Folleto Discapacidad 1556o

discapacidad DIRECCIÒN GENERAL - DIRECCIÓN DE EMPLEO Y TRABAJO

¿Cómo abordar personas con discapacidad en el SENA?

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esde la Dirección de Empleo y Trabajo, queremos que toda la comunidad del SENA, conozcan cómo se debe abordar a las personas con discapacidad, en los espacios de la vida cotidiana. Las personas con discapacidad, deben tener a los servicios y oportunidades que presta el SENA dentro de la comunidad educativa y la sociedad en general.

Dentro de los aspectos de la Política Pública de Discapacidad del Gobierno Nacional, se encuentra la equiparación de oportunidades, la cual compete a nuestra Entidad, haciendo referencia, a todo lo atinente a la eliminación de barreras: Actitudinales, a la educación, empleo, ambiental, físicas, económicas y culturales, que impi-

Debemos garantizar dentro del SENA, los derechos de las personas con discapacidad, por ejemplo: La eliminación de barreras actitudinales y físicas para que ellos, puedan participar y asistir plenamente a los diferentes espacios de la Institución, lo anterior se llama INCLUSIÒN; un SENA INCLUYENTE, le ofrece a todas las personas, especialmente a las que tienen algún tipo de discapacidad, la posibilidad de manejar su vida de una manera autónoma e independiente. Debemos brindarles toda la información que ellos requieran de manera cordial y agradable, sin ningún tipo de discriminación por su discapacidad desde su ingreso físico a la entidad.

dan que las personas con discapacidad puedan disfrutar plenamente de las anteriores condiciones en diferentes espacios de la vida cotidiana. Se ha conocido episodios dentro de las instalaciones del SENA, en los cuales, se presenta alguna clase de discriminación de personas con discapacidad, incurriendo una clara vulneración y desconocimiento de sus derechos. Por lo que, se hace necesario, difundir dentro de nuestra Entidad, la manera como se deben atender a nuestros congéneres que presentan alguna discapacidad. Para conocer, que es la discapacidad y sus tipos, se encuentran algunas definiciones, como la realizada por el Ministerio de Educación para las Secretarías y comunidad educativa, con participación de nuestra Institución.

Definición de discapacidad:

derechos

SENA: CONOCIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS

Este término, hace referencia a deficiencias o alteraciones en las funciones y/o estructuras corporales, limitaciones en las actividades que puede realizar una persona de su edad y contexto, así como, restricciones en la participación en los espacios de la vida cotidiana. Indica los aspectos negativos de la interrelación entre un individuo (con una condición de sa-

lud) y su contexto. No es algo que se tiene, ni algo que es, sino un estado de funcionamiento que describe el «ajuste» entre las capacidades del individuo y la estructura y expectativas de su entorno personal y social.

Persona con discapacidad o persona en situación de discapacidad: Es aquella persona que, tiene limitaciones para realizar ciertas actividades de la vida cotidiana y ambientales, culturales y sociales de su entorno.

Persona con limitación auditiva o sor da: sorda: Es aquella que, presenta alteración en las funciones sensoriales auditivas y/o estructurales del oído o del sistema nervioso, que implica principalmente limitaciones en la ejecución de actividades de comunicación en forma sonora. Presenta limitaciones para oír aún con aparatos especiales. Existen personas con sordera total o profunda o con hipoacusia.

Persona con limitación visual o ciega:

Persona con discapacidad cognitiva:

Aquella que presenta alteración del sistema visual que trae como consecuencia dificultades en el desarrollo de actividades que requieran el uso de la visión, presenta limitaciones para ver a pesar de usar lentes y gafas. Existen personas ciegas y con baja visión.

Es la persona que presenta dificultades en el nivel de desempeño en una o varias de las funciones cognitivas, en procesos de entrada, elaboración y respuesta que intervienen en el procesamiento de la información y, por ende, en el aprendizaje, presenta limitaciones para entender o aprender, la persona que la presenta requiere de apoyos que mejoren su funcionalidad. Todas las personas con síndrome de down presentan discapacidad cognitiva.

