poner a disposición de los alumnos nuevos elementos que aprovechen sus habilidades y gustos innatos por la tecnología, y le den a ésta un uso constructivo y divertido, académicamente hablando. El entorno digital propicia la creatividad y la expansión del conocimiento en el aula. Sin embargo, ninguna herramienta construye nada por sí misma, es el alumno, acompañado por el docente quien habrá de sacar provecho de este nuevo mundo de al conocimiento digital, que definitivamente expandirá los horizontes sociales, culturales, intelectuales y emocionales del alumno, haciendo lo que más le gusta, interactuar con los dispositivos móviles. Actualmente en Guatemala existen establecimientos que ya están implementando nuevos sistemas Educativos basados en Dispositivos móviles y que están empezando a marcar la diferencia siendo estos los primeros pasos que permitan que en un futuro ser el sistema principal como método de enseñanza. Un ejemplo es el “sistema Uno” el cual ha sido aceptado en varios establecimientos.

Sistema Uno está diseñado particularmente, para escuelas bilingües, de ahí que su estructura integre las materias a cubrir en español y las habilidades a desarrollar en inglés. Sistema Uno es un sistema diseñado para trabajarse en paquete, es decir, contempla: el contenido de los programas, la capacitación, las evaluaciones, los materiales impresos, las aplicaciones tecnológicas y el entorno digital. Como Sistema educativo tiene un costo integrado (Hardware y Software): Preescolar: Q 4,390 Primaria: Q 5,880 Secundaria: Q 7,970

Algunas ventajas del Uso de Aplicaciones Móviles En otras palabras, estamos hablando de enriquecer los entornos de aprendizaje, con tecnologías, con posibilidades en materia de conectividad y con contenidos específicos ajustados a necesidades particulares. – – – – – – – – – – –

Poner a disposición de los alumnos un amplio volumen de información. Facilitar la actualización de la información y de los contenidos. Flexibilizar la información, independientemente del espacio y el tiempo en el cual se encuentren el profesor y el estudiante. Permitir la deslocalización del conocimiento. Facilitar la autonomía del estudiante. Ofrecer diferentes herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para los estudiantes y para los profesores. Favorecer una formación multimedia. Facilitar una formación grupal y colaborativa. Favorecer la interactividad en diferentes ámbitos: con la información, con el profesor y entre los alumnos. Facilitar el uso de los materiales, los objetos de aprendizaje, en diferentes cursos. Permitir que en los servidores pueda quedar registrada la actividad realizada por los estudiantes.

CONCLUSIONES

1- Guatemala Cuenta con la infraestructura para poder implementar este Sistema educativo basado en Aplicaciones Móviles inicialmente en Establecimientos Privados donde los recursos económicos disponibles existen para esta nueva inversión. 2- El uso de Aplicaciones Móviles en el Sistema Educativo brinda grandes ventajas sobre los métodos actuales dentro de los cuales esta, movilidad, multimedia, reciclaje etc. 3- Implementar este nuevo sistema Educativo permitirá un acercamiento a los médelos educativos de los países desarrollados logrando así un homogenizar los estándares a nivel global en el tema de educación.

RECOMENDACIONES

1- El Gobierno debe garantizar las condiciones necesarias en Infraestructura y seguridad para poder implementar este nuevo sistema Educativo. 2- Es importante hacer negociaciones con los fabricantes de Móviles que permita obtener a un menor costo para que esta nueva tecnología sea lo más accesible posible para la población guatemalteca. 3- Es importante realizar una planificación de transición a los nuevos modelos Educativos basados en Aplicaciones móviles que permitan la asimilación de forma adecuada.

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