Ecumenismo Cristiano: “para Que Todos Sean Uno” 3u4d3k

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II

SESIÓN DE APRENDIZAJE 04 I.

DATOS INFORMATIVOS I.1 Institución educativa I.2 Área I.3 Grado/Sección I.4 Practicante I.5 Duración de 2014 I.6 Tema

: Manuel Gonzales Prada : Educación Religiosa : 5° “C” : Alejandro Manrique Távara : 90 Minutos

Nivel: Secundaria Bimestre/T: 4° Bimestre Fecha: 04 de Noviembre

: Ecumenismo cristiano: “para que todos sean uno”

II. TEMA TRANSVERSAL Educación en valores y formación ética III. APRENDIZAJE ESPERADO Comprensión

Descubre en el ecumenismo cristiano el afán de las

doctrinal

iglesias de volver a la unidad.

cristiana: IV. SECUENCIA DIDÁCTICA FAS ES

Procesos de Aprendizaje (cognitivos)

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 

Motivación

INICIO

 Exploración (saberes previos)

PROCESO

Problematizaci ón (conflicto cognitivo)



¿Crees que es necesario que las iglesias busquen la unidad?



Presentación del tema: “Ecumenismo cristiano: para que todos sean uno” mediante un organizador gráfico (anexo 1). Reflexionan en grupos de cuatro la ficha de aplicación (anexo 2) para dialogar y contrastar con la explicación del tema y responden a las preguntas de la ficha (anexo 2). Confrontan sus respuestas con lo que dice la Iglesia Católica en el decreto

Observación reflexiva  Relaciones

Conceptualiza ción

Observan una imagen del mundo con personas de diferentes culturas y religiones y el texto bíblico de Juan 17. En base a lo observado, responden mediante una lluvia de ideas las siguientes preguntas: 1. ¿Qué observas en la imagen? 2. ¿Qué trata de representar? 3. ¿Cómo se relaciona la imagen con el texto bíblico? 4. ¿Qué entiendes por unidad?



Unitatis Redintegratio, sobre el ecumenismo Concilio Vaticano II

TIEMP O

RECURSOS

10 min

Imágenes 10 min

Biblia de Jerusalén

5 min

10 min Pizarra Plumón 15 min

10 min

Ficha de aplicación

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II

(anexo 2). 

SALIDA

Transferencia Compromiso Celebración

 

Evaluación

Bibliografía:

    

El Docente consolida el tema. Elaboran una lista de aportes en pro del ecumenismo en la ficha (anexo 2). Oran junto con el docente el Padre Nuestro Responden el proceso de meta cognición: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te sirve lo que aprendiste hoy? ¿Cómo vivimos a Jesús resucitado? (anexo 2)

15 min 5 min Ficha de aplicación 8 min

Texto básico de ecumenismo, Conferencia Episcopal de Chile. Serie unidad de los cristianos 1. Sr. Luis Morales Herrera. Unitatis redintegratio, Decreto sobre ecumenismo. Concilio Vaticano II Ut unum sint, Carta encíclica de SS. Juan pablo II Manual de ecumenismo, P. Francisco Sanpedro Nieto, cm Revista Servicio Nº 242, junio 2000, Conferencia Episcopal de Chile

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II

V. EVALUACIÓN CRITERIOS DE ÁREA

INDICADORES DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Comprensión doctrinal cristiana

Descubre en el ecumenismo cristiano el afán de las iglesias de volver a la unidad mediante el desarrollo de la ficha de aplicación.

Ficha de observación de Ficha de aplicación

ACTITUD

INDICADOR

Actitud en el área

Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Ficha de observación actitudinal

VI. TABLA DE ESPECIFICACIONES

INTRUMENTO

Ficha de Observación de Ficha de aplicación

INTRUMENTO

INDICADOR Descubre en el ecumenismo cristiano el afán de las iglesias de volver a la unidad mediante el desarrollo de la ficha de aplicación. TOTAL

ITEMS  

 

INDICADOR

ITEMS 

Ficha de observación actitudinal

Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo





 TOTAL

Lee los textos de la Biblia Responde a las preguntas con criterio personal. Reflexiona en grupo sus respuestas Elabora sus aportes en pro del ecumenismo

Toma la iniciativa en el desarrollo de las actividades Se preocupa por el cumplimiento de sus deberes Respeta lo puntos de vista diferentes a los suyos Organiza y lidera el equipo

N° DE ITEM S

PES O

%

1

3

15

1

5

25

1

7

35

1

5

25

4

20

100

N° DE ITEM S

PES O

%

1

5

25

1

5

25

1

5

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1

5

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4

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PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II