Persona con discapacidad física: Quien tiene limitaciones para usar brazos o manos, moverse o caminar. Esta denominación también puede llamarse discapacidad motora y reúne trastornos muy diversos, entre otros, los que se encuentran aquellos relacionados con alguna alteración motriz, debida a un mal funcionamiento del sistema óseo articular, muscular y/o nervioso y que, en grado variable, supone limitaciones a la hora de enfrentar ciertas actividades de la vida cotidiana que implican movilidad. Incluye deficiencias causadas por enfermedad y deficiencias producidas por otras causas ejemplo: parálisis cerebral, amputaciones.

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Ser solidario cuenta!!!! Cómo usted ya conoce los conceptos de discapacidad, a continuación le indicamos el trato que se debe tener de acuerdo a cada tipo discapacidad en los eventos en los cuales usted tenga o con ellos, en lugares como: recepciones, ascensores, cafeterías, medios transporte, oficinas y en los demás espacios cotidianos.

Si la persona tiene Discapacidad Física o Motriz: Q

Las sillas de ruedas, los bastones y muletas son elementos importantes para quien los usa. Procure que, siempre estén al alcance de quien los emplea.

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Cuando lleve a una persona en silla de ruedas, evite los movimientos bruscos y condúzcala firmemente.

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Si conversa, ubíquese de tal manera que ninguno de los dos, tenga que hacer esfuerzo para mirarse.

Si la persona tiene Discapacidad Visual o ciego: Q

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Cuando se encuentre con una persona ciega o con baja visión, preséntese y al irse, despídase de ella.

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Si un ciego está dispuesto a cruzar una calle, ofrézcale su ayuda.

Q

Para indicar a un ciego una ubicación, utilice expresiones como: «a su derecha», «arriba», «abajo», «izquierda» «un escalón» y no expresiones como: «allí» o «ahí», recuerde que ellos no ven.

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tener en cuenta que, los perros guía están entrenados para ayudar estas personas a desplazarse en cualquier lugar y desarrollar sus actividades de manera independiente y segura, librándolos de los obstáculos.

Cuando ayude a un ciego a desplazarse, no lo tome del brazo; deje que él se tome del suyo colocándose del lado inverso al bastón.

Q

En el trato con una persona ciega, puede prescindir de gestos y ademanes expresivos pues estos son inútiles para ellos.

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Si las personas con discapacidad visual, tienen perros guía, es necesario

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Para comunicarse con una persona sorda o con deficiencia auditiva puede necesitar llamar su atención tocándole el hombro. También puede utilizar notas escritas. Existen personas sordas, que manejan el lenguaje de señas, constituyéndose en su primera lengua; si usted no conoce éste lenguaje, hágaselo saber y consiga papel y lápiz, para poderse comunicar por este medio. Hay personas sordas que leen los labios, ubíquese al frente y gesticule despacio lo que usted le quiere trans-

Si le resulta difícil comprender el mensaje de su interlocutor, solicítele de manera amable, que por favor lo repita.

Si la persona tiene Discapacidad Cognitiva Q

Esta discapacidad, es conocida también como retardo mental.

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Cuando se dirija a una persona con discapacidad cognitiva, hágalo directamente y no a través de su acompañante.

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Hable con sencillez, pero sin infantilizar la conversación y los gestos. Si no es comprendido, intente decir lo mismo, con otras palabras.

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No levante la voz. No grite.

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Tenga paciencia, no se desespere.

Si la persona tiene Discapacidad Auditiva o es sor do: sordo:

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De conformidad con el Decreto 1660 del 16 de junio de 2003, del Ministerio de Transporte, «Por el cual se reglamenta la accesibilidad a los modos de transporte de la población en general y en especial de las personas con discapacidad», se debe permitir el de los perros guía, a cualquier lugar o medio de transporte público.

mitir, utilice los gestos, sin exagerar, para que la lectura labial le sea comprensible.

De esta manera, una vez adquiridos estos conocimientos, son herramientas para atender de la manera más cordial, amable y oportuna, a las personas con discapacidad que acudan en busca de nuestro apoyo. Favor socializar y difundir estos conocimientos.