FICHA DE OBSERVACIÓN DE EXPOSICIÓN TEMA: Ecumenismo cristiano: “para que todos sean uno” FECHA: 04 de noviembre de 2014 GRADO/SECCIÓN: 5° “C” INDICADORES: Descubre en el ecumenismo cristiano el afán de las iglesias de volver a la unidad mediante el desarrollo de la ficha de aplicación. Elabora Responde INDI Reflexion sus a las CADORES Lee los a en aportes preguntas textos de grupo sus en pro TOTAL con la Biblia respuesta del criterio s ecumeni GRUPOS personal. smo (ESCALA) (0-3) (0-5) (0-7) (0-5) (20) 1 2

FICHA DE OBSERVACIÓN ACTITUDINAL TEMA: Ecumenismo cristiano: “para que todos sean uno” FECHA: 04 de noviembre de 2014 GRADO/SECCIÓN: 5° “C” INDICADOR: Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo INDICADORES

ALUMNOS (ESCALA) 1 2

Toma la iniciativa en el desarroll o de las actividad es

Se preocupa por el cumplimie nto de sus deberes

Respeta lo puntos de vista diferentes a los suyos

Organiza y lidera el equipo

TOTAL

(0-5)

(0-5)

(0-5)

(0-5)

(20)

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II ANEXO

ECUMENISMO CRISTIANO: “PARA QUE TODOS SEAN UNO” Ecumenismo: La palabra ecumenismo, proviene del griego y significa originalmente “tierra habitada”, en el sentido de universalidad. Hoy en día entendemos por ecumenismo, el movimiento de iniciativas y actividades que se ordenan a favorecer la unidad de los cristianos. ¿Alguna vez te has preguntado por qué hay distintas iglesias y comunidades cristianas (católicos, ortodoxos, luteranos, evangélicos, etc.)? En esta ficha vamos a tratar comprender algo al respecto.

de

REFLEXIÓN PERSONAL Lee los siguientes textos y luego responde las preguntas:    1.

Jn 17, 20-33 Hch 2, 44-47 Hch 4, 32-35 ¿Qué le pide Jesús al Padre?

________________________________________ ________________________________________ 2. ¿Cómo el mundo sabrá quiénes son los enviados del Señor? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 3. ¿Cuántas iglesias fundó Jesús? ________________________________________ ________________________________________ 4. ¿Cuáles son las características de las primeras comunidades cristianas?

________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ REFLEXIÓN GRUPAL Como pudiste reflexionar a partir de los textos, la división de los cristianos no ha sido querida por el Señor que ha fundado UNA Iglesia y quiere la unidad de los suyos, para que sean testigos del amor de Dios en el mundo. Ahora, junto a tus compañeros reflexiona y responde: ¿Qué dificultades creen que ocasiona el que los cristianos estemos divididos? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Confronten las respuestas que ustedes han dado con lo que nos dice “Tal división está en contra de la voluntad de Cristo, es un escándalo para el mundo y perjudica la causa santísima de la predicación del Evangelio a toda criatura” (Decreto Unitatis Redintegratio, sobre el ecumenismo Concilio Vaticano II) nuestra Iglesia Católica:

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II

Las divisiones en la Iglesia a lo largo de la historia se han suscitado a causa del pecado humano y esto ha traído discrepancias y diferencias en las diversas comunidades cristianas, sin embargo, hay elementos esenciales que nos unen y que hacen que todos nos podamos llamar cristianos. Junto a tus compañeros haz un listado de aquellas cosas que tú crees que son esenciales para poder llamarse en propiedad cristianos: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ CONCLUSIONES

maneras: con la oración, el trato respetuoso hacia nuestros hermanos cristianos de otras confesiones, el trabajo en conjunto por el bien común, etc. COMPROMISO En tú realidad concreta, ¿de qué manera crees que puedes aportar al ecumenismo?, reflexiona y luego comparte con tu grupo sobre tú forma de aportar. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Finalicen la clase pidiendo al señor Jesús por la unidad de los cristianos, orando juntos el “Padre nuestro”.

La doctrina básica del cristianismo: 



   

Creer en la trinidad, Dios uno y trino, que es Padre, Hijo y Espíritu Santo. Aceptar a Jesucristo como Dios y como hombre verdadero, muerto y resucitado por nuestra salvación. Aceptar la Biblia, como revelación de Dios a su pueblo. El bautismo, como sacramento de iniciación cristiana. Creer en la Resurrección de los muertos. Tener como regla de vida el mandamiento de Jesús: amar a Dios y al prójimo.

METACOGNICIÓN ¿Qué aprendí?

¿Cómo lo aprendí?

Si algún grupo religioso niega alguno de estos puntos NO ES CRISTIANO. La Iglesia nos invita a trabajar por la unidad de los cristianos de diversas

¿Para qué me sirve lo aprendido?

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ANEXO

